تحقیق در مورد اراده الهی از دیدگاه امام خمینی

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد اراده الهی از دیدگاه امام خمینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 24
فهرست مطالب:

اراده الهی از دیدگاه امام خمینی

• نگاهی به برهان صدیقین

تقسیم صفات

۱ـ مقام اسماء و صفات ذاتیه

۲ـ مقام اسماء و صفات فعلیه

• عینیت صفات با ذات
• اختلاف اقوال در اراده الهی

آیه‌ی تطهیر

بخش اول - بررسی اجزای آیه

اجزاء و کلمات گوناگون آیه تطهیر

بخش دوم – کلیات و مفاهیم آیه‌ی تطهیر

الف) آلودگی مادی، پلیدی معنوی

ب) خواست خداوند؛ اهل بیت و گناه!

نگاهی به برهان صدیقین

 پیرامون صفات حق تعالی مباحث گسترده‌ای صورت گرفته و از ابعاد و زوایای گوناگونی مورد بحث قرار گرفته که قسمت عمده‌ای از علوم اسلامی را به خود اختصاص داده است: متکلمین و فلاسفه و عرفا در این نکته که حضرت حق مستجمع جمیع صفات کمال و جمال است و هر صفت کمالی را خداوند به نحو اتم و اکمل دارا است، متفق‌القولند. و هر کدام به زبان خود و در قالب مفاهیم خود به این مهم پرداخته‌اند. از بین این مکاتب، فلاسفه بحث صفات را برهانی کرده و در اثبات آن براهین متقنی اقامه کرده‌اند و حتی معتقدند گرایش ما سواءالله به او به خاطر کمالاتش است. حضرت امام این فیلسوف عارف ومحقق مدقق نیز از طرفداران این نظریه است و مطالبی که در برخی آثار می‌بینیم بر این گفته صحه می‌گذارد. هرچند که برخی براهین حضرت در واقع تقریری از براهین حکماء پیشین می‌باشد اما غور در آنها حاکی از عمق نگرش ایشان است. ایشان از واجب‌الوجود با عنوان کمال مطلق تعبیر می کند و معتقد است که: «کمال مطلق همه کمالات است و الا مطلق نیست و هیچ کمالی و جمالی و جمیلی ممکن نیست در غیر حق ظهور کند که این غیریت عین شرک است و اگر نگوییم الحاد است.»[۱] می‌بینیم که حضرت امام ـ اعلی الله مقامه ـ در این چند جمله کوتاه به قاعدهٔ بسیط الحققیه اشاره فرموده‌اند ولی در اینجا چون بحث ما بر روی صفت اراده است، درصدد اثبات صفات کمال بر ذات اقدس الله نیستیم بلکه آن را اصلی مسلم گرفته و از این مباحث تنها به عنوان مقدمه‌ای برای ورود به بحث اصلی استفاده کرده و بدون اطاله کلام از آن می‌گذریم.

• تقسیم صفات : مطلب دیگری که برای شروع بحث ناگزیر از بیان آن هستیم، اشاره‌ای به اقسام صفات است. کمالات و صفات واجب تعالی تقسیمات گوناگونی دارد که یکی از آن، تقسیم به صفات ذاتی و فعلی است. صفات ذاتی یعنی صفاتی که فرض ذات به تنهایی برای انتزاع آن کفایت می‌کند و صفات فعل یعنی صفاتی که فرض آن، منوط به فرض غیر است و غیر از واجب تبارک و تعالی هر چه هست، فعل اوست. پس صفات فعلی، صفاتی خواهد بود که از مقام فعل واجب یعنی ماسواء الله انتزاع می‌شود. البته این دیدگاهی است که مورد قبول فلاسفه و متکلمین امامیه است و اختلاف‌نظر بسیار زیادی در این زمینه به ویژه بین امامی با اشاعره و معتزله وجود دارد؛ زیرا اشاعره صفاتی را که بعنوان صفات ذاتی بیان کردیم از لوازم ذات می‌دانند و معتزله ذات مقدس را نائب مناب صفات او می‌دانند اما از این اختلافات که بگذریم حضرت امام نیز در اسماء و صفات الهی قائل به دو مقام هستند:

