رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله عدالت ،‌ معیشت ، فرهنگیان

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله عدالت ،‌ معیشت ، فرهنگیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

 

عدالت ،‌ معیشت ، فرهنگیان

حقق و اجرای عدالت ، حل مشکلات معیشتی توده مردم و ایجاد رفاه اجتماعی سه جزء جدایی ناپذیر است که دولت نهم تحقق آنرا به عنوان شعار و خط مشی خود سرلوحه تمام اقدامات خویش قرار داده و تمام هم و غم خود را نسبت به حل مشکل اساسی در این سه حوضه معطوف نموده است . بدون تردید توفیق در هر یک از این سه حوزه مستلزم عملی شدن و تحقق توامان آنها بوده و هست .

اگر عدالت بعنوان زیربنای استوار و مستحکم در عمل و گفتار دولتمردان و دست اندرکاران امر بصورت مخاطب قرار نگیرد یعنی توان نسبت به حل مشکلات معیشتی جامعه متوقع بود و لا جرم بدنبال ایجاد و افزایش رفاه اجتماعی در غالب چنین ساختاری بود .

در این حوزه که عدالت که عدالت بعنوان زیر بنای نقش اساسی را در توسعه پایدار در بخش معیشت و رفاه بعهده می گیرد . اساساً موضوع عدالت نه تنها در این حوزه بلکه در تمامی حوزه های انسانی بعنوان سنگ زیربنای هر تحول و توسعه ای از اهمیت بسزایی برخوردار است .

در این بین وظیفه دولتها ست که با استفاده از ابزارهای موجود و با ارایه برنامه های مدرن و راهبردی نسبت به نهادینه ساختن عدالت در حوزه خود اقدام نموده و عدالت را بعنوان یک فرهنگ بومی سازی نمایند .

در بین ابزارهایی که دولت می تواند با اتکا به آن نسبت به تحقیق اهداف خود همت گمارد نقش آموزش و پرورش در بین و قشر فرهنگیان بیش از هر بازوی توانمندی می تواند کار ساز و مثمر واقع گردد . قشر فرهنگیان جامعه بعنوان متصدیان آموزش و پرورش در هر جامعه بعنوان اولین حلقه در راه میل به اهداف توسعه ای و تحولگرا بسیار کارساز و مهم می باشند . از این روست که در مبحث عدالت در حوزه معیشت بمنظور میل به افزایش رفاه اجتماعی قشر فرهنگیان جامعه را از دو سو می توان مورد برسی قرار داد . نخست در حوزه ای که به ایفای نقش فرهنگیان در ارایه تعریف ،‌ ترویج و نهادینه سازی عدالت در سطح جامعه می پردازد و حوزه دوم نقشی است که عدالت در حوزه معیشت و رفاه عمومی فرهنگیان ایفا می کند .

در حوزه نخست که رابطه فرهنگیان با عدالت را تحت پوشش قرار می دهد باید اذعان داشت نقش فرهنگیان نقشی پویا ، کار آمد و مثمر ثمر است . برای آنکه تحول و توسعه بر محوریت توسعه و تحول پایدار شکل بگیرد نخست باید عدالت پایدار بعنوان یک هنجار و فرهنگ بومی گردد و لذا هیچ فرهنگ و هنجاری شکل نمی گیرد مگر آنکه در پس آن آموزش قوی و اصولی نهفته باشد . عموماً افراد در هر جامعه بیشتر زمان خود را به یاد گیری و آموزش پرورش لذا با سرمایه گذاری کافی در حوزه آموزش می توان نسبت به میل به اهداف متعالی انسان اقدام نمود .

درست همانگونه که پیامبران الهی برای ترویج و اشاعه مکتب خود راهکار آموزشی را برگزیده و با اتکا به این حربه نسبت به ترویج و اشاعه مکتب خود همت گماردندند. لذا از این جهت است که آموزگاری را شغل انباء و اولین آموزگاران تاریخ را انباء می دانند لذا شاید بتوان عدالت را با حربه هایی بصورت کوتاه مدت و مقطعی در جامعه اشاعه داد لکن برای آنکه بخواهیم مفهوم عدالت را بطور صحیح و کارآمد عملی کنیم هیچ راهی جز آموزش مدون و مداوم آن نداریم که بار این مسوولیت تماماً به دوش قشر فرهنگیان می باشد .

