تحقیق درباره جوشکاری و برش کاری با لیزر 10 ص

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره جوشکاری و برش کاری با لیزر 10 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

جوشکاری و برش کاری با لیزر

جوشکاری و برشکاری با استفاده از اشعه لیزر از روشهای نوین جوشکاری بوده که در دههای اخیر مورد توجه صنعت قرار گرفته و امروزه به خاطر کیفیت ، سرعت و قابلیت کنترل آن به طور وسیعی در صنعت از آن استفاده می شود .به وسیله متمرکز کردن اشعه لیزر روی فلز یک حوضچه مذاب تشکیل شده و عملیات جوشکاری انجام می شود .

اصول کار و انواع لیزرهای مورد استفاده در جوشکاری به طور عمده از دو نوع لیزر در جوشکاری و برشکاری استفاده می شود : لیزرهای جامد مثل Ruby و ND:YAG و لیزرهای گاز مثل لیزر CO2 . در زیر اصول کار لیزر Ruby که از آن بیشتر در جوشکاری استفاده می شود توضیح داده می شود . این سیستم لیزر از یک کریستال استوانه ای شکل Ruby (Ruby یک نوع اکسید آلومینیوم است که ذرات کرم در آن پخش شده اند . ) تشکیل شده است . دو سر آن کاملا صیقلی و آینه ای شده و در یک سر آن یک سوراخ ریز برای خروج اشعه لیزر وجود دارد . در اطراف این کریستال لامپ گزنون قرار دارد که لامپ فوق برای کار در سرعت حدود 1000 فلاش در ثانیه طراحی شده است . لامپ گزنون با استفاده از یک خازن که حدود 1000 بار در ثانیه شارژ و تخلیه شده فلاش می زند و هنگامی که کریستال Ruby تحت تاثیر این فلاش ها قرار بگیرد اتمهای کرم داخل شبکه کریستالی تحریک شده و در اثر این تحریک امواج نور از خود سطع می کنند و با باز تابش این اشعه ها در سطوح صیقلی و تقویت آنها اشعه لیزر شکل می گیرد . اشعه لیزر شکل گرفته از سوراخ ریز خارج شده و سپس به وسیله یک عدسی بر روی قطعه کار متمرکز شده که بر اثر برخورد انرژی بسیار زیادی در سطح کوچکی آزاد می کند که باعث ذوب و بخار شدن قطعه و انجام عمل ذوب می شود . محدودیت لیزر Ruby پیوسته نبودن اشعه آن است در حالیکه انرژی خروجی ان بیشتر از لیزر های گاز مانند لیزر CO2 است که در آنها اشعه حاصله پیوسته است، از لیزر CO2 بیشتر به منظور برش استفاده می شود و از لیزر ND:YAG بیشتر برای جوشکاری آلومینیوم استفاده میشود .

از انجا که در این روش مقدار اعظمی از انرژی مصرف شده به گرما تبدیل می شود این سیستم باید به یک سیستم خنک کننده مجهز باشد . در جوشکاری لیزر دو روش عمده برای جوشکاری وجود دارد : یکی حرکت دادن سریع قطعه زیر اشعه است تا که یک جوش پیوسته شکل بگیرد و دیگری که مرسوم تر است جوش دادن باچند سری پرتاب اشعه است . در جوشکاری لیزر تمامی عملیات ذوب و انجماد در چند میکروثانیه انجام می گیرد و به خاطر کوتاه بودن این زمان هیچ واکنشی بین فلز مذاب و اتمسفر انجام نخواهد شد و از این رو گاز محافظ لازم ندارد . طراحی اتصال در جوشکاری لیزر : بهترین طرح اتصال برای این نوع جوشکاری طرح اتصال لب به لب می باشد و با توجه به محدودیت ضخامت در آن می توان ازطرح اتصال های T یا اتصال گوشه نیز استفاده نمود . مزایای جوشکاری لیزر:

حوضچه مذاب می تواند داخل یک محیط شفاف ایجاد شود باعکس روشهای معمولی که همیشه حوضچه مذاب در سطح خارجی آنها ایجاد می شود محدوده بسیار وسیعی از مواد را مانند آلیاژها

دانلود تحقیق کاشی کاری

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق کاشی کاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

