دانلود رساله موزه مد و لباس

اختصاصی از رزفایل دانلود رساله موزه مد و لباس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله موزه مد و لباس

180 صفحه

فصل اول و دوم به صورت pdf و بقیه فصل ها به صورت فایل word می باشد.

فصل اول:
مبانی نظری طراحی معماری
شناخت موضوع
۱-۱ مـد از نزدیک ۱
۱-۱-۱ تعریف مد .. ۱
۲-۱-۱ پیامدهای بصری مد . ۲
۱-۱-۳ تعریف لباس . ۳
۱-۱-۴ جایگاه مد در فرهنگ .. ۴
۱-۱-۵ رابطه لباس با فرهنگ . ۵
۱-۱-۶ لباس ایرانیان ۹
۱-۱-۷ تاریخچه لباس . ۱۱
۱-۱-۸ پوشاک ایرانیان ۱۲
۱-۱-۸-۱ دوران قبل از اسلام ۱۲
۱-۱-۸-۲ دوران بعد از اسلام .. ۲۵
۱-۱-۸-۳ دوران معاصر .. . ۳۸
۱-۱-۹ مد و حضورش در ایران ۴۲
۱-۱-۱۰ امکانات اجرایی شوی لباس در ایران و بررسی مشکلات .. ۴۸

۱-۲ هنـر مد
۱-۲-۱ تمرینات موازی در مد ومعماری ۵۱
۱-۲-۱-۱ مرکزخریدمیکی موتوگینزا ۲ ۵۲
۱-۲-۱-۲ پایانۀ بین¬ المللی بندر یوکوهاما ۵۳
۱-۲-۱-۳ طرح آزمایشی سقف با قالب فلزی، سالن کنسرت والت دیسنی ۵۴
۱-۲-۱-۴ دو گذر به بیرون ودرون ؛ کاری از یوشیکی هیشی¬نوما ۵۵
۱-۳ مد و دنیـای روز
۱-۳-۱ تاریخچه برندهای معروف دنیا . ۵۶
۱-۳-۱-۱ شانل . ۵۶
۱-۳-۱-۲ روبرتو کاوالی ۵۷
۱-۳-۱-۳ جورجیو آرمانی . ۵۸
۱-۴ مـد و فن آوری
۱-۴-۱ پارک فرهنگی و فناوری مد و لباس .. ۵۹
۱-۴-۲ جامعه شناختی و روانشناختی مد و مدگرایی ۶۲
۱-۴-۳ مد و روان شناسی . ۶۵
۱-۴-۴ مد و تبلیغات .. ۶۵
۱-۵ شناسه کلی موزه ها
۱-۵-۱ اهداف عمومی ۶۶
۱-۵-۱-۱ نقش موزه ها در حفظ میراث فرهنگی و ارتقاء فرهنگی جامعه .. ۶۷
۱-۵-۱-۲ آموزش در موزه ها ۷۱
۱-۵-۱-۳ تحقیق در موزه ها .. ۷۳
۱-۵-۱-۴ تجهیز موزه ها . ۷۸
۱-۵-۲ گونه شناسی ۸۰
۱-۵-۲-۱ طبقه بندی موضوعی موزه ها .. ۸۰
۱-۵-۲-۲ ویژ گی های مجموعه ها در موزه ها ۸۱
۱-۵-۲-۳ مقیاس عملکردی موزه ها .. ۸۲
۱-۵-۳ مکان یابی . ۸۲
۱-۵-۳-۱ مخاطبین موزه ها .. ۸۴
۱-۵-۳-۲ مکانیابی موزه ها در داخل شهرها . ۸۴
۱-۵-۳-۳ مکانیابی موزه ها در خارج شهرها . ۸۶
۱-۵-۳-۴ مکانیابی موزه های در مناطق ویژه . ۸۸

فصل دوم :
بررسی نمونه های مشابه
۲-۱ نمونه خارجی .. ۸۹
۱-۱-۲ موزه مد وای تینک در ژاپن .. ۸۹
۲-۱-۲ موزه مد Vertical Omotesando / Wai Think Tank .. ۹۲
۳-۱-۲مرکز مد و زیبایی و استودیو رقص ANZAS ۹۹
۴-۱-۲مجموعه پرادا در سئول .. ۱۰۱
۲-۲ نمونه داخلی . ۱۰۶
۲-۲-۱ مجموعه راه هنر پاراکس ۱۰۶
۲-۲-۲ پارک فن آوری مد ۱۰۸
فصل سوم :
ضوابط و استانداردهای طراحی و برنامه فیزیکی

۳-۳ رهنمودهای برنامه ریزی ۱۴۲
۳-۳-۱ ضوابط و رهنمودهای برنامه ریزی فیزیکی . ۱۴۳
۳-۳-۱-۱ فضاهای عملیاتی موزه . ۱۴۳
۳-۳-۱-۲ فضاهای عمومی . ۱۴۷
۳-۳-۱-۳ فضاهای اطلاع رسانی ، آموزشی ۱۴۸
۳-۳-۱-۴ فضای پشتیبانی و خدماتی . ۱۵۳
۳-۴ ضوابط و رهنمودهای برنامه ریزی فضایی و طراحی موزه .. ۱۵۷
۳-۴-۱ ارتباط موزه با بافت شهری .. ۱۵۹
۳-۴-۲ دسترسی و ورود . ۱۶۰
۳-۴-۳ ساختار عمومی موزه ۱۶۱
۳-۵ رهنمودهای طراحی ۱۶۴
۳-۵-۱ نحوه استقرار و نصب اشیا نمایشی .. ۱۶۸
۳-۵-۲ نورپردازی .. ۱۶۸
۳-۵-۳ حرکت و دسترسی . ۱۷۲
۳-۵-۴ توسعه موزه ها ۱۷۶
فصل چهارم :
اقلیم
۴-۱ بررسی خصوصیات اقلیمی استان و شهرتهران . ۱۹۰
۴-۱-۱ شناخت عوامل اقلیمی . ۱۹۰
۴-۱-۲ شناخت اقلیم تهران ۱۹۲
۴-۲ توصیف آب و هوای تهران .. ۱۹۴
۴-۳ اصول اجرایی وعملی طراحی دراین اقلیم .. ۱۹۶