۱ـ مقام اسماء و صفات ذاتیه: در این مقام ذات مقدس واجب تعالی به حیثیت واحده و جهت بسیطهٔ محضه، کل کمالات و جمیع اسماء و صفات را داراست و تمام کمالات به حیثیت بسیطهٔ وجودیه رجوع می‌کند. چون ذات مقدسش صرف وجود و وجود صرف است، صرف کمال و کمال صرف نیز است.

قسمت دوم فصل 8 برنامه نویسی اندروید با (اندروید استودیو)

اختصاصی از رزفایل قسمت دوم فصل 8 برنامه نویسی اندروید با (اندروید استودیو) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1:مراحل ایجاد و مدیریت کردن منوهای OverFlow

2:ایجاد پروژه مشاهده عملکرد منوی های OverFlow

3:پویایی واسط های کاربری با استفاده از فریم ورک Android Transitions

دانلود مقاله خلقت

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله خلقت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: خلقت
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 21

این مقاله در مورد خلقت می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله خلقت

 نقش خداباوری در نگرش انسان به دنیا
امام علی (ع )نگرش درست به دنیا را فرع بر خداباوری می داند ومی فرماید :
« بی شک اولیای خدا آنانند که آن سوی چهره ی دنیا را با ژرف بینی نگریستند،آنجا که مردم (عادی ) به ظاهرش خیره شدند؛ آنان به آینده ی دورتر آن مشغول شدند ،آنجا که مردم فقط به امروز آن مشغول اند .پس آن جنبه های دنیا را که بیم آن می رفت بیمراندشان بیشتر می راندند وآنچه را که می دانستند رها شان خواهد کرد ، بیشتررها کردند . افزون خواهی های مادی دیگران را کاستی پذیرفتند ودستاورد آن را عین از ...(ادامه دارد)

هدایت تکوینی – هدایت تشریعی
الف) بالندگی انسان ها ، فلسفه ی بعثت انبیاء
خطبه 1: « آنگاه که بیشتر آفریدگان پیمان الهی رادگرگون کردند و حق پروردگار را نشناخته و به بتان (به عنوان رقیب ) روی آوردند ، شیاطین ( فرصت را غنیمت  شمرده)مردم رااز شناخت حق بازداشته و پیوند بندگی بین خلق و خالق را گسستند. چنین بودند که خداوند فرستادگان خود را در میان آنان برانگیخته و پیامبران خویش راپی در پی به سوی شان گسیل داشت تا میثاق فطرت توحیدی را از آنان بازجویند و نعمت های از یاد رفته ی خدا را به یادشان آورند و با ابلاغ احکام الهی حجت را بر آنان تمام نموده و خردهای پنهان شده ی آنان  ...(ادامه دارد)

مسئولیت انسان در برابر جامعه و طبیعت
خطبه ی  167 : « پس مسلمان کسی است که مسلمانان از زبان و دست او آزاری نبینند ، مگر آنجا که حق باشد و آزار مسلمان روانیست جز در آنچه که واجب باشد به سوی مرگ که همگانی است و فرد فرد شما را از آن گریزی نیست. بشتابید ،همانا مردم در پیش روی شما می روند وقیامت از پشت سر شما را می خواند. سبکبار شوید تا به قافله برسید، که پیش رفتگان در انتظار بازماندگانند. از خدا بترسید و تقوا پیشه کنید زیرا شما در پیشگاه ...(ادامه دارد)

