مقاله اهمیت برنامه ریزی درسی

اختصاصی از رزفایل مقاله اهمیت برنامه ریزی درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

برنامه ریزی درسی

اهمیت برنامه ریزی درسی

امور درسی یکی از مهمترین فعالیتهاست که اهمیت زیادی در سایر جنبه‌های زندگی دارد. بر این اساس انجام این فعالیت مهم به نحو احسن بطوری که نتایج خوب و عالی در بر داشته باشد اهمیت زیادی پیدا می‌کند. هیچ کاری بدون برنامه ریزی فعالیتی کامل نخواهد بود. بویژه مسائل درسی و درسی بیشتری دارند، مدت زمان در آنها مهم است و ... .

فواید برنامه ریزی درسی

به روشن شدن اهداف کمک می‌کند.

زمانی که فرد اقدام به تهیه یک برنامه درسی برای خود می‌کند توجه بیشتری به اهداف برنامه مبذول می‌دارد. و این کمک می‌کند تا شناخت بیشتری از اهداف پیدا کند و آنها را دسته بندی می‌کند. اهداف طولانی مدت و کوتاه مدت را تشخیص دهد و هیچیک را فدای دیگری نکند.

از اتلاف وقت جلوگیری می‌کند.

همچون سایر امور زندگی مسائل درسی نیز از لحاظ تنظیم وقت و زمان دارای اهمیت هستند. برنامه ریزی به فرد کمک خواهد کرد، استفاده مفیدتری از مدت زمانی اختیار بکند و از اتلاف وقت خود جلوگیری نماید. مسأله وقت در برخی موارد درسی همچون نزدیکی امتحانات و در حین برنامه ریزی برای کنکور اهمیت شایان توجهی دارد. از دست دادن وقت برابر خواهد بود با از دست دادن بسیاری از موفقیتها در آینده.

از اتلاف انرژی جلوگیری می‌کند.

استفاده از یک برنامه ریزی استاندارد و با اصول صحیح علمی به فرد کمک خواهد کرد انرژی و توان ذهنی خود را بیهوده به هدر ندهد. در این نوع برنامه ریزیهای استاندارد عمدتا روشهای مفیدی مورد استفاده قرار می‌گیرد که موجب خواهد شد، فرد بیشترین استفاده را از توان ذهنی خود بکند و از اتلاف آن جلوگیری کند. به یک مثال توجه کنید، در برنامه ریزی درسی بر مبنای یافته‌های روانشناسی اصل در نظر گرفته می‌شود، با این محتوا که بعد از مدتی (حدود 45 دقیقه) بعد از شروع مطالعه و یادگیری منحنی یادگیری بسیار پائین می‌آید، بطوری که فرد یادگیری خوبی بعد از این زمان نخواهد داشت، مگر اینکه یک استراحت کوتاهی داشته باشد. با در نظر گرفتن اصولی از این قبیل ، فرد برنامه ریزی درسی خود را طوری انجام می‌دهد تا هر 45 دقیقه یکبار استراحت کوتاهی داشته باشد تا دوباره با تجدید قوای ذهنی شروع به یادگیری نماید.

اصول صحیح برنامه ریزی درسی

اهداف خود را روشن کنید.

برای برنامه ریزی در کلیه امور باید اهداف دقیق و روشنی داشته باشید. این مسأله در برنامه ریزی درسی حائز اهمیت فراوانتری است. برای خود روشن کنید اهداف بلند مدت شما کدامها هستند، اهداف کوتاه مدت کدامها هستند:مثلا: هدف بلند مدت: قبولی در کنکور تجربی دانشگاه سراسری امسالهدف کوتاه مدت: مطالعه فلان دروس در این ماه یا در این هفته

اهداف خود را زمان بندی کنید.

زمان دقیقی برای هر یک از اهداف کوتاه مدت تعیین کنید. مثلا تعیین کنید که مطالعه چه دروسی را در چه مدت زمانی به اتمام خواهید بود.

مطالعه دروس را به صورت موازی انجام دهید.

