رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق درباره پروژه مطالعه‌ی قد 25 ص

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق درباره پروژه مطالعه‌ی قد 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 26

 

مقدمه

پرداختن به زمینه‌های یک علم‏،‌ فقط گوشه‌های بسیار کوچکی از هستی را برای ما روشن می‌کند.

در این دنیای کنونی که هرچیزی در حال تغییر و تحول و پیشرفت است‏، انباشتن ذهن با اطلاعاتی که به سرعت روبه زوال است، جز اتلاف وقت و انرژی حاصل دیگر نخواهد داشت. به همین دلیل است که در برنامه‌های اخیر دولت به جای انتقال دانش‏، بر تولید دانش تاکید و تکیه شده است. برای اینکه بتوانیم به این مقصود برسیم، باید و لازم است روش‌های آموزش و عادت‌ها را تغییر دهیم و به روش‌هایی توسل جوئیم که ما را در رسیدن به تولید دانش کمک می‌کند.

یکی از سازمان‌های کمکی به امورات کشور و یکی از مهمترین ادارات دولتی‏ اداره تعاون روستایی هر استان است. توجه به این که میزان جمعیت و احتیاج کشورهای سال‌های اخیر افزایش یافته، بنابراین متقابلاً باید همه‌ی سازمان‌ها و ادارات دولتی ذیربط تلاش‌ها و کوشش‌های خود را بکار گیرند. این اداره بسیار فعال بوده و به فعالیت‌ می‌پردازد. این سازمان هرساله مقدار توزیع وخرید شده را حساب و کتاب می‌کند تا در میزان مصرفی و توزیعی غلات مثل سبوس‏، گندم و … با توجه به احتیاجات ملی اختلالی وارد نشود و چیزی از قلم نیافتد.

آمار، یک وسیله برای یافتن اعداد و ارقام بسیار و پیچیده اما با راه حل ساده و آسان است که در هرجایی از مملکت به درد می‌خورد. مثلاً در انتخابات مجلس یا ریاست جمهوری تعداد آرایی که در داخل صندوق‌ها ریخته می‌شود را با استفاده از یک راه حل آماری به نام مد (Mod) (آنهایی که بیشتر تکرار می‌شوند) با همان راه‌حل ساده به جمع‌آوری اطلاعات و اسامی اشخاص شرکت‌کننده می‌پردازد. در این بروشور به بررسی نمودارهای اداره‌ی تعاون روستایی و جداول فراوانی آنها می‌پردازیم.

جامعه:

معیار قد کوتاهی برای نوجوانان با معیار قد کوتاهی برای جوانان و یا بالاتر تفاوت می‌کند. پس نمی‌توانیم بدون محدودکردن افراد، جواب مشخصی به نکته‌ی ذکر شده بالا بدهیم. مگر اینکه افراد را مشخص کنیم و برای آنها شرایطی تعیین کنیم. مثلاً بگوئیم منظور ما مطالعه‌ی قد جوانان پسر است. پسران بین 15-12 سالگی. با این شرایط مجموعه‌ای از افراد مشخص داریم که مطالعه‌ی قد آنها معقول به نظر می‌رسد و اشکالات مطرح شده را ندارد. چنین مجموعه‌ای را یک جامعه‌ی آماری می‌گوییم.

بنابراین‌: «جامعه‌ی آماری مجموعه‌ای از افراد یا اشیاست که درباره‌ی اعضای آن می‌خواهیم موضوع یا موضوعاتی را تحقیق و مطالعه کنیم.»

نمونه:

ما در مطالعه‌ی قد گفتیم که می‌خواهیم بدانیم چند درصد افراد با درنظر گرفتن معیار قدبلندی در جامعه‌ی مورد بررسی، قدبلند هستند. یک راه حل ابتدایی آن است که قد تمام افراد را اندازه بگیریم و بعد ببینیم چندنفر قدبلند هستند و از این جا درصد مورد نظر را محاسبه می‌کنیم. مثلاً اگر جامعه‌ی ما 600 نفر عضو داشته باشد، و 60 نفر قدبلند باشند، آنگاه 10% افراد این جامعه قدبلند هستند.

بنابراین: «نمونه‌ی آماری این است که هرگاه بخواهیم بخش کوچکی از یک جامعه‌ی آماری را مورد مطالعه و بررسی قرار هیم، نمونه‌گیری کرده‌ایم.»

