رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

روش اجرایی ساخت مخزن

اختصاصی از رزفایل روش اجرایی ساخت مخزن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روش اجرایی ساخت مخزن

فایل ورد 50 صفحه ای از مراحل ساخت مخزن

فایل رو از دست ندین

 

قسمتهایی از فایل مورد نظر:

نحوه ساخت مخزن دخیره دو منظوره پروپان / بوتان      

12-1-   هدف:

این دستورالعمل جهت ساخت ، نصب و جوشکاری مخزن ذخیره دو جداره پروپان و بوتان در جزیره خارگ مورد استفاده قرار میگیرد.

 

 

  • فونداسیون :

12-3-1- آماده سازی کف بستر و پی سازی مخزن

پی سازی و زیر سازی کف مخزن شامل مراحل ذیل می باشد :

12-3-1-1- آماده سازی کف بستر مخزن

12-3-1-1-1- بعد از پی کنی و خاکبرداری محل مخزن ، نقشه بردار با استفاده از دوربین نیو(NIVO) ارتفاع کف مخرن را نسبت به نقشه چک نموده و در صورت رسیدن به کد ارتفاعی قید شده در نقشه ،


دانلود با لینک مستقیم


روش اجرایی ساخت مخزن

دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی در مدرسه

اختصاصی از رزفایل دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی در مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی در مدرسه


دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی  در مدرسه

دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی  در مدرسه

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 20

 

 

 

 

ضمن عرض سلام و خیرمقدم خدمت دانش آموزان و اولیای گرامی و معلمان دلسوز آغاز سال تحصیلی جدید را به شما تبریک گفته و از شما دعوت می شود تا ضمن شرکت در جشن بازگشایی مدرسه به مرور قوانین و امور اجرایی در سال جدید بپردازیم
 اولین نکته که انتظار رعایت آن از اولیای محترم می رود ، رعایت حجاب و حفظ شئونات اسلامی و قداست مدرسه در زمان ورود به مدرسه می باشد .
 از آنجا که زمانی برای دیدار با اولیا با کادر اجرائی و آموزشی مدرسه مشخص شده است ، خواهشمند است جهت انجام این امر فقط در همین زمان ها به مدرسه مراجعه نمائید .
جلسات دیدار اولیاء با معلم در روزهای مشخص و طبق برنامه اجرایی برگزار خواهد شد که شرکت آن برای کلیه اولیا الزامی است، قابل ذکر است که اولیا می باید در این روز از معاون مدرسه مسائل انضباطی فرزند خود را نیز جویا شوند
در ایّامی که این جلسات برگزار می گردد دانش آموزان ساعت 11 تعطیل خواهند شد ، و این امرکتبی به اولیا اعلام می گردد و در صورت عدم اطلاع اولیا مدرسه مسئولیتی در ارتباط با حفظ دانش آموزان نخواهند داشت
در صورتی که اولیایی بنا به ضرورت در فاصله یک ماهه دیدار با معلم نیاز مجدد به دیدار و یا مشورت با معلم مربوطه داشته باشد برنامه ای با توجّه به ساعت آموزشی کلاسها تدوین و متعاقباً اعلام خواهد شد تا بتواند در آن ساعت به مدرسه مراجعه نماید.
 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت در مورد قوانین و امور اجرایی در مدرسه

طرح تدبیر آماده برنامه سالانه و تقویم اجرایی سال ۹۶-۹۵ طرح تدبیر مدیران ابتدایی

اختصاصی از رزفایل طرح تدبیر آماده برنامه سالانه و تقویم اجرایی سال ۹۶-۹۵ طرح تدبیر مدیران ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح تدبیر آماده برنامه سالانه و تقویم اجرایی سال ۹۶-۹۵ طرح تدبیر مدیران ابتدایی


طرح تدبیر آماده  برنامه سالانه و تقویم اجرایی سال ۹۶-۹۵  طرح تدبیر مدیران ابتدایی

برنامه سالانه آماده بر اساس طرح تدبیر سال ۹۶-۹۵

شامل تمامی جداول و فرم های تکمیل شده و خام مربوط به طرح تدبیر مدیران ابتدایی

برنامه سالانه آماده شده توسط مدیران نمونه جهت ارائه به ارزیاب بر اساس فرم ها و جداول طرح تدبیر سال ۹۶-۹۵

*** کافیست نام و مشخصات مدیر و مدرسه را جایگذاری کنید ***

کاربرد این فایل:

سال گذشته از سوی آموزش و پرورش به مدارس ابلاغ شد تا مدیران بر اساس فرم هایی که از قبل تهیه شده اند یک چشم انداز کلی از برنامه های سال تحصیلی و تمامی اهدافی که مدیر در طی یک سال برای مدرسه دارد ، تهیه کنند و به بازرسان یا ارزیابانی که به بازدید می آیند تحویل دهند. نام این بخش نامه آموزش و پرورش (( طرح تدبیر )) میباشد.