برخی افراد از شیوه مطالعه تک درسی استفاده می‌کنند. مثلا یک هفته برای یک درس. این شیوه موجب خستگی ذهنی و کاهش بازده یادگیری در آنها می‌شود. توصیه می‌گردد به جای روش تک درسی از شیوه موازی استفاده کنند. به این ترتیب که دو یا سه درس را برای مدت زمان معین انتخاب کنند و مطالعه کنند. به این ترتیب خواهند توانست از خستگی ذهنی جلوگیری کنند. هر چقدر تنوع در زمان بندی مطالعه این دروس بیشتر باشد به همان اندازه از خستگی ذهنی بیشتر جلوگیری خواهد شد. به برنامه‌های زیر با تنوعهای متفاوت توجه کنید.مطالعه درس فیزیک ، شیمی ، ادبیات در یک هفته شامل 2 روز اول فیزیک ، 2 روز دوم شیمی ، 2 روز سوم ادبیات ، مطالعه درس فیزیک ، شیمی ، ادبیات در یک هفته شامل صبح ، فیزیک - ظهر ، شیمی - عصر ، ادبیات توجه کنید که برنامه ریزی دوم از لحاظ تنوع مناسبتر است، چون در یک روز 3 درس مورد مطالعه قرار می‌گیرد، در حالیکه در روش اول هر 2 روز یک درس و این احتمال بیشتری دارد که موجب خستگی ذهنی شود.

تناسب میان دروس را رعایت کنید.

در برنامه ریزی برای مطالعه دروس خود تناسب ، مسأله مهمی است. به عبارتی تنوع در انتخاب دروس نیز مهم است، انتخاب درسهای فیزیک ، شیمی ، ریاضی در یک مدت زمان مشترک کارآیی خوبی نخواهد داشت. شیوه مطالعه این دروس به یکدیگر نزدیک است و خستگی بیشتری به همراه خواهد داشت. همه آنها با انواع فرمولها سر و کار دارند و این تداخل مطالب را پیش خواهد آورد. بنابراین بهتر است از چنین ترکیبی استفاده کنید: شیمی ، ادبیات ، فیزیک ، یا اگر از شیوه دروسی استفاده می‌کنید که بهتر نیز هست شیمی و ادبیات - فیزیک و بینش - ریاضی و زیست شناسی.

استراحت را در برنامه ریزی خود فراموش نکنید.

در مطالعه تمام وقت خود مثلا زمانیکه برای کنکور یا برای امتحانات برنامه ریزی می‌کنید علاوه بر استراحتی که هر 45 دقیقه یکبار و به مدت یک ربع برای خود در نظر می‌گیرند، هر چند ساعت یکبار مدت زمان طولانیتری برای استراحت مثلا نیم ساعت تا 45 دقیقه در نظر بگیرید و استراحت طولانیتری برای پایان هر مقطع زمانی (مثلا یک هفته ، یک ماه) و شروع مقطع در نظر داشته باشید.به عنوان مثال دانش آموزی که برای یک هفته خود مطالعه درس شیمی و ادبیات را انتخاب کرده است، بطوری که هر روز صبح شیمی و هر بعد از ظهر به مطالعه ادبیات می‌پردازد. در فاصله هر 45 دقیقه مطالعه ، یک ربع استراحت می‌کند و هر 3 چهل و پنج دقیقه یک استراحت 45 دقیقه‌ای برای خود دارد. در پایان هفته که بعد از ظهر جمعه را در نظر گرفته است بطور کامل به استراحت می پردازد تا هفته بعد را برای مطالعه فیزیک و زیست شناسی در نظر گرفته است با انرژی بیشتری شروع کند.