فصل پنجم
۵-۱-تحلیل سایت ( سایت مورد نظر در منطقه ۳ تهران، خیابان شیخ بهایی ،رو به روی ساختمان آ اس پ و برج بین الملل قرار گرفته است. )
۵-۲-روند طراحی
ایده – اصول اصلی و عناصرمهم در طراحی
۵-۲-۱-معماری مینیمالیسم و ساده گرا
۵-۲-۲-طرح مینیمال چیست؟
۵-۲-۳-ریشه ی طراحی مینیمال
۵-۲-۴-چکیده ای از تاریخچه طراحی مینیمال
۵-۲-۵-طراحان منیمالیست تاثیر گذار
۵-۲-۶- پوستر های مینیمال
-۲-۷-تعریف سیستم نمای دو پوسته
۵-۶-ایده اصلی پوسته روی نما
۶-۱-نتیجه گیری
۶-۲-گزینه های طراحی

تعریف مد:
واژه مد ، واژه ای است و در زبان فرانسه به معنی طرز ، اسلوب ، عادت ، شیوه ، سلیقه ، روش ، رسم و باب روز آمده است.
MOD از ریشه لاتین Modus گرفته شده است. این واژه پس از جنگ جهانی اول، به دنبال نفوذ تمدن غرب، وارد زبان فارسی شد.
فرهنگ دهخدا مد را اینگونه تعریف می کند: لغتی فرانسوی به معنی روش و طریقه موقت که طبق ذوق و سلیقه اهل زمان ، طرز زندگی و لباس پوشیدن و غیره… را تنظیم می کند.

جامعه ایرانی مد گرا است. در جامعه ما نمی توان مد را کنترل کرد اما می توان با آموزش های علمی و رفتاری به جوانان یاد داد که این نوع مدگرایی، خود باختگی است. جوانان ما باید با هویت فرهنگی، اجتماعی، دینی و ملی کشورشان آشنا شوند. این آموزش بایداز مدرسه و کتب درسی آغاز شود و با رسانه های جمعی ادامه پیدا کند. مد در بین اقشار کم درآمد، نوعی تقلید است که بیشتر نشانه احساس فقر و کمبود است. اکثر مردم مد را با مدل های لباس ، کفش و آرایش می شناسند. اما مد گاهی از دریچه دیگری خودنمایی می کند. با این حال می توان نتیجه گرفت که ایران جامعه ای است مدگرا که گاهی هم آنچنان دچار افراط در این زمینه می شود و جوانی که در این عرصه پا گذارد به نوعی خود فراموشی فرهنگی و اصالتی می رسد.

بخشی از فصل سوم: ( ظوابط و استانداردها )

۳-۳ رهنمودهای برنامه ریزی
موزه نهادی نیست که بتوان تعدا بیشماری از آن را از روی یک نمونه واحد و خاص ساخت. موزه موارد و عوامل مختلف زیر از خصوصیات متفاوتی برخوردار هستند:
الف – اهمیت نسبی که هر موزه برای اهداف و سیاست های: مطالعه و مستند سازی، محافظت، آموزش، فرهنگ و غیره قایل می شود.
ب – ماهیت نظم یا نظم های اصلی پوشش داده شده در زمینه های مختلف هنر، علوم انسانی، طبیعت و جهان، تکنولوژی و متعاقباً فرم های متفاوتی که ارایه می شوند.
– ویژگی های معمارانه موزه برحسب اینکه در یک ساختمان جدید یا یک ساختمان قدیمی باشد، در فضای باز یا در داخل بافت فشرده شهری باشد و غیره.
از اینرو تفاوت های بسیاری ما بین انواع موزه ها مانند: یک موزه هنری یا یک موزه تکنولوژی پیشرفته وجود دارد، با توجه به وجود این تفاوت ها، معمولاً طرح مسئله اشیا و مجموعه های موزه ارجحیت دارد. زیرا موزه تنها یک ساختمان نیست بلکه مجموعه ای است که باید پاسخگوی تعداد زیادی عملکرد متنوع باشد، عملکردهایی که موزه توسط آنها تعریف می شود. اینگونه عملکرد ها همانطور که به تفصیل به آنها اشاره شد، از گردآوری و ایجاد مجموعه های موزه شروع شده و از طریق سازماندهی و استقرار مناسب آنها به شکل نهایی موزه منجر می شود. در این شرایط برنامه ریزی و طراحی موزه ها عملاً فرآیندی است که طیف وسیعی از مشکلات و مسائل ساده تا پیچیده را در بر می گیرد.
در فرآیند برنامه ریزی و طراحی موزه ها، روش هایی که بکار گرفته می شوند، طبعاً بدلیل خصوصیات متنوع بسیار متفاوت می باشند. از جمله، روش هایی که مبتنی بر تجربه بوده و یا روش هایی که بسیار خشک، غیرقابل انعطاف و بر مبنای ریاضیات محض قرار دارند. نکته مهم در اینجا آن است که این روش ها علی رغم تفاوت هایی که بین آنها وجود دارد تابع روند زیر هستند:
الف- شناخت و تعریف مسئله و تعیین اهداف مورد نیاز.
ب – گردآوری اطلاعات
ج – تحلیل نیازها و اطلاعات گردآوری شده
د – دستیابی به اندیشه ها و راه حل های مختلف
ه – ترکیب یا پیوند ایده ها به منظور ایجاد طرح های کاملتر
و – ارزیابی و آزمایش روش های مختلف برنامه ریزی و طراحی که پاسخگوی نیازها به گونه ای بهتر باشد.
بنابراین برنامه ریزی و طراحی موزه، روند پیگیر و پرزحمت است که دائماً دارای اثر متقابل در مقاطع برنامه ریزی و طراحی است. به عبارت دیگر برنامه موزه ها پیوسته بخش جدا ناپذیر طراحی آنها را تشکیل می دهد. از اینرو بسیار مهم است که برنامه به گونه ای هدف دار، قابل تصور و جامع تدوین شود.

