رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

گزارش کارورزی دادگستری

اختصاصی از رزفایل گزارش کارورزی دادگستری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی دادگستری


گزارش کارورزی دادگستری

دانلود گزارش کارورزی دادگستری

دادگستری مرودشت

تعداد گزارش ها:101

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 145

 

 

 

 

 

مقدمه

وکالت امر مباح و مشروع بوده و به قائم مقامی موکل در انجام کاری صورت می گیرد در این میان وکالت در دادگستری که به بعضی دفاع یا استیفای حقوق موکل در مراجع و محاکم قضایی است با توجه به فنی و تخصصی بودن دارای شرایط و ضوابط و رفتار کنشی و واکنشی خاصی است که باید قبل از شروع و آغاز به کار از اهل فن و تجربه و اطلاعات و آموزش کافی تحصیل نمود. شغل وکالت بیش از جنبه علمی و آکادمیک آن دارای جنبه فنی و حرفه ای است یعنی قبل از نگاه علمی و حقوقی باید بدان نگاه فنی و حرفه ای داشت چه بسا کسانی که در زمینه تئوریک و علمی آگاهی و وقوف کامل داشته باشند ولی از لحاظ فنی و حرفه ای دچار فاقد اطلاع و تجربه باشند در نتیجه موفقیت لازم را در این زمینه کسب نمی نمایند آنچه که محتوا و فحوای فنی و حرفه ای این شغل را تشکیل می دهد روابط عمومی فعال و آگاهانه با موکل و قضات است و با عوامل موثر و دخیل در کار یعنی مواجهه خوب و به موقع و بهینه و با تمام عوامل موثر در انجام کار و با بهره گیری از تجارب دیگران که بی شک موفقیت در این بعد در گرو هر چه بهتر و بیشتر استفاده از تجارب خود و دیگران است.

بسمه تعالی

دفاتر موجود در دفتر کارگاه به دو دسته کلی تقسیم می شوند:

الف) دفاتر عمومی که معمولاً در ادارات از آنها استفاده می شود.

  • دفتر اندیکاتور: که نامه های وارده و صادره در آن ثبت و از ابتدای سال با شماره یک شروع می شود.
  • دفتر ارسال: مراسلات هر گونه نامه ای که از شعبه خارج می شود شماره آن در این دفتر ثبت می گردد.

ب) دفاتر حضوری:

1- دفتر ثبت کل: این دفتر در کلیه واحدهای قضایی مورد استفاده قرار می گیرد هر پرونده اعم از حقوقی و کیفری قبل از ثبت در شعبه در دفترکل ثبت می شود.

2- دفتر آمار دادنامه: در این دفتر نتیجه دادرسی کلیه پرونده ها ثبت می شود و دادنامه هایی که توسط دادگاه نوشته می شود در این دفتر ثبت می شود و کلاسه پرونده و نوع جرم و تاریخ جرم و همچنین طرفین و شرحی از موضوع در آن قید می گردد.

3- دفتر اوقاف: در این دفتر اوقاف دادرسی حضور اصحاب دعوی به سال، ماه و روز تعیین و ثبت می شود نتیجه اقلامات انجام شده از جمله وقت دادرسی که به جلسه دیگر موکول شده است در این دفتر ثبت می شود.

4- دفتر ثبت لوایح: لوایح که از طرف اصحاب دعوا وکلای آنها به دادگاه تقدیم می شود در این دفتر ثبت می گردد و با یادداشت شماره ثبت در دفتر لوایح امکان پیگیری لوایح میسر می گردد.

5- دفتر ثبت عرایض: هر پرونده حقوقی و کیفری پس از ثبت در دفتر کل در دفتر شعبه نیز ثبت می شود.

6- دفتر بازداشتی: افرادی که توسط قضات محاکم به زندان یا بازداشتگاه معرفی می شوند در این دفتر ثبت می شود و نتیجه آزادی آنها نیز قید می شود با بررسی این دفتر به آسانی می توان تعداد بازداشت شدگان و کلاسه پرونده هایی که دارای زندانی می باشد را مشخص کرد.

7- دفتر اجرائی: پس از صدور احکام و قطعی شدن آن به تقاضای خواهان در پرونده های حقوقی اجرائیه ها در آن ثبت و به دایره اجرای احکام حقوقی ارسال می شود. و اجرائیه های صادره در این دفتر ثبت می شود.