برنامه ریزی برای طول سال درسی

برنامه ریزی برای طول سال درسی اندک تفاوتهایی با سایر برنامه ریزیهای درسی مثلا آمادگی برای کنکور دارد. به این صورت که اهداف شما با اهداف مدرسه در هم می‌آمیزد و شما برای برنامه ریزی

پاورپوینت برنامه ریزی و مدیریت خدمات بهداشتی

اختصاصی از رزفایل پاورپوینت برنامه ریزی و مدیریت خدمات بهداشتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از اسلاید : 

تعداد اسلاید : 9 صفحه

برنامه ریزی و مدیریت خدمات بهداشتی برنامه ریزی شاخصی است برای بکار بردن منطقی دانش بشری جهت اخذ تصمیمات لازم که به منزله پایه فعالیت های انسانی محسوب میشود اندیشیدن مدیران درباره اهداف و اقدامات مورد نظر و بنا نهادن این اقدامات بر اساس یک روش و برنامه برنامه ریزی اصولاً ابزار مدیریت است برنامه ریزی کاری است برای فردا و مدیریت کار امروز است مشخصات یک برنامه جامع بهداشتی کاربرد همگانی داشته باشد و بین مردم تبعیض قایل نگردد پیام آور شرایط بهداشتی و سلامت مردم باشد مهیا بودن خدمات بهداشتی را نوید دهد در دسترس بودن خدمات بهداشتی را تضمین کند دسترسی بموقع به خدمات را از نظر زمانی مورد توجه قرار دهد دریافت خدمات درمانی مناسب را توسط بیماران تضمین کند نیازبهداشتی : کمبود بهداشتی که تدابیر پیشگیری ،درمان،مبارزه یا ریشه کنی بیماریها را ایجاب کند .
مانند آب سالم،تغذیه کافی،ایمن سازی،تنظیم خانواده و......
نیازهای بهداشتی-درمانی یک جامعه را باید بر اساس اطلاعات زیر تعیین کرد: 1)مشخصات جمعیتی:ساختار سنی،ساختارجنسی و منطقه سکونت 2)وضعیت سلامت جامعه و بهداشت محیط: نوع بیماریها،مرگ و میر و بهداشت محیط 3)چگونگی استفاده مردم از خدمات:علل مراجعه و میزان مراجعه نکته:برای تعیین نیازها راه حل درست آن است که نیازها از طریق نظرخواهی از مردم و مشارکت فعال آنها و با کمک کارشناسان تعیین گردد و در تعیین نیازها باید به تقاضا ی مردم هم توجه کرد و در تعیین نیازها گروههای آسیب پذیر باید در نظر گرفته شوند مراحل برنامه ریزی 1) گردآوری اطلاعات 2) تعیین اولویت ها : اولویت با خدماتی است که بیشترین بازده را بدهد،تا آنجا ممکن است جمعیت بیشتری را تحت پوشش قرار دهد،اولویت با خدماتی است که از مشکلات پیشگیری کند و از نیروی انسانی و منابع بهترین استفاده را ببرد 3) تعیین اهداف: کلی، اختصاصی و مقدماتی (زود رس) 4) نوشتن برنامه تفصیلی 5) اجرا 6) پایش 7) ارزشیابی اولین گام در برنامه ریزی برای بهداشت ،گردآوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل وضعیت بهداشت است مدیریت: عبارت است از اختصاص دادن منابع و امکانات و تجهیزات در جهت اهداف و منظور از منابع ،منابع انسانی و مالی است سازمان:عبارت است از یک رشته روابط منظم و عقلایی بین افرادی که وظایف پیچیده و متعددی را انجام می دهند رهبری: یعنی استفاده از نفوذ بدون زور برای هدایت و هماهنگی فعالیت های اعضای یک گروه در جهت تحقق هدف نکته: بهترین نوع مدیریت ،مدیریتی است که همراه با رهبری باشد ،مدیر موفق کسی است که علاوه بر پشتوانه قانونی و رسمی از مساعدت افراد نیز برخوردار باشد برای دستیابی به اهداف مورد نظر در برنامه ریزی بهداشتی -درمانی اصول زیر باید بکار گرفته شود برنامه ریزی(Planning ):طرح ریزی برنامه ها سازمان دهی(Organization ):تعیین حدود اختیارات و وظایف و سلسله مراتب کارگزینی(Staffing ):تأمین نیروی انسانی مورد نیاز فرماندهی( Directing ):رهبری فعالیتهای مختلف هماهنگ کردن(Coordination ) گزارش دادن(Reporting ) تأمین بودجه(Budgeting ) از نظر سازمانی اهداف شامل کوتاه مدت(حدود یکسال)،میان مدت (حدوداً 5 سال) و دراز مدت(حدود 20 سال) است اولین و مهمترین هدف اصلی در برنامه های خدمات بهداشتی و درمانی تأمین سلامت افراد جامعه از طریق ارائه خدمات مطلوب و مورد نیا

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .
  