۳-۳-۱ ضوابط و رهنمودهای برنامه ریزی فیزیکی:
تدوین برنامه فیزیکی موزه ها با توجه به ضرورت و دسته بندی فضاهای آنها برحسب خصوصیات عملکردی، میزان عمومیت یا ویژگی فعالیت ها و وسایل و تجهیزات مورد استفاده انجام شده است. از این جهات فضاهای موزه به سه دسته تقسیم شده اند: فضاهای عملیاتی موزه، فضاهای عمومی، و فضاهای پشتیبانی.

دانلود تحقیق بررسی و تحلیل موزه مجازی

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق بررسی و تحلیل موزه مجازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

---

قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 16 صفحه

بررسی و تحلیل موزه مجازی چکیده   در جامعه علمی و هنری امروز، یکی از مهمترین کارها ایجاد بستر مناسب برای نگهداری و طبقه بندی آثار هنری است.
دو عامل اصلی ما را به انجام این کار ترغیب می‌کند.
اول، محافظت از آثار هنری گذشتگان و پذیرا بودن کارهای جدید و دوم، ایجاد پایگاه داده ای سازمان یافته که هم برای محققان و هم نوآموزان قابل استفاده باشد.
یکی از روش های دستیابی به این مقصود میتواند استفاده از موزه مجازی  باشد.
بر این اساس ما در این مقاله ابتدا به معرفی و بیان پیشینه و سیر تکاملی موزه های مجازی پرداخته ایم و سپس انواع موزه های مجازی کنونی و نحوه استفاده از موزه های مجازی مبتنی بر اینترنت را به بحث گذاشته ایم.
به دلیل اهمیت و کاربری بالای موزه های مجازی مبتنی بر اینترنت در ادامه فناوری های مرتبط با این گونه از موزه های مجازی را بررسی کرده و در نهایت به تحلیل نقاط قوت و ضعف، فرصت و تهدید موزه های مجازی پرداخته ایم. کلید واژه ها: موزه مجازی(virtual museum)، تور مجازی (virtual tour)، ابر رسانه پویا (dynamic hypermedia)، چند رسانه ای(multimedia) مقدمهدر دنیای امروز کاربران با فزونی حجم اطلاعات مواجهند.
بنابراین نیاز به خلاصه سازی، فشرده سازی و طبقه بندی اطلاعات جهت نگهداری و استفاده ازآن بیش از هر زمانی برای ما اهمیت میابد.
انجام این فرایندها در زمینه های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و تاریخی در جهت حفظ و استفاده بهتر از آنها نیز امری در خور توجه است.
یکی از روش های پیاده سازی پایگاه داده قوی و امکان دسترسی آسان و مناسب کاربران به اطلاعات به کار گیری موزه های مجازی است.
  معرفی موزه مجازیموزه مجازی[1]،پایگاه دادهء چند رسانه ای [2] است که سازمان ها را قادر به نشر  مجموعه اطلاعات می‌نماید[2].
موزه های مجازی الگوهایی استاندارد برای نمایش مجموعه های اطلاعاتی هستند که امکان جستجوی سریع و آسان را نیز فراهم میآورند.یکی از تعاریف موزه مجازی، توسط جفری لوئیس بر روی قسمت مقالات بریتانیکا آن لاین به شرح زیر میباشد[3].
" موزه مجازی مجموعه ای از فایل های رقمیِ صوتی، تصویری و متنی است.
این فایل ها شامل اطلاعات علمی، فرهنگی و تاریخی ای هستند که بوسیله رسانه های الکترونیکی به دست آمده اند.
موزه مجازی فاقد اشیای حقیقی است و از این جهت تفاوت اساسی با موزه های سنتی دارد ".
 پیشینه منشأ اولیه موزه مجازی، اینترنت نبوده است بلکه از اوایل قرن بیستم هنرمندان سعی در ارائه آثار خود به گونه ای متفاوت داشتند.هدف اصلی آنها فعال کردن بیننده اثر و تغییر بیننده از عنصری منفعل به عنصری موثر در فرایند نمایش بود.
از جمله این تلاش ها میتوان به موردی در دهه دوم قرن بیستم اشاره کرد[4]که هنرمندی به نام فردریک کیسلر[3] از به کار بردن دیوار در محیط نمایشگاه خودداری نمود و آثارش را در فضای باز سه بعدی قرار داد.
همچنین در اوایل قرن بیستم ایده ای به نام مغز جهانی[4]  توسط ولز[5]  ارائه گردید.
این پیشنهاد، اشاره به ایجاد پایگاه داده ای مرکزی و در دسترس گذاشتن آن برای همگان را داشت.
رسانه پیشنهادی ولز، میکروفیلم بود.
در سال 1947 نیز ایده موزه خیالی بدون دیوار توسط آندره مالروکس[6] ارائه گردید. از س