د) طمع ورزی
حکمت 216 و 226: « بستر مرگ خردها بیشتر زیر برق شمشیر آزمندی هاست طمعکار همواره در بند زبونی و خواری است .»
ده ها مورد دیگراز صفات ناپسند مثل عجب،حرص، ترس ، سوء ظن به دیگران ،تفاخر، لجاجت، خیانت ،ناسپاسی ، تملق گویی، عیب جویی و ... که هر کدام سدی بزرگ بر سر راه بالندگی وسربلندی انسان اند.
اصول کافی در مورد ریا وخودنمایی امیرالمؤمنین (ع) فرمود: ریاکار وخود نما سه نشانی دارد ، هنگامی که در برابر مردم باشد نشاط به عبادت دارد وچون تنهاست کسل وتنبل   ...(ادامه دارد)

 بخشی از فهرست مطالب مقاله خلقت

مقدمه :    2
تعریف خود و خودشناسی (انسان شناسی)    3
عوامل بالندگی انسان از دیدگاه نهج البلاغه:    4
1-  خدا باوری :    4
الف ) نقش خداباوری در بالندگی انسان؛    4
(ب)  نقش خداباوری در نگرش انسان به دنیا؛    4
ج) نقش خداباوری در اصلاح رفتار انسان ؛    5
2- هدایت های الهی :    5
هدایت تکوینی – هدایت تشریعی    6
الف) بالندگی انسان ها ، فلسفه ی بعثت انبیاء؛    6
ب) قرآن ، بهترین راه بالندگی؛    7
ج) هدایت پذیری ، زمینه ساز بهره مندی از نعمت های دنیا و آخرت؛    7
3 – مسئولیت پذیری:    8
الف) مسئولیت انسان نسبت به خدا ودین؛    8
ب) مسئولیت در برابر خویشتن؛    8
ج) مسئولیت در برابر خانواده ؛    8
د) مسئولیت انسان در برابر جامعه و طبیعت؛    9
ه) مسئولیت انسان در برابر کجروی ها در جامعه؛    9
4- معرفت:    10
الف) ارزش معرفت؛    10
ب) راز بالندگی اهل معرفت ؛    10
ج‌ ) راه رسم بالندگی در بعد معرفت ؛    10
د) سیمای انسان های بالنده ؛    11
5 – عبادت:    

دانلود گزارش کارآموزی در کارخانه فولاد

اختصاصی از رزفایل دانلود گزارش کارآموزی در کارخانه فولاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: کارخانه فولاد
موضوع:سیستم توزیع برق درکارخانه فولاد
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 70

این گزارش کارآموزی درمورد کارخانه فولاد می باشد .

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از گزارش کارآموزی کارخانه فولاد

ترانس های بکار رفته در کارخانه فولاد آذربایجان
ترانس های بکار رفته در کارخانه فولاد دارای انواع زیر می باشد :
     1 - ترانس 20  MVA   63  KV /  6.6  KV  ,  دارای  اتصال YNd 11    اتصال اولیه آن  ستاره ودارای تپ  چنجر می باشد و ثانویه آن اتصال مثلث می باشد .
     2 - ترانس 6.6  KV / 600  V  ,  3 MVA , 4 MVA , 4.5 MVA   دارای اتصال Dd0y 11
      3 –  ترانس  6.6  KV / 400  V , 2 MVA , 1 MVA  دارای اتصال  Dyn 5
برای حفاظت ترانسها از تجهیزات زیر استفاده شده است :
1- رله بوخهلتس BUCHHOLZ  RELAY   برای حفاظت از :
الف ) – اتصالی حلقه های یکفاز : اگر این عیب رخ دهد همانند اتو ترانس می باشد که ثانویه آن اتصال کوتاه شده است و جریان شدیدی از ثانویه آن عبور می کند این اتصال باعث تبخیر شدن روغن می گردد و بر اثر تبخیر شدن روغن تنها این عیب را رله بوخهلتس حس کرده وعمل     می کند .
ب ) – خرابی روغن : خرابی روغن باعث عبور جریان نشتی می گردد که باعث ایجاد جرقه در روغن و تبخیر آن می گردد و حجم روغن و گاز داخل ترانس افزایش یافته و با زیاد شدن گاز طی مدت طولانی موجب ترکیدن ترانس می گردد . .....(ادامه دارد)