---

 « پرداخت آنلاین »

تعیین میزان اثر عوامل مختلف بر موفقیت برنامه ریزی استراتژیک در شرکت سیمان ایلام

اختصاصی از رزفایل تعیین میزان اثر عوامل مختلف بر موفقیت برنامه ریزی استراتژیک در شرکت سیمان ایلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد   با فرمت    pdf       صفحات      151

فصل اول :کلیات پژوهش

فصل دوم پیشینه پژوهش

فصل سوم روش شناسی پژوهش

فصل چهارم تجزیه و تحلیل آماری

فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات

تحقیق در مورد چگونگی برنامه ریزی برای فضاهای آزاد درون شهری 20 ص Copy

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد چگونگی برنامه ریزی برای فضاهای آزاد درون شهری 20 ص Copy دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .DOC ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 20 صفحه

---

 قسمتی از متن .DOC : 

1 مقدمه

یکی از موارد بسیار حساس در برنامه ریزی شهری، چگونگی برنامه ریزی برای فضاهای آزاد و نیز نحوۀ برخورد با فضاهای سبز درون شهری می باشد. فضای سبز درون شهری با توجه به اثرات متنوع آن در محیط می تواند به عنوان بخشی از مجموعه راه حل های مسائل و مشکلات شهری در فضاهایی که تاثیر آن محرز گردیده است، مورد استفاده واقع شود.

در شهرهای امروزی با توجه به گسترش وسعت آنها و به خاطر جلوگیری از اتلاف وقت شهروندان و جلوگیری از ایجاد تردٌد وسایل نقلیه در سطح شهر، پارک های محله ای اهمیت ویژه ای دارند. به علاوه این پارک ها به دلیل محله ای بودن جنبۀ خصوصی تری دارند و قابل دسترسی تر هستند.

بنابراین طراحی این پارک ها از اهمیت به سزایی برخوردار هستند. دانستن عوامل جذب موجود در این پارک ها، ما را در طراحی هر چه بهتر این فضاها یاری می دهد.

این تحقیق تلاشی است برای دانستن عوامل جذبی که در یک پارک محله ای برای ساکنین همان محله مورد توجه است.

دلیل انتخاب پارک شفق به این خاطر بوده که با وجود محله ای بودن آن، دارای انواع مختلف امکانات از قبیل فرهنگسرا، کتابخانه، چایخانه و … است.

در این تحقیق سعی شده با نمونه گیری تصادفی و پاسخ به پرسشنامه و مصاحبه با مراجعین به پارک و مسئولین و محاسبۀ آمار این پاسخ ها به تجزیه و تحقیق پرداخته شود.

2 پارکها و فضای سبز در شهرها

2-1 لزوم وجود پارک و فضای سبز مشجر در شهرها

پارک سازی تنها هنری زیبا نیست. بلکه مانند معماری تابع اصول و قواعد فنی می باشد که انحراف از آن به زیبایی طرح نیز لطمه شدید وارد می سازد. این اصول و قواعد نیز به نوبۀ خود تابع شرایط زندگی مردم شهرنشین و علل احتیاج ایشان به فضای سبز می باشد که در زیر به طور اجمالی بررسی می شود.

2-1-1 اثرات بهداشتی

با پیشرفت علوم و صنایع ماشینی هوای شهرها روز به روز آلوده تر و برای زندگی بشر نامساعدتر می شوند و همه می دانند که نباتات از بهترین عوامل تصفیه هوا هستند. زیرا در روز عمل تنفس گیاه بر خلاف حیوانات بوده و گازهای خطرناک کربن را جذب و اکسیژن خالص که مایۀ حیات بشر است، پس می دهند و از این رو تا حد زیادی به صحت و سلامت بشر کمک می کنند.