کاشی کاریکاشیکاری یکی از روشهای دلپذیر تزئین معماری در تمام سرزمینهای اسلامی است. تحول و توسعه کاشی ها از عناصر خارجی کوچک رنگی در نماهای آجری آغاز و به پوشش کامل بنا در آثار تاریخی قرون هشتم و نهم هجری انجامید. در سرزمینهای غرب جهان اسلام که بناها اساسا سنگی بود، کاشی های درخشان رنگارنگ بر روی دیوارهای سنگی خاکستری ساختمانهای قرن دهم و یازدهم ترکیه، تأثیری کاملا متفاوت اما همگون و پر احساس ایجاد می کردند. جز مهم کاشی، لعاب است. لعاب سطحی شیشه مانند است که دو عملکرد دارد: تزیینی و کاربردی. کاشی های لعاب دار نه تنها باعث غنای سطح معماری مزین به کاشی می شوند بلکه به عنوان عایق دیوارهای ساختمان در برابر رطوبت و آب، عمل می کنند. تا دو قرن پس از ظهور اسلام در منطقه بین النهرین شاهدی بر رواج صنعت کاشیکاری نداریم و تنها در این زمان یعنی اواسط قرن سوم هجری، هنر کاشیکاری احیا شده و رونقی مجدد یافت. در حفاری های شهر سامرا، پایتخت عباسیان، بین سالهای 836 تا 883 میلادی بخشی از یک کاشی چهارگوش چندرنگ لعابدار که طرحی از یک پرنده را در بر داشته به دست آمده است. از جمله کاشی هایی که توسط سفالگران شهر سامرا تولید و به کشور تونس صادر می شد، می توان به تعداد صد و پنجاه کاشی چهارگوش چند رنگ و لعابدار اشاره کرد که هنوز در اطراف بالاترین قسمت محراب مسجد جامع قیروان قابل مشاهده اند. احتمالا بغداد، بصره و کوفه مراکز تولید محصولات سفالی در دوران عباسی بوده اند. صنعت سفالگری عراق در دهه پایانی قرن سوم هجری رو به افول گذاشت و تقلید از تولیدات وابسته به پایتخت در بخش های زیادی از امپراتوری اسلامی مانند راقه در سوریه شمالی و نیشابور در شرق ایران ادامه یافت. در همین دوران، یک مرکز مهم ساخت کاشی های لعابی در زمان خلفای فاطمی در فسطاط مصر تأسیس گردید. نخستین نشانه های کاشیکاری بر سطوح معماری، به حدود سال 450 ه.ق باز می گردد که نمونه ای از آن بر مناره مسجد جامع دمشق به چشم می خورد. سطح این مناره با تزئینات هندسی و استفاده از تکنیک آجرکاری پوشش یافته، ولی محدوده کتیبه ای آن با استفاده از کاشیهای فیروزه ای لعابدار تزئین گردیده است. شبستان گنبد دار مسجد جامع قزوین( 509 ه.ق) شامل حاشیه ای تزئینی از کاشیهای فیروزه ای رنگ کوچک می باشد و از نخستین موارد شناخته شده ای است که استفاده از کاشی در تزئینات داخلی بنا را در ایران اسلامی به نمایش می گذارد. در قرن ششم هجری، کاشیهایی یا لعابهای فیروزه ای و لاجوردی با محبوبیتی روزافزون رو به رو گردیده و به صورت گسترده در کنار آجرهای بدون لعاب به کار گرفته شدند. تا اوایل قرن هفتم هجری، ماده مورد استفاده برای ساخت کاشی ها گل بود اما در قرن ششم هجری، یک ماده دست ساز که به عنوان خمیر سنگ یا خمیر چینی مشهور است، معمول گردید و در مصر و سوریه و ایران مورد استفاده قرار گرفت. در دوره حکومت سلجوقیان و در دوره ای پیش از آغاز قرن هفتم هجری، تولید کاشی توسعه خیره کننده ای یافت. مرکز اصلی تولید، شهر کاشان بود. تعداد بسیار زیادی از گونه های مختلف کاشی چه از نظر فرم و چه از نظر تکنیک ساخت، در این شهر تولید می شد. اشکالی همچون ستاره های هشت گوش و شش گوش، چلیپا وشش ضلعی برای شکیل نمودن ازاره های درون ساختمانها با یکدیگر ترکیب می شدند. از کاشیهای لوحه مانند در فرمهای مربع یا مستطیل شکل و به صورت حاشیه و کتیبه در قسمت بالایی قاب ازاره ها استفاده می شد. قالبریزی برخی از کاشی ها به صورت برجسته انجام می شد در حالی که برخی دیگر مسطح بوده و تنها با رنگ تزئین می شدند. در این دوران از سه تکنیک لعاب تک رنگ، رنگ آمیزی مینائی بر روی لعاب و رنگ آمیزی زرین فام بر روی لعاب استفاده می شد. تکنیک استفاده از لعاب تک رنگ، ادامه کاربرد سنتهای پیشین بود اما در دوران حکومت سلجوقیان، بر گستره لعابهای رنگ شده، رنگهای کرم، آبی فیروزه ای و آبی لاجوردی-کبالتی- نیز افزوده گشت. ابوالقاسم عبد الله بن محمد بن علی بن ابی طاهر، مورخ دربار ایلخانیان و یکی از نوادگان خانواده مشهور سفالگر اهل کاشان به نام ابوطاهر، توضیحاتی را در خصوص برخی روشهای تولید کاشی، نگاشته است. وی واژه هفت رنگ را به تکنیک رنگ آمیزی با مینا بر روی لعاب اطلاق کرد. این تکنیک در دوره بسیار کوتاهی بین اواسط قرن ششم تا اوایل قرن هفتم هجری از رواجی بسیار چسمگیر برخوردار بود. کاشی های هشت پر ستاره ای و چلیپا - قرن هفتم( هجری - امامزاده جعفر دامغان کاشی زرین فام - قرن پنجم هجری - کاشان(لعاب زرین فام که ابوالقاسم آن را دو آتشه می خواند، رایج ترین و معروف ترین تکنیک در تزئینات کاشی بود. این تکنیک ابتدا در قرن دوم هجری در مصر برای تزیین شیشه مورد استفاده قرار می گرفت. مراحل کار به این شرح بوده که پس از به کار گیری لعاب سفید بر روی بدنه کاشی و پخت آن، کاشی با رنگدانه های حاوی مس و نقره رنگ آمیزی می شده و مجددا در کوره حرارت می دیده و در نهایت به صورت شیء درخشان فلزگونه ای در می آمده است. با توجه به مطالعات پیکره شناسی که بر روی نخستین کاشیهای معروف به زرین فام انجام گرفته و نیز از آنجایی که در این نوع از کاشی ها بیشتر طرح های پیکره ای استفاده می شده تا الگوهای گیاهی، می توان گفت این نوع از کاشی ها به ساختمانهای غیر مذهبی تعلق داشته اند. ویرانی حاصل از تهاجم اقوام مغول در اواسط قرن هفتم هجری، تنها مدت کوتاهی بر روند تولید کاشی تأثیر گذاشت و در واقع هیچ نوع کاشی از حدود سالهای 654-642 ه.ق بر جای نمانده است. پس از این سال ها، حکام ایلخانی اقدام به ایجاد بناهای یادبود کرده و به مرمت نمونه های پیشین پرداختند. نتیجه چنین اقداماتی، احیای صنعت کاشی سازی بود. در این دوران، تکنیک مینایی از بین رفت و گونه دیگری از تزئین سفال که بعدها عنوان لاجوردینه را به خود گرفت، جانشین آن شد. در این تکنیک، قطعات قالب ریزی شده با رنگهای سفید، لاجوردی و در موارد نادری فیروزه ای، لعاب داده می شدند و پس از اضافه شدن رنگهای قرمز، سیاه یا قهوه ای بر روی لعاب، برای بار دوم در کوره قرار داده می شدند. در اوایل دوره ایلخانی، تکنیک زرین فام بر روی لعاب بدون هیچ رنگ افزوده ای به کار برده می شد، لکن در ربع پایانی قرن هفتم، رنگهای لاجوردی و فیروزه ای به میزان اندکی مورد استفاده قرار گرفتند. با نزدیک شدن به قرن هشتم هجری، آبی لاجوردی از رواج و محبوبیت بیشتری برخوردار شد و سرانجام تکنیک نقاشی زیر لعاب با استفاده از رنگهای آبی لاجوردی و اندک مایه ای از رنگهای قرمز و سیاه، جایگزین نقاشی زرین فام شد که کاشی های تولید شده با چنین تکنیکی معمولا با نام کاشی های سلطان آباد شناخته می شوند. این تکنیک تا اواسط قرن هشتم مورد استفاده قرار می گرفت و پس از آن منسوخ شد. با رو به زوال نهادن حاکمیت ایلخانیان در اواسط قرن هشتم، عصر طلایی تولید کاشی پایان یافت. کاشی های معرق-موزائیکی- تک رنگ و نه چندان نفیس در رنگهایی متفاوت جانشین قابهای عظیم زرین فام و کتیبه ها شدند. این تکنیک برای نخستین بار در آغاز قرن هفتم هجری در آناتولی اقتباس شده و یک قرن بعد در ایران و آسیای مرکزی پدیدار شده است. این نوع از کاشی ها برای ایجاد طرحی پیچیده در کنار یکدیگر چیده می شده و از آنها برای تزئین محراب ها استفاده می شد. شیوه کار به این صورت بوده است که سفالهای لعاب داده شده را بر مبنای طرح اصلی می بریدند و سپس با در کنار هم قرار دادن آنها، طرح اصلی را می ساختند. در دوره ایلخانیان برای نخستین بار این تکنیک مورد استفاده قرار گرفت؛ مانند آنچه که در مقبره امام زاده جعفر اصفهان (726 ه.