8- دفتر تجدید نظر: برای تسهیل در امر پاسخگویی به مراجعین پرونده هایی که به دادگاه تجدید نظر ارسال می شود در دفتر مخصوص ثبت می شود و این دفاتر در دسترسی به پرونده ها موثر می باشند و مراجعین می توانند زودتر به پرونده خود مراجعه نمایند.

9- دفتر راکد: پرونده هایی که تصمیم نهایی در مورد آنها اتخاذ شده و اقدامی ندارد و به بایگانی راکد فرستاده می شود در این دفتر ثبت می شود که در شعب دادگاه بدوی کیفری و حقوقی می باشد و در دادگاه تجدید نظر دفتر راکد نداریم.

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی دادگستری

کارورزی 3 کنش پژوهی

اختصاصی از رزفایل کارورزی 3 کنش پژوهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارورزی 3 کنش پژوهی


کارورزی 3 کنش پژوهی

دانلود کارورزی 3 کنش پژوهی

رشته: مشاور

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 20

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

ویژگیهای من

تصویری از معلم بودن خود

شیوهی تدریس خود

تحلیل موقعیت

طرح مسئله 1

جلسات توجیهی

طرح مسئله 2

طرح مسئله 3

گزارش پایانی

پیشنهادات و انتقادات

خلاصهای از وضعیت مدرسه

منابع

 

چکیده:

پس از تکمیل بخشنامههای کارورزی و رسیدن آنها به دست دانشجویان کارورزی آغاز شد. پس از طی مراحل اداری اعم از دریافت معرفینامه از دانشگاه و تقدیم آن به مدرسه کار من به صورت رسمی به عنوان کارورز در مدرسه فرزانگان که از مدارس خاص شهر رشت واقع در بلوار لاکان است آغاز شد.

پس از معرفی خود به مدیریت و معاونت پرورشی و آشنایی با مشاور و مربیان سعی نمودم به طور منظم در مدرسه حضور پیدا کنم. در اتاق مشاور و مربیان پرورشی توانستم با مشاهده کار معلم و نوع رفتارش با دانشآموزان در موقعیتهای مختلف به تجربیات خوب و مفیدی دست پیدا کنم و سعی کنم بعداً که به صورت بالفعل به عنوان معلم در کلاس حاضر بودم از آنها استفاده کنم؛ تجربیاتی مثل استفاده از روشهای گروهی برای صرفهجویی در انرژی معلم و دانشآموزان که باعث صرفهجویی در وقت و بالا رفتن کیفیت یادگیری شود.

استفاده از فن بارش مغذی و... البته در استفاده از روشهای گروهی باید بسیار محتاط بود چون احتمال این میرود که همهی کارهای گروه را یک نفر انجام دهد که این مسئله باعث عدم یادگیری در سایر اعضا و فشار مضاعف به دانشاموزی که همهی کارها را به تنهایی انجام میدهد میشود بنابراین از اهداف یادگیری دور میشویم پس معلم با زیرکی باید بخشبندی مطالب را خود به عهده بگیرد و سعی کند این کار را عادلانه انجام دهد و دانشآموزان را تنها در انتخاب بخشها آزاد بگذارد.

بعدها این کار (بخشبندی مطالب) میتواند توسط خود دانشآموزان و تنها با نظارت معلم انجام شود. در این کارورزی به نقش کلیدی مدیر مدرسه در واکنشهای سایر اعضای مدرسه به موقعیتهای مختلف پی بردم از دیگر موضوعات جالب توجه تاًثیر فضای فیزیکی مدرسه بر رفتار دانشآموزان بود. به عنوان مثال دفتر مشاور که از دفاتر کلیدی و مهم مدرسه است در طبقه دوم و جدا از بقیه دفاتر بود یا وجود نظم در تک تک اتاقها خودبهخود روحیه نظمپذیری را در دانشآموزان بیشتر میکرد.


