رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلودتحقیق درمورد مختصری درباره ی طب ورزشی

اختصاصی از رزفایل دانلودتحقیق درمورد مختصری درباره ی طب ورزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 8

 

مقدمه

تنوع رشته های ورزشی،هجوم افراد به سمت ورزش قهرمانی، مشخص شدن ارزش های علمی ورزش در درمان بیماری های قلبی ـ عروقی، دیابت و … ، فعالیت های گسترده درزمینه ی کیفی و کمی ورزش، همه و همه بیش از هر چیز نیاز ورزش و ورزشکاران را به پوشش کامل پزشکی تیم ها و امکان ورزشی مشخص میکند.

تاریخچه

از زمانی که بشر برای گذراندن زندگی تحرک و فعالیت بسیار داشت تا به امروز که با پیشرفت خیره کننده ی علم، زندگی روزانه کم تحرک تر شده و در واقع حال سکون پیدا کرده است، ورزش به عنوان عاملی که علاوه بربه وجود اوردن تحرک جسمانی، سبب افزایش قدرت فکری و بروز سایر خلاقیت ها ی فردی میشود، از چنان جایگاه رفیعی برخوردار شده است که به جرات می توان ان را از ارکان مهم زندگی دانست.

اصل ورزش را از یونان دانسته اند که به منظور چابکی بدن و ایجاد قوت انجام می یافت و پاروزنی، بوکس،کشتی،شنا، والیبال،گلف،انواع تنیس و... درخصوص تاریخچه ورزش باید گفت که در میان کشور های شرق زمین بیگمان ایران تنها

کشوری بود که در نظام تعلیم و تربیت خود بیشترین اولویت را به ورزش و تربیت بدنی داده بود.

در ورزش مدرن کنونی،به کارگیری عوامل مهمی از جمله مسائل روان شناسی ورزشی ،فیزیولوژی تمرین،بیومکانیک ورزشی،ساختار مناسب بدنی ورزشکاربه همراه استعداد و توانایی بالقوه ان و در کنار داشتن مربی اگاه و محیط و امکانات مناسب،از عوامل موفقیت فرد ورزشکار محسوب میشود.

عامل دیگری که با توجه به این مبحث اهمیت ویژه ای دارد،درمان است که می توان از ان به عنوان به وجود ارنده امنیت جسمی و روحی برای ورزشکار در هنگام تمرینات و مسابقات یاد کرد.

در یونان باستان از ورزش به عنوان یک روش درمانی در بیماران روانی و بیمارانی که دچار تب می شدند و همچنین برای توانبخشی فیزیکی بیماران استفاده می شد.

در رم باستان ،به فیزیولوژی ورزش بسیار پرداخته شده است؛چنان که از پزشکان ان دوره درباره توانبخشی فیزیکی بیماران و استفاده از هیدروتراپی(اب درمانی) مطالب متعدد به جا مانده است ان ها ورزش را برای دوره نقاهت پس از جراحی تجویز می کردند و عقیده داشتند که ورزش ،باعث تنظیم اعمال دستگاههای مختلف بدن می شود.

دانشمندان ایتالیایی نیز با تاسیس موسسه جهت اموزش کودکان که ورزش و فعالیت های فیزیکی بخش جدایی ناپذیر از برنامه های اموزشی ان بود،تا اسل های متمادی در دنیای غرب الگو به شمار می امدند.

پزشکان اسپانیایی معتقد بودند:( ساده ترین ورزش برای حفظ سلامتی بدن، ورزش است) ان ها ورزش را برای افراد مسن و اشخاص معلول نیز توصیه می کردند.

پزشکان فرانسوی نخستین افرادی بودند که واحد( ورزش درمان) را به دروس دانشجویان پزشکی افزودند.ان ها اعتقاد داشتند: ( تنها پزشکان هستند که می توانند ورزش های مناسب را برای بیماران تجویز کنند.)

ابن سینا در اثارش به صراحت متذکر شده است:( انسان باید از ورزش های بسیار شدید و همچنین عدم تحرک، سستی و استراحت زیاد بپرهیزد.) میمو بیذر، بزرگ ترین پزشک یهودی قرون وسطا نیز ورزش های معتدل را برای افراد توصیه می کرد.