روش جمع‌آوری داده‌ها

مثلاً شما کلاس خود را به عنوان جامعه درنظر بگیرید. 80 نفر از همکلاس‌های خود را به عنوان یک نمونه‌ی 8 تائی با استفاده از اعداد تصادفی انتخاب کردید. موضوع مورد مطالعه‌ی شما قد همکلاسی‌ها بود. حالا قد هم‌کلاس‌های خود را اندازه بگیرید. حاصل کار 8 عدد خواهد بود. این اعداد را که حاصل اندازه‌گیری اعضا نمونه هستند، داده می‌گوئیم.

بنابراین: «به اطلاعات عددی اولیه داده‌های آماری می‌گویند.»

داده‌ها به چند طریق جمع‌آوری می‌شوند:

استفاده از داده‌های از پیش تهیه شده

از طریق پرسش (مستقیماً از اشخاص ‹مصاحبه ـ شفاهی›)

از طریق مشاهده و ثبت وقایع

از طریق انجام آزمایش

توجه: تحقیق انجام شده و مورد نظر به روش داده‌های از پیش تهیه شده و از طریق پرسش و به صورت مصاحبه طراحی شده است.

جامعه: آمار مقدار توزیع سبوس

نمونه‌گیری روستاهای مورد نیاز اطراف

مقدار (تن)

سال

2570

1726

4170


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره پروژه مطالعه‌ی قد 25 ص

دانلود مقاله کامل درباره مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی 150 ص

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله کامل درباره مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی 150 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 153

 

فصل اول

طرح تحقیق

مقدمه

بهره‌مند نمودن افراد جامعه از خدمت آموزش و پرورش یکی از سیاست‌های مهم متولیان امر تعلیم و تربیت در کشورمان است که افراد حائز شرایط را وارد چرخه رسمی علم و تحصیل نماید و به عبارتی «آموزش برای همه را» عملی سازد. لذا کاهش نرخ بی‌سوادی و تحت پوشش قراردادن فراگیران و افزایش پوشش تحصیلی یکی از دغدغه‌های مسئولین نظام آموزشی علی‌الخصوص در مناطق محروم و کم برخوردار می‌باشد. در این راستا یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش در مناطق محروم ایجاد مراکز شبانه‌روزی است که می‌بینیم با سرمایه‌گذاری قابل توجهی اعم از انسانی و مالی و تجهیزاتی تاسیس شده است که هرساله با جذب و نگهداری درصد قابل ملاحظه‌ای از دانش‌آموزان فعالیت آموزش و پرورش خود را شروع می‌نمایند، زیرا با توجه به اهمیت و جایگاه مدارس شبانه‌روزی شناخت عواملی که در تحت پوشش بردن بیشتر دانش‌آموزان موثر است و چگونگی نگهداری پویای فراگیران در جهت تحقق هدفهای آموزشی از موضوعات اساسی در سیستم مدارس شبانه‌روزی است که بایستی مورد مداقه قرار گرفته و تدابیر اثربخش‌تری در این خصوص اتخاذ نمود.

در حقیقت به خاطر رسیدن به هدفهایی چون کاهش افت تحصیلی، ارتقاع و سطح کیفی آموزش، استفاده بهینه از نیروی انسانی و امکانات در مناطق کم‌ جمعیت، توجه به مقوله نگهداری و جذب فراگیران در مدارس شبانه‌روزی را ضروری می‌سازد.

2-1 : بیان مساله :

با عنایت به اهداف مصوب و تخصیص منابع در هر سازمان ، مدیریت آن سازمان موظف است در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر اقدامات لازم و موثری را انجام دهد امورات شبانه روزی نیز به تبعیت از تعریف مدرسه »مدرسه سازمانی است که برمبنای معیارهای رسمی تاسیس می‌شود و با نظارت ادارات آموزش و پرورش ، مسئولیت اجرای برنامه‌های مصوب پرورشی و آموزشی کشور را در سطح تحصیلی معین عهده دار می‌گردد.« جهت اجرای صحیح و اثر گذاربر برنامه های مصوب آموزشی و پرورشی موظف است اقدامات موثری را انجام دهد .