تابلوهای ( MCC) MOTORS CONTROL CENTER   :
    در کارخانه 5 تابلو MCC وجود دارند به دلیل اینکه کار همه MCC ها مشابه می باشد و فقط در تغذیه برق موقعیتهای مکانی مثلاً MCC ER₁  یا  ER₂ MCC  وMCC  آبرسانی و MCC قسمت اداری با هم فرق دارند به شرح یکی از MCC  ها که MCC1  واقع در ER₁   می باشد می پردازیم :
      تابلو MCC   که از POWER CENTER  تغذیه می کند از تابلوهای کوچکتری که بصورت جدا از هم ولی در کنار هم یک مجموعه کاملی را تشکیل می دهند و برای هر قسمت جداگانه مدار فرمان ، مدار قدرت ، کلید اصلی قطع و وصل که روی درب تابلو نصب شده لامپهای نشان دهنده حالت RUNING و حالت FACUT طراحی گردیده که فرمان START / STOP هر یک از تابلوها توسط PLC  انجام می گیرد و برای این کار حتماً باید کلید اصلی نصب شده روی تابلو همیشه در حالت وصل باشد .
انواع ولتاژ های بکار رفته در1 MCC و تجهیزات مصرفی تابلوها :
1 ـ ولتاژ 380V که برق ورودی تابلو می باشد و برای این منظور روی درب تابلو آمپرمتر و ولت متر طراحی شده تا بتوان تغییرات جریان ولتاژ را مشاهده کرد . C.T های موجود از تیپ 1200/5A بوده و P.T موجود 0-500v می باشد و برای تغذیه مدار قدرت تابلوها بکار رفته .
2ـ ولتاژ 220v  50Hz که برای تغذیه هیلترهای تابلو کار بکار رفته است . .....(ادامه دارد)

تغییر جهت جریان آرمیچر
       در این طرح جهت جریان تحریک ثابت باقی می متند . اگر کنترل سرعت در بالای سرعت مبنا ضروری باشد ، می توان تحریک را توسط یک یکسو کننده نیمه کنترل شده تکفاز تغذیه نمود ، و در غیر این صورت می توان آن را به یک پل دیودی با ولتاژ ثابت وصل نمود .
1- یکسو کننده کنترل شده منفرد با یک کلید معکوس کننده :
2- مبدل دوبل : یک مبدل دوبل شامل دو یکسو کننده تمام کنترل شده است که بطور معکوس و موازی به دو سر آرمیچر موتور متصل هستند . این طرح در شکل قبل نشان داده شده است .
      اگر یکسو کننده  1  کار در ربع اول و ربع چهارم را میسر سازد ، یکسو کننده  2  کار در ربع دوم و سوم را فراهم می کند . این مبدل دوبل می تواند بطور همزمان یا غیر همزمان کنترل شود . در کنترل همزمان ، که به آن کنترل با جریان گردشی نیز گفته می شود ، هر دو یکسو کننده بطور همزمان عمل می کنند . در کنترل غیر همزمان ، که به آن کنترل بدون جریان گردشی گفته       می شود ، در هر زمان فقط یک یکسو کننده فعال است و یکسو کننده دیگر غیر فعال است .
در کنترل کننده غیر همزمان ، شکل قبل ، معکوش نمودن سرعت بصورت زیر انجام می شود :
       در ابتدا فرض کنید که محرکه در ربع اول کار می کند . پس یکسو کننده 1 فعال است و پالسهای آتش به یکسو کننده 2  ارسال نمی شود . برای تغییر جهت چرخش ، ابتدا بایستی موتور در ربع دوم و سپس در ربع سوم کار کند . برای اینکار ، بایستی یکسو کننده 2  فعال و یکسو کننده 1 غیر فعال شود . قبل از آنکه این امر انجام شود ، تمام تریستورها در یکسو کننده 1  بایستی خاموش شوند ، در غیر اینصورت ، یک اتصال کوتاه بر روی خط .....(ادامه دارد)