در قرون 17 و 18 میلادی،کشفیات مهمی در زمینه ی فیزیولوژی ورزش و در بخش انقباض اضلانی و واکنش عضلات در برابر پیام های عصبی به دست امد.

در قرن 19 میلادی پیشرفت های شگرفی در زمینه های مختلف علوم به دست امد که از توجه پزشکان نسبت به ورزش به عنوان یک روش درمانی کاسته شد اما در اواسط این قرن، ورزش های سیستماتیک سوئدی لینگ در سراسر جهان هواخواهان زیادی پیدا کرد.

در اغاز قرن 20 میلادی، انتشار کتاب هایی در زمینه های مختلف بهداشتی و ورزشی توجه همگان را به ورزش جلب کرد؛به طوری که کنگره های متعددی در زمینه فیزیولوژی ورزش برگزار شد و نتیجه ان، تاسیس انجمن بین المللی طب ورزش در سال 1928 میلادی بود.در سال 1933 م نام این انجمن به ( فدراسیون بین المللی طب ورزشی ) تغییر یافت طی سال های بعد، گام های متعددی توسط این فدراسیون و

اعضای تشکیل دهنده ان برداشته شد که تا به امروز ادامه یافته است.

طب ورزشی و زمینه های فعالیتی آن

طب ورزشی در زمینه های زیر فعالیت دارد:

1ـ نظارت پزشکی بر فعالیت ورزشکاران

2ـ آموزش های خاص فیزیکی جهت تمرین و آماده سازی ورزشکاران

3 ـ پیشگیری از ضایعات

4ـ تشخیص و درمان ضایعات ورزشی ( ارائه کمک های اولیه در میادین مسابقات)

5ـ ارائه برنامه های ورزشی طبی ، ورزش های پیشگیری کننده از بیماری های مزمن و تخریبی مفاصل

6ـ توانبخشی و بازگرداندن ورزشکاران مصدوم به فعالیت ورزشی

به هر حال ،هدف از ارائه خدمات طب ورزشی،ارتقای سطح بهداشتی ورزشکاران،بهبود وضعیت جسمانی و روانی و اجتماعی آن ها،پیشگیری از ضایعات ورزشی،درمان و توانبخشی به موقع ورزشکاران است که موفقیت آنها را در صحنه های ورزشی موجب می شود.امروزه ورزش در سطح بین المللی بعد سیاسی نیز به خود گرفته است.گاه اتفاق می افتد یک کشور که بیشتر مردم حتی نام آن را هم نشنیده اند به یکباره در جهان مطرح شده و به واسطه پیروزی های ورزشی نامش در صفحه اول روزنامه های جهان و صدر اخبار قرار می گیرد که این همه حاکی از نقش مهم ورزش در جهان است.

اهمیت ورزش

ورزش و بازی از تفریحات سالم و سودمند نشاط انگیز است و در تامین سلامتی و بهداشت جان و تن بسیار موثر است .ورزش کمک شایانی به ایجاد و تقویت سلامت جسمی و روانی می کند و باعث رشد و نمو بهتر بدن می شود زیرا اکسیژن بیشتری در طی ورزش کردن به تمام نسوج می رسد.

با ورزش کردن بر فعالیت نمود داخلی افزوده شده و بنا بر عقیده ای در عضلاتی که فعالیت می کنند موادی ایجاد می شود که به رشد و نمو کمک می نماید.ورزش بدن را سالم و نیرومند می سازد و سلامتی جسمی به سلامتی روحی کمک می کند،اسلام حفظ بدن و تامین سلامتی ان را از وظائف اولیه هر مسلمانی می داند و برای سلامتی بدن آنقدر ارزش قائل است که آن را در ردیف شناخت دین قرار داده است.