ق) به چشم می خورد؛ اما کاربرد وسیع آن در دوره میانی قرن نهم هجری رواج پیدا کرد. طیف وسیع و پیشرفته ای از کاشی های معرق بر روی تعدادی از بناهای مهم یادبود این دوران دیده می شوند که به عنوان نمونه می توان به مسجد گوهرشاد در مشهد، مدرسه آلغ بیک در سمرقند و مدرسه خرگرد اشاره کرد. کاشی معرق - پنجره مشبک کاری مسجد شیخ لطف الله( اصفهانبا توجه به وقت گیر بودن نصب کاشی های معرق، در اواخر قرن نهم هجری تکنیک ارزان تر و سریع تری با نام هفت رنگ، جایگزین آن شد. این تکنیک، ترکیب رنگهای مختلف و متعددی را بر روی کاشی ممکن ساخته بود. همچنین در چنین شیوه ای، رنگ ها مجزا بوده و درون مرزهای یکدیگر نفوذ نمی کردند؛ زیرا توسط خطوط رنگینی مرکب از منگنز و روغن دنبه از یکدیگر جدا می شدند. در بسیاری از بنا های تیموریان شاهر رواج مجدد کاشی کاری به شیوه هفت رنگ هستیم که به عنوان نمونه، می توان از مدرسه غیاثیه خردگرد که در سال 846 ه.ق تکمیل شده یاد کرد. کاشی هفت رنگ - قرن هشتم( هجری - ایران کاشی هفت رنگ - قرن دهم هجری - ترکیه(مساجد و مدارس صفویه به طور کلی با پوششی از کاشی ها در درون و بیرون بنا تزیین شده اند. در حالیکه کاربرد کاشی های معرق تداوم می یافت، شاه عباس که برای دیدن بناهای مذهبی کامل نشده اش بی تاب بود، استفاده بیشتر از تکنیک سریع کاشی هفت رنگ را تقویت کرد. در عصر صفویه، کاشی هفت رنگ در قصرهای اصفهان به نحوی گسترده مورد استفاده قرار گرفت و نصب کاشی های چهارگوش درون قابهای بزرگ، منظره هایی بدیع همراه با عناصر پیکره ای و شخصیتهای مختلف، به وجود آورد.در قرن دوازدهم هجری، با روی کار آمدن زندیه عمارت سازی در اندازه های جاه طلبانه به ویژه در شیراز، پایتخت زندیان، از سر گرفته شد و به همین دلیل، جنبش جدیدی در صنعت کاشی سازی پدید آمد. در این عصر، تصاویر کاشی ها با نوعی رنگ جدید صورتی که در دوران حکمرانی قاجار نیز استفاده می شده، نقاشی می شوند. صنعت کاشی سازی اسلامی در دوره هایی از پورسلین-ظرف چینی وارداتی از دوران تانگ و سونگ- تأثیر پذیرفته است. حاصل این تأثیرات، ساخت کاشی هایی با لعاب سفید و طرح های آبی است. اقتباس هنرمندان اسلامی از چینی های آبی-سفید قابل ملاحظه است. در اواسط قرن نهم هجری، نقشمایه های چینی کاملا در نقشمایه های دوران اسلامی جذب شده و حاصل آن، پدیدار شدن یک سبک اسلامی-چینی دو رگه دلپذیر و قابل قبول بود. هنر کاشی کاری ترکیه تا حد زیادی تحت تأثیر سنتهای ایرانی قرار داشت. در قرن نهم هجری (تا سال 875 ه.ق) هنرمندان تبریزی با انگیزه اشتغال به فعالیت در ترکیه می پرداختند. کاشی ایزنیک - قرن پنجم هجری - ترکیه(در قرن دهم هجری، ایزنیک مرکز تولید ظروف سفالی و کاشی در ترکیه محسوب می شد. یک رنگ قرمز درخشان جدید و یک دوغاب غنی شده از آهن به صورت ضخیم غیر قابل نفوذ به زیر لعاب، به کار گرفته می شده که از ویژگی های کاشی ایزنیک به شمار می آمد. یک سبک برگدار زیبا با طراحی های واقعی از گل های لاله، سنبل و میخک نیز بر روی کاشی ها، منسوجات، جلدسازی و سایر هنرهای ترکیه قرن دهم مورد استفاده قرار گرفتند اما پس از قرن یازدهم هجری، کیفیت کاشی ایزنیکی رو به افول گذاشت و از این دوران به بعد، ساخت کاشی در شهر کوتاهایا در مرز فلات آناتولی ادامه یافت. ساخت کاشی در سوریه نیز صورت می گرفته است. سفالگران دمشقی در قرن نهم هجری کاشی های سفید-آبی تولید می کردند اما یک قرن بعد طرح کاشی های سوریه ای بازتاب کاشی های ایزنیک بود. کاشی های سوریه در رنگ های سبز روشن، فیروزه ای و ارغوانی تیره خاصی در زیر لعاب نقاشی شده اند. بهترین دوره برای کاشی سازان دمشق، قرن دهم هجری است. پس از آن، گرچه تولید کاشی تا قرن سیزدهم ادامه یافت اما کیفیت آن کاهش یافت و طرح های کاشی های سوریه یک دست شد.کاشی کاری سلطانیه کیمیاگری رنگ هاگنبد سلطانیه یکی از برجسته ترین کاشی کاری های دوره ایلخانی را به نمایش می گذارد. در این گنبد . بالاترین سطح هنر های تزئینات وابسته به معماری دیده می شود تهران_ 27 تیر ماه 1384_ میراث خبرگروه هنر آزاده شهمیر نوری: «گنبد سلطانیه یکی از برجسته ترین کاشی کاری های دوره ایلخانی را به نمایش می گذارد. این گنبد بنای خاصی بود و برای یک شاهزاده ساخته شد. بالاترین سطح هنر های تزئینات وابسته به معماری در آن دیده می شود.» ساعد کاشانی مسئول مرمت گنبد سلطانیه است و از سال 78 تا امروز در این بنای تاریخی کار می کند. او سلطانیه را از ابداعات معماری دوره ایلخانی می داند : «پادشاهان دوره ایلخانی با ساختن بناها و ساختمان هایی که در آنها تزیئنات معماری زیبایی به کار می بردند قدرت و شکوه خود را به نمایش درمی آوردند. در کاشی کاری های این بنای تاریخی سبک های معقلی، معرق، زرین فام به کار رفته است که هر کدام ساختار و ویژگی های متفاوتی دارد. رنگ کاشی ها عموما فیروزه ای و لاجوردیست که در این دوره بیش از هر رنگ دیگری به کار رفته است. اما نکته ای که آن را با آثار دیگر متمایز می کند ترکیب این دو رنگ با رنگ بادمجانی و سفید است. در دوران ساخت این بنا هنوز فرمول مشخصی برای ساخت رنگ سفید پیدا نشده بود. اما رنگ سفیدی که در این کاشی ها به کار رفته ، بسیار زیبا و با دوام است.»کاشانی که در حال حاضر با تیم مرمت گر در سلطانیه به سر می برد: «این بنا چهار بار مرمت شده است. بار اول در همان دوره ایلخانی، بار وم در دوره صفوی، زمانی که قرار بود از این بنا به عنوان حوزه علمیه استفاده شود و قرار بود طلاب در آن ساکن شوند، بار سوم در دوره پهلوی توسط ایتالیایی ها و چهارم در همین سال های اخیر. متاسفانه مرمتی که ایتالیایی ها در آخرین بار انجام داده اند، در فصل سرد زمستان و توسط گچ و خاک انجام و به همین خاطر ملات نامناسب به کار رفته به سرعت یخ زده و مقاومت خود را از دست داده است. طوری که حالا پس از مدت کوتاهی بیشتر آن کاشی ها فرو ریخته اند.»به گفته کاشانی گروه مرمت مستقر در سلطانیه برای دسترسی به لعاب مناسب، بیش از سه هزار نمونه لعاب ساخته اندتا به فرمولاسیونی برای مرمت کاشی ها برسند. مرمت این بنا به شیوه کاملا سنتی انجام و تا حد امکان سعی شده تا از موادی که در ساخت خود بنا به کار رفته ، استفاده شود. کاشانی درباره مرمت کاشی های فیروزه ای می گوید: «از شواهد می توان فهمید که در همان زمان ساخت نیز هنرمندان اصرار زیادی برای استفاده از بهترین مواد و بهترین لعاب برای کاشی داشته اند. کار نشان می دهد که صنعت ساخت این بنا چیزی فراتر از تکنولوژی آن روز بوده است.در تولید به جایی رسیده بودند که کاشی ها از مقاومت و استحکام بالایی بهره می بردند. همین امر کار ما را مشکل تر می کرد و باید برای 700 متری که کاشی هایش ریخته از جایگزین خوبی استفاده می کردیم. از نظر هنرمندان آن دوران کاشی کاری و رسیدن به رنگ ها و فرم های زیبا نوعی کیمیاگری بوده است است. پس از اسلام هنرمندان از ساخت مجسمه ها و طلا کاری دست کشیدند و برای خلق آثار هنری به نقش ها و رنگ های زیبا در کاشی کاری رو آوردند.» مرمت کاشی های این بنا آخرین مراحل خود راسپری می کند و تا پایان امسال بخش بیرونی به پایان می رسد.بنای این گنبد که متعلق به دوران ایلخانی و یکی از بلندترین بناهای آرامگاهی در دوران اسلامی است. این بنا بعد از کلیسای جامع مریم مقدس در فلورانس ایتالیا و مسجد ایاصوفیه استانبول سومین بنای مرتفع عظیم آجری جهان به شمار می رود. این گنبد تجلی گاه هنر و معماری دوران ایلخانی است که در اواخر قرن هشتم به دستور سلطان محمد خدابنده ساخته شده است. این بنا به علت گرایشات شیعی سلطان محمد و با هدف انتقال مقبره حضرت علی (ع) به سلطانیه ساخته شده است.