رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی

اختصاصی از رزفایل پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی


پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی

پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی

vهنگامی که اعراب شروع به فتوحات تاریخی خود کردند تمدن ایران و روم در جهان پرتو افشانی می‌نمود و تمدن در قسمت‌هایی که اعراب آنرا فتح کردند نظرشان را به خود جلب کرد و آنها با همان اشتیاقی که کشورها را فتح کردند شروع به فرا گرفتن علوم و آداب و فنون مختلف کردند و طولی نکشید که در تمام شهر‌های بزرگ دانشگاه‌ها و مراکز علمی مهمی تأسیس نمودند و به هر دانشمندی که قادر به ترجمه کتاب‌‌های مختلف به خصوص یونانی بود دست یافتند و آنرا نزد خود گرد آوردند.
 
و ...
در 23 اسلاید
قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت مهم ترین مراکز علمی در تمدن اسلامی

دانلود تحقیق بهره برداری مطمئن و بی وقفه از تاسیسات الکتریکی و مراکز تولی

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق بهره برداری مطمئن و بی وقفه از تاسیسات الکتریکی و مراکز تولی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 5

 

بهره برداری مطمئن و بی وقفه از تاسیسات الکتریکی و مراکز تولید نیرو و تامین انرژی الکتریکی مورد نیاز تجهیزات برقی کارخانه جات صنعتی و مراکز اقتصادی تا حدود زیادی به خصوصیات و ویژگی ها و طرز عمل کلیدها و وسایل کنترل مدارها بستگی دارد.در مدارهای الکتریکی  وسایل مختلفی به کار میرود که از مهمترین انها کنتاکتور یا کلید مغناطیسی است .استفاده از این کنتاکتور در مدارهای کنترل تنوع طراحی های مختلف را به وجود می آورد.برای طراحی مدارهای کنترل و کار با آنها باید وسایل تشکیل دهنده آن را به طور کامل شناخت و به اصول ساختمان و مورد استفاده این وسایل آشنا شد.وسایلی که در مدارهای فرمان به کار میروند  به این قرار است:1_کنتاکتور(کلید مغناطیسی)2_شستی استاپ استارت3_رله الکتریکی4_رله مغناطیسی5_لامپ های سیگنال 6-فیوزها 7_لیمیت سویچ8_کلیدهای تابع فشار 9_کلیدهای شناور10_چشم های الکتریکی(سنسورها)11_تایمر و انواع آن12_ترموستات13_کلیدهای تابع دوردر مورد کنتاکتور میتوان گفت که یک کلید مغناطیس است که وقتی ولتاژ مورد نظر به آن اعمال میشود یک سری کنتاکت(یا کلید)باز را بسته و یک سری کنتاکت بسته را باز میکند.که با استفاده از این خاصیت مدارهای مختلفی میتوان مدارهای زیادی رو طراحی کرد.ساختمان کنتاکتور:این کلید از دو هسته به شکل E یا U که یکی ثابت و دیگری متحرک است و در میان هسته ثابت یک بوبین یا سیم پیچ قرار دارد،تشکیل شده است. وقتی بوبین به برق وصل میشود با استفاده از خاصیت مغناطیسی ،نیروی کششی فنر را خنثی میکند و هسته فوقانی را به هسته تحتانی متصل کرده باعث میشود که تعدادی کنتاکت عایق شده از یکدیگر به ترمینال های ورودی و خروجی  کلید متصل میشود و یا باعث باز شدن کنتاکت های بسته کنتاکتور بسته کنتاکتور گردد.در صورتی که مدار تغذیه بوبین  کنتاکتور قطع شود ،در اثر نیروی فنری که داخل کلید قرار دارد هسته متحرک دباره به حالت اول باز میگردد.مزایای استفاده از کنتاکتورکنتاکتورها نسبت به کلیدهای دستی صنعتی مزایایی به شرح زیر دارند:1_مصرف کننده می تواند از راه دور کنترل می شود.2_مصرف کننده میتواند از چند محل کنترل شود.3_امکان طراحی مدار فرمان اتوماتیک برای مراحل مختلف کار مصرف کننده وجود دارد.4_سرعت قطع و وصل کلید زیاد و استهلاک آن کم است.5_از نظر حفاظتی مطمئن ترند و حفاظت مطمئن تر و کامل تری دارند.6_عمر موثرشان بیشتر است.7_هنگام قطع برق،مدار مصرف کننده نیز قطع می شود و به استارت مجدد پیدا میکند؛در نتیجه از خطرات وصل ناگهانی دستگاه جلو گیری می کند.کنتاکتور برای جریان های AC وDC ساخته میشود.تفاوت این دو کنتاکتور در این است که در کنتاکتور های AC از یک حلقه اتصال کوتاه برای جلوگیری از لرزش حاصل از فرکانس برق استفاده می شود. نیروی کششی یک مغناطیس الکتریکی جریان متناوب،متناسب با مجذور جریان عبوری از آن و در نتیجه متناسب با مجذور اندکسیون مغناطیسی است.چون مقدار جریان        لحظه ای با توجه به رابطه i=ImaxSIN wt تعقیر میکند،نیروی کششی مغناطیسی نیز برابر با F=Fmax sin wt  (سینوس توان 2 دارد که نمیشد تایپ کنی) خواهد شد و تعداد دفعاتی که این نیرو ماکزیمم و صفر می شود، به اندازه دو برابر فرکانس شبکه خواهد گردید.در نتیجه ،در لحظاتی که مقدار نیروی کششی بیشتر از نیروی مقاوم فنر های کنتاکتور باشد ،هسته کنتاکتور جذب می شود و در لحظاتی که مقدار نیروی کششی کمتر از مقدار نیروی فنر ها شود،هسته متحرک هسته نیز آزاد شده و به محل اول خود باز می گردد.بدین ترتیب در هسته متحرک لرزش و صدا ایجاد خواهد شد این نوسانات را می توان به وسیله یک حلقه بسته در سطح قطب ها جا سازی شده و حدود نصف تا 3/2 سطح هر قطب را پوشانده است از بین برد و لرزش آن را برطرف کرد. عمل این حلقه آن است که مانند سیم پیچ ثانویه ترانسفورماتوری که در حالت اتصال کوتاه قرار گرفته است،از آن جریان القایی عبور میکند و باعث ایجاد فوران مغناطیسی فرعی در مدار هسته می شود. این فوران فرعی با فوران اطلی اختلاف فاز دارد و در زمانی که نیروی کششی  حاطل از فوران اطلی صفر باشد ،نیروی کششی حاصل از فوران اطلی ماکزیمم خواهد بود و در حالتی که نیروی حاصل از فوران ماکزییم باشد ،این نیرو صفر خواهد بود و چون جمع این دو نیرو به هسته متحرک اثر میکند،نیروی کششی در هر لحظه از نیروی مقاومت فنر بیشتر خواهد بود.ولتاژ تغذیه بوبین متفاوت است و از 24 تا 380ولت ساخته می شود. در اکثر کشورهای صنعتی برای حفاظت بیشتر ،تغذیه بوبین کنتاکتور را زیر ولتاژ حفاظت شده (65ولت)انتخاب میکنند. و یا برای تغذیه مدار فرمان ،ترانسفورماتور مجزا کننده به کار می برند.شناخت مشخصات کنتاکتورنوع کنتاکتوربا توجه به نوع مصرف کننده و شرایط کار ،کنتاکتورها دارای قدرت و جریان عبوری مشخصی برای ولتاژهای مختلف هستنند. بنابراین باید به جدول و مشخصات کنتاکتور توجه کافی مبذول کرد و انخاب کنتاکتو.را منطبق بر مشخصات مورد نیاز قرار داد.برای اتصال مصرف کننده به شبکه باید از کلید یا کنتاکتوری با مشخصات مناسب استفاده کرد که کنتاکت