پیامبر (ص) می فرماید:

علم بر دو نوع است:دین شناسی و بدن شناسی

این نکته قابل ذکر است که اسلام تنها به یک بعد از وجود انسان نمی پردازد،بلکه به همه ابعاد وجودی انسان توجه دارد.اگر انسان بخواهد در سایه ورزش به کمال برسد،باید ورزش را در مسیر خدا انتخاب کند و هدف از ورزش را رسیدن به قرب الهی بداند .ورزش نقش زیادی در تامین سلامتی انسان دارد چنانکه انبیا عظام ورزش را وسیله ای برای رسیدن به سلامتی می دانستند.در حقیقت سرمایه گذاری در ورزش و صرف زمان کمی،می تواند مدتهای زیادی از عمر را به انسان فرصت دهد که به سلامتی زندگی کند و سلامتی در پایه ورزش به دست می آید.

فوائد ورزش

ورزش اگر بر مبنای درست و متعادل انجام گیرد،فوائدی برای ورزشکاران در پی دارد.گذری کوتاه بر فوائد ورزش،نشانگر اهمیت آن و تاثیرات فراوان ورزش بر انسان می باشد.ورزش از بسیاری از بیماریها جلوگیری می کند.

1-گریختن از ناتوانی و تنبلی


دانلود با لینک مستقیم


دانلودتحقیق درمورد مختصری درباره ی طب ورزشی

مختصری بر تاریخ هنر در ایران و جهان

اختصاصی از رزفایل مختصری بر تاریخ هنر در ایران و جهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 83

 

مختصری بر تاریخ هنر در ایران و جهان

قرون وسطا :

یک هزاره از تاریخ اروپا به عنوان قرون وسطا شناخته می شود . این دوران که از حدود 450 میلادی با فروپاشی امپراتوری روم آغاز شد نظاره گر عصر " ظلمت " بود . ( تجزیه امپراتوری روم – اضمحلال روم غربی و قدرت گرفتن کلیسا ) . این دوران را می توان تاریک ترین دوره تاریخ اروپا نامید زیرا سلطه جهان بینی مذهبی در تمام شئون زندگی مادی و فرهنگی انسان غربی سایه افکنده بود . انگیزاسیون ( سازمان تفتیش عقاید کلیسای کاتولیک قرون وسطا ) وظیفه اش جلوگیری از هرگونه رشد در علم و هرگونه بدعت بود . پس از شکنجه – مجازات و جادوگر نامیدن افراد مشکوک نوآوران و بدعت گزاران – آنها را وادار به اعتراف گناه می کردند و زنده زنده می سوزاندند و یا اعدام و مجازاتهائی از این قبیل روا می داشتند . با این همه اواخر قرون وسطا حدود 1450 میلادی دوره رشد فرهنگی بود . شهرها گسترش یافت و دانشگاه ها بنیان گرفت . در قرون وسطا میان سه طبقه : اشراف دهقانان و روحانیون تمایزی شدید برقرار بود . اشراف در قلعه هائی مستحکم در حصار خندق ها پناه گرفته بودند . دهقانان که بیشتر جمعیت را تشکیل می دادند با فقر و تنگدستی زندگی می کردند . تمام اقشار جامعه نفوذ قدرتمند کلیسای کاتولیک رم را حس می کردند . کلیسا همان گونه که نگرش و اندیشه قرون وسطائی را در سیطره داشت – بر جریان زنده موسیقی نیز حاکم بود . برجسته ترین موسیقیدانان – کشیش های خدمتگزار کلیسا بودند . پسر بچه ها در مدارس وابسته به کلیسا تعلیم موسیقی می دیدند . زنان مجاز به آوازخوانی در کلیسا نبودند . در این دوران پایمال شدن حقوق و شخصیت فردی انسان ها به اوج خود می رسد و زمینه برای رشد و بروز استعداد ها کاملا محو می گردد . با این سیطره و حاکمیت کلیسا جای شگفتی نیست که طی سده هائی متمادی از قرون وسطا فقط موسیقی مذهبی تصنیف شده است . از آنجا که هنر بازتاب زندگی واقعی است تجلی این خصیصه در موسیقی نمود پیدا می کند . چنانکه موسیقی این دوران پلی فونیک بوده ( چند صدائی ) و بر اساس آوازهای مونودی یا یک صدائی بنا گردیده است . خصیصه آن اجرای جندین ملودی آوازی مستقل و همزمان است که به تنهائی بی اهمیت و قادر به خودنمائی نمی باشند و از ریتم و وزن مستقلی برخوردار نیستند و حتی کوچکترین اثری از هارمونی در آنها دیده نمی شود . در این صورت باید گروهی و همزمان اجرا شوند . از مجموع این ملودی ها اثر هنری زیبائی خلق می شود.