یکی از عناصر مهم هر سیستم آموزشی ، دانش آموزان آن سیستم می‌باشند بدون تردید توجه و عدم توجه به مقوله دانش آموزان در شبانه روزیهای کاغذکنان در تحقق و عدم تحقق اهداف مورد نظر نقش به سزایی دارد با توجه به امکانات و تجهیزات و منابع انسانی که صرف می شود حائز اهمییت بسیاری است .

لذا این تحقیق به مطالعه موانع و راهکارهای بهبود فرایند مدیریت دانش آموزان مدارس شبانه‌روزی کاغذکنان بارویکرد سیستمی می پردازد سپس توصیه های لازم را جهت برنامه ریزی موردی آموزشگاهی به مدیران شبانه روزی منطقه کاغذکنان توصیه می نماید.

3-1: اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق:

نشر علم و دانش در فرهنگ اسلامی از اهمیت و جایگاه ویژه‌ای برخوردار است از پیامبر اسلام و ائمه اطهار فرمایشات فراوانی به انسانها شده است.

پیامبر اسلام می فرماید : » اگر روزی برمن بگذرد و درآن روز دانشی نیاموزم که مرا بخداوند نزدیک کند طلوع آفتاب آنروز برمن مبارک مباد« (جوانشیر 1379 ، ص179).

همچنین برای رسیدن مطلوب و اثر بخش به اهداف زیر بررسی راههای جذب و نگهداری دانش آموزان در مدارس شبانه روزی منطقه کاغذکنان اهمیت و ضرورت آنرا روشن می نماید:

افزایش درصد پوشش تحصیلی دانش آموزان منطقه کاغذکنان

ارتقاء سطح کیفی و کمی آموزش و کاهش افت تحصیلی

پیشگیری از تبعات اخلاقی و اجتماعی ناشی از مهاجرت دانش آموزان روستایی به مراکز شهری

فراهم آوردن زمینه های مناسب برای تربیت دانش آموزان با بهره گیری از اوقات فراغت آنان و ....

بدون تردید برای رسیدن به اهداف فوق مطالعه موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش آموزان مدارس شبانه روزی کاغذکنان بارویکرد سیستمی لازم و ضروری می باشند .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی 150 ص

دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی با فرمت ورد


دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی با فرمت ورد
فصل اول

طرح تحقیق

مقدمه

2-1 : بیان مساله

3-1: اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق

4-1: اهداف تحقیق

5-1: سوالات تحقیق

6-1: تعاریف عملیاتی متغییرها

7-1: محدودیتهای تحقیق و محقق

مفاهیم سیستم

مفاهیم:

تعریف:

عناصر سیستم

ورودیها

فصل دوم

ادبیات تحقیق

نگرش سیستمی

الگوی بنیادی ولی معمولی سیستمها

اختصاصات سازمان اداری در تحلیل سیستمی

تفکر سیستمی

ویژگی‌های نظریه عمومی سیستم‌ها

درجات سیستم از نظر بولدینگ

استفاده از تحلیل سیستمی در برنامه‌ریزی آموزش درسی

کلاس به صورت زیرسیستم مدرسه

سابقه مدارس   شبانه روزی در آموزش و پرورش منطقه کاغذکنان

آمار کلاسهاو تعداد دانش آموزان مدارس شبانه روزی

سرانه و جیره غذایی مدارس شبانه روزی در سالتحصیلی (82-81 )

روستاهای تحت پوشش مدارس شبانه روزی

روستاهای دارای دانش آموزان حائز شرایط ورودی به مدارس شبانه روزی

ارتقای پایه تحصیلی در مدارس شبانه روزی نسبت به سایر مدارس منطقه کاغذ کنان

جایگاه مدارس شبانه روزی منطقه کاغذ کنان در استان آذربایجان شرقی خرداد82

فصل سوم

روش تحقیق

روش گردآوری داده‌ها

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

یک تحلیل سیستمی

عوامل موثر در ادامه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی

عوامل موفقیت دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی

تاثیر میزان عوامل در ترک تحصیل دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی

میزان تاثیر عوامل در عدم ثبت نام و عدم ادامه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی

فصل پنجم

خلاصه، ‌نتیجه‌گیری و پیشنهاد

جمع بندی سیستمی

خلاصه و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و ماخذ

اساسنامه مدارس شبانه‌روزی

اساسنامه مدارس شبانه‌روزی

فصل اول: کلیات

فصل دوم: شرایط و نحوه تأسیس

فصل سوم: سازمان اداری آموزشی و نحوه اداره مدارس شبانه روزی

فصل چهارم: شرایط پذیرش و تحصیل دانش آموز

فصل پنجم: سایر موارد

چارت سازمانی مدارس شبانه روزی

نمونه پرسشنامه

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

10

11

12

 

16

19

20

21

22

24

26

27

28

32

33

37

41

42

43

44

 

49

50

 

56

61

62

65

67

70

 

 

 

73

74

75

78

80

81

82

82

83

85

86

87

89

91

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی با فرمت ورد

دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی

اختصاصی از رزفایل دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی


دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی

در این پست می توانید متن کامل این پایان نامه را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

 

مقدمه

بهره‌مند نمودن افراد جامعه از خدمت آموزش و پرورش یکی از سیاست‌های مهم متولیان امر تعلیم و تربیت در کشورمان است که افراد حائز شرایط را وارد چرخه رسمی علم و تحصیل نماید و به عبارتی «آموزش برای همه را» عملی سازد. لذا کاهش نرخ بی‌سوادی و تحت پوشش قراردادن فراگیران و افزایش پوشش تحصیلی یکی از دغدغه‌های مسئولین نظام آموزشی علی‌الخصوص در مناطق محروم و کم برخوردار می‌باشد. در این راستا یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش در مناطق محروم ایجاد مراکز شبانه‌روزی است که می‌بینیم با سرمایه‌گذاری قابل توجهی اعم از انسانی و مالی و تجهیزاتی تاسیس شده است که هرساله با جذب و نگهداری درصد قابل ملاحظه‌ای از دانش‌آموزان فعالیت آموزش و پرورش خود را شروع می‌نمایند، زیرا با توجه به اهمیت و جایگاه مدارس شبانه‌روزی شناخت عواملی که در تحت پوشش بردن بیشتر دانش‌آموزان موثر است و چگونگی نگهداری پویای فراگیران در جهت تحقق هدفهای آموزشی از موضوعات اساسی در سیستم مدارس شبانه‌روزی است که بایستی مورد مداقه قرار گرفته و تدابیر اثربخش‌تری در این خصوص اتخاذ نمود.

در حقیقت به خاطر رسیدن به هدفهایی چون کاهش افت تحصیلی، ارتقاع و سطح کیفی آموزش، استفاده بهینه از نیروی انسانی و امکانات در مناطق کم‌ جمعیت، توجه به مقوله نگهداری و جذب فراگیران در مدارس شبانه‌روزی را ضروری می‌سازد.

2-1 : بیان مساله :

     با عنایت به اهداف مصوب و تخصیص منابع در هر سازمان ، مدیریت آن سازمان موظف است در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر اقدامات لازم و موثری را انجام دهد امورات شبانه روزی نیز به تبعیت از تعریف مدرسه »مدرسه سازمانی است که برمبنای معیارهای رسمی تاسیس می‌شود و با نظارت ادارات آموزش و پرورش ، مسئولیت اجرای برنامه‌های مصوب پرورشی و آموزشی کشور را در سطح تحصیلی معین عهده دار می‌گردد.«[1] جهت اجرای صحیح و اثر گذاربر برنامه های مصوب آموزشی و پرورشی موظف است اقدامات موثری را انجام دهد .

     یکی از عناصر مهم هر سیستم آموزشی ، دانش آموزان آن سیستم می‌باشند بدون تردید توجه و عدم توجه به مقوله دانش آموزان در شبانه روزیهای کاغذکنان در تحقق و عدم تحقق اهداف مورد نظر نقش به سزایی دارد با توجه به امکانات و تجهیزات و منابع انسانی که صرف می شود حائز اهمییت بسیاری است .

لذا این تحقیق به مطالعه موانع و راهکارهای بهبود فرایند مدیریت دانش آموزان مدارس شبانه‌روزی کاغذکنان بارویکرد سیستمی می پردازد سپس توصیه های لازم را جهت برنامه ریزی موردی آموزشگاهی به مدیران شبانه روزی منطقه کاغذکنان توصیه می نماید.