گنبد سلطانیه که در سلطانیه در نزدیکی زنجان قرار دارد، روز 24 تیر ماه 1384 در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شدمعماری اسلامی«مناره»، به معنای جای نار و جای نور، جای روشنایی است؛ ساختمان برج مانندی است که در کنار راه و برای راهنمایی مسافران می سازند.مناره«مناره»، به معنای جای نار و جای نور، جای روشنایی است؛ ساختمان برج مانندی است که در کنار راه و برای راهنمایی مسافران می سازند. مناره ها یکی از عناصر اصلی در فن و هنر معماری اسلامی محسوب می شوند. الگوی اصلی مناره ها برجهای کوتاه و مربع شکل پیش از اسلام در سوریه بود که برای معابد و یا مقاصد کلیسایی ساخته می شد، ولی معماران مسلمان بر ارتفاع آن افزودند و آن را به بناهای پله دار چند طبقه ای از نوع فانوسهای دریایی رومی نزدیکتر کردند.نخستین مناره حدود سال 45 هجری، به درخواست والی عراق، «زیاد بن ابیه»، در مسجد جامع بصره برپا شد. بلافاصله پس از آن، به دستور حاکم مصر، چهار مناره به مسجد «عمرو» در «فسطاط» ملحق گردید و این در حالی است که در مصر مناره های دیگری به مساجد اضافه می شد. شاید بتوان عامل رواج ساخت مناره ها در جوامعی با جمعیت غالب غیر مسلمان را تمایل مسلمانان به ابراز و تحکیم حضور خود و نیز عاملی در گردآوری مسلمانان پراکنده از نواحی مختلف شهر - به منظور انجام فریضه نماز - دانست. در ایران پیش از اسلام نیز ریشه های ساخت مناره به چشم می خورد. پیش از اسلام، منار (میل) عنصر نمادین برای راهجویان بیابانها بود که در حکومت ساسانی نوعی آتشگاه نیز محسوب می شد و مسئولیت نگهداری آتش آن بر عهده موبدان بود. تزیین و منقوش و رنگین کردن مناره ها باحتمال از نیمه قرن سوم هجری به بعد مرسوم شد و آیات و احادیث نبوی در قالب تزیینات آجرکاری و گچبری و کاشیهای رنگی بر مناره ها نقش بست. مناره ها از چهار جزء اصلی تشکیل شده اند:1 - پایه: به صورت مربع، شش یا دوازده ضلعی2 - ساقه: به شکل استوانه یا مخروطی3 - سرپوش: مربع و هشت گوش که مهمترین بخش مناره است.4 - رأس: همان سایبان که به اشکال مختلف ساخته می شود.در سراسر جهان اسلام مناره ها اغلب از همین اجزا تشکیل شده اند؛ اما با تأثیرپذیری از شیوه معماری ملی در هر منطقه شکلی خاص به خود گرفتند. در شمال افریقا، مناره ها حجیم و چهارگوش؛ در مصر، به صورت چند طبقه؛ در ایران و مناطق همجوار، به شکل استوانه ای لاغر و رفیع با گلدسته هایی زیبا و بی همتا؛ در ترکیه عثمانی، به گونه مدادی شکل با ردیفی از مهتابی (بالکن)ها؛ در صحرای افریقا و حتی حاشیه خلیج فارس، به شکل هرم ناقص؛ ساخته شدند. محراب: «محراب»: بالای خانه، صدر مجلس، جای ایستادن پیشنماز، نشانه قبله. محراب از نوآوری های نخستین در معماری اسلامی است که منشأ آن هنوز مورد گفتگوست. اولین محراب در سال 24 هجری و دومین محراب سال 53 هجری، زمان «عمرو عاص»، در «مسجد النبی» ساخته شد.محراب مقعر در سال 90 هجری وارد معماری اسلامی شد و آن زمانی بود که خلیفه زمان، «عمر بن عبدالعزیز»، بنایان قبطی مصری را به منظور بازسازی مسجد النبی به مدینه فراخواند. این بنایان طاقچه و دیوار فرو رفته ای را که در کلیساهای قبطی کار کرده بودند در دیوار قبله ایجاد کردند. به طور کلی، محراب نشانه ای برای تعیین جهت قبله است و در بناهای مختلف (مانند مساجد و مدارس و آرامگاهها) ساخته می شود. محراب از لحاظ شکلی فرورفتگیی در نماست که به صورتهای مختلف (از قبیل کادرسازی و متمایز کردن آن با رنگ و مصالح) از بخشهای دیگر نما جدا می شود؛ و چه بسا حکم زنده نگه داشتن خاطره مکانی را دارد که حضرت محمد (ص) در آنجا به امامت نماز جماعت می پرداختند. رسول اکرم از سال دوم هجری در مسجد «قبا» و «مدینه» محراب بخصوصی نداشتند و - به گمان قوی - تنها محلی در دیوار قبله وجود داشت که ساده بود. هر بار که دیوار قبله را خراب می کردند و یا در مسجد نبوی توسعه ای صورت می دادند، این محراب عمق بیشتری می یافت تا اینکه در زمان عثمان شکل کاملی به خود گرفت. طرح اصلی محراب که از قرن سوم هجری به بعد رایج شد - به طور تقریبی - در تمام ادوار یکسان بود و تنها به کمک عوامل تزیینی تحول یافت.محراب در طول دوره های مختلف به شیوه های گوناگون تزیین شد. محرابهای گچبری شده با نقوش برجسته، استفاده از سفالهای لعابدار، کاشی، آجرکاری، زمینه ای ساده از سنگ مرمر، ... از شیوه های مختلف در تزیین محراب محسوب می شود.کاشیکاری:کاشیکاری یکی از روشهای دلپذیر برای تزیین معماری در تمام سرزمینهای اسلامی است. تحول و توسعه کاشیها از عناصر خارجی کوچک رنگی در نماهای آجری آغاز شد و به پوشش کامل بنا در آثار تاریخی قرون هفتم و هشتم انجامید. در سرزمینهای غرب جهان اسلام که بناها به طور اساسی سنگی بود، کاشیهای درخشان رنگارنگ بر دیوارهای سنگی خاکستری ساختمانهای قرن دهم و یازدهم ترکیه تأثیری کاملا متفاوت - اما همگون و پراحساس - ایجاد می کردند. در حفاریهای شهر سامرا، پایتخت عباسیان بین سالهای 215 تا 262، بخشی از کاشی چهارگوش چندرنگ لعابداری به دست آمده که طرحی از پرنده داشت. از جمله کاشیهایی که به دست سفالگران شهر سامرا تولید و به کشور تونس صادر می شد می توان به تعداد 150 کاشی چهارگوش چند رنگ و لعابدار اشاره کرد که هنوز در اطراف بالاترین قسمت محراب در «مسجد جامع قیروان» تونس وجود دارد.باحتمال، بغداد و بصره و کوفه مراکز تولید محصولات سفالی در دوران عباسی بوده اند. صنعت سفالگری عراق در دهه پایانی قرن سوم هجری رو به افول گذاشت و تقلید از تولیدات وابسته به پایتخت در بخشهای زیادی از دولت اسلامی مانند «رقه» در سوریه شمالی و نیشابور در شرق ایران ادامه یافت. در همین دوران، مرکزی مهم برای ساخت کاشیهای لعابی در زمان خلفای فاطمی در فسطاط مصر تأسیس شد.شبستان گنبددار مسجد جامع قزوین (494) شامل حاشیه ای تزیینی از کاشیهای فیروزه ای رنگ کوچک است و از نخستین موارد شناخته شده استفاده از کاشی در تزیینات داخلی بنا در ایران اسلامی است. در قرن ششم هجری، کاشیها یا لعابهای فیروزه ای و لاجوردی با محبوبیتی روزافزون و رو به رشد و به صورت گسترده در کنار آجرهای بدون لعاب به کار گرفته شد. تا اوایل قرن هفتم هجری، ماده مورد استفاده برای ساخت کاشیها گل بود؛ اما در قرن ششم هجری، استفاده از ماده ای دست ساز مشهور به «خمیر سنگ» یا «خمیر چینی» معمول شد و در مصر و سوریه و ایران مورد استفاده قرار گرفت.در دوره حکومت سلجوقیان و در دوره ای پیش از آغاز قرن ششم، تولید کاشی توسعه خیره کننده ای یافت. مرکز اصلی تولید آن شهر کاشان بود. تعداد بسیار زیادی از گونه های مختلف کاشی - چه از نظر شکل و چه از نظر فن ساخت - در این شهر تولید می شد. اشکالی همچون ستاره های هشت گوش و شش گوش، چلیپا، شش ضلعی، برای شکیل کردن ازاره های درون ساختمانها با یکدیگر ترکیب می شدند. در این دوران، از سه فن لعاب تک رنگ، رنگ آمیزی مینایی روی لعاب، رنگ آمیزی زرین فام روی لعاب، استفاده می شد.«ابوالقاسم عبدالله بن محمد بن علی بن ابی طاهر»، مورخ دربار ایلخانیان و یکی از نوادگان خانواده مشهور سفالگر اهل کاشان به نام ابوطاهر، در خصوص برخی از روشهای تولید کاشی توضیحاتی نگاشته است. وی واژه «هفت رنگ» را به فن رنگ آمیزی با مینا روی لعاب اطلاق کرد. این فن در دوره بسیار کوتاهی (بین اواسط قرن پنجم تا اوایل قرن ششم) رواجی بسیار یافت. لعاب زرین فام که ابوالقاسم آن را «دو آتشه» می خواند فن رایج و معروف در تزیینات کاشی بود. با توجه به مطالعات پیکره شناسی روی نخستین کاشیهای معروف به زرین فام و نیز از آنجایی که در این نوع کاشیها طرحهای پیکره ای بیشتر از الگوهای گیاهی استفاده می شد، می توان گفت که این نوع کاشیها به