چون هنر این دوره در خدمت کلیسا و در فضای بسته و محدودی شکل گرفته بود و خارج از آن امکان رشد نداشت از این رو هنرها خیلی به هم نزدیک شدند و رابطه تنگاتنگی را با هم برقرار ساختند که در طول تاریخ بی سابقه بود . نقاشی در حیطه سبک بیزانس که بسیار ابتدائی بود محدود شده بود . زمینه اصلی آن را تصویر حضرت مسیح در آغوش مریم با هاله ای نورانی در اطراف چهره آنها تشکیل می داد .

معماری این دوره به موسیقی پلی فونی بسیار نزدیک است . ابتدا به سبک رمانسک انجام می گرفت که از خصوصیات آن می توان طاق های گرد پایه های قطور و دیواردار را نام برد و بعد ها سبک گوتیک جایگزین آن گردید .

هنر در قرون وسطی به طور کلی به قهقرا کشیده شد ولی موسیقی در وضعیت دیگری قرار داشت . در شرائطی که کلیه رشته های هنری به فراموشی سپرده شده و دچار خمودی و رخوت گشته بود موسیقی چون در خدمت کلیسا و زیر نفوذ آن بود راه کمال پیمود و به رشد خود ادامه داد .

در قرون وسطی موسیقی آوازی ( بدون ساز ) گسترش یافت و کلیه متون مذهبی با آواز خوانده می شد به طوریکه چندین خواننده با هم یک متن را می خواندند و از مجموعه آنها آوای واحدی شنیده می شد ( گرچه سازهائی متنوع برای همراهی موسیقی به کار گرفته می شده اما بخش عمده موسیقی قرون وسطا آوازی بود گرچه فقط در برخی از دستنوشته های موسیقی این دوران اشاره هائی مشخص به سازها شده اما نقاشی ها و توصیف های ادبی برجا مانده از این دوران گواه آن است که ساز نیز به کار گرفته می شده است . کلیسا با نظر به نقش پیشین سازها در ایین های کفر آلود ( غیر مسیحی ) به استفاده از ساز روی خوش نشان نمی داد . به هر تقدیر از حدود 1100 میلادی به بعد سازها به گونه ای فزاینده در کلیسا به کار گرفته شدند . ارگ برجسته ترین سازها بود .ارگ در ابتدا سازی بسیار زمخت و خشن بود اما به تدریج به چنان ساز انعطاف پذیری تبدیل شد که توانائی اجرای موسیق ظریف و پیچیده پلی فونیک را یافت ) . در این دوره خوانندگی بیشتر از هنرهای دیگر مورد توجه قرار گرفت از این رو با افزایش تدریجی متون مذهبی به این فکر افتادند که آن را اساس موسیقی مذهبی کلیسا قرار دهند تا مورد استفاده نسلهای آینده قرار گیرد به این منظور در صدد حفظ و جمع آوری آن برآمدند . اولین کسی


دانلود با لینک مستقیم


مختصری بر تاریخ هنر در ایران و جهان

دانلود سرگذشت مختصری از سهراب سپهری 29 ص

اختصاصی از رزفایل دانلود سرگذشت مختصری از سهراب سپهری 29 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  Image result for word doc 

 

 

 

 

 قسمتی از محتوای متن Word 

 

