رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله رابطه روان‌شناسی و دین

اختصاصی از رزفایل مقاله رابطه روان‌شناسی و دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله رابطه روان‌شناسی و دین


مقاله رابطه روان‌شناسی و دین

دانلود مقاله رابطه روان‌شناسی و دین 133 ص با فرمت WORD 

 

 

 

 

مقدمه

تولد روان‌شناسی دین به ابتدای قرن حاضر باز می‌گردد . این گستره در آغاز قرن حاضر توجه بسیاری از محققین روان‌شناسی را به خود جلب کرده ، چنان‌که پیش از آن کانت تجربه یا احکام دینی را با تحلیل حیات اخلاقی تبیین نمود و دین را بر مقتضیات قانون اخلاق بنا نهاد ، و یا دکارت که همه چیز از جمله دین را با زبان ریاضی تبین نمود . اما در آستانه قرن نوزدهم دیگر این بحث‌های ذهن‌شناسی ، توانایی پاسخگویی به سؤالات اساسی طرح شده را نداشت . و از آنجائی‌که علم روان‌شناسی دین را یک مقوله انسانی می‌دانست لذا سعی کرد با تحلیل روانی انسان، ریشه پیدایش دین را مورد مطالعه قرار دهد.

به گفته یونگ :“ پدیده دین نمودگاری بشری است که روان‌شناسی نمی‌تواند و نباید نادیده‌اش بگیرد ”.[1]

یونگ می‌گوید :“ روح یا جان آدمی فطرتاً دارای کارکرد دینی است … اما اگر این واقعیت تجربی وجود نداشت که در روح آدمی ارزش‌های والایی نهفته است به روان‌شناسی کوچکترین علاقه‌ای نمی‌داشتم ، چرا که در آن حال روح و جان آدمی جز نجاری ناچیز و بی‌اهمیت نمی‌بود . حال آنکه از صدها آزمون و تجربه علمی دریافته‌ام که اصلاً چنین نیست و برعکس جان آدمی حاوی همة آن چیزهایی است که در احکام و دُگم‌های دینی آمده است و چه بسا بیش از آن نیز … من به روح کارکرد دینی نسبت نداده‌ام ، بل فقط واقعیاتی را برشمرده‌ام که ثابت می‌کند روح دارای طبیعت دینی است یعنی صاحب کارکرد دینی است ”. [2]

“در واقع کلمة روان‌شناسی خود دلالت بر بعضی روابط با بعضی از ابعاد تجربه انسانی دارد که از دیرباز، آن را ‘دینی’ نامیده اند. وقتی که در طی قرن هیجدهم، این واژه رواج یافت، به عنوان بخشی از سنت فلسفی که با نظریه های ادراک مربوط است، مطرح گردید و با الهیات یا دین ربطی مهجور داشت . رفته رفته که مطالعة ادراکات ، هرچه بیشتر از رهیافت پیشینی (ماقبل تجربی) معرفت شناسی متعالی فاصله گرفت و جای خود را به روان‌شناسی ‘علمی’تر که مبتنی بر روش‌های زیست‌شناسی و فیزیک بود داد ، پیوندهای بین روان‌شناسی و دین باز هم ضعیف‌تر شد . بنابراین راه روان‌شناسی و دین ، راهی هموار و آشنا و روشن ، چنان که امروزه تصور می شود ، نبود .”[3]

“پیدایش روان‌شناسی دین را بعید است که بتوان به کار یک فرد یا گروهی از متفکران نسبت داد ، همچنین این رشته به‌طور طبیعی از هیچ سنت خاصی برنیامده است . از سوی دیگر اصولاً مشکل بتوان از تولد یا زایش و پیدایش دفعی این رشته سخن گفت ، بلکه می توان گفت که روان‌شناسی دین ، برخاسته از فضای فکری و فرهنگی خاصی است که در آن روش علمی و دین پژوهی به نحوی پخته و پیشرفته شدند که چون هر دو در معرض پرسش‌های مختلفی قرار گرفتند ،‌ به یکدیگر نزدیک شدند . به این معنی ، روان‌شناسی دین برای دین‌پژوهی همان قدر انگیزه ای تازه بود که برای علم روان‌شناسی . فقط تأملات گذشته نگرانة یک نسل بعد ، منشأ خدماتی شد و مواجهه این دو رشته را تحقق بخشید و این رشته سرآغازی پیدا کرد ؛ گو اینکه در این باب هم اتفاق نظر حاصل نیست .”[4]