طرح تدبیر پارسال عجله ای ابلاغ شد و به علت نبود نمونه و راهنما بسیار از مدیران موفق به ارائه آن نشدند .مدیران حتی فرصت آموزش پیدا نکردند و حتی یک راهنما هم در دسترس نبود . اما امسال با کمک برخی از معلمان نمونه و ارزیابانی که مسئول نظارت این طرح هستند یک مجموعه کامل تهیه کرده ایم که بدون شک مورد تایید اداره خواهد بود.

این محصول شامل تمامی جداول و فرم های مربوط به طرح تدبیر یا برنامه سالانه مدیران میباشد که پیشاپیش برای شما عزیزان آماده و طراحی کرده ایم تا مدیرانی که کمبود زمان کافی برای تهیه این طرح دارند در کمتر از چند دقیقه ، یک نسخه کامل و انجام شده با بهای ناچیز دانلود کنند.

همچنین برای آن دسته از مدیرانی که میخواهند بر اساس مدارس خود این جداول و فرم ها را تنظیم کنند نیز میتواند به عنوان نمونه کامل مورد استفاده قرار گیرد.

هدف طرح تدبیر:

این طرح برای کمک به مدیران درارتقاء عملکرد مدارس وتوسعه شرایط تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی درکلیه مدارس دوره ابتدایی سراسر کشوراعم ازمدارس دولتی و غیر دولتی شهری ، روستایی،عشایری و مجتمع های آموزشی (به غیر از ۵درصدمدارس مجری طرح تعالی)که با مدیریت مستقل اداره می شوند، تنظیم شده است .
مهمترین و اصلی ترین هدف این طرح نهادینه سازی برنامه محوری ، توسعه خود ارزیابی،جلب مشارکت درونی و بیرونی ، تقویت فرایند ارزیابی مستمر وتلاش برای بهبود مستمر کیفیت فرآیندها می باشد.

برنامه سالانه مدارس چیست؟

مدرسه یک سازمان یا مجموعه ای هدفمند است که هدف اصلی آن آموزش و تربیت دانش آموزان تعریف شده است .
هر واحد آموزشی می تواند براساس دیدگاه مدیریتی حاکم بر آن و به اقتضای شرایط و ویژگی های خاص خود اهدافی را در دستور کار خود قرار دهد و برای رسیدن به این اهداف با تکیه بر امکانات مادی و منابع انسانی برنامه هایی را تدوین و به مرحله اجرا می گذارد.
قطعا برنامه ریزی به عنوان امری ضروری و اجتناب ناپذیر است که در هر سازمانی وجود دارد. این برنامه ها در آموزش وپرورش به صورت جزئی و اجرایی و زمانبندی در قالب برنامه سالانه مدارس و تقویم اجرایی قابل ارائه است.

 

سایت طرح تدبیر:

آدرس سایت طرح تدبیر

http://tadbir.dabestani.medu.ir/portal/home.php

 

آدرس سامانه همگام

  1. hamgam.medu.ir.php

 

خرید و دانلود فوری

نسخه کامل و آماده

7000 تومان برای دریافت نسخه کامل

شامل تمامی فرم ها و جداول برنامه سالانه جدید ۹۶-۹۵

تمامی فرم های همگام ۹۶-۹۵ در قالب ورد

تمامی جداول خام طرح تدبیر

فرم های خودارزیابی با فرمت ورد

تمامی فرم ها و جداول مربوط به صورتجلسات ( شامل:آموزشی،برنامه ، اداری،خلاقیت،مشارکت،نظارت،پرورشی،چارتها)

شامل آموزش تصویری سامانه همگام

به همراه یک فایل پاورپوینت جهت ارائه

فرمت فایل WORDوPPT

دارای ضمانت بازگشت وجه فوری

دریافت فوری + ارسال به ایمیل

 


دانلود با لینک مستقیم


طرح تدبیر آماده برنامه سالانه و تقویم اجرایی سال ۹۶-۹۵ طرح تدبیر مدیران ابتدایی

تحقیق درباره حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند


تحقیق درباره حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 134 صفحه

 

 

 

 

 