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

رساله موزه مردم شناسی خراسان

اختصاصی از رزفایل رساله موزه مردم شناسی خراسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه : رساله موزه مردم شناسی خراسان

فایل به صورت word قابل ویرایش (150ص)

فهرست مطالب:

چکیده۱۴

قدمه۱۶

فصل اول(مطالعات پایه۱۸

تعریف موزه۱۹

معنی و مفهوم کلمه ی موزه۱۹

تاریخچه ی موزه در جهان۲۰

نهادینه شدن موزه ها۲۱

نهادینه شدن موزه در ایران۲۲

موزه ی همایونی۲۲

موزه ی ملی۲۲

موزه ی دانشکده ی افسری۲۳

موزه ی هنر وصنایع۲۳

موزه ی مردم شناسی در تهران۲۳

موزه های بقاع متبرکه۲۳

تاسیس موزه ی ایران باستان۲۴

دیگر موزه های باستان شناسی و هنر۲۵

موزه های مراکز استانها۲۵

تعریف امروزی موزه۲۷

طبقه بندی موزه ها۲۸

تاریخچه ی موزه۲۹

تاریخچه ی موزه در جهان۲۹

نگاهی گذرا به تاریخچه ی موزه در ایران۳۰

انواع موزه ها۳۱

موزه های تاریخ و باستان شناسی۳۲

موزه ی فضای باز۳۲

موزه ی مردم شناسی۳۲

کاخ موزه ها۳۳

موزه ی هنری۳۳

موزه ی علوم و تاریخ طبیعی۳۴

موزه ی محلی یا منطقه ای۳۴

موزه ی سیار۳۴

پارک موزه۳۴

نقش و عملکرد اجتماعی موزه۳۴

خدمات اجتماعی موزه۳۵

شناخت میراث و ارزش های فرهنگی۳۵

شناخت مخاطبان موزه۳۵

اریه و نمایش آثار۳۶

نگهداری و حفاظت۳۶

آموزش در موزه ها۳۷

برنامه های برون موزه ای۳۷

سخنرانی در مراکز آموزشی۳۷

نمایشگاه مجموعه های امانی۳۸

انواع برنامه۳۸

نمایشگاه های آموزشی۳۸

گشت های هدایت شده و سخنرانی در تالارهای موزه۳۹

موزه های کودکان۳۹

فعالیت های درون موزه۳۹

وسایل سمعی و بصری۳۹

سخنرانی همراه با نمایش اسلاید۴۰

بخش مکانیکی نوارهای صوتی گشت ها۴۰

نقشه ی راهنمای سمعی و بصری۴۰

برنامه های سمعی و بصری خودکار۴۰

فصل دوم(مطالعات تکمیلی۴۱

طراحی موزه۴۲

تقسیم بندی براساس بازدیدکنندگان۴۳

عرصه عمومی۴۳

عرصه خصوصی۴۳

عرصه عمومی و خصوصی۴۴

تقسیم بندی براساس عملکرد۴۴

ورودی موزه۴۴

گالری ها۴۴

گالری دایم۴۴

گالری موقت۴۴

بخش اداری۴۴

بخش اطلاعات و آموزش۴۵

کتابخانه۴۵

بخش نگه داری و مرمت آثار۴۵

انبارها۴۵

آزمایشگاه۴۵

کارگاه ها۴۵

بخش خدمات۴۵

تالار ورودی۴۵

گالری ها یا تالار نمایش آثار۴۷

گردش و مسیر حرکت در نمایشگاه۴۷

بررسی نور در گالری۵۰

نور طبیعی۵۰

روشنایی از بالا۵۰

نورگیری از سقف۵۲

طریقه ی نورگیری از سطح شیب دار۵۲

نور جانبی۵۲

نورگیر جانبی۵۳

نور الکتریکی۵۳

دیئار و کفپوش تالار ها۵۴

تقسیم فضا در نمایشگاه۵۴

پارتبشن بندی۵۵

ویترین۵۵

ارتفاع مناسب برای دیدن۵۵

فواصل مناسب برای دیدن۵۶

نحوه نمایش آثار۵۷

نمایش و ارایه آثار در ویترین۵۷

نماسش آثار در فضای باز و فضای سبز موزه۵۸

محاسبه سطوح اختصاص یافته به گالری ها۵۸

گالری های دایم۵۸

گالری های موقت۵۸

بخش اداری۵۸

ریز فضاها۵۸

استانداردهای فضاهای ادری_خدماتی۵۹

محاسبه سطح اختصاص یافته به بخش اداری۵۹

فضای آموزش و تبادل اطلاعات۵۹

سالن انتظار۶۰

سالن تماشاچیان۶۰

کتابخانه۶۱

فضاهای در نظر گرفته شده برای کتابخانه۶۱

بخش نگهداری و مرمت آثار۶۲

آزمایشگاه۶۲

ایستگاه کاری در آزمایشگاه۶۳

انبار و مخزن آثار۶۳

چایخانه و رستوران۶۴

ریز فضاهای مورد نیاز برای رستوران۶۴