 

3-1: اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق:

     نشر علم و دانش در فرهنگ اسلامی از اهمیت و جایگاه ویژه‌ای برخوردار است از پیامبر اسلام و ائمه اطهار فرمایشات فراوانی به انسانها شده است.

پیامبر اسلام می فرماید : » اگر روزی برمن بگذرد و درآن روز دانشی نیاموزم که مرا بخداوند نزدیک کند طلوع آفتاب آنروز برمن مبارک مباد« (جوانشیر 1379 ، ص179).

     همچنین برای رسیدن مطلوب و اثر بخش به اهداف زیر بررسی راههای جذب و نگهداری دانش آموزان در مدارس شبانه روزی منطقه کاغذکنان اهمیت و ضرورت آنرا روشن می نماید[2]:

  • افزایش درصد پوشش تحصیلی دانش آموزان منطقه کاغذکنان
  • ارتقاء سطح کیفی و کمی آموزش و کاهش افت تحصیلی
  • پیشگیری از تبعات اخلاقی و اجتماعی ناشی از مهاجرت دانش آموزان روستایی به مراکز شهری
  • فراهم آوردن زمینه های مناسب برای تربیت دانش آموزان با بهره گیری از اوقات فراغت آنان و ….

     بدون تردید برای رسیدن به اهداف فوق مطالعه موردی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش آموزان مدارس شبانه روزی کاغذکنان بارویکرد سیستمی لازم و ضروری می باشند .

4-1: اهداف تحقیق :

     موضوع » بررسی موانع و راهکارهای بهبود فرآیند مدیریت دانش آموزان مدارس شبانه روزی کاغذکنان بارویکرد سیستمی « هدف کلی طرح می باشد و در اهداف خرد و ریز شامل هدفهای زیر است :

  • مطالعه و بررسی موردی عوامل موثر برموفقیت فارغ التحصیلان و دانش اموزان موفق در مدارس شبانه‌روزی‌ها
  • مطالعه عوامل موثر بر دانش آموزان موجود و در حال تحصیل جهت ادامه تحصیل در مدارس شبانه‌روزی‌ها
  • مطالعه در خصوص عوامل موثر بر افراد ترک تحصیل کرده
  • بررسی و مطالعه علل عدم ثبت نام و تحصیل دانش آموزان در مدارس شبانه‌روزی‌ها

و در پایان تحقیق از یافته های آن در جهت برنامه ریزی آموزشگاهی به منظور افزایش پوشش تحصیلی و ایجاد یک نگرش سیستمی صحیح توصیه‌های عملی به مدیران ارائه خواهد شد .

 

5-1: سوالات تحقیق:

با عنایت به اینکه این تحقیق با نگرش و رویکرد سیستمی فرآیند مدیریت دانش‌آموزان را مورد مطالعه قرار می دهد بنابراین موضوعات تحقیق در چهار مقوله قابل بررسی است :

  • دانش‌آموزان موفق و فارغ تحصیل
  • دانش‌آموزان حین تحصیل
  • دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده
  • دانش‌آموزان مراجعه نکرده به شبانه روزیها(ثبت نام نکرده )

با توجه به طبقه‌بندی چهارگانه فوق سوالات تحقیق به شرح ذیل بیان می‌شود.

  • چه عواملی برادامه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی‌ها موثر است؟
  • متغییرهای اثرگذار بر عملکرد دانش آموزان موفق (فارغ‌التحصیل) چیست ؟
  • علل عدم مراجعه بعضی از دانش‌آموزان روستایی به مدارس شبانه‌روزی‌ چیست ؟
  • چه عواملی باعث ترک تحصیل دانش آموزان از مدارس شبانه‌روزی‌ها هستند؟

6-1: متغیرها و تعاریف عملیاتی آنها

متغیرهای متعددی در این تحقیق مورد بررسی قرار می‌گیرند که مهترین آنها به شرح ذیل می‌باشد:

  • دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی دخترانه و پسرانه منطقه کاغذکنان
  • دبیران مدارس شبانه‌روزی
  • برنامه‌های موجود در مدارس مذکور
  • امکانات موجود ارائه شده در مدارس فوق
  • مقاطع تحصیلی دانش‌آموزان
  • مقاطع تدریس دبیران

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه مطالعه‌ی موردی فرآیند مدیریت مدارس شبانه‌روزی