2-1-2 اثرات روانی

زندگی و فعالیت روزانه شهرنشینان در وضع اجتماعات پیشرفته امروزی طوری است که اعصاب و روحیه ایشان بیش از جسمشان دچار خستگی و فرسایش می شود. خاصه که مقررات اجتماعی و نظم شهری قیودی را ایجاد می کند که با غریزه طبیعی و آزاد بشر مغایرت زیاد دارد.

خیابانهای شلوغ و پر رفت و آمد با خط کشیهای راهنمایی و جمعیت پیاده روها، تمام حواس و فکر شخص را بیش از کارهای فکری به خود مشغول داشته و موجب خستگی روح می گردد. از این رو گردش در خیابان ها نه تنها برای اعصاب تمددی ایجاد نمی کند، بلکه اثر معکوس و خسته کننده دارد. خاصه آن که گردش وقتی ایجاد راحتی می کند که شخص در حرکت آزاد بوده و بدون هدف خاصی به هر طرف که بخواهد برود. حال آنکه در خیابان های راست که دو طرف آن را ساختمان های بلند محدود نموده اند، آزادی را از شخص سلب می کند.

2-1-3 اثرات اجتماعی

برخورد به دوستان و آشنایان در محیط خارج از منازل و ادارات، همیشه ایجاد طرب و شادی می کند، مشروط به اینکه بتوان لحظه ای با آرامش و بی سر و صدا با ایشان به صحبت پرداخت، متأسفانه در حاشیۀ خیابانها یا داخل مغازه ها و کافه ها، چنین محیطی فراهم نیست، همچنین خروج از محیط منازل و فراغت از قیود و مشکلات روزانه خانوادگی در خیابان ها و اماکن ایجاد نشاط نمی کند. در صورتی که این هر دو در محیط باز و آزاد پارک ها و فضای سبز، جایی که بچه ها می توانند بدون قید و شرط به هر طرف بروند و بزرگسالان می توانند در گوشه ای بنشینند یا آزادانه قدم بزنند، به راحتی فراهم است.

2-2 پارک و ساختار مطلوب آن

2-2-1 تعریف پارک

پارک فضای سبز عمومی است که استفاده از آن برای هر شهروند آزاد است. پارک ها به صورت شبکه ای زنجیره ای در مقیاسهای مختلف طراحی می شوند. پارک کودک، پارک محله، پارک ناحیه، پارک شهر، پارک جنگلی یا حاشیه ای، پارک منطقه ای و پارک ملی اجزای سلسله مراتب پارک ها را تشکیل می دهند.

شعاع عملکرد مفید بعضی از این پارک ها به ترتیب، پارک کودک 1600 متر، پارک محله دو تا سه کیلومتر، پارک ناحیه سه کیلومتر و پارک شهر پنج تا شش کیلومتر است. اگر چه تاریخ شهرسازی نشان می دهد که تا قبل از قرن چهارم بشر به احداث باغ و فضای سبز نمی پرداخت، اما به نوشتۀ دایرةالمعارف بریتانیا ، اولین پارک طراحی شده به مفهوم امروزی که دارای فضای سبز عمومی و امکانات جنبی تفریحی- ورزشی بوده است، در قرن نوزدهم پدید آمده است.

2-2-2 طراحی پارک با شیوۀ آزاد

از زمانی که انسان با زندگی در شهرهای بزرگ از طبیعت فاصله گرفت، هر چه بیشتر نیاز به بودن در طبیعت و گذراندن اوقاتی از زندگی خود در فضاهای طبیعی را حس کرد. او هر چند که می توانست با رفتن به فضاهای طبیعی بکرِ دور از شهرها (جنگل ها، دشت ها، ...) این نیاز را برآورده کند، ولی به علت دوری مسافت و کمبود وقت، همواره نیاز به ایجاد فضاهایی شبیه به طبیعت و قابل دسترس را حس کرده است. می توان گفت وجود پارک ها با شیوۀ آزاد یکی از راه حل های پاسخ به این نیاز در شهرها بوده است.