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بهره برداری مطمئن و بی وقفه از تاسیسات الکتریکی و مراکز تولی

تحقیق در مورد افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی


تحقیق در مورد افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

لینک دانلود و پرداخت پایین مطلب

فرمت فایل:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:7

افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

نویسنده : زارعیان جهرمی، حامده

چکیده

 

در این مقاله به خلاقیت و اهمیت آن در مراکز آموزشی و چگونگی مدیریت کردن آن اشاره می شود.

کلیدواژه : خلاقیت ؛ نوآوری ؛ مراکز آموزشی ؛ نیروی انسانی

1- مقدمه

 

هر سازمان مجموعه ای از عوامل انسانی ، ساختاری ، فنی ، تکنولوژی ، فرهنگی و سایر عناصر محیطی است که جهت تحقق هدفهای از پیش تعیین شده بصورت مشترک در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزدیکی با نیازها و خواسته های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد . از وظایف مدیر است که ازمیان نیروهای انسانی ، گروهی توانا بسازد ، کارکنانی که بتوانند تصمیم بگیرند، راه حلهای تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند.

 

پیشرفتهای روزافزون جوامع امروزی مرزهای سازمانی را برداشته و نوآوریها و خلاقیتها دیگر از بالا به پایین دیکته نمی شوند بلکه با طراحی ساختارهای نوین بر پایه همکاری و اشتراک، مشارکت به عنوان رایج ترین موضوع و لازمه کار با گروههای انسانی مطرح گردیده است.

 

با ورود به عرصه مدیریت نوین شاهد این واقعیت هستیم که تکنولوژی همه چیز را تحت تاثیر خود قرار داده است و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر مستثنی نمی باشد. نظام آموزشی کنونی تنها بر پایه تئوریات و نظریاتی است که دانش آموز با تلاش متعلم و پشتکار خویش آنها را خوب به اذهان می سپارد ولی آنگاه که پای عمل به میان می آید تربیتی صورت نگرفته و مهارتی کسب نشده است و از آنجایی که قالب بسیاری از کتابهای درسی و سایر مواد آموزشی با روشهای سنتی انجام پذیرفته سیستم آموزش و پرورش تا حصول نتایج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسیار دارد . که این خود همانند دیگر سازمانهای سنتی مستلزم تغییرات سازمانی  اساسی و بنیادینی است که با برنامه ریزی، شناخت و آگاهی همراه باشد.