مقاله درباره کارآفرینی کارگاه کاشی کاری

اختصاصی از رزفایل مقاله درباره کارآفرینی کارگاه کاشی کاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 36

مقدمه :

کاشی یکی از عناصر تزئینی بناهاست که از قرنها پیش در بنا بکار میرفته است و حتی آجرهای زیبا با لعاب فیروزه‌ای درشوش را که اکنون در موزه لوور پاریس نگهداری می شود میتوان مثال اورد.

بعد از شروع اسلام، بناها ، بدون تزئینات کاشی، گچبری یا نقاشی ساخته و مورد استفاده قرار گرفت. در عصر سلجوقیان کاشی را میتوان به صورت معدود در بنا دید. از آن پس روز بروز بر زیبائی و تنوع آن و زئینات دیگر افزوده شد. یکی از هنرهای که در مورد کاشی بکار میرود معرق کاری است که هنری ظریف، پرکار، زیبا، که دردوران تیموری به اوج خود رسید و با شروع سلسله صفویه و بکار بردن کاشی هفت رنگی اندک اندک به علت صرف وقت فراوان و دقت زیاد برای تهیه آن کمتر در بناها بکار رفت.

بسمه تعالی

تقاضانامه

خواهشمند است مطابق طرح پیشنهادی پیوست با صدور جواز تاسیس برای احداث یک کارگاه کاشی کاری موافقت فرمائید ضمنا جزوه مقررات و گردش کار صدور مجوزها را مطالعه نموده متعهد و ملزم به رعایت کلیه مفاد آن می باشم .