در شیوۀ آزاد هر چه بیشتر سعی می شود که فضاهای طراحی شده شبیه به طبیعت آزاد و بکر و دست نخورده باشد. در طراحی این گونه پارکها توجه به نکاتی ضروری است که به چند مورد از آنها در زیر اشاره می شود :

از آنجا که طبیعت محکوم به خطوط راست و منظم هندسی نشده و حدود نمی شناسد، سعی می شود در این پارک از خطوط غیر مستقیم و اشکال به دور از نظم هندسی استفاده شود.

رعایت چشم انداز و هدایت بصری و نه با اجبار استفاده کنندگان پارک به نقاط جالب و دیدنی.

وجود فضاهای سبز و گشوده.

باید در نظر داشت که ورود ناگهانی به محیط پارک با شیوۀ آزاد در قلب شهر ممکن است برای چند لحظه غیر منتظره برسد و از این رو شاید بهتر باشد که تغییر محیط قدری تدریجی صورت گیرد. بطوریکه به نظر نیاید پارک قطعه ای جدا و محصور شده توسط فضاهای خشک شهری است.

پارک باید به گونه ای باشد که هنگام گردش داخل آن چشم اندازهای اطراف و رو به خارج پارک تا حد امکان به فضاهای طبیعی باشند و از هر نقطه دید و منظر به طبیعت خارج پارک باشد و نباید اجازه داد تا با دیدن فضاهای خشک شهری،حس در طبیعت بودن را از بیننده بگیریم.

رعایت تناسب در ارتفاع درختان به گونه ای که مانند آنچه در طبیعت آزاد به علت شرایط حیات طبیعی وجود دارد، درخت هایی که در دره ها و گودالها میرویند، معمولاً کشیده تر و بلندتر از درختان ارتفاعات می باشد.

اغلب توده های انبوه اشجار از یک نوع و گونه خاص هستند و در عین اختلاط بطور دسته جمعی زیست می کنند. اگر در جنگل گردش کنیم، خواهیم دید که نواع اشجار از محلی به محل دیگر، هرگز بطور ناگهانی تغییر نمی کند بلکه بین دو گروه از گونه های مختلف، مقداری از هر دو گروه موجود میباشد.

تحقیق در مورد پنجمین کنفرانس ملی مربوط به برنامه ریزی زلزله

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد پنجمین کنفرانس ملی مربوط به برنامه ریزی زلزله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 11 صفحه

---

 قسمتی از متن .doc : 

( پنجمین کنفرانس ملی مربوط به برنامه ریزی زلزله ، 30-23 ماه مه ، 2003، ترکیه ، استانبول)

معرفی محصولات چوبی طرح ریزی شده (EWP) برای مقاومت ساختمان های ترکیه در مقابل زلزله

خلاصه:

مقاومت محصولات چوبی (EWP) که برای استحکام ساختمانها در مقابل زلزله استفاده می شود. خصوصا در ساختمانهای مسکونی، تجاری، تحصیلی و اداری ثابت شده. آنها را می توان در بام خانه، کف خانه، دیوارها و سقف استفاده کرد. محصولات EWP را می توان در کشورهایی که از زلزله های قوی خسارت می دیدند استفاده کرد، مانند ترکیه.

برای معرفی موارد استفاده ی EWP به اطلاعات ، تحقیقات بازاریابی و تبلیغات نیاز است. یک «موسسه ی محصولات چوبی طرح ریزی شده» می تواند با مشارکت دانشگاهها و صنعت محصولات جنگلی تاسیس گردد. در این مطالعه ، موارد تولید، استفاده و مزایای دو EWP مهم (چوبهای ورقه ورقه شده که به هم چسبیده اند (glulam) و تخته رشته های شرقی (OSB) ) بررسی می شود و توانایی آنها در مقابل زلزله در ساختمانهای ترکیه مورد بحث واقع می شوند.

کلمات کلیدی: زلزله، ساختمان، محصولات چوبی طرح ریزی شده (EWP) و ترکیه .