 

اما باید بدانیم که روان‌شناسی نمی‌تواند به همه وجوه و جنبه‌های دین توجه کند (چون اساساً روان‌شناسی چنین شأنی را ندارد) و تنها به جنبه‌های رفتاری آن می‌پردازد .
“ اما اگر کسی گمان برد همة دین یعنی همین تجربه‌های دینی ، نگاهی تحویل گرایانه (Reduction) به دین کرد ، و دین را به چیزی کمتر از آن ارجاع داده است ”.[5]

 


[1]مورنو،آنتونیو. یونگ ، خدایان و انسان مدرن . ص 136

[2] همان مرجع . ص 92

[3] الیاده،میرچا. فرهنگ و دین .ص177

[4] همان مرجع.ص178

[5] ذاکر، صدیقه . نگاهی به نظریة فرانکل در روان‌شناسی دین . قبسات . سال سوم شماره 2 و 3 . ص 85


دانلود با لینک مستقیم


مقاله رابطه روان‌شناسی و دین

پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی در رشته روان‌شناسی عمومی

اختصاصی از رزفایل پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی در رشته روان‌شناسی عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی در رشته روان‌شناسی عمومی


پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی در رشته روان‌شناسی عمومی

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:143

 

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول- طرح تحقیق
مقدمه 2
بیان مسئله 3
اهمیت و ضرورت پژوهش 5
هدف پژوهش 9
فرضیه پژوهش 9
تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش 10
فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه 12
خود و تعاریف آن 13
نظریه‌های خود در روانشناسی 20
احترام به خود: احساس ارزشمندی 23
پذیرش (خود، دیگران، طبیعت) 25
ثبات خویشتن و هماهنگی خویشتن 26
گرایش به پایداری درونی 27
عنوان صفحه
وجود خودپنداشت 28
آیا انسان دارای دو نفس است 33
تحقیر و تجلیل نفس 34
تعریف عزت نفس 36
اهمیت عزت نفس 38
عزت نفس از نظر روانشناسان 41
نظریات مربوط به عزت نفس 42
منشاء و طبیعت عزت نفس 44
اعتماد به نفس: احساس سودمندی 48
ارتباط عزت‌نفس با خود پنداره و خود ایده‌آل 51
تفاوت عزت با احساس عزت 54
اسلام و عزت نفس 56
عزت نفس فردی و عزت نفس جمعی 60
از عزت نفس بالا یا پائین چه چیز استنباط می‌شود 63
عزت نفس و مناعت طبع 67
رشد عزت نفس 70
شرایط اساسی عزت نفس 72
عنوان صفحه
آثار عزت نفس 78
احساس عزت نفس 81
منابع عزت نفس 82
ارکان عزت نفس 83
ابعاد اعتماد وعزت نفس 86
تظاهرات عزت نفس 87
حقایقی چند در مورد عزت نفس 88
تحقیقات انجام شده در زمینه عزت نفس 89
توصیه‌هائی در جهت حصول به اعتماد و اتکا به نفس 93
تعریف جانباز 95
توصیف جانبازان انقلاب اسلامی از دیدگاه مردم 97
خصوصیات جانباز 99
انتظارات جانباز 100
خصوصیات و نیازهای جامعه جانبازان 101
شناخت جانباز 106
هدف جانباز 107
چگونگی مقابله با مشکلات (معلولین و جانبازان) 108
عنوان صفحه
اهمیت تصویر ذهنی درافراد جانباز 111
عوامل اهمیت مطالعه تصویر ذهنی در افراد جانباز 112
علل ایجاد مشکل در جانباز 116
تحلیل مبانی روان‌شناختی جانباز مبتنی بر هدف 116
تحقیق انجام شده در زمینه جانبازان 121
آزمون عزت نفس آیزنگ 121
فصل سوم- روش تحقیق
طرح تحقیق 124
جامعه آماری 124
نمونه منتخب 125
روش نمونه‌گیری 125
ابزار سنجش 125
شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه عزت نفس آیزنگ 126
اعتبار پرسشنامه عزت نفس آیزنگ 126
روشهای آماری پژوهش 126
فصل چهارم- نتایج تحقیق
1- یافته‌های توصیفی 129
عنوان صفحه
2- یافته‌های مربوط به تحلیل نتایج در چارچوب فرضیه 130
فصل پنجم- بحث ونتیجه‌گیری
1- خلاصه پژوهش 132
2- نتیجه پژوهش 133
3- محدودیت‌های پژوهش 133
4- پیشنهادات 133
منابع 135
پیوستها
جدول نمرات عزت‌نفس جانبازان 138
جدول نمرات عزت‌نفس افراد عادی 139
پرسشنامه عزت نفس آیزنگ 140
پاسخ‌نامه عزت نفس آیزنگ 143