1 - عنوان طرح:

2 - محل اجرای طرح :

استان:

شهرستان:

بخش:

روستا: -

ب : حقوقی:

نام شرکت

نوع شرکت

شماره ثبت

محل ثبت

تاریخ ثبت

کاشی ظریف

تولیدی

14546/2079

-

30/7/84

تحقیق درباره گزراش کاری وزارت کار و امور اجتماعی

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره گزراش کاری وزارت کار و امور اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

گزراش کاری وزارت کار و امور اجتماعیاز آنجائیکه کار و فعالیت اساس زندگی بشر را تشکیل و جامعه انسانی را بسوی انکشاف و ترقی سوق داده و مسیر تکامل خود را در این راستا میپیماید تا به مدراج عالی دست اوردهای انسانی خویش نایل آید قابل تذکر است که در این جریان نقش و فعالیت وزارت کار وامور اجتماعی در کشور ما در گذشته و حال بسیار مهم و ارزنده بوده و در مرحله کنونی وزارت کار وامور اجتماعی یکی از ارگانهای جمهوری اسلامی افغانستان است که تنظیم امور رهبری کار وامور اجتماعی را نظر به امکانات و شرایط موجوده به عهده داشته و نظر به انکشاف کار و ترقی جامعه اهداف آن تغییر پذیر است و در حالت کنونی این وزارت در رابطه به مسایل مربوط به کاریابی و اشتغال، آموزش های فنی وحرفوی، ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان و ظرفیت کاری ادارات، اصلاح و بهبود سیستم پرداختن معاشات برای متقاعدین، طرح اسناد تقنینی مرتبط بکار، بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار و تطبیق تخنیک ایمنی کار و محیط کار، سازماندهی کار و تولید، مراقبت و مواظبت از اطفال در پرروشگاه ها، اموزش و پرورش اطفال در کودکستانها، حمایت از حقوق اطفال، تنظیم مسایل مربوط به تامینات اجتماعی مرتبط بکار را به عهده داشته و فعالیت های ذیل را انجام داده است:الف: در رابطه به امور کار: (1) خدمات کاریابی: - بمنظور عرضه خدمات کاریابی وزارت کار وامور اجتماعی در رابطه به تشخیص و تثبیت محلات کار، تثبیت اشخاص نیازمند کار، تثبیت ضرورت های آموزش در حرفه ها، مرکز خدمات کاریابی را در مرکز و ولایات ایجاد نموده که از ینطریق از آغاز اداره موقت تا حال تعداد بیش از (80000) نفر نیازمندان کار اعم از فارغان موسسات تعلیمی و عودت کننده گان و اهالی مستعد بکار را به وزارتها و ادارات معرفی نموده که منجمله تعداد (16765) نفر آن طی یکسال گذشته به ادارات معرفی گردیده اند.- اتخاذ تدابیر غرض کاریابی و اعزام کارگران افغانی به خارج کشور- طرح و انفاذ مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان و اسناد منضمه مانند جواز کار و تعیین قیمت آن، طرزالعمل استخدام، نمونه قرار داد کار، لایحه وظایف و غیره.مراکز آموزش فنی وحرفوی:از آنجائیکه عامل اصلی فقر بیکاری و عامل بیکاری عدم داشتن حرفه کاری بوده و طی سالیان جنگهای تحمیلی تعدادی از جوانان و نوجوانان که از پروسه تعلیم بازمانده و سبب کاهش مهارتها و ظرفیت های کاری آنان گردیده است.بناءً بمنظور کاهش فقر و بیکاری وارتقا ظرفیت های نوجوانان و جوانان از طریق آموزش حرفه ها و شامل شدن شان به مارکیت کار، وزارت کار وامور اجتماعی ذیلاً اجراات نموده است:ایجاد، اعمار و تجهیز تعدادی (21) مرکز آموزش فنی وحرفوی در (12) ولایت بشمول مرکز. جذب (200) نفر کارآموز در (6) حرفه در مرکز آموزش فنی حرفوی افغان – کوریا. جذب (8000) نفر کارآموز در حرفه های مختلف کار آموزی درسایر مراکز آموزش فنی و حرفوی مرکز و ولایات. همآهنگ سازی وانسجام پروگرامهای آموزش فنی وحرفوی موسسات غیر دولتی ملی و بین المللی. طرح، تسوید و انفاذ قوانین و مقررات مرتبط بکار:الف: (1) نافذ شده : مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان.(2) طرح و تسوید شده:- قانون کار- مقرره کودکستانها- مقرره اعزام اتباع افغانی به خارج کشور- مقرره پرورشگاه ها.- مقرره تنظیم حقوق تقاعدب: رعایت از تطبیق قانون در ادارات: ارائه (1339) مشوره تقنینی به( (65) اداره غرض رفع معضلات و مشکلات عایده ادارات و بمنظور ایجاد روحیه قانونیت و قانون پذیری. بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار در (66) اداراه( در مرکز وولایات بمنظور تحکیم قانونیت در ادارت، تعمیم احکام قوانین مرتبط بکار و تشخیص کاستی ها و تخطی ها از قوانین. بمنظور رفع خلاها و کاستی های تشخیص شده( در ادارات پروگرامهاو سیمینارهای رهنمودی در ادارات مرکز و ولایات تدویر و با مسوولین امور پوتوکول های جداگانه عقد گردیده است.ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان:الف: داخل کشور: بمنظور ارتقای سطح دانش مسلکی و تقویه ظرفیت کاری( کارکنان، ادارات با نظرداشت تکنالوژی معاصر پروگرامهای آموزش کوتاه مدت در عرصه اداره و منجمنت، لسان انگلیسی و کمپیوتر به تعداد (38) دوره شامل (2235) نفر کارکنان اناث و ذکور ادارات به سطح مرکز و ولایات تدویر یافته است. اعزام( تعداد (50) نفر کارمندان عالی رتبه این وزارت غرض اشتراک در پروگرام های آموزشی، کنفرانسهای و گردهمائی ها در کشور های تایلند، قرغزستان، هندوستان، ایتالیا، پاکستان، سریلانکا، جاپان، استرالیا، مصر، هندونیزیا، کوریا جنوبی و سویس.ب: تجهیز اکثریت دفاتر با کمپیوتر و دسترس قسمی به انترنیت.اصلاح سیستم پرداخت حقوق متقاعدین:از آنجائیکه تطبیق ریفورم جدید پولی عده از متقاعدین را که دارای حقوق ماهوار مبلغ هزار افغانی یا کمتر از آن بوده از حق تقاعد محروم و حقوق عده کاهش یافته بناءً اینوزارت اجراات ذیل را انجام نموده است: تثبیت نورم موقت( حقوق ماهوار متقاعدین قبل از برج عقرب سال 1382 از (800) الی (2400) افغانی در رتب و درجات. تادیه( حقوق متقاعدین بعد از برج عقرب سال 1382 با رعایت احکام قانون. تثبیت جایداد های منقول و غیر منقول خزینه متقاعدین که اعاده آن تحت( رسیده گی قرار دارد. کمپیوترایز ساختن سیستم پرداخت( حقوق متقاعدین. تعدیل فورمه ها و اسناد سیستم پرداخت غرض فراهم آوری س(هولت.( اجرا حقوق تعداد (37086) نفر متقاعد که جمعاً بالغ به (867) ملیون افغانی میگردد.روابط وزارت کار وامور اجتماعی با سازمانهای بین المللی:( اشتراک در کنفرانس های سازمان بین المللی کار و پلان کولمبو غرض کسب تجارب سایر کشورها در عرصه کار و اداره و آگاهی از میثاقها و فیصله نامه های سازمانهای ذکر شده و پیاده ساختن آن در عرصه های کار و اداره. کسب عضویت کنفرانس مشورتی کشورهای( حوزه آسیا پیرامون کارگران مهاجر.ب: در رابط به امور اجتماعی:پرورشگاه ها و کودکستانها: بازسازی تعداد (22) پرورشگاه و کودکستان در مرکز و دو( ولایت. اعمار و تجهیز (8) پرورشگاه و کودکستان جدید در (6) ولایت.( اعمار( و تجهیز یک مرکز کمپیوتر، کتابخانه و مرکز آموزش لسان انگلیسی در پرورشگاه مرکزی غرض آموزش اطفال یتیم و بی بضاعت. مواظبت، مراقبت، تعلیم و تربیه و اعاشه و( اباته تعداد (3068) نفر اطفال یتیم و بی بضاعت اعم از دختر و پسر در (42) روزنتون مرکز و ولایات. ادغام مجدد تعداد (265) طفل به فامیلها و خانواده هایشان و( مساعدت معادل (56564) دالر امریکائی به خانواده هایشان الی مدت شش ماه آموزش و( پرورش تعداد (22438) طفل شامل دختر و پسر در (300) باب کودکستانها مرکز و ولایات توسط تعداد (3066) نفر معلمان و مربیون.حمایت از حقوق اطفال:بمنظور حمایه از حقوق اطفال وزارت کار وامور اجتماعی تدابیر و اجراات ذیل را اتخاذ و عملی نموده: ایجاد کمیسیون ملی حمایه از( حقوق اطفال( ایجادکمیسیون مبارزه علیه اختطاف و قاچاق اطفال ایجادکمیسون ادغام اطفال( اختطاف و قاچاق شده به فامیل های شان ایجادکمیسیون اطفال که توسط گدایان به( روی جاده کشانیده شده و یا میشود تدویر (32) سیمینار و ورکشاپ برای تعداد( (870) نفر کارکنان در عرصه حمایه از حقوق اطفال( طرح پلان ملی مبارزه علیه قاچاق اطفال طرح پلان ملی اطفال در معرض خطر(( تدویر سیمینار جلوگیری از خشونت علیه اطفال ایجاد و تجهیز مرکز مواظبت و( مراقبت اطفال که از کشورهای خارجی رد مرز میشوند جمع آوری (500) طفل که توسط( گدایان بر روی جاده ها کشانیده شده بود. اشتراک مسوولین در سیمینارها و( کنفرانسهای حمایه از حقوق اطفال در داخل و خارج کشور. سروی (60000) طفل روی سرک( و اطفال کارگر روی سرک و اطفال شامل جزوتام های نظامی به همکاری ادارات و موسسات داخلی و خارجی و سازمانهای بین المللی و منجمله تحت پوشش قرار دادن تعداد (38000) طفل در مراکز مواظبت و مراقبت و مراکز آموزش فنی و حرفوی اینوزارت، یونسف و موسسات ملی و بین المللی غیر دولتی همکار.تامین مصارف ضرر صحی مرتبط بکار:( بمنظور جبران خساره ضرر صحی مرتبط بکار یا حوادث ناشی از کار یک فیصد از سرجمع بودجه ادارات به سطح مرکز و ولایات جمع آوری و در صورت بروز حوادث یا اضرار صحی به کارکن مساعدت لازم صورت میگیرد.بازسازی و نوسازی:اعمار و بازسازی:( (21) باب مرکز آموزش فنی و حرفوی در ولایات فاریاب، جوزجان، بلخ، کندز، بامیان، ننگرهار، پکتیا، قندهار، نیمروز، هرات و کابل. (4) باب پرورشگاه در ولایات( پکتیا، پروان، قندهار و فراه. (4) باب کودکستان در ولایات بادغیس، لغمان، خوست( و کابل (9) باب مراکز خدمات کاریابی در ولایات کابل، بلخ، کندز، بغلان،( ننگرهار، پکتیا، کندهار، هرات و بامیان یک باب مرکز کمپیوتر، یک باب کتابخانه( و آموزش لسان انگلیسی در پرورشگاه مرکزی (2) باب تعمیر ریاست کاروامور اجتماعی( درولایات لغمان و خوست. بازسازی تعمیر فعلی وزارت در ساحه مکروریان اول حاوی( (80) اتاق در دو بلاک. بازسازی (13) باب کودکستان در مرکز(باید متذکر شد که:بازسازی و نوسازی ساختمانهای ذکر شده توسط موسسات و سازمانهای بین المللی به این وزارت مساعدت گردیده که بالغ به (13500000) دالر امریکائی میگرددبمنظور تحقق و پیاده ساختن اهداف و فعالیت های ذکر شده تعداد (10) موافقتنامه در عرصه های آموزش فنی وحرفوی، خدمات کاریابی و حمایت از حقوق اطفال با کشورها، موسسات و سازمانهای ملی و بین المللی دولتی و غیر دولتی عقد و در منصه اجرا قرار گرفته که تعدادی از آن تکمیل و تعدادی در جریان تکمیل شدن میباشد.مشکلات و معضلات:طبیعی است که تحقق و تطبیق اهداف و پلانهای عملی شده فوق عاری از معضلات و مشکلات نبوده که مشکلات و معضلات وارده اینوزارت قرار ذیل میباشد: قسماً عدم موجودیت متخصصین مسلکی در عرصه های کاری( وزارت. عدم موجودیت کافی وسایل پیشرفته دفتری و کاری( عدم بودجه کافی در( بخش های پروژه های انکشافی. قمساً پائین بودن ظرفیت های کاری پرسونل در عرصه( های مختلفه. کمبود وسایل ترانسپورتی مرکز وزارت و واحد های دومی و( ولایتی. کمبود کلینک های صحی و پرسونل طبی در بخش کودکستانها و( روزنتونها. عدم همکاری بعضی از مستوفیتهای ولایات در رابطه به تسلیمی جایداد( های مربوط ریاست عمومی خزینه تقاعد و همچنان استرداد اسناد و سوابق ان. عدم( همکاری وزارتها و ادارات در ارتباط ارائه کمبودات تشکیلاتی و محلات جدید کار شان.پلان های انکشافی:وزارت کار وامور اجتماعی طی یکسال گذشته طرح پروژه های (حمایه اطفال، ملکی سازی و ادغام محدد اطفال و نو جوانان، توسعه مراکز خدمات کاریابی، ایجاد تشبثات کوچک برای جوانان، حمایه و مواظبت از اطفال بدون والدین، تاسیس مراکز آموزش فنی و حرفوی در ولایات که تا حال ایجاد نشده، برگشت خانمها به مارکیت کار، انکشاف مهارتها برای معلولین، انکشاف مهارتها برای خانمهای آسیب پذیر و بیوه زنان، ارتقاع سطح معیشت برای خانمها، ارتقاع سطح ظرفیت ریفورم سیستم تقاعد، اعمار دفاتر برای ریاست های کار و امور اجتماعی ولایات، برنامه انکشاف مهارتها و ارتقاع سطح معیشتی معلمین کودکستانها را به مراجع دونر یا مساعدت کننده ارائه داشته که طی مراحل آن تا حال نهائی نگردیده و این وزارت تلاش همه جانبه به خرچ میدهد تا در طی مراحل آن سرعت عمل ببار آید.