تعداد صفحات : 33 صفحه

فهرست مطالب عنوان صفحه سرگذشت مختصری از سهراب ………………………………………………………1 تفسیری از منظومه مسافر ……………….
.
……………………………………………2 سرگذشت مختصری از سهراب سهراب سپهری در پانزدهم مهر ماه 1307 در شهرستان کاشان متولد شد.
پس از پایان تحصیلات دوره ابتدائی و متوسطه به دانشسرای مقدماتی تهران رفت و در خرداد ماه 1324 دوره دو ساله این دانشسرا را به پایان رساند .
درسال 1325 به استخدام اداره آموزش و پرورش کاشان در آمد و در همین سال نخستین شعرش به نام « بیمار » د رماهنامه جهان نو منتشر شد .
در سال 1327 از آموزش و پرورش استعفا داد و در امتحانات ششم ادبی شرکت و دیپلم ادبی گرفت و مهر ماه همان سال د ردانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران به تحصیل پرداخت و در همین سال در شرکت نفت استخدام و پس از یکسال استعفا داد .
در سال 1330 نخستین مجموعه اشعارش را با نام « مرگ رنگ » چاپ و منتشر ساخت .
د رخرداد ماه سال 1332 دوره لیسانس دانشکده هنرهای زیبای تهران دررشته نقاشی به پایان رساند و رتبه اول شد و به دریافت نشان درجه اول علمی نایل شد .
در همان سال به عنوان طراح در سازمان همکاری بهداشت تهران به کار پرداخت .
د رسال 1322 چندین نمایشگاه از نقاشیهایش د رتهران برگزار کرد .
د رهمین سال دومین مجموعه شعرش را با نام « زندگی خواب ها » منتشر ساخت .
در سال 1333 در قسمت موزه های اداره کل هنرهای زیبا به کار و تدریس در هنرستان هنرهای زیبا پرداخت .

(توضیحات کامل در داخل فایل)

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده به صورت نمونه

ولی در فایل دانلودی بعد پرداخت، آنی فایل را دانلود نمایید

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود سرگذشت مختصری از سهراب سپهری 29 ص

مختصری در باره اقتصاد آموزش

اختصاصی از رزفایل مختصری در باره اقتصاد آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مختصری در باره اقتصاد آموزش


مختصری در باره اقتصاد آموزش

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

 

1. بررسی مسئله

2. تاریخ مختصر آموزش در ایران

3. عرضه و تقاضای آموزش

4. نرخ بازده سرمایه گذاری در آموزش

5. هزینه مالی آموزش و پرورش در ایران

6. مروری بر وضعیت مقاطع مختلف تحصیلی در ایران

7. افت تحصیلی

8. شاخصهای آموزشی

9. موانع بررسی میزان کارآیی مدارس غیرانتفاعی و دولتی

10. جمعیت و هزینه های آموزشی

11. مقایسه وضع آموزش در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه

12. تحلیل کارکردهای نظام آموزشی در ایران

13. نتیجه گیری و پیشنهادات

 

  1. بررسی مسئله

از دیرباز تاکنون، توسعه یافتن مسئله اصلی کشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته بوده است. آنچه مسلم است، دو منبع طبیعی و انسانی عناصر اصلی موجد توسعه اقتصادی و اجتماعی هستند و ترکیب و تناسب مطلوب آنها، توسعه به بار می آورد. لیکن، هدایت منابع طبیعی بوسیله منابع انسانی میسر است. در اینجا، کمیت و کیفیت منابع انسانی در فرایند توسعه مؤثرند. منابع طبیعی و منابع انسانی در کنش متقابل  هستند، لذا، ارتقاء کمی و کیفی منابع انسانی بر منابع طبیعی و سرمایه، در یک دوره زمانی تأثیر می گذارد، به ویژه اگر دولتها استراتژی های خاصی را در پیش گیرند. به طور مثال، انتخاب استراتژی توسعه اقتصادی مبتنی بر سازو کار بازار، مسئله بررسی تأمین مالی ارتقاء منابع انسانی از سوی دولت را با اهمیت تر می کند. به هر حال، آموزش ابزاری است که منابع انسانی را به طور کیفی ارتقاء می دهد و یک سرمایه گذاری خوب محسوب می شود که بازدهی اقتصادی و اجتماعی دارد. هزینه مالی آموزش، بر حسب درجه توسعه یافتگی یک کشور (شاخصهای توسعه) متفاوت است و هرچه کشور توسعه نیافته تر باشد به منابع مالی بیشتری برای گسترش آموزش نیاز دارد. این در شرایطی است که سایر بخشهای اقتصادی نیز برای کسب اعتبارات بیشتر، توان مالی دولت را تقلیل می دهند. در این هنگام، نابسامانی در تأمین مالی آموزش، ممکن است با تخصیص نامناسب بودجه آموزش نیز همراه گردد و مسئله را غامض تر نماید. این گزارش مسئله تخصیص بهینه بودجه آموزش در ایران را با توجه به چرخش سیاست اقتصادی حرکت به سمت اقتصاد بازار، بررسی می نماید.