قشری که بدفعات اثبات نموده اند در صورت وجود برنامه ای مدرن و اصولی با کمترین توقع و انتظار می توانند در خدمت مبانی اسلام مثل عدالت بوده و نسبت به اشاعه آن با جان و دل اقدام نمایند .

اما آنچه که مشکل ساز واقع گردیده بحث در حوزه دوم است جایی که رابطه عدالت در مورد فرهنگیان مورد بحث واقع می گردد .طبقه فرهنگیان بعنوان قشری متعهد و دلسوز همواره در طول سالیان اخیر در کشور ما مورد بی عدالتی قرار گردیده اند که نمو بارز آن وضعیت معیشتی و رفاهی این قشر است . اگر نگوییم نوک تیغه تیز بی عدالتی بسوی طبقه فرهنگیان جامعه نشانه رفته است بی شک این طبقه بیشترین مهم از بی عدالتی را بخود اختصاص داده است که این همان تنها داشته بیشترین این طبقه است . اما اگر بخوبی بنگریم درمی یابیم که آن عملکردها در رفاه طبقه فرهنگیان تاثیری نداشته است .

آری در این حال قصد آن نداریم که با بیان مشکلات معیشتی فرهنگیان شان و منزلت والان آنان را تحت الشعاع قراردهیم لکن سخن ما در این مقاله این است که یا می توان از قشری که طعم عدالت را نچشیده است و در مورد هجمه هر نوع بی عدالتی واقع گردیده انتظار ترویج و اشاعه عدالت را جست . دولت محترم اگر می خواهد عدالت را بعنوان یک اصل مهم دینی ، اجتماعی توسع دهد و به اجرا در آورد باید در وهله نخست نسبت به متصدیان و منادیان عدالت ، به عدالت ورزی بپردازد . آیا واقعاً زمان آن شده است که به مشکلات عدیده فرهنگیان بصورت اساسی و ضرب العجل پرداخت . دولت محترم باید بداند دستیابی به حوزه اول که همان توسعه و تحول با محوریت توسعه و تحول پایدار است مستلزم توجه و توسعه حوزه دوم یعنی بحث و تقابل عدالت با موضوعات و مشکلات عدیده فرهنگیان و قشر فرهنگی جامعه است . پس انتظار می رود دولت محترم با توجه مکفی به این طبقه به ایجاد تحول و توسعه جامعه کمک شایان بنماید .

تامین زندگى کارمندان

رسیدگى به معیشت کارمندان نه تنها امید بخش و انگیزه کار بهتر و بیشتر مى شود بلکه سبب آرامش خاطر آنان بوده ، و مانع تجاوز به اموال مردم و بیت المال مى گردد. امام على علیه السلام در این زمینه مى فرماید:

سپس روزى فراوان و امکانات مورد نیاز کارمندان را بر آنان ارزانى دار که با حقوق و در آمد کافى در اصلاح خود بهتر مى کوشند و با بى نیازى دست به اموال بیت المال نمى زنند و اتمام حجت است بر آنها.

معیشت:

معیشت: اما معیشت که بیشترین دغدغه مردم است و همه مسئولین بر آن تأکید نموده‌اند باید مهم‌ترین موضوع سیاستگذاری‌های دولت قرار گیرد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله عدالت ،‌ معیشت ، فرهنگیان

بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکمل و فوق برنامه

اختصاصی از رزفایل بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکمل و فوق برنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکمل و فوق برنامه

بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکمل و فوق برنامه

 

((تابلوی ضمن خدمت فرهنیگان در پنل شما))

در دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل آموزش و پرورش با کد 94004126  (24 ساعت)  به صورت الکترونیکی (مختص افرادی که دارای یکی از رشته های شغلی ذیل می باشند):آموزگاری(101),دبیری(102),هنرآموزی(103),مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105),مربی امورتربیتی(107),مدیریت واحد آموزشی(120),مشاور تحصیلی(949),مراقب بهداشت(950),مربی بهداشت مدارس(آ و ف)(951),کارشناس امور آموزشی(194),کارشناس برنامه ریزی امورتربیتی(131),کارشناس امورهنری(149),کارشناس امور فرهنگی(946)
در 4مبحث:  تربیت، تربیت قرآنی، سیاسی اجتماعی، مشاوره:

آزمون ها:
مرحله اول96/2/18(ساعت9-9:30صبح)یا(14تا14:30)یا(20تا20:30)
مرحله دوم96/2/21(ساعت9-9:30صبح)یا(14تا14:30)یا(20تا20:30)
مرحله سوم96/2/24(ساعت9-9:30صبح)یا(14تا14:30)یا(20تا20:30)
مرحله چهارم96/2/28(ساعت9-9:30صبح)یا(14تا14:30)یا(20تا

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

محتویات بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکل و فوق برنامه

  1. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل قرآنی شامل سه جلسه نمونه سوال تشریحی
  2. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل مشاوره نمونه سوالات ۳ جلسه
  3. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل تربیتی تشریح ۳ دوره فعالیت های مکمل
  4. نمونه سوالات آزمون فعالیت های مکمل هنر تشریحی ۳ دوره فعالیت
  5. نمونه سوالات آزمون فعالیت های مکمل بخوانیم تشریحی ۲ دوره فعالیت
  6. نمونه سوالات ضمن خدمت آزمون فعالیت های مکمل قرانی تشریحی یک دوره فعالیت
  7. نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان آزمون فعالیت های مکمل علوم صوتی ۳۰ دقیقه – ۳ جلسه
  8. فایل صوتی دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل مشاوره صوت ۲۸ دقیق (۳ جلسه)
  9. فایل صوتی دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل آموزش و پرورش تربیتی تشریح ۵۳ صفحه ۱
  10. جزوه تخصصی آزمون فعالیت های مکمل و تکالیف خلاقانه تشریحی

دانلود با لینک مستقیم


بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکمل و فوق برنامه

مقاله و گزارش برای فرم ارزشیابی معلمان و فرهنگیان (مخصوص معلمان مدارس و سرپرست شبانه روزی)

اختصاصی از رزفایل مقاله و گزارش برای فرم ارزشیابی معلمان و فرهنگیان (مخصوص معلمان مدارس و سرپرست شبانه روزی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله و گزارش برای فرم ارزشیابی معلمان و فرهنگیان (مخصوص معلمان مدارس و سرپرست شبانه روزی)


مقاله و گزارش برای فرم ارزشیابی معلمان و فرهنگیان (مخصوص معلمان مدارس و سرپرست شبانه روزی)

این بسته شامل دو گزارش و دو مقاله می باشد

همکاران عزیز گزارش و مقاله ها با تایید رئیس مدرسه و شورای مدرسه میتوانند در بند همایشها و گزارشات برای هر مورد 2 امتیاز لحاظ گردد

یعنی با دو مقاله و دو گزارش 8 امتیاز از این بند را صاحب بشید.

 

1: گزارشی از وظایف سرپرستان شبانه روزی

2: گزارشی مزایا ومعایب مدارس شبانه روزی

3: مقاله  درمورد نکات ساده ای برای خوب گوش کردن در کلاس ، چگونه بهتر گوش کنیم؟

4:مقاله  درمورد عوامل مؤثر در بهداشت روانی دانش آموزان خوابگاهی


دانلود با لینک مستقیم


مقاله و گزارش برای فرم ارزشیابی معلمان و فرهنگیان (مخصوص معلمان مدارس و سرپرست شبانه روزی)

تحقیق برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان

اختصاصی از رزفایل تحقیق برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان


تحقیق برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان

لینک دانلود و پرداخت پایین مطلب

فرمت فایل:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:20

مقدمه :

قال رسولالله (ص):

اطلبواالعلم من المهد الى اللحد (زگهواره تا گور دانش بجوى)