دانلود با لینک مستقیم


کارورزی 3 کنش پژوهی

کارورزی 3 کنش پژوهی

اختصاصی از رزفایل کارورزی 3 کنش پژوهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارورزی 3 کنش پژوهی


کارورزی 3 کنش پژوهی

دانلود کارورزی 3 کنش پژوهی

رشته: مشاور

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 20

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

ویژگیهای من

تصویری از معلم بودن خود

شیوهی تدریس خود

تحلیل موقعیت

طرح مسئله 1

جلسات توجیهی

طرح مسئله 2

طرح مسئله 3

گزارش پایانی

پیشنهادات و انتقادات

خلاصهای از وضعیت مدرسه

منابع

 

چکیده:

پس از تکمیل بخشنامههای کارورزی و رسیدن آنها به دست دانشجویان کارورزی آغاز شد. پس از طی مراحل اداری اعم از دریافت معرفینامه از دانشگاه و تقدیم آن به مدرسه کار من به صورت رسمی به عنوان کارورز در مدرسه فرزانگان که از مدارس خاص شهر رشت واقع در بلوار لاکان است آغاز شد.

پس از معرفی خود به مدیریت و معاونت پرورشی و آشنایی با مشاور و مربیان سعی نمودم به طور منظم در مدرسه حضور پیدا کنم. در اتاق مشاور و مربیان پرورشی توانستم با مشاهده کار معلم و نوع رفتارش با دانشآموزان در موقعیتهای مختلف به تجربیات خوب و مفیدی دست پیدا کنم و سعی کنم بعداً که به صورت بالفعل به عنوان معلم در کلاس حاضر بودم از آنها استفاده کنم؛ تجربیاتی مثل استفاده از روشهای گروهی برای صرفهجویی در انرژی معلم و دانشآموزان که باعث صرفهجویی در وقت و بالا رفتن کیفیت یادگیری شود.

استفاده از فن بارش مغذی و... البته در استفاده از روشهای گروهی باید بسیار محتاط بود چون احتمال این میرود که همهی کارهای گروه را یک نفر انجام دهد که این مسئله باعث عدم یادگیری در سایر اعضا و فشار مضاعف به دانشاموزی که همهی کارها را به تنهایی انجام میدهد میشود بنابراین از اهداف یادگیری دور میشویم پس معلم با زیرکی باید بخشبندی مطالب را خود به عهده بگیرد و سعی کند این کار را عادلانه انجام دهد و دانشآموزان را تنها در انتخاب بخشها آزاد بگذارد.

بعدها این کار (بخشبندی مطالب) میتواند توسط خود دانشآموزان و تنها با نظارت معلم انجام شود. در این کارورزی به نقش کلیدی مدیر مدرسه در واکنشهای سایر اعضای مدرسه به موقعیتهای مختلف پی بردم از دیگر موضوعات جالب توجه تاًثیر فضای فیزیکی مدرسه بر رفتار دانشآموزان بود. به عنوان مثال دفتر مشاور که از دفاتر کلیدی و مهم مدرسه است در طبقه دوم و جدا از بقیه دفاتر بود یا وجود نظم در تک تک اتاقها خودبهخود روحیه نظمپذیری را در دانشآموزان بیشتر میکرد.


دانلود با لینک مستقیم


کارورزی 3 کنش پژوهی

تحقیق و بررسی در مورد کارورزی مدد جویی

اختصاصی از رزفایل تحقیق و بررسی در مورد کارورزی مدد جویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 193

 

فهرست مطالب کارورزی یک:‌

مقدمه

موقعیت جغرافیایی، طبیعی و اقلیمی استان کرمان

کروکی محل (مدرسه)

گزارش منطقه ای

گزارش فیزیکی

تحلیل گزارش فیزیکی

نحوه ی معرفی مددجو

علت مراجعه مددجو تاریخ مراجعه

مشخصات فردی مددجو

مشخصات خانوادگی مددجو

وضعیت محل سکونت مددجو

گزارش وضعیت اقتصادی خانواده مددجو

اسامی مسولان و مربیان مدرسه شهید روحی

مصاحبه با مددجو

مشکل مددجو از نظر خود او و خانواده

مشکلات به ترتیب اولویت

فرم مشاهده مددجو

گزارش وضعیت رفتاری

مقیاس درجه بندی رفتار عاطفی، اجتماعی،‌جسمانی

گروه سنجی

بررسی نمرات دانش آموز با توجه به میانگین

بررسی شرح حال مددجو

بازدید منزل

پرسش نامه در رابطه بامددجو و مشکل او

انواع دشواریهای رفتاری دانش آموزان

نقش مدرسه در تکوین دشواریهای رفتاری

علل دشواریهای رفتاری دانش آموزان در کلاس

روان شناسی رشد

تعریف رشد

تاریخچه مطالعه رشد

اصول رشد

رشد جسمانی

رشد ذهنی

رشد عاطفی

رشد اجتماعی

رشد اخلاقی

گزارش کتابخانه ای از وضعیت موجود

نظریه های رشد (فرید و اریکسون و پیاژه)