  ● مطالب بیشتر از admin

گزراش کاری وزارت کار و امور اجتماعیاز آنجائیکه کار و فعالیت اساس زندگی بشر را تشکیل و جامعه انسانی را بسوی انکشاف و ترقی سوق داده و مسیر تکامل خود را در این راستا میپیماید تا به مدراج عالی دست اوردهای انسانی خویش نایل آید قابل تذکر است که در این جریان نقش و فعالیت وزارت کار وامور اجتماعی در کشور ما در گذشته و حال بسیار مهم و ارزنده بوده و در مرحله کنونی وزارت کار وامور اجتماعی یکی از ارگانهای جمهوری اسلامی افغانستان است که تنظیم امور رهبری کار وامور اجتماعی را نظر به امکانات و شرایط موجوده به عهده داشته و نظر به انکشاف کار و ترقی جامعه اهداف آن تغییر پذیر است و در حالت کنونی این وزارت در رابطه به مسایل مربوط به کاریابی و اشتغال، آموزش های فنی وحرفوی، ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان و ظرفیت کاری ادارات، اصلاح و بهبود سیستم پرداختن معاشات برای متقاعدین، طرح اسناد تقنینی مرتبط بکار، بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار و تطبیق تخنیک ایمنی کار و محیط کار، سازماندهی کار و تولید، مراقبت و مواظبت از اطفال در پرروشگاه ها، اموزش و پرورش اطفال در کودکستانها، حمایت از حقوق اطفال، تنظیم مسایل مربوط به تامینات اجتماعی مرتبط بکار را به عهده داشته و فعالیت های ذیل را انجام داده است:الف: در رابطه به امور کار: (1) خدمات کاریابی: - بمنظور عرضه خدمات کاریابی وزارت کار وامور اجتماعی در رابطه به تشخیص و تثبیت محلات کار، تثبیت اشخاص نیازمند کار، تثبیت ضرورت های آموزش در حرفه ها، مرکز خدمات کاریابی را در مرکز و ولایات ایجاد نموده که از ینطریق از آغاز اداره موقت تا حال تعداد بیش از (80000) نفر نیازمندان کار اعم از فارغان موسسات تعلیمی و عودت کننده گان و اهالی مستعد بکار را به وزارتها و ادارات معرفی نموده که منجمله تعداد (16765) نفر آن طی یکسال گذشته به ادارات معرفی گردیده اند.- اتخاذ تدابیر غرض کاریابی و اعزام کارگران افغانی به خارج کشور- طرح و انفاذ مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان و اسناد منضمه مانند جواز کار و تعیین قیمت آن، طرزالعمل استخدام، نمونه قرار داد کار، لایحه وظایف و غیره.مراکز آموزش فنی وحرفوی:از آنجائیکه عامل اصلی فقر بیکاری و عامل بیکاری عدم داشتن حرفه کاری بوده و طی سالیان جنگهای تحمیلی تعدادی از جوانان و نوجوانان که از پروسه تعلیم بازمانده و سبب کاهش مهارتها و ظرفیت های کاری آنان گردیده است.بناءً بمنظور کاهش فقر و بیکاری وارتقا ظرفیت های نوجوانان و جوانان از طریق آموزش حرفه ها و شامل شدن شان به مارکیت کار، وزارت کار وامور اجتماعی ذیلاً اجراات نموده است:ایجاد، اعمار و تجهیز تعدادی (21) مرکز آموزش فنی وحرفوی در (12) ولایت بشمول مرکز. جذب (200) نفر کارآموز در (6) حرفه در مرکز آموزش فنی حرفوی افغان – کوریا. جذب (8000) نفر کارآموز در حرفه های مختلف کار آموزی درسایر مراکز آموزش فنی و حرفوی مرکز و ولایات. همآهنگ سازی وانسجام پروگرامهای آموزش فنی وحرفوی موسسات غیر دولتی ملی و بین المللی. طرح، تسوید و انفاذ قوانین و مقررات مرتبط بکار:الف: (1) نافذ شده : مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان.(2) طرح و تسوید شده:- قانون کار- مقرره کودکستانها- مقرره اعزام اتباع افغانی به خارج کشور- مقرره پرورشگاه ها.- مقرره تنظیم حقوق تقاعدب: رعایت از تطبیق قانون در ادارات: ارائه (1339) مشوره تقنینی به( (65) اداره غرض رفع معضلات و مشکلات عایده ادارات و بمنظور ایجاد روحیه قانونیت و قانون پذیری. بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار در (66) اداراه( در مرکز وولایات بمنظور تحکیم قانونیت در ادارت، تعمیم احکام قوانین مرتبط بکار و تشخیص کاستی ها و تخطی ها از قوانین. بمنظور رفع خلاها و کاستی های تشخیص شده( در ادارات پروگرامهاو سیمینارهای رهنمودی در ادارات مرکز و ولایات تدویر و با مسوولین امور پوتوکول های جداگانه عقد گردیده است.ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان:الف: داخل کشور: بمنظور ارتقای سطح دانش مسلکی و تقویه ظرفیت کاری( کارکنان، ادارات با نظرداشت تکنالوژی معاصر پروگرامهای آموزش کوتاه مدت در عرصه اداره و منجمنت، لسان انگلیسی و کمپیوتر به تعداد (38) دوره شامل (2235) نفر کارکنان اناث و ذکور ادارات به سطح مرکز و ولایات تدویر یافته است. اعزام( تعداد (50) نفر کارمندان عالی رتبه این وزارت غرض اشتراک در پروگرام های آموزشی، کنفرانسهای و گردهمائی ها در کشور های تایلند، قرغزستان، هندوستان، ایتالیا، پاکستان، سریلانکا، جاپان، استرالیا، مصر، هندونیزیا، کوریا جنوبی و سویس.ب: تجهیز اکثریت دفاتر با کمپیوتر و دسترس قسمی به انترنیت.اصلاح سیستم پرداخت حقوق متقاعدین:از آنجائیکه تطبیق ریفورم جدید پولی عده از متقاعدین را که دارای حقوق ماهوار مبلغ هزار افغانی یا کمتر از آن بوده از حق تقاعد محروم و حقوق عده کاهش یافته بناءً اینوزارت اجراات ذیل را انجام نموده است: تثبیت نورم موقت( حقوق ماهوار متقاعدین قبل از برج عقرب سال 1382 از (800) الی (2400) افغانی در رتب و درجات. تادیه( حقوق متقاعدین بعد از برج عقرب سال 1382 با رعایت احکام قانون. تثبیت جایداد های منقول و غیر منقول خزینه متقاعدین که اعاده آن تحت( رسیده گی قرار دارد. کمپیوترایز ساختن سیستم پرداخت( حقوق متقاعدین. تعدیل فورمه ها و اسناد سیستم پرداخت غرض فراهم آوری س(هولت.( اجرا حقوق تعداد (37086) نفر متقاعد که جمعاً بالغ به (867) ملیون افغانی میگردد.روابط وزارت کار وامور اجتماعی با سازمانهای بین المللی:( اشتراک در کنفرانس های سازمان بین المللی کار و پلان کولمبو غرض کسب تجارب سایر کشورها در عرصه کار و اداره و آگاهی از میثاقها و فیصله نامه های سازمانهای ذکر شده و پیاده ساختن آن در عرصه های کار و اداره. کسب عضویت کنفرانس مشورتی کشورهای( حوزه آسیا پیرامون کارگران مهاجر.ب: در رابط به امور اجتماعی:پرورشگاه ها و کودکستانها: بازسازی تعداد (22) پرورشگاه و کودکستان در مرکز و دو( ولایت. اعمار و تجهیز (8) پرورشگاه و کودکستان جدید در (6) ولایت.( اعمار( و تجهیز یک مرکز کمپیوتر، کتابخانه و مرکز آموزش لسان انگلیسی در پرورشگاه مرکزی غرض آموزش اطفال یتیم و بی بضاعت. مواظبت، مراقبت، تعلیم و تربیه و اعاشه و( اباته تعداد (3068) نفر اطفال یتیم و بی بضاعت اعم از دختر و پسر در (42) روزنتون مرکز و ولایات. ادغام مجدد تعداد (265) طفل به فامیلها و خانواده هایشان و( مساعدت معادل (56564) دالر امریکائی به خانواده هایشان الی مدت شش ماه آموزش و( پرورش تعداد (22438) طفل شامل دختر و پسر در (300) باب کودکستانها مرکز و ولایات توسط تعداد (3066) نفر معلمان و مربیون.حمایت از حقوق اطفال:بمنظور حمایه از حقوق اطفال وزارت کار وامور اجتماعی تدابیر و اجراات ذیل را اتخاذ و عملی نموده: ایجاد کمیسیون ملی حمایه از( حقوق اطفال( ایجادکمیسیون مبارزه علیه اختطاف و قاچاق اطفال ایجادکمیسون ادغام اطفال( اختطاف و قاچاق شده به فامیل های شان ایجادکمیسیون اطفال که توسط گدایان به( روی جاده کشانیده شده و یا میشود تدویر (32) سیمینار و ورکشاپ برای تعداد( (870) نفر کارکنان در عرصه حمایه از حقوق اطفال( طرح پلان ملی مبارزه علیه قاچاق اطفال طرح پلان ملی اطفال در معرض خطر(( تدویر سیمینار جلوگیری از خشونت علیه اطفال ایجاد و تجهیز مرکز مواظبت و( مراقبت اطفال که از کشورهای خارجی رد مرز میشوند جمع آوری (500) طفل که توسط( گدایان بر روی جاده ها کشانیده شده بود. اشتراک مسوولین در سیمینارها و( کنفرانسهای حمایه از حقوق اطفال در داخل و خارج کشور. سروی (60000) طفل روی سرک( و اطفال کارگر روی سرک و اطفال شامل جزوتام های نظامی به همکاری ادارات و موسسات داخلی و خارجی و سازمانهای بین المللی و منجمله تحت پوشش قرار دادن تعداد (38000) طفل در مراکز مواظبت و مراقبت و مراکز آموزش فنی و حرفوی اینوزارت، یونسف و موسسات ملی و بین المللی غیر دولتی همکار.تامین مصارف ضرر صحی مرتبط بکار:( بمنظور جبران خساره ضرر صحی مرتبط بکار یا حوادث ناشی از کار یک فیصد از سرجمع بودجه ادارات به سطح مرکز و ولایات جمع آوری و در صورت بروز حوادث یا اضرار صحی به کارکن مساعدت لازم صورت میگیرد.بازسازی و نوسازی:اعمار و بازسازی:( (21) باب مرکز آموزش فنی و حرفوی در ولایات فاریاب، جوزجان، بلخ، کندز، بامیان، ننگرهار، پکتیا، قندهار، نیمروز، هرات و کابل. (4) باب پرورشگاه در ولایات( پکتیا، پروان، قندهار و فراه. (4) باب کودکستان در ولایات بادغیس، لغمان، خوست( و کابل (9) باب مراکز خدمات کاریابی در ولایات کابل، بلخ، کندز، بغلان،( ننگرهار، پکتیا، کندهار، هرات و بامیان یک باب مرکز کمپیوتر، یک باب کتابخانه( و آموزش لسان انگلیسی در پرورشگاه مرکزی (2) باب تعمیر ریاست کاروامور اجتماعی( درولایات لغمان و خوست. بازسازی تعمیر فعلی وزارت در ساحه مکروریان اول حاوی( (80) اتاق در دو بلاک. بازسازی (13) باب کودکستان در مرکز(باید متذکر شد که:بازسازی و نوسازی ساختمانهای ذکر شده توسط موسسات و سازمانهای بین المللی به این وزارت مساعدت گردیده که بالغ به (13500000) دالر امریکائی میگرددبمنظور تحقق و پیاده ساختن اهداف و فعالیت های ذکر شده تعداد (10) موافقتنامه در عرصه های آموزش فنی وحرفوی، خدمات کاریابی و حمایت از حقوق اطفال با کشورها، موسسات و سازمانهای ملی و بین المللی دولتی و غیر دولتی عقد و در منصه اجرا قرار گرفته که تعدادی از آن تکمیل و تعدادی در جریان تکمیل شدن میباشد.مشکلات و معضلات:طبیعی است که تحقق و تطبیق اهداف و پلانهای عملی شده فوق عاری از معضلات و مشکلات نبوده که مشکلات و معضلات وارده اینوزارت قرار ذیل میباشد: قسماً عدم موجودیت متخصصین مسلکی در عرصه های کاری( وزارت. عدم موجودیت کافی وسایل پیشرفته دفتری و کاری( عدم بودجه کافی در( بخش های پروژه های انکشافی. قمساً پائین بودن ظرفیت های کاری پرسونل در عرصه( های مختلفه. کمبود وسایل ترانسپورتی مرکز وزارت و واحد های دومی و( ولایتی. کمبود کلینک های صحی و پرسونل طبی در بخش کودکستانها و( روزنتونها. عدم همکاری بعضی از مستوفیتهای ولایات در رابطه به تسلیمی جایداد( های مربوط ریاست عمومی خزینه تقاعد و همچنان استرداد اسناد و سوابق ان. عدم( همکاری وزارتها و ادارات در ارتباط ارائه کمبودات تشکیلاتی و محلات جدید کار شان.پلان های انکشافی:وزارت کار وامور اجتماعی طی یکسال گذشته طرح پروژه های (حمایه اطفال، ملکی سازی و ادغام محدد اطفال و نو جوانان، توسعه مراکز خدمات کاریابی، ایجاد تشبثات کوچک برای جوانان، حمایه و مواظبت از اطفال بدون والدین، تاسیس مراکز آموزش فنی و حرفوی در ولایات که تا حال ایجاد نشده، برگشت خانمها به مارکیت کار، انکشاف مهارتها برای معلولین، انکشاف مهارتها برای خانمهای آسیب پذیر و بیوه زنان، ارتقاع سطح معیشت برای خانمها، ارتقاع سطح ظرفیت ریفورم سیستم تقاعد، اعمار دفاتر برای ریاست های کار و امور اجتماعی ولایات، برنامه انکشاف مهارتها و ارتقاع سطح معیشتی معلمین کودکستانها را به مراجع دونر یا مساعدت کننده ارائه داشته که طی مراحل آن تا حال نهائی نگردیده و این وزارت تلاش همه جانبه به خرچ میدهد تا در طی مراحل آن سرعت عمل ببار آید.