 

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

 

تعداد صفحات :26

 

یونی شاپ


دانلود با لینک مستقیم


مختصری در باره اقتصاد آموزش

دانلود مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی


دانلود مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی

 

مشخصات این فایل
عنوان: معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 9

این مقاله درمورد معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی می باشد .

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی

واحدهای درسی
براساس مصوبه شورای عالی برنامه ریزی، تعداد واحدهای درسی که دانشجو باید در این دوره بگذراند جمعاً 133 واحد است که از این تعداد 20 واحد ان را درسهای عمومی، 39 واحد درسهای تخصصی الزامی و 19 واحد را درسهای اختیاری تشکیل می دهد.
2ـ1ـ درسهای عمومی
مقصود از درسهای عمومی، درسهایی است که در تمام رشته های تحصیلی دانشگاهی و در دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد پیوسته به صورت مشترک ارائه می گردد و دانشجو موظف به گذراندن آنها نظیر معارف اسلامی، فارسی و زنبان خارجی.
2ـ2ـ درسهای پایه
درسهای پایه به درسهایی گفته می شود که در غالب رشته های همگروه و بخصوص در گرایشهای مختلف یک رشته به صورت مشترک تدریس شده اساس و پایه درسهای اصلی و تخصصی را تشکیل می دهد مانند مبانی مجامعه شناسی، مبانی مردم شناسی، اصول علوم اقتصاد و…
2ـ3ـ درسهای اصلی و تخصصی الزامی
درسهای اصلی و تخصصی الزامی درسهایی است که دانشجو با گذراندن آنها در زمینه تخصص مربوط آموزش می بیند و برای انجام وظایف خاص در جامعه آماده می شود، نظیر نظریه های جامعه شناسی، روزنامه نگاری تخصصی، اصول توسعه عمران جامعه شناسی توسعه و… .....(ادامه دارد)

گرایش ارتباطات اجتماعی
شیوه نگارش فارسی در مطبوعات: هدف از این درس شناخت شیوه صحیح نگارش فارسی در مطبوعات، آشنایی با اصول درست نویسی، ساده نویسی در مطبوعات، شکل و قالب نثر فارسی در روزنامه نگاری و شناخت تفاوتهای آن با دیگر شیوه های نثر فارسی است.
خبرنویسی برای مطبوعات: در این درس دانشجویان با حرفه روزنامه نگاری و اصول خبر، با مباحثی در زمینه سبکهای خبرنویسی، عنوان نویسی و تهیه و تنظیم خبرهای گوناگون آشنا می گردند.
روزنامه نگاری عملی: هدف از این درس آشنایی با مفاهیم اساسی روزنامه نگاری عملی، مصاحبه و اصول و روشهای آن، اصول وروشهای تهیه گزارش خبری در مطبوعات، اصول مقاله نویسی، سرمقاه و تفسیر نویسی می باشد. .....(ادامه دارد)

گرایش برنامه برنامه ریزی اجتماعی
اصول توسعه و عمران: در این درس، اهداف عمرانی برنامه ریزی ها و اصول حاکم بر آن مشخص می شود و مباحثی می انند توسعه و فرق آن با رشد بررسی توسعه به عنوان یک پدیده کلی و همه جانبه، شناخت خصوصیات جوامع سنتی، عقب نگه داشته شده و پیشرفته معرفی دیدگاهها و مدلهای مختلف توسعه، روند توسعه و بررسی عوامل بازدارنده در جوامع عقب نگه داشته شده مطرح می شود.
برنامه ریزی شهری: هدف ازاین درس آشنایی دانشجو با کاربرد این رشته در مجموعه عوامل موثر در برنامه ریزی است. سرفصل دروس شامل مقدمه ای برنامه ریزی شهری، نحوه استفاده ار اراضی داخل شهرها برای ایجاد مناطق مسکونی، صنعتی، بازرگانی و تفریحی، روشهای مهار گسترش بی رویه شهرها و هدایت آن برای تامین رفاه بیشتر شهروندان مقدمه ای برای تهیه  طرح جامع و تفصیلی شهرهاست. .....(ادامه دارد)