اهمیت یادگیری

تعریف یادگیری

اصول یادگیری

مراحل یادگیری از ساده به مشکل

اختلالات یادگیری

نتیجه گیری از کل فنون مشاوره و مددکاری

ارائه راه حل و طرح کمکی

عکس ها

مشخصات فردی و خانوادگی مددجو دوم (استثنایی)

تعریف کودکان ونوجوانان استثنایی

طبقه بندی کودکان و نوجوانان استثنایی

جدول درصد کودکان استثنایی و احتیاج به آموزش ویژه

مصاحبه با مددجو دوم (استثنایی)

کودکان کم بینا و نابینا

طبقه بندی کودکان با مشکلات بینایی

آزمایش بینایی

علل آسیب های بینایی

نقایص و ناهنجاریهای رایج بینایی

برآورد درصد شیوع

ویژگی های رشدی کودکان کم بینا و نابینا

نکات ضروری در آموزش و پرورش کودکان کم بینا و نابینا

آثار روانی مبتلایان به اختلالات بینایی

آموزش خط بریل

الفبای خط بریل در فارسی

منابع و ماخذ

فرم حضور و غیاب

مقدمه:

مددکاری اجتماعی رشته است پیچیده که تخصص هایی گوناگون را در بر می گیرد و بر تعهدات والای اخلاقی و انسانی استوار است اهمیت این رشته در ایران به خصوص پس از جنگ تحمیلی که ضایعات روانی و جسمانی ظالمانه ای بر ما وارد کرد بیش از پیش آشکار شده است بنابراین با نگاهی به فلسفه علوم در می یابیم مبانی علم مددکاری اجتماعی رشه در باورهای مذهبی دارد که در طول شکوفایی علوم به یکی از رشته های علوم انسانی تبدیل گردیده است در طول این تحولات کشورهای رقیب با دستیابی به ارزش و جایگاه علم و حرفه مددکاری که بر پایه روابط انسانی و انسان ها استوار است به تاسیس مراکز آموزشی این رشته تا سطح دکترا پیش رفته اند و در حال حاضر متخصصین آن در اکثر مراکز و نهادهای انسانی از فرد و خانواده کوچکترین نهاد تا وسیعترین مجتمع های تجاری- صنعتی- بهداشتی- فرهنگی – اجتماعی سعی در شناخت ارزش ها و توانائیهای انسان و استفاده از استعدادهای او داشته و با مدد امکانات شناخته و ناشناخته تلاش در بهبود کیفی زندگی جوامع انسانی دارند این علم زمانی به این پیشرفت نائل آمده است و او راه خود را در میان سایر علوم متعدد انسانی باز شناخته که متفکران و رهروان خود،‌به امر مطالعه و تفکر پرداخته اند و دست آورد ها و تجربیات خود را به قلم تحریر درآورده اند. توسعه انتشارات در محدوده این علم آن را غنی و نیاز به تعالی علمی آن تاسطح دکترا طلب نموده است در کشور ما


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد کارورزی مدد جویی

کارورزی 3 مطالعات اجتماعی

اختصاصی از رزفایل کارورزی 3 مطالعات اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارورزی 3 مطالعات اجتماعی


کارورزی 3 مطالعات اجتماعی

دانلود گزارش کارورزی 3 مطالعات اجتماعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 6

 

 

 

 

 

بخشی از گزارش که به صورت فرم پر شده است:

فرم الف:  نگارش گزارش روزانه کارورز

هدف(چالش ذهنی) کارورز

انتظار دارم دانش آموزان بامفهوم خانواده آشناشده وچگونگی تشکیل یک خانواده رابیان کنند.هم چنین فایده زندگی دریک خانواده بزرگ یاکوچک رابیان کنند.

پیش بینی ها

برای این تدریس ازروش پرسش وپاسخ استفاده میکنم وهم چنین روش گروهی.ازنقاشی برای شروع تدریس استفاده خواهم کرد وازروز قبل به دانش آموزان اعلام می کنم تا این نقاشی هارا بکشند. هم چنین برای سنجش پایانی همان فعایت های کلاسی وپرسش هایی که پاسخ می دهند می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


کارورزی 3 مطالعات اجتماعی