ابعاد و فواصل میز و صندلی در رستوران۶۴

نتیجه گیری سطح نهایی اختصاص یافته به فضاها۶۴

دیاگرام روابط فضاها۶۸

نمودار عملکردی۶۸

نمودار ماتریسی۶۹

نمودار حبابی۶۹

تجهیزات فنی و تاسیسات موزه۷۰

سیستم برق۷۰

سیستم تهویه۷۰

مقابله با سرقت۷۱

مقابله با آتشسوزی۷۱

ضوابط طراحی تالار۷۲

دسترسی۷۲

گنجایش مجموعه۷۲

ضوابط برای معلولین۷۳

فضاهای عمومی۷۴

ورودی و گیشه۷۴

سالن انتظار۷۴

راهرو ها۷۴

سرویس بهداشتی۷۴

صحنه۷۴

انواع صحنه۷۵

صحنه ایوانی۷۵

صحنه های میدانی۷۶

صحنه های کمانی و گسترش یافته و باز۷۶

صحنه های متغییر۷۷

فضاهای حرکتی۷۸

فضاهای پشت و کنار صحنه۷۸

پرده ی صحنه۷۸

پشت صحنه۷۹

ورودی هنر مندان۷۹

ورود به صحنه۷۹

فصل سوم(مطالعات تطبیقی) ۸۰

موزه هنر “های۸۱

ریچارد میر در طرح موزه۸۲

ریچارد میر :فلسفه طرلحی۸۴

موزه تاریخ هولوکاست۸۴

موزه ی پل کلی۸۸

ایتالیا موزه ی هنر فئودو۹۰

موزه آثار تاریخی آرلس_پاریس۹۰

قرارگیری در سایت۹۰

نور۹۲

موزه هنر های معاصر در تهران۹۳

موزه میلواکی۹۹

پل ورودی۱۰۰

پاویون مرکزی۱۰۰

تراس جنوبی۱۰۱

فصل چهارم(مطالعات زمینه).۱۰۲

استان خراسان رضوی۱۰۳

آمارجمعیتی۱۰۳

مراکز و کانون های انسانی وشهری۱۰۳

شناخت پارامتر های آب وهوایی۱۰۴

موقعیت جغرافیایی شهرستان سبزوار۱۰۴

مشاهیر۱۰۴

اسطوره ها و افسانه ها۱۰۶

پیشینه باستانی سبزوار۱۰۷ 

هنرهای سنتی و صنایع دستی شهرستان سبزوار۱۰۷

رنگرزی سنتی۱۰۷

فرت‌بافی پارچه‌بافی۱۰۷

دوران اسلامی سبزوار۱۰۸

نام ‌شناسی  ۱۰۸

شهرستان سبزوار۱۰۸

نام و نسب سبزوار۱۰۸

 آثار و ابنیه تاریخی۱۰۹

 آب و خاک   ۱۱۲

اقلیم۱۱۲ 

هدف از مطالعات اقلقمی۱۱۲

تقسیمات اقلیمی در ایران۱۱۲

دمای هوا۱۱۳

میانگین حداکثر و حداقل های دما۱۱۳

حداکثر و حداقل مطلق دما۱۱۴

یخبندان۱۱۴

باد۱۱۵

بادهای منطقه ای۱۱۵

بارندگی ورطوبت هوا۱۱۶

بارندگی ماهانه و فصلی۱۱۶

میانگین بارندگی سالانه۱۱۶

تواتر بارندگی سالانه۱۱۷

تجزیه و تحلیل بارندگی های حداکثر روزانه۱۱۸

حداکثر بارندگی های ۲۴ ساعته روزانه با دوره برگشتهای مختلف۱۱۸

رطوبت نسبی۱۱۹

عوامل موثر در طراحی اقلیمی۱۱۹

جلوگیری از اتلاف حرارت ساختمان در مواقع سرد۱۲۰

رنگ نما۱۲۰

انتخاب مصالح ساختمتنی متناسب با اقلیم۱۲۱

ارتفاع ساختمان۱۲۱

ابعاد و سطح نورگیر۱۲۱

تهویه ساختمان۱۲۲

بررسی سایت۱۲۲

دیدو منظر۱۲۲

از بیرون به داخل سایت۱۲۲

از داخل سایت به خارج۱۲۲

دلایل انتخاب سایت۱۲۲

توپوگرافی و پوشش سایت ۱۲۲

همسایگی۱۲۳

دسترسی به سایت۱۲۳

معماری منطقه۱۲۳

نکات لحاظ شده در معماری موزه۱۲۳

ایده های طراحی۱۲۳

برنامه فیزیکی۱۲۴

تحلیل و آنالیز سایت۱۲۵

تصاویر هوایی 130

و...

تحقیق در مورد موزه بریتانیا

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد موزه بریتانیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 13

فهرست:

نماهایی از موزه

موزه بریتانیا

بخش خاورمیانه موزه بریتانیا

الیزابت دوم حمایت گر موزة بریتانیا

موزه ملی راه آهن (بریتانیا)

کتیبة کوروش در بریتانیا

بقایای آرامگاه موزولیوم در موزه بریتانیا

نمایی بیرونی از درب اصلی بریتیش میوزیم

نمایی از دیوان کبیر در موزه بریتانیا که به نام دیوان ملکه الیزابت دوم نامگذاری شده است.