گرایش تعاون و رفاه اجتماعی
اصول آموزش و ترویج تعاونی: هدف از این درس آگاهی از مفاهیم اساسی و اصول تعاون است و فارغ التحصیلان رشته تعاون باید شایستگی های لازم را جهت آموزش و اشاعه تعاون در جامعه داشته باشند، زیرا یکی از وظایف اسای کارشناسان تعاون، آگاه کردن مردم نسبت به اصول و ویژگیهای تعاونی است به صوری که زمینه های تشکل آنها، در واحدهای تعاونی فراهم آید. آموزش صرف نمی تواند در همه موارد منجر به پذیرش انسانها گردد و لازم است که از شیوه های ترویجی در این مورد نیز مدد گرفته شود. بنابراین در این درس علاوه بر آموختن اصول کلی آموزش؟، به توجیه شیوه های ترویج تعاون پرداخته شود.
انواع و کارکرد تعاونیها: هدف از این درس، آشنایی دانشجویان با ضرورت ایجاد انواع تعاونی در یک جامعه و ضوابط و معیارهای مختلف تقسیم بندی تعاونیها، خصوصیات هر کی از انواع تعاونی شرایط لازم برای پیدایش و توسعه و عوامل مانع از فعالیتهای صحیح آنها و همچنین آگاهی دانشجویان با نقش و کارکرد انواع تعاونی و تاثیر شرایط کلی جامعه در چگونگی فعالیت هر نوع تعاونی است. .....(ادامه دارد)

گرایش خدمات اجتماعی
الف: روان شناسی کودکی و نوجوانی: هدف از انی درس آشنایی با جریان و قوانین رشد و تکوین جنبه های جسمانی، هوشمندانه و عاطفی انسان در دوره های کودکی و نوجوانی زمینه های رشد و تکوین گویایی، بازی و تلاشهای تحصیلی و مسائل اقتصادی و نیز کاربرد آن و تمیز نظامهای اقتصادی، آشنا می گردند.
حقوق تجارت: هدف از این درس، بررسی مقررات بازرگانی به منظور آشنا ساختن دانشجویان با انواع شرکتهای تجارتی و اسناد تجارتی و اصول و قواعد حاکم بر انها می باشد.
ب: حقوق خانواده و کار: برای دانشجویان خدمات اجتماعی که باید به بررسی و حل مسائل اجتماعی از جمله مسائل خانواده و کار گردان بپردازند، دانستن حقوق قانونی این دو گروه اهمیت اساسی دارد. هدف این درس آشنایی مقدماتی با حقوق اسلامی خانواده و کارگران است. .....(ادامه دارد)

ادامه تحصیلات
ادامه تحصیلات در مقاطع و دوره های بعد از کارشناسی را تحصیلات تکمیلی می نامند که شامل کارشناسی ارشد و دکتری است در دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته دانشجو حدود 32 واحد آموزشی تخصصی را که به تناسب رشته تعدادی از واحدهای آن را پایان نامه کارشناسی ارشد تشکیل می دهد، می گذراند و معلومات خود را در یک زمینه خاص از رشته، گسترده تر از مقطع کارشناسی، افزایش می دهد.
در دوره دکترای تخصصی که پس از پایان تحصیلات در مقطع کارشناسی ارشد شروع می شود بسته به رشته تحصیلی حدود 45 واحد درس اختصاصی ارائه می گردد که معمولاً در حدود نصف این تعداد واحد به رساله دکتری اختصاص می یابد. دانشجو با تدوین این رساله، کارتحقیقاتی نسبتاً گسترده ای را در یک زمینه تخصصی خاص به انجام می رساند و سعی می کند در گسترش .....(ادامه دارد)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله معرفی مختصری از رشته علوم اجتماعی