 

نیروی انسانی به عنوان محور تحول و عنصر اساسی هر سازمان که خود متأثر از اطلاعات و ار


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

اختصاصی از رزفایل افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی


افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

چکیده

 

در این مقاله به خلاقیت و اهمیت آن در مراکز آموزشی و چگونگی مدیریت کردن آن اشاره می شود.

کلیدواژه : خلاقیت ؛ نوآوری ؛ مراکز آموزشی ؛ نیروی انسانی

1- مقدمه

 

هر سازمان مجموعه ای از عوامل انسانی ، ساختاری ، فنی ، تکنولوژی ، فرهنگی و سایر عناصر محیطی است که جهت تحقق هدفهای از پیش تعیین شده بصورت مشترک در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزدیکی با نیازها و خواسته های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد . از وظایف مدیر است که ازمیان نیروهای انسانی ، گروهی توانا بسازد ، کارکنانی که بتوانند تصمیم بگیرند، راه حلهای تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند.

 

پیشرفتهای روزافزون جوامع امروزی مرزهای سازمانی را برداشته و نوآوریها و خلاقیتها دیگر از بالا به پایین دیکته نمی شوند بلکه با طراحی ساختارهای نوین بر پایه همکاری و اشتراک، مشارکت به عنوان رایج ترین موضوع و لازمه کار با گروههای انسانی مطرح گردیده است.

 

با ورود به عرصه مدیریت نوین شاهد این واقعیت هستیم که تکنولوژی همه چیز را تحت تاثیر خود قرار داده است و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر مستثنی نمی باشد. نظام آموزشی کنونی تنها بر پایه تئوریات و نظریاتی است که دانش آموز با تلاش متعلم و پشتکار خویش آنها را خوب به اذهان می سپارد ولی آنگاه که پای عمل به میان می


دانلود با لینک مستقیم


افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

تحقیق در مورد کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی


تحقیق در مورد کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه42

 

بخشی از فهرست مطالب

کلینیکها و مراکز مراقبتهای پزشکی

 

3-2      سیستم روشنایی :

 

3-2-1       مبانی طراحی سیستم روشنایی :

 

تغذیه تأسیسات مکانیکی

 

تابلوهای برق :

 

-6   تلفن :

 

3-7      احضار و اینتر کام :

 

3-8    اعلام حریق :

 

3-9    کامپیوتر :  

 

3-10     ساعت :

 

3-11     صوتی :

 

3- 12     تصویری و کنفرانس :

 

کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی :

 

مراقبتهای پزشکی اولیه در جامعه ، در اولین نقطه برخورد مردم و کارکنان بخشهای پزشکی ارائه می شود . در گذشته ، مردم چه در منازل شخصی خود و چه در مطب ، پزشکان عمومی خود را ملاقات ودر صورت نیاز ، برای مراقبتهای بیشتر به متخصین مراجعه می کردند با وجود این ، گرایش مداوم به تخصصی شدن در میان پزشکان که از حرفه آنها آغاز شد باعث تغییر این سیستم و تبدیل آن به مراکز پزشکی و تشخیص ارائه کنندة خدمات پزشکی شد . از جمله امتیازات این سیستم برای بیماران زمان کوتاهتر انتظار بیمار و امکان بیشتر تشخیص بیماری و درمان بدون مراجعه به پزشک دیگری است و نیز امتیازات این روند برای پزشکان ، داشتن ساعات کاری منظم تر و امکان تبادل اطلاعات و آموختن علم از تجربیات سایر پزشکان است . ساده ترین شکل این سیستم مسافت یک مرکز پزشکی و کلینیک است . کلینیک ترکیبی از دو یا چند پزشک شاغل به همراه ساختمانها و کارکنان مشترک .

 

گرچه قسمت اصلی ارائه خدمات ، مراقبتهای اولیه پزشکی عمومی با تأکید برپزشکان عمومی ( GP ) است . مراکز پزشکی مدرن بطور روز افزون شامل بخش پرستاری و دیگر کارکنان متخصص تیمهای مراقبت های اولیه پزشکی و مشترک با وظیفة بسیار خطیر است . مثلاً در بخشهای تخصصی تیمهای پرستاری و مامایی ( کمک پرستار ، ویزیتور بهداشتی ، پرستار بخش ، ماما ، پرستار روانپزشکی جامعه پرستار در حال آموزش ) به علاوه پزشکان و درمان گران با تخصصهای ویژه وجود دارند . هرچند اعضای تیم هر یک یک وظیفه مشخص دارند ولی بصورت وابسته بهم کار

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد کلینیک ها و مراکز مراقبتهای پزشکی