موزه بریتانیا (در زبان انگلیسی: British Museum تلفظ انگلیسی: بریتیش میوزیم) یکی از عظیم ترین و غنی ترین موزه‌های جهان است که بیش از سیزده میلیون گنجینه و آثارباستانی از تمامی فرهنگها و کشورهای جهان را از دوران پیش از تاریخ تا زمان حال را در خود جای داده است.

بخش خاورمیانه موزه بریتانیا

بخش خاورمیانه موزه بریتانیا شامل اشیای باستانی بسیار پرارزشی است که از کشورهای ایران، عراق، اسرائیل[نیاز به ذکر منبع] و دیگر کشورهای منطقه را شامل میشود. گفتنی است بیش از سیزده هزار شئی باستانی ایران در موزه بریتانیا قرار دارد. از آن جمله میتوان به منشور حقوق بشر کوروش بزرگ اشاره کرد که در بخش خاورمیانه موزه بریتانیا قرار دارد.

الیزابت دوم حمایت گر موزة بریتانیا

الیزابت دوم (الیزابت الکساندرا مری ویندسور) (زادهٔ ۲۱ آوریل ۱۹۲۶) ملکهٔ شانزده کشور مستقل به نام «نواحی مشترک‌المنافع» است. این شانزده کشور عبارتند از پادشاهی متحد بریتانیای کبیر و ایرلند شمالی، کانادا، استرالیا، نیوزلند ، جامائیکا، باربادوس، باهاماس، گرانادا، پاپوآ گینهٔ نو ، جزایر سلیمان ، تووالو ، سنت لوسیا ، سنت وینسنت و گرانادا ، آنتیگوا و باربودا ، بلیز و سنت کیتس و نویس است. پس از مرگ پدرش شاه جورج ششم در ۶ فوریهٔ ۱۹۵۲ این او بود که ملکهٔ پادشاهی متحد، کانادا، استرالیا، نیوزلند، سیلان، پاکستان و آفریقای جنوبی شد.

امروز بیش از ۱۲۸ میلیون نفر در کشورهایی زندگی می‌کنند که او صدر حکومت آنان است.

او در ضمن مقام‌های صدر مشترک‌المنافع، فرماندار عالی کلیسای انگلستان، لرد مان و دوک لانکستر را نیز به عهده دارد.

او در حال حاضر پس از شاه بامیبول در تایلند طولانی‌ترین دورهٔ صدارت حکومت در جهان را به عهده دارد. در طول پنج دهه حکومت او شاهد ده نخست وزیر در پادشاهی متحد و چندین و چند نخست وزیر در سایر نواحی مشترک‌المنافع بوده است.او موزة بریتانیا را تحت خمایت خود دارد.

موزه ملی راه آهن (بریتانیا)

لوکوموتیوها به‌دور صفحه گَردان در تالار اصلی موزه چیده شده‌اند.

موزهٔ ملی راه آهن در یورک انگلستان واقع شده است و بخشی از موزهٔ ملی علم و صنعت بریتانیا است.

این موزه در سال ۱۹۷۵ بنیاد شد. کلکسیون ملی راه آهن بریتانیای کبیر در حدود ۲۸۰ وسیله نقلیه ریلی در دست دارد که بیش از صد دستگاه از آن‌ها در یورک نگهداری می‌شود. بخشی از این کلکسیون مرتباً برای نمایش به موزه‌های دیگر راه آهن منتقل می‌شوند.

دانلود مقاله کامل درباره بررسی و تحلیل موزه مجازی

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله کامل درباره بررسی و تحلیل موزه مجازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