معرفی :

در چند سال اخیر ترکیه از صدمات جانی و مالی متعدد ناشی از زلزله متحمل شده. هزاران نفر جان خود را از دست داده اند و خسارات زادی بر اموالشان وارد شده یکی از عوامل مهمی که باعث این از بین رفتن افراد و اموالشان می شود. موادی است که در ساختن ساختمانها بکار می رود در حالیکه در کشورهای مستعد زلزله مثل آمریکا ، 90 درصد ساختمانهای مسکونی از چوب و محصولات چوبی استفاده می شود، در بیشتر ساختمانهای ترکیه از بتون سفت شده استفاده می کنند. چوب یکی از قدیمی ترین مواد است. از آن برای ساختن اسکله ، پل، ساختمان، برج و مگه داشتن دیوار و دیگر موارد از جمله ساختمانی و غیر ساختمانی که شامل لوازم خانه ، ابزار و اشیا تزئینی میشود، استفاده م یکنند. کیفیت و در دسترس بودن چوب های جنگلی کاهش و قیمت آن افزایش یافته است بیش از 60 درصد درخت را می توان در تولید الوالر اره به کار برد. اما وقتی EWP ها تولید می شوند، بهر بیشتر است. (بستگی به محصول پایانی دارد) زیرا اندازه ها و قسمتهایی از درخت که ممکن است دو رریخته شوند یا به عنوان سوخت چوبی (هیزم)از انها استفاده شود، بریا تولید محصولات دیگری مورد استفاده قرار می گیرند.

EWP ها عموما در موسسه ی تخته سه لای آمریکا (1999) به عنوان محصولی که بوسیله ی چسباندن تکه های چوب ، چوب مخصوص روکش مبل، ... و الوار یا دیگر انواع چوب برای تولید بیشتر و واحد مرکب کامل استفاده می شود مشخص می شوند تولیدات به چهار دسته ی مهم تقسیم می شوند:

قطعه های ساختمانی چوب، که شامل OSB اولیه می شود.

چوبهای جنگلی ورقه شده ی به هم چسبیده (glulam)

الوار مرکب ساختمانی (SCL) که شامل چوبهای ورقه شده ی مخصوص روکش مبل و ... (LVL)، رشته الوارهای مساوی (PSL) و رشته الوارهای شرقی (OSL) می شود.

تیرهای چوبی افقی کف

عواملی که به عنوان یک دوره ی جدید برای EWP همکاری می کنند، بوسیله ی موسسه ی تخته سه لای آمریکا (1999) گزارش شده اند:

ملزومات صنایع متغیر

بررسی های محیطی

عملکردهای ممتاز

ابداعات تولید

استانداردسازی صنعت

تولید EWP ها می تواند یکی از راه حل های مهم درباره مواد خام باشد در شمال آمریکا اروپا و خاور دور از این محصول بیشتر استفاده می شود و محبوب تر است. نیاز به نتیجه بخش بودن بیشتر دارایی های ساختمان مثل چوب ، اقتصاد و مسائل محیط زیست باعث شده دانشمندان روی مطالعه ی EWP ها تمرکز بیشتر می کنند. پیشرفتهای جدید در موارد چسبنده، تولیدات و مراحل معامله باعث افزایش پذیرفتن و استفاده از EWP ها در ساختمانها شده.

EWP ها محصولات ساختمانی در آینده را هدایت و جلو می برند این به علت در دسترس بودن و انعطاف پذیری آنهاست که جانشین تخته های سه لا و چوبهای جنگلی می شوند.

این محصولات نسبت به چوبهای جنگلی و دیگر مواد ساختمانی چندین مزیت دارند. آنها دارای ابعاد محکم هستند که هنگام انجام تولید به راحتی کنترل می شوند و در محکمی و استحکام تغییر پذیری کمی دارند. آنها گاهی از مواد چوبی هم اندازه ی خودشان محکم تر اند و دارای انرژی جذب بالایی که شامل زمین لرزه تعدیل و موارد شنوایی می شود.هستند. آنها از منابع جنگلی استفاده هایی با کارآمد بالا می کنند و در حین تولید آنها به وسایل زندگی فشار کمتری روی محیط زیست وارد می کنند و از یک منبع طبیعی و تجدید پذیر بدست می آیند.