ساختار PLC
1-  PLC
PLC         از عبارت  Prorammable Lagic Control   به معنای کنترل کننده منطقی قابل برنامه ریزی گرفته شده است . PLC  ، کنترل کننده ای نرم افزاری است که در قسمت ورودی ، اطلاعاتی را بصورت باینری دریافت وآنها را طبق برنامه ای که در حافظه اش ذخیره شده پردازش می نماید و نتیجه عملیات را نیز از قسمت خروجی به صورت فرمانهایی به گیرنده ها و اجرا کننده های فرمان ( Actuators  ) ارسال می کند
به عبارت دیگر PLC   عبارت از یک کنترل کننده منطقی است که می توان منطق کنترل را توسط برنامه برای آن تعریف نمود و در صورت نیاز ، به راحتی آن را تغییر داد .
     وظیفه PLC   قبلا بر عهده مدارهای فرمان رله ای بود که استفاده از آنها در محیط های صنعتی جدید منسوخ گردیده است . اولین اشکالی که در این مدار ها ظاهر می شود آن است که با افزایش تعداد رله ها حجم و وزن مدار فرمان ، بسیار بزرگ شده ، همچنین موجب افزایش قیمت آن می گردد . برای رفع این اشکال ، مدار های فرمان الکترونیکی ساخته شدند ولی با وجود این ، هنگامی که تغییر ی در روند یا عملکرد ماشین صورت می گیرد مثلا در یک دستگاه پرس ، ابعاد ، وزن سختی و زمان قرار گرفتن قطعه زیر بازوی پرس تغییر می کند ، لازم است تغییرات بسیاری در سخت افزار سیستم کنترل داده شود . به عبارت دیگر اتصالات و عناصر مدار فرمان باید تغییر کند .
     با استفاده از PLC  تغییر در روند تولید یا عملکرد ماشین به آسانی صورت می پذیرد،  زیرا دیگر لازم نیست سیم کشی ها ( Wiring ) و سخت افزار سیستم کنترل تغییر کند و تنها کافی است چند سطر برنامه نوشت  و به  PLC  ارسال کرد تا کنترل مورد نظر تحقق یابد . .....(ادامه دارد)

نرم افزار PLC

در PLC ها سه نوع نرم افزار قابل تعریف است :
1      - نرم افزاری که کارخانه سازنده با توجه به توان سخت افزاری سیستم تعریف می کند که به آن Operating System   یا به اختصار OS   گویند . مثلا در PLC زیمنس مدل 100 U تعداد 16 تایمر (T0 – T15  ) تعریف شده است و اگر در برنامه نویسی از تایمر شماره 18 یعنی T18  استفاده شود سیستم عامل دستور مذکور را به عنوان یک دستور اشتباه قلمداد کرده ، برنامه اجرا نخواهد شد .
لازم به ذکر است که این نرم افزار ثابت بوده ، قابل تغییر نمی باشد بنابراین از نوع فقط خواندنی است و معمولا در EPROM  ،  EEPROM ذخیره می شود .
    2 - نرم افزاری که برنامه نوشته شده توسط استفاده کننده (User  )  را به زبان قابل فهم ماشین تبدیل می نماید . این برنامه منحصر به کارخانه سازنده بوده ، نام خاصی نیز دارد . معروف ترین و پرکاربردترین این نرم افزار S5  می باشد که توسط شرکت زیمنس ابداع گردیده است . این نرم افزار هم مانند OS قابل تغییر نیست و بایستی در ROM  ذخیره وبرای اجرا به RAM   پروگرامر ارسال گردد.
    3 - نرم افزار یا برنامه ای که توسطاستفاده کننده نوشته میشودو به آن User Programer گویند . این نرم افزار در هر لحظه قابل تغییر بوده ، خواندنی /نوشتنی است . .....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب گزارش کارآموزی کارخانه فولاد