بررسی و تحلیل موزه مجازی

چکیده   در جامعه علمی و هنری امروز، یکی از مهمترین کارها ایجاد بستر مناسب برای نگهداری و طبقه بندی آثار هنری است. دو عامل اصلی ما را به انجام این کار ترغیب می‌کند. اول، محافظت از آثار هنری گذشتگان و پذیرا بودن کارهای جدید و دوم، ایجاد پایگاه داده ای سازمان یافته که هم برای محققان و هم نوآموزان قابل استفاده باشد. یکی از روش های دستیابی به این مقصود میتواند استفاده از موزه مجازی  باشد. بر این اساس ما در این مقاله ابتدا به معرفی و بیان پیشینه و سیر تکاملی موزه های مجازی پرداخته ایم و سپس انواع موزه های مجازی کنونی و نحوه استفاده از موزه های مجازی مبتنی بر اینترنت را به بحث گذاشته ایم. به دلیل اهمیت و کاربری بالای موزه های مجازی مبتنی بر اینترنت در ادامه فناوری های مرتبط با این گونه از موزه های مجازی را بررسی کرده و در نهایت به تحلیل نقاط قوت و ضعف، فرصت و تهدید موزه های مجازی پرداخته ایم. کلید واژه ها: موزه مجازی(virtual museum)، تور مجازی (virtual tour)، ابر رسانه پویا (dynamic hypermedia)، چند رسانه ای(multimedia) مقدمهدر دنیای امروز کاربران با فزونی حجم اطلاعات مواجهند. بنابراین نیاز به خلاصه سازی، فشرده سازی و طبقه بندی اطلاعات جهت نگهداری و استفاده ازآن بیش از هر زمانی برای ما اهمیت میابد. انجام این فرایندها در زمینه های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و تاریخی در جهت حفظ و استفاده بهتر از آنها نیز امری در خور توجه است. یکی از روش های پیاده سازی پایگاه داده قوی و امکان دسترسی آسان و مناسب کاربران به اطلاعات به کار گیری موزه های مجازی است.   معرفی موزه مجازیموزه مجازی[1]،پایگاه دادهء چند رسانه ای [2] است که سازمان ها را قادر به نشر  مجموعه اطلاعات می‌نماید[2]. موزه های مجازی الگوهایی استاندارد برای نمایش مجموعه های اطلاعاتی هستند که امکان جستجوی سریع و آسان را نیز فراهم میآورند.یکی از تعاریف موزه مجازی، توسط جفری لوئیس بر روی قسمت مقالات بریتانیکا آن لاین به شرح زیر میباشد[3]. " موزه مجازی مجموعه ای از فایل های رقمیِ صوتی، تصویری و متنی است. این فایل ها شامل اطلاعات علمی، فرهنگی و تاریخی ای هستند که بوسیله رسانه های الکترونیکی به دست آمده اند. موزه مجازی فاقد اشیای حقیقی است و از این جهت تفاوت اساسی با موزه های سنتی دارد ".  پیشینه منشأ اولیه موزه مجازی، اینترنت نبوده است بلکه از اوایل قرن بیستم هنرمندان سعی در ارائه آثار خود به گونه ای متفاوت داشتند.هدف اصلی آنها فعال کردن بیننده اثر و تغییر بیننده از عنصری منفعل به عنصری موثر در فرایند نمایش بود. از جمله این تلاش ها میتوان به موردی در دهه دوم قرن بیستم اشاره کرد[4]که هنرمندی به نام فردریک کیسلر[3] از به کار بردن دیوار در محیط نمایشگاه خودداری نمود و آثارش را در فضای باز سه بعدی قرار داد. همچنین در اوایل قرن بیستم ایده ای به نام مغز جهانی[4]  توسط ولز[5]  ارائه گردید. این پیشنهاد، اشاره به ایجاد پایگاه داده ای مرکزی و در دسترس گذاشتن آن برای همگان را داشت. رسانه پیشنهادی ولز، میکروفیلم بود. در سال 1947 نیز ایده موزه خیالی بدون دیوار توسط آندره مالروکس[6] ارائه گردید. از سال 1980 به بعد توجه ویژه ای به لزوم بیننده گرایی موزه ها در مقابل کلکسیون گرایی آنها شد[3]. به این مفهوم که هدف اصلیٍ ایجاد موزه ها [5]تاثیر گذاری افکار بر یکدیگر و به تفکر واداشتن انسان هاست و این هدف تنها با نمایش دادن آثار علمی و فرهنگی و بیننده منفعل آنها بودن، برآورده نمیگردد. با آغاز بحث و بررسی این گونه مسائل لزوم تغییر در سیستم موزه ها و چگونگی این عمل بیش از هر زمان مورد توجه قرار گرفت و موزه مجازی بر مبنای الواح فشرده ارائه گردید. در سال 1991 طرحی به نام "موزه درون شبکه تلفن" در ژاپن به اجرا گذاشته شد[4]. به علت عدم وجود اینترنت در ژاپن در آن زمان، خدمات این سامانه از طریق تلفن، فکس و شبکه های محدود کامپیوتری در دسترس عموم قرار گرفت. به دنبال این طرح نیز در سال 1995،  طرح " موزه درون شبکه اینترنت" اجرایی گردید. انواع واجزای موزه های مجازی کنونی  موزه مجازی بر روی لوح فشرده و موزه مجازی مبتنی بر اینترنت دو نوع رایج از انواع موزه های مجازی هستند. در موزه مبتنی بر لوح فشرده تنها اطلاعات و عکس یا فیلم هایی از پیشینه موزه یا آثار هنری متعلق به آن را میتوان نمایش داد، اما در موزه مجازی مبتنی بر اینترنت علاوه بر اطلاعات قابل نمایش الواح فشرده میتوان برای کاربر امکان خرید لحظه ای، برنامه های آموزش تاریخ، هنر و علوم و همچنین امکان استفاده از تورهای مجازی را فراهم آورد. به دلیل اهمیت و کاربری بالای موزه مجازی مبتنی بر اینترنت به بررسی نحوه عملکرد، استفاده و فناوری های مرتبط با آن میپردازیم.  