بخش اول : تعاریف و مفاهیم

در این بخش ما به شناسایی قوه مجریه و دستگاههای اجرایی می پردازیم چرا که موضوع ما در رابطه با حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند در نتیجه این موضوع که دستگاههای اجرایی به چه دستگاههایی اطلاق می شود برای ما از اهمیت زیادی برخوردار است و برای شناسایی بهتر این دستگاهها به شناخت قوه مجریه نیازمندیم ، چون در واقع دستگاههای اجرایی زیر مجموعۀ قوه مجریه محسوب می شوند بنابراین ما در فصل اول این بخش به بررسی این مفاهیم می پردازیم اما در فصل دوم ما شخصیت حقوقی دستگاههای اجرایی را قبل از آن عناصر تشکیل دهنده شخصیت حقوقی و جایگاه دولت را در میان سایر اقسام اشخاص حقوقی مورد بررسی قرار می دهیم تا شاید بتوانیم پاسخگوی برخی سوالات مانند ( اینکه آیا دستگاههای اجرایی شخصیت مستقل از دولت دارند ؟ و اگر ندارند چگونه علیه یکدیگر می توانند طرح دعوی کنند و آیا این به منزله طرح دعوی علیه خود هست یا نه ؟ ) باشیم .

 

 

 

فصل اول : مفاهیم

در این فصل ابتدا ما به بررسی قوه مجریه می پردازیم تا ابهاماتی را که در خصوص این اصطلاح وجود دارد تا حدی روشن نموده و بعد از آن به بررسی مفهوم دستگاه اجرایی و تعاریفی که از آن در قوانین مختلف ارائه شده و اقسام دستگاههای اجرایی می پردازیم . و در آخر این فصل به مفهوم اختلاف و اقسام آن خواهیم پرداخت .

 

مبحث اول : شناسایی قوه مجریه و دستگاه اجرایی و اقسام آن

     گفتار اول : مفهوم قوه مجریه و دستگاه اجرایی

       الف ) مفهوم قوه مجریه

اصطلاح مجریه به کلیه افراد و دستگاهها و سازمانهایی اطلاق می شود که عملشان جنبه اجرایی دارد . در واقع به کلیه متصدیان دستگاههایی که کار ویژه آنها جنبه اجرایی دارد 1 . در آثار فلاسفه و علمای حقوق هم قوه مجریه همین مفهوم را دارد .

اگر قوه مجریه را در سطح حاکمیت مورد نظر قرار دهیم متضمن نهاد ریاست جمهوری و هیأت وزیران و ارکان اجرایی که در این ردیف جای می گیرند می باشد و اگر آن را با مفهوم وسیع در نظر بگیریم در واقع همه سطوح اجرایی کشور را در بر می گیرد و شامل عوامل گوناگون می شود که امور اجرایی سراسر مملکت عهده دارند و از جمله استانداران و فرمانداران و کل سازمانهای اداری و فنی و تخصصی و حتی مجریان ساده و با این ترتیب هر عاملی که بر حسب قوانین جاری کشور در سلسله مراتب اداری ، سیاسی و اجرایی دولت واقع شده ، در حوزه این قوه است .

اگر مقام رهبری را از قوه مجریه تفکیک نکنیم و این مقام را هم به مناسبت بخش مهمی از امور اجرایی را که عهده دار است در رأس مجریه بشناسیم اهمیت این قوه و توسعه و اقتدار آن بیشتر مشخص می گردد . برابر اصل شصتم قانون اساسی جمهوری اسلامی اعمال قوه مجریه جز در اموری که در این قانون مستقیما بر عهده رهبری واگذار شده ، از طریق رئیس جمهور و وزراء است . قوه مجریه یکی از قوای سه گانه کشور است . امور اجرایی کشور توسط قوه مجریه بر اساس قوانین و مقررات مختلف مصوب قوه مقننه صورت می گیرد . بخش عمده ای از این قوانین مربوط می شود به قوه مجریه و بخش محدودی نیز با قوه قضائیه و امر قضاوت مرتبط است . بنابراین قوه مجریه اجرا کننده قوانینی است که توسط قانونگذار تصویب گردیده است . در نظام حکومتی ایران سیاست های کلان کشور توسط مقام رهبری ( پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام ) تعیین          می گردد و سپس بر اساس این سیاست های کلی ، قوانین تصویب می شود و به منظور اجرا در اختیار قوه مجریه قرار می گیرد . البته این قوه در فرایند شکل گیری قانون و پیشنهاد موضوعات بصورت لایحه نقش موثری دارد و به همین دلیل نحوه اجرای قانون و برداشت مجریان از قانون ، از امور مهم و قابل مطالعه می باشد . به همین لحاظ و نیز به سبب اهمیت نقش قوه مجریه و از آنجا که قدرت یک نظام حکومتی عمدتا در قوه مجریه متبلور و آشکار می گردد ، طراحان ساختار حکومت همواره تلاش می کنند تا در عین وجود اختیارات لازم برای اجرای امور جاری و سیاست های عمومی کشور ، قدرت این قوه را کنترل نمایند تا بدین وسیله از فساد احتمالی جلوگیری شود لذا نسبت به آن اعمال نظارت های گوناگون را پیش بینی می کنند . 1       