  ● مطالب بیشتر از admin

گزراش کاری وزارت کار و امور اجتماعیاز آنجائیکه کار و فعالیت اساس زندگی بشر را تشکیل و جامعه انسانی را بسوی انکشاف و ترقی سوق داده و مسیر تکامل خود را در این راستا میپیماید تا به مدراج عالی دست اوردهای انسانی خویش نایل آید قابل تذکر است که در این جریان نقش و فعالیت وزارت کار وامور اجتماعی در کشور ما در گذشته و حال بسیار مهم و ارزنده بوده و در مرحله کنونی وزارت کار وامور اجتماعی یکی از ارگانهای جمهوری اسلامی افغانستان است که تنظیم امور رهبری کار وامور اجتماعی را نظر به امکانات و شرایط موجوده به عهده داشته و نظر به انکشاف کار و ترقی جامعه اهداف آن تغییر پذیر است و در حالت کنونی این وزارت در رابطه به مسایل مربوط به کاریابی و اشتغال، آموزش های فنی وحرفوی، ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان و ظرفیت کاری ادارات، اصلاح و بهبود سیستم پرداختن معاشات برای متقاعدین، طرح اسناد تقنینی مرتبط بکار، بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار و تطبیق تخنیک ایمنی کار و محیط کار، سازماندهی کار و تولید، مراقبت و مواظبت از اطفال در پرروشگاه ها، اموزش و پرورش اطفال در کودکستانها، حمایت از حقوق اطفال، تنظیم مسایل مربوط به تامینات اجتماعی مرتبط بکار را به عهده داشته و فعالیت های ذیل را انجام داده است:الف: در رابطه به امور کار: (1) خدمات کاریابی: - بمنظور عرضه خدمات کاریابی وزارت کار وامور اجتماعی در رابطه به تشخیص و تثبیت محلات کار، تثبیت اشخاص نیازمند کار، تثبیت ضرورت های آموزش در حرفه ها، مرکز خدمات کاریابی را در مرکز و ولایات ایجاد نموده که از ینطریق از آغاز اداره موقت تا حال تعداد بیش از (80000) نفر نیازمندان کار اعم از فارغان موسسات تعلیمی و عودت کننده گان و اهالی مستعد بکار را به وزارتها و ادارات معرفی نموده که منجمله تعداد (16765) نفر آن طی یکسال گذشته به ادارات معرفی گردیده اند.- اتخاذ تدابیر غرض کاریابی و اعزام کارگران افغانی به خارج کشور- طرح و انفاذ مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان و اسناد منضمه مانند جواز کار و تعیین قیمت آن، طرزالعمل استخدام، نمونه قرار داد کار، لایحه وظایف و غیره.مراکز آموزش فنی وحرفوی:از آنجائیکه عامل اصلی فقر بیکاری و عامل بیکاری عدم داشتن حرفه کاری بوده و طی سالیان جنگهای تحمیلی تعدادی از جوانان و نوجوانان که از پروسه تعلیم بازمانده و سبب کاهش مهارتها و ظرفیت های کاری آنان گردیده است.بناءً بمنظور کاهش فقر و بیکاری وارتقا ظرفیت های نوجوانان و جوانان از طریق آموزش حرفه ها و شامل شدن شان به مارکیت کار، وزارت کار وامور اجتماعی ذیلاً اجراات نموده است:ایجاد، اعمار و تجهیز تعدادی (21) مرکز آموزش فنی وحرفوی در (12) ولایت بشمول مرکز. جذب (200) نفر کارآموز در (6) حرفه در مرکز آموزش فنی حرفوی افغان – کوریا. جذب (8000) نفر کارآموز در حرفه های مختلف کار آموزی درسایر مراکز آموزش فنی و حرفوی مرکز و ولایات. همآهنگ سازی وانسجام پروگرامهای آموزش فنی وحرفوی موسسات غیر دولتی ملی و بین المللی. طرح، تسوید و انفاذ قوانین و مقررات مرتبط بکار:الف: (1) نافذ شده : مقرره استخدام اتباع خارجی در افغانستان.(2) طرح و تسوید شده:- قانون کار- مقرره کودکستانها- مقرره اعزام اتباع افغانی به خارج کشور- مقرره پرورشگاه ها.- مقرره تنظیم حقوق تقاعدب: رعایت از تطبیق قانون در ادارات: ارائه (1339) مشوره تقنینی به( (65) اداره غرض رفع معضلات و مشکلات عایده ادارات و بمنظور ایجاد روحیه قانونیت و قانون پذیری. بررسی و مراقبت از تطبیق اسناد تقنینی مرتبط بکار در (66) اداراه( در مرکز وولایات بمنظور تحکیم قانونیت در ادارت، تعمیم احکام قوانین مرتبط بکار و تشخیص کاستی ها و تخطی ها از قوانین. بمنظور رفع خلاها و کاستی های تشخیص شده( در ادارات پروگرامهاو سیمینارهای رهنمودی در ادارات مرکز و ولایات تدویر و با مسوولین امور پوتوکول های جداگانه عقد گردیده است.ارتقای سطح دانش مسلکی کارکنان:الف: داخل کشور: بمنظور ارتقای سطح دانش مسلکی و تقویه ظرفیت کاری( کارکنان، ادارات با نظرداشت تکنالوژی معاصر پروگرامهای آموزش کوتاه مدت در عرصه اداره و منجمنت، لسان انگلیسی و کمپیوتر به تعداد (38) دوره شامل (2235) نفر کارکنان اناث و ذکور ادارات به سطح مرکز و ولایات تدویر یافته است. اعزام( تعداد (50) نفر کارمندان عالی رتبه این وزارت غرض اشتراک در پروگرام های آموزشی، کنفرانسهای و گردهمائی ها در کشور های تایلند، قرغزستان، هندوستان، ایتالیا، پاکستان، سریلانکا، جاپان، استرالیا، مصر، هندونیزیا، کوریا جنوبی و سویس.ب: تجهیز اکثریت دفاتر با کمپیوتر و دسترس قسمی به انترنیت.اصلاح سیستم پرداخت حقوق متقاعدین:از آنجائیکه تطبیق ریفورم جدید پولی عده از متقاعدین را که دارای حقوق ماهوار مبلغ هزار افغانی یا کمتر از آن بوده از حق تقاعد محروم و حقوق عده کاهش یافته بناءً اینوزارت اجراات ذیل را انجام نموده است: تثبیت نورم موقت( حقوق ماهوار متقاعدین قبل از برج عقرب سال 1382 از (800) الی (2400) افغانی در رتب و

دانلود پاورپوینت فصل 13 - گروه های کاری مشارکت جامع : مداخلات بهره وری

اختصاصی از رزفایل دانلود پاورپوینت فصل 13 - گروه های کاری مشارکت جامع : مداخلات بهره وری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست:

طراحی شغل

نظریه غنی سازی شغل

نظریه ویژگیهای شغل

نتایج برنامه های طراحی شغل

----------

طراحی شغل:

فردریک تیلور در سال 1951 طراحــی علمـی شغـل را مطرح کـرد .

فکر مدیریت علمی که مهندسان صنعتی آن را مطرح کردند به این مسئله گرایش داشت که هر شغل را به ساده ترین و کوچکتـرین وظیفه تشکیـل دهنــده اش تقسیم کنند تا خطاهای انسانی ، آموزش و مهــارت مورد نیاز

برای انجام آن کاهش یابد .

نظریه غنی سازی شغل:

نظریه غنی سازی شغل بر پایه طراحی مجدد شغل استوار شده است که بــه کارکنان اجازه می دهد بــه سطوح بالایی از مسئولیت و وظیفه دست یابند .

غنــی ســـازی شغل مشــاغـل را از لـحـاظ عمومی گستـرش می دهد یعنی به عمق شغل می افزاید و به کارکنان اجازه می دهد که کنتـرل بیشتـری بـر کارشان داشته باشد .

هدف : افزایش انگیزه مربوط به شغل

شیوه های افزایش عوامل انگیزش:

بـه شاغل یا گروه کار ، کاری کامل و واقعی واگذار کنید .

تکالیف مشکل تری را به شغل شاغل اضافه کنید .

به شاغل اختیار بیشتری واگذار کنید  .

بـه اعضــای گــروه اجــازه بدهید تا در زمینه ای تخصصی متخصص شوند .

اطلاعات و از جمله گزارشهای شرکت را مستقیماً در اختیار همه افراد سازمان قرار دهید .

کنترل و نظارت بر شاغل را حذف کنید.

شامل 11 اسلاید POWERPOINT