نحوه استفاده و عملکرد موزه مجازی مبتنی بر اینترنتدر موزه مجازی مبتنی بر اینترنت[7] تمام اطلاعات من جمله داده های متنی، صوتی و تصویری بر روی کارگزار موزه[8] قرار گرفته و از این طریق بر روی اینترنت عرضه میگردد. کاربران با مراجعه به وبگاهِ موزه، شالوده مدل موزه را بارگذاری کرده و واسط کاربرِ موزه مجازی را اجرا مینمایند. از این پس میتوانند در قسمت های مختلف موزه گردش کرده، به طبقات مختلف رفته و بر روی آثار مورد نظر تقه زده تا اطلاعات مربوط به آن اثر از انواع مختلف صوتی، تصویری و متنی در اختیارشان قرار گیرد. در مورد جزئیات خدمات موجود در موزه های مجازی در ادامه مقاله به تفصیل صحبت خواهد شد. فناوری های مرتبط با موزه های مجازیبسیاری از فنون به کمک متخصصین آمده اند تا محیطی ساده تر برای کاربران موزه های مجازی ایجاد کنند و بسیاری از آنها نیز در همین روند به رشد بالاتر رسیده اند. در زیر شرحی مختصر، از بعضی از این فناوری ها را به بحث میگذاریم.● گروه ابزار[9] : ابزاری است که در آن واحد چند کاربر میتوانند به طور مشارکتی از آن استفاده کنند[5].کاربران موزه های مجازی با استفاده از گروه ابزار های ابر رسانه ای میتوانند به صورت دسته جمعی از موزه دیدن کنند. سامانه یابش مسیر  بر مبنای اکثریت آراء[9] به قسمت های مختلف موزه رفته و بر روی اجسام درخواستی      میایستد.● XML[10]: زبان کامپیوتری است برای توصیف، دریافت، پردازش و انتشار اطلاعات بر روی وب [2]. XML زبانی است قوی برای ایجاد پایگاه داده موزه های مجازی که باعث راحتی و سرعت یافتنِ عمل جستجو و یابش اطلاعات میگردد.● [11]VRML:  زبان مدل کردن واقعیت مجازی، زبانی برای توصیف محیط های چند رسانه ایِ سه بعدی و امکان ایجاد محیط های مجازی گروهی[12] بر روی وب [13] است. دو نسخه اصلی آن با نام های VRML1.0 و VRML2.0 عرضه گردیده است. در نسخه اول امکان تعریف اشیاء مختلف با بافت های متفاوت، امکان نور پردازی و همچنین ایجاد پیوند بر روی اشیاء وجود داشت. در نسخه دوم علاوه بر امکانات نسخه اول میتوان از امکان تعریف اشیاء و بافت های پویا نمایی شده، زمینه های دارای بافت، حسگر، موزیک و همچنین اسکریپت های زبان جاوا بهره جست. تمام این خصوصیات نیز جهت نمایش صحنه هایی واقعی تر و تعاملی تر ایجاد شده اند. آخرین نسخه آن VRML 97  است که تفاوت اساسی با نسخهVRML2.0  ندارد.  کاربری VRML  در سامانه موزه های مجازی، تولید فیلم های n-بعدی جهت در اختیار گذاشتن صحنه های وسیع تر و واقعی تر از صحنه برای بیننده گان آثار است. جهت آشنایی بیشتر با فیلم های n-بعدی و چگونگی تولید آنها با استفاده از زبان VRML  میتوانید به قسمت فیلم های n-بعدیِ همین مقاله مراجعه نمایید.● کنترل هوشمند دوربین: یکی از اساسی ترین کارها در مدیریت موزه های مجازی کنترل دوربین های محیط به گونه ای هوشمندانه است. بدین مفهوم که بعد ازمشخص شدن مسیر توسط کاربر،کنترل کننده دوربین ها بایستی با توجه به مبدأ، مقصد، مسیر بین آنها و زمان موجود ترتیب گرفتن اطلاعات از دوربین های مختلف محیط را مشخص و زمان کار هر دوربین را نیز تعیین کند. تا با جابجایی بین دوربین ها احساس پیوستگی بین فیلم های پخش شده از بین نرود [12].● ابر رسانه[13] : مفهوم ابر رسانه از ترکیب مفاهیم ابرمتن و سیستم های چند رسانه ای به دست آمده است[6]. در موزه های مجازی، ابر رسانه ها امکان دسترسی به پیوندِ اشکال مختلف رسانه مانند متن، صوت، عکس و فیلم را به صورت بازگشتی و تو در تو فراهم میآورند. از این طریق گردش در موزه ها به نحوی آسان تر و متصل تر انجام شده  و مسیر دیدار از آثار نیز با توجه به خواسته ها و علائق شخص بیننده تعیین میگردد.● ابر رسانه پویا (تطبیقی)[14] : ابر رسانه ای که قابلیت تطبیق خود با علائق و شرایط کاربر را داراست[7]. در موزه های مجازی میتوان با استفاده از ابر رسانه های پویا، صفحه درخواست شده را مطابق با شرایط بییننده نمایش داد. بدین مفهوم که سن، تخصص، مذهب، ملیت و علایق شخصی بیننده، تعیین کننده نوع متن، عکس، فیلم و حتی پیوندهای پیشنهادی صفحات موزه باشند. این کار به نوعی شخصی سازی است که از سوی سرویس دهنده موزه، به کاربر عرضه میگردد. یکی از انواع ابر رسانه های پویا، برچسب گذاری هوشمند[15] است[8] که سامانه موزه با به کارگیری اطلاعات جمع آوری شده از مراحل قبلی بازدید فرد و الگوریتم های هوش مصنوعی در حین کار بیننده، تشخیص میدهد که نمایش چه توضیحات و عکس هایی در مرحله بعدی میتواند مفیدتر باشد.

نمودار (1) انواع ابر رسانه های پویایی را که در سامانه های نمایشی و گردشی موزه های مجازی به کار می رود را نشان می دهد.

 نمودار 1: حوزه های کاربری ابر رسانه پویا (تطبیقی)در موزه های مجازی

● عکس 360 درجه[16] : درحالت عادی برای نمایش یک صحنه همانطور که در شکل (3) میبینید از عکسهای معمولی استفاده میشود. اما اگر بخواهیم تصویر واقعی تری به

 کاربر عرضه کنیم   میبایست تعدادی از این عکس ها که بر روی هم رفتگی نیز دارند را به هم متصل کنیم تا تصویر وسیع تر و کاملتری ازصحنه را به کاربرعرضه کنیم [13]. مانند شکل (4) که عکس 360 درجه ایست که با کنار هم قرار دادن 45 عکس معمولی از آن صحنه به دست آمده است.

 شکل 1 : عکس معمولی [13]