مقدمه                                               1
تاریخچه کارخانه                                               2
شرح مختصری از فرآیند تولید و ظرفیت کارخانه                         3
واحدهای کارخانه                                               5
دیاگرام تک خطی برق کارخانه                                    6
پست برق کارخانه                                           7
تجهیزات موجود در داخل پست 63  KV                                8
ترانسهای بکار رفته در کارخانه                                      10
حفاظت ترانس ها                                                10
انواع تابلوهای برق                                        13
انواع موتورهای بکار رفته در کارخانه                                20
طریقه وصل موتورهای  DC  به برق                                     21
طریقه تغذیه موتورهای  DC                                      22
روش ترمزی معکوس                                           25
کنترل دور حلقه بسته موتورهای  DC                              26
جزئیات بلوک های مختلف موتورهای  DC                                 32
روش های کنترل دور موتور های القائی سه فاز                               34
حفاظت موتورها                                             42
راه اندازی موتورهای القائی سه فاز                                       44
مدارهای قدرت برخی از موتورهای القائی سه فاز                             46
طریقه تنظیم درجه حرارت داخل کوره                              49
طریقه تنظیم فشار داخل کوره                                    50
ساختار PLC                                                54
مراجع( References )                                            67

مدیریت اطلاعات

اختصاصی از رزفایل مدیریت اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات19

حساب روزهای تحصیل شما را دارند
شاید متوجه نباشید ، ولی استادان ، مدیران و سایر مقام ها در دانشکده یا دانشگاه شما را زیر نظر دارند. آنها می خواهند بدانند ، روزها و هفته ها و نیم سال تحصیلی را چگونه می گذرانید. اطلاعات زیر از جمله چیزهایی است که همواره مورد توجه آنها می باشد :
1. واحدهای درسی را که گرفته اید ، عملکرد شما در این واحدهای درسی و الگوی گزینش درسها (بدیهی است که برخی از این واحدها الزامی است و برخی اختیاری)
2. مطالبی را که شما در کتابخانه به دنبال آنها می گردید ، کتاب هایی را که از کتابخانه می گیرید و یا حتی کتاب هایی را که از قفسه کتابخانه بر می دارید و در همانجا مطالعه می نمایید.
3. مدت زمان و دفعاتی که شما در دانشگاه از کامپیوتر استفاده می کنید.
4. چیزهایی را که از کتاب فروشی دانشگاه می خرید و میزان خرید شما.
5. دفعاتی را که در دانشگاه و تالار پذیرایی آنجا غـذا می خورید.
6. مقدار برق یا سوخت مصرفی شما در اتاق یا خوابگاه دانشگاه و میزان تعمیراتی که باید دانشگاه در اتاق یا خوابگاه شما انجام دهد.
7. نوع ورزشی را که انجام می دهید و از وسایل ورزشی استفاده می کنید.
8. نوع خودروی شما ، محلی که آن را متوقف می نمایید و جریمه ها و تخلف های رانندگی و تکرار این تخلفها.
9. تاریخچه بهداشتی و درمانی شما و داروهایی را که مصرف می کنید.
10. وضع مالی خانواده و کمک های مالی که از دانشکده یا دانشگاه می گیرید.
11. تعداد ساعتی را که در محیط دانشکده یا دانشگاه کار می کنید.
12. محل تحصیل شما در دبیرستان و نام سایر دانشکده ها و دانشکده هایی که به شما پذیرش داده اند.
13. زمان فارغ التحصیلی و اینکه آیا شما به تمام تعهدات مالی و تحصیلی خود پایبند بوده اید یا خیر.
آیا هرگز چنین فکر کرده اید یا حتی از این بابت نگران بوده اید که در محیط دانشگاه عده بسیار انگشت شماری شما را می شناسند ، شاید آگاهی از این مطالب موجب شگفتی شما شود. کسانی که در عملیات دانشکده ها و دانشگاه ها مشارکت می کنند عطش زیادی برای اطلاعات درباره دانشجویان کنونی ،
فارغ التحصیلان و دانشجویان آینده دارند.