پیشرفتهاى سریع علوم تجربی، ریاضی، فنى و علوم انسانی، بهویژه علوم تربیتی، روانشناسى و تکنولوژى آموزشى در جهان امروز، ایجاب مىکند که معلمانِ تمام دورههاى مختلف تحصیلى بهطور مستمر به دانشافزائی، خودسازى و کسب مهارتهاى لازم در انتقال عناصر فرهنگى به نسل آینده بپردازند و کودکان، نوجوانان و جوانان را با حاصل تحقیقات و تجربیات و نوآورىهاى بشرى با استفاده از شیوهها، فنون و ابزار مناسب آشنا سازند. این امر معمولاً در دو شکل آموزش پیش از خدمت (تحصیل در مراکز تربیتمعلم) و ضمن خدمت انجام مىپذیرد و در آموزش ضمن خدمت نیز از روشهاى حضوری، نیمهحضوری، مکاتبهای، خودآموزی، آموزش رادیوئى و تلویزیونى و غیره استفاده مىشود.

در ایران یادگیرى هنگام یاددهى سابقهاى طولانى دارد، اساتید برجستهٔ مدارس نظامیه و مدارس علوم دینى و دیگر سازمانهاى تربیتى و آموزشى کشور ما ضمن آموزش به دانشجویان، خود به دانشاندوزی، پژوهش، تألیف و تصنیف کتابهاى متعدد همت گماشتهاند. با گسترش مدارس ابتدائى و متوسطه به سبک جدید و نیاز معلمان این مدارس به اطلاعات روانشناسى و علوم تربیتى و روشهاى تدریس، در دارالفنون کلاسهاى آموزش ضمن خدمت تشکیل شد و توجه به آموزش معلمان در حین تدریس در قانون تعلیمات اجبارى و دیگر قانونهاى آموزش و پرورش از جمله قانون استخدام کشورى مورد تأکید قرار گرفت. در تشکیلات ادارى وزارت آموزش و پرورش تا سال ۱۳۴۷ ادارهٔ آموزش کارکنان زیر نظر دفتر تشکیلات و روشها بهوجود آمد و در سال ۱۳۵۱ در تشکیلات جدید این وزارتخانه براى اولین بار دفترى با عنوان دفتر آموزش ضمن خدمت ایجاد شد. در سال ۱۳۵۲ در دفتر آموزش ضمن خدمت چهار واحد پژوهش و انتشارات، برنامهریزی، اجراء کارآموزىها و ارزشیابى پیشبینى شد.

براى آموزش مدیران ردههاى مختلف و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش، انستیتوى مدیریت با تشکیلات خاصى در دفتر آموزش ضمن خدمت بهوجود آمد و اعتبارات و امکانات گستردهاى براى آموزش کارکنان ادارى و آموزشى این وزارتخانه اختصاص یافت. بهتدریج در تبریز، مشهد و شیراز مراکز آموزش ضمن خدمت توسعه یافت. تا سال ۱۳۷۰ در تشکیلات و نام این دفتر و حیطهٔ وظایف آن تغییراتى صورت گرفت.


فهرست مطالب :

عنوان :                                                                                                                                                   صفحه:

مقدمه   ........................................................................  1

دوره آموزش های ضمن خدمت و پاره ای از مقررات آنها ............................. 4

بررسی  کمی و کیفی تربیت معلم ، آ موزش های ضمن خدمت و تأمین نیروی انسانی ...... 6

ادامه تحصیل معلمان درمراکز عالی ضمن خدمت فرهنگیان ........................... 8

ادامه تحصیل معلمان در دانشگاه ها ............................................... 11

آموزش های کوتاه مدت فرهنگیان ................................................ 12

نتیجه گیری .................................................................. 15

برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان ...................... 17

ضمن خدمت و ارتباط آن با ارتقاء شغلی فرهنگیان .................................. 18

تشکر و پیشنهاد ............................................................... 19

منابع ......................................................................... 21

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق برخی از مشکلات کلاس های ضمن خدمت کوتاه مدت فرهنگیان