در دو قرن پیش حد و مرزی که بین اقتدارات حکومتی ترسیم می کردند ، چنین بود که : وضع قانون با قوه مقننه ، و اجرای آن با قوه مجریه ، و حل و فصل دعاوی و رفع خصومات بین افراد با قوه قضائیه باشد ، لکن در طول زمان ، با افزایش وظایف و مسئولیتهای دولت ، وظایف قوه مجریه در مرزهای مزبور متوقف نشد . امروزه قوه مجریه در اکثر کشورها ، به اموری می پردازد که از حیطۀ صلاحیت اجرایی او فراتر می رود و با امور قانونگذاری و قضایی مرتبط می شود . 2

در نتیجه روابطی که بین دستگاههای اجرایی در مسیر اجرای وظایفشان وجود دارد و نحوه حل و فصل اختلافاتی که بین آنها ایجاد می شود از مسائل مهم و موثر در روند سیر دولت ( قوه مجریه ) به سوی اهداف اساسیش خواهد بود .

ب ) مفهوم دستگاه اجرایی

الف ) تعریف دستگاه اجرایی در قوانین

1 ) مفهوم دستگاه اجرایی در قانون برنامه و بودجه :

در قانون برنامه بودجه بودجه در خصوص دستگاه اجرایی آمده است :

« دستگاه اجرایی : منظور وزارتخانه ، نیروها و سازمانهای تابعه ارتش ، استانداری یا فرمانداری کل ، شهرداری و موسسه وابسته به شهرداری ، موسسه دولتی ، موسسه وابسته به دولت ، شرکت دولتی ، موسسه عمومی عام المنفعه و موسسه اعتباری تخصصی است که عهده دار اجرای قسمتی از برنامه سالانه بشود 1 » .

2 ) مفهوم دستگاه اجرایی در قانون مدیریت خدمات کشوری 2

« دستگاه اجرایی : کلیه وزارتخانه ها ، موسسات دولتی ، موسسات یا نهادهای عمومی ، شرکت های دولتی و کلیه دستگاههایی که مشمول قانون بر آنها مستلزم ذکر و یا تصریح نام باشد ، مانند شرکت ملی نفت ایران ، سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران ، بانک مرکزی ، بانکها و بیمه های دولتی ، دستگاه اجرایی نامیده می شود » .

3 ) مفهوم دستگاه اجرایی در قانون 160 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 1383

- کلیه وزارتخانه ها ، موسسات و شرکتهای دولتی موضوع ماده (4) قانون محاسبات عمومی کشور ، مصوب ، 1 / 6 / 1366 و سایر شرکتهایی که بیش از پنجاه درصد ( 50 % ) سرمایه و سهام آنها منفردا یا مشترکا به وزارتخانه ها ، موسسات دولتی و شرکتهای دولتی ، به استثنای بانکها و موسسات اعتباری و شرکتهای بیمه قانونی ، تعلق داشته باشند و همچنین شرکت ها و موسسات دولتی که مشمول قوانین و مقررات عمومی به آنها ، مستلزم ذکر یا تصریح نام است ، از جمله : شرکت ملی نفت ایران و شرکتهای تابعه وابسته به وزارت نفت و شرکتهای تابعه آنها ، سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران و شرکتهای تابعه ، سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع ایران و شرکتهای تابعه ، سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران و شرکتهای تابعه در موارد مربوط ، مشمول مکررات این قانون می باشند .

4 ) مفهوم دستگاه اجرایی بر اساس تصویب نامه هیات وزیران مورخ 27 / 12 / 86 که در خصوص چگونگی حل و فصل اختلافات بین دستگاههای اجرایی وضع شده :

« هر یک از دستگاههای موضوع ماده (160) قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران – مصوب 1383 که زیر مجموعه قوه مجریه می باشند و به دستگاه ستادی ، زیر مجموعه و استانی تقسیم می شوند که در ادامه به تــعریف ایـــن اقــــــسام می پردازیم 1 » .

تعریف دستگاه ستادی : وزارتخانه و موسسه دولتی که زیر نظر وزارتخانه یا موسسه دولتی دیگری نباشد .