دانلود با لینک مستقیم


پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی در رشته روان‌شناسی عمومی

خلاصه درس روان‌شناسی شخصیت نظریة روان‌کاوی(مخصوص کارشناسی ارشد)

اختصاصی از رزفایل خلاصه درس روان‌شناسی شخصیت نظریة روان‌کاوی(مخصوص کارشناسی ارشد) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب


سطوح آگاهی:.. 2

اجزای شخصیت:.. 2

مراحل رشد روانی جنسی.. 2

مرحله دهانی(از تولد تا یک سالگی).. 3

مرحله مقعدی (1 تا 3 سالگی).. 3

مرحله آلتی(3 تا 6 سالگی).. 3

دوره نهفتگی(6 تا دوران بلوغ).. 3

مرحله تناسلی(بلوغ تا پایان عمر)   4

دیدگاه فروید:.. 4

نظریه یادگیری.. 4

نظریه شرطی‌سازی کلاسیک.. 5

فرایند شرطی سازی کلاسیک.. 5

تعمیم:.. 5

شرطی شدن در سطح بالاتر.. 5

شرطی سازی وسیله ای(کنشگر).. 6

شرطی سازی وسیله ای(کنشگر).. 6

آموزش افتراق.. 6

یادگیری اجتماعی.. 6

تصویر بهترین الگوهای کارکرد آرمانی انسان.. 7

عوامل نا هوشیار.. 7

تقویتهای گذشته.. 7

روان شناسی نیروی سوم.. 7

ویکتور فرانکل.. 7

سه راه برای کشف معنا.. 7

ارزیابی.. 8

نیازهای مزلو.. 8

ویژگیهای اساسی افراد خود شکو فا از نظر مازلو :.. 8

استمرار در ارزش گذاری (قدر شناسی نو وتازه ).. 9

آلفرد آدلر ( individual psychology ).. 9

سبک و شیوه زندگی.. 9

احساس حقارت.. 10

تلاش برای برتری.. 10

علاقه اجتماعی.. 10

ترتیب تولد.. 10

خود آگاهی.. 10

اضطراب.. 11

اختلال اضطراب فراگیر.. 11

رواندرمانی.. 11

کارل راجرز   1902-1987. 11

مفهوم خویشتن یا خودپنداره.. 11

خود پنداره/خود آرمانی.. 11

شرطهای رشد.. 11

کارل راجرز.. 12

افراد برخوردار ار کارکرد آرمانی   12

دیدگاه راجرز:.. 12

ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد تمام و کمال :.. 12


دانلود با لینک مستقیم


خلاصه درس روان‌شناسی شخصیت نظریة روان‌کاوی(مخصوص کارشناسی ارشد)