تعریف دستگاه زیر مجموعه : تشکیلات اداری و نیز واحدهای سازمانی که تابعه یا وابسته به یک دستگاه ستادی می باشند .

دستگاه استانی : هر یک از دستگاههای زیر مجموعه که مأموریت استانی دارد .

بنابراین همانطور که از تعاریف ارائه شده بر می آید دستگاه اجرایی یک تیف گشترده ای از دستگاههایی است که زیر مجموعه قوه مجریه هستند . و هر یک از این دستگاهها خود دارای دستگاههای زیر مجموعه می باشند و به شاخه های متعدد تقسیم می شوند که همچون بازوهایی اجرایی در کلیه نقاط کشور حضور داشته و در جهت اجرایی سیاست هایی حکومت فعالیت می کنند  که گاهی گسترده شدن دستگاههای اجرایی معلول دیدی است که دولت و بخش عمومی از نحوه اداره مملکت دارند ، هر چه دولت در فعالیت ها بیشتر مداخله کند طبعا بر دامنه و ابعاد دستگاههای اداری افزوده می شود و گسترش بوروکراسی را دامن می زند .

گاهی نیز این گسترش به علت ایجاد مشاغل کاذب برای پاسخگویی به تقاضای بیش از حد نیروی انسانی در کشورهایی است که فعالیت های واقعی تولیدی از عهده بکارگیری  نمی آیند . که با گسترده شدن وظایف دولت و مداخله هر چه بیشتر آن در امور مختلف زندگی اجتماعی و توسعه دایره بخش عمومی ، قهرا دستگاههای اداری نیز خود به خود توسعه می یابند1 .

در نتیجه بدیهی است که بر دامنه و وسعت دستگاههای اجرایی افزوده می شود که تعاریفی که ارائه شد در واقع کلیتی را بدست می دهد و برای مشخص کردن دقیق تر و بهتر این دستگاهها بعنوان طرفین اختلاف در این تحقیق در گفتار دوم به بررسی اقسام دستگاههای اجرایی بر اساس قوانین موجود می پردازیم تا بتوانیم یک نمایی هر چند کلی را از دستگاههای اجرایی که در ایران به انجام وظیفه می پردازند ترسیم کنیم .

گفتار دوم : اقسام دستگاههای اجرایی بر اساس قوانین موجود همانطور که گفتیم موضوع این تحقیق بررسی چگونگی حل اختلاف بین دستگاههای اجرایی است و در هر اختلافی باید عواملی وجود داشته باشد که یکی از این عوامل شناخت طرفین اختلاف است که در چگونگی حل اختلاف و مرجع اختلاف تأثیر فراوانی دارد چه بسا اگر طرفین اختلاف فرد حقیقی و دولت باشد مرجع حل اختلاف کاملا متفاوت است با حالتی که اختلاف ایجاد شده بین دو دستگاه اجرایی ایجاد شده است و مسلما راه حل آن و مرجع حل اختلاف متفاوت خواهد بود بنابراین در این گفتار ما به بررسی اقسام دستگاههای اجرایی می پردازیم :

الف ) وزارتخانه :

بر اساس ماده 2 قانون محاسبات عمومی : وزارتخانه واحد سازمانی مشخصی است که به موجب قانون به این عنوان شناخته شده یا بشود               « وزارتخانه اجتماع یا تمرکز خدمات عمومی نزدیک به هم در یک سازمان بدون شخصیت حقوقی مستقل که بنام کشور عمل می کند و جزئی از دولت است » .

- به موجب ماده 1 قانون استخدام کشوری مصوب 1345 : 1

« وزارتخانه واحد سازمانی مشخصی است که به موجب قانون به این عنوان شناخته شده است » .


1 ) قاضی ، ابوالفضل ، بایسته های حقوق اساسی ، چاپ هفتم ، نشر میزان ، 1383 ، ص 232

1 ) نجفی اسفاد ، مرتضی – محسنی ، حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران ، انتشارات المهدی ، تهران 1379

2 ) طباطبائی موتمنی ، منوچهر ، حقوق اداری ، انتشارات سمت ، چاپ نهم ، تابستان 1383 ، ص 13

1 ) بند یازده ماده یک قانون برنامه و بودجه

2 ) ماده پنج قانون مدیریت خدمات کشوری

1 ) بر اساس تصویب نامه 212 / ت 37550 مورخ 27 / 12 / 86

1 ) قاضی ، ابوالفضل ، پیشین ، ص 254

1 ) طباطبائی موتمنی ، منوچهر ، پیشین ، ص 28


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره حل اختلافاتی است که طرفین اختلاف را دستگاههای اجرایی تشکیل می دهند