رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق کامل درباره پایگاه دادة فعال 55 ص

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق کامل درباره پایگاه دادة فعال 55 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 55

 

چکیده

پایگاه‌های دادة فعال با هدف ایجاد تعامل در پایگاه‌های داده ایجاد شدند. در این نوع پایگاه داده با تعریف قوانین و بدون نیاز به کدنویسی، سیستم قادر به عکس‌العمل مناسب در مقابل رویدادهای مهم در شرایط خاص می‌باشد. تعریف قوانین ساده‌ترین نوع بیان محدودیت‌ها بوده که برای متخصصین محیط نیز قابل درک می‌باشد. اما در بیان تجربیات اغلب از کلمات فازی استفاده می‌شود که ترجمه آن‌ها به مقادیر دقیق منجر به کاهش ارزش معنایی دانش می‌شود. فازی‌سازی پایگاه‌های داده فعال با هدف نزدیک‌تر نمودن زبان بیان قوانین به زبان طبیعی انسان مطرح شد. این امر کمک می‌کند دانش متخصصین، مستقیماً به پایگاه داده منتقل شود. ضمن اینکه تغییرات نیز با کمترین هزینه، بر قوانین تعریف شده اعمال می‌شود.

در اولین گام از فازی‌سازی پایگاه‌های دادة فعال ولسکی و بوازیز به فازی نمودن رویداد، شرط و واکنش در تعریف قوانین پرداخته‌اند و طی سه مقاله نتایج آن را ارائه نمودند، آن‌ها در پروژه Tempo به پیاده‌سازی فازی این سه بخش پرداخته‌اند.

این پایان‌نامه به فازی نمودن سایر بخش‌های پایگاه‌های دادة فعال می‌پردازد. این بخش‌ها شامل رویدادهای مرکب، انتخاب فازی اجزاء رویدادهای مرکب، انتخاب فازی زمان بررسی شرط و اجرای واکنش قوانین می‌باشد. همچنین راه‌حل‌هایی برای دو مشکل پایان‌ناپذیری اجرای قوانین و یکتایی پاسخ در پایگاه‌های دادة فعال فازی ارائه شده است.

فازی نمودن پایگاه‌های دادة فعال با هدف کاربردی‌تر نمودن پایگاه‌های داده مطرح شد. مدل اجرایی پایگاه‌های دادة فعال در بسیاری موارد نظیر زمان بررسی شرط و یا تعیین اولویت قوانین از پیش فرض سیستم استفاده می‌نماید. فازی نمودن این نوع پایگاه داده کمک می‌کند تا سیستم سیاست‌های اجرایی پایگاه داده را در زمان اجرا و با استفاده از شدت وقوع رویدادها (به صورت معنایی و پویا) تعیین نماید.

در ادامة این پایان‌نامه یک معماری ساده از پایگاه دادة فعال ارائه می‌شود و در پایان با یک نمونة پیاده‌سازی شده از پایگاه دادة فعال فازی موارد پیشنهادی ارزیابی می‌گردد.

کلیدواژه: پایگاه دادة فعال، مفاهیم فازی، عدم قطعیت، سیستم‌های محرک.

فصل اول: کلیات

1-1 مقدمه

با ایجاد سیستم‌های مدیریت پایگاه داده عمده مشکلات ساختار، پشتیبانی و مدیریت داده‌های حجیم در سیستم‌های فایلی برطرف شد اما توجهی به جنبه‌های رفتاری پایگاه داده نشد. به این معنا که با استفاده از قیود جامعیت شاید بتوان از منفی شدن مبلغ حقوق کارمندان جلوگیری نمود اما نمی‌توان مانع از بیشتر شدن حقوق آن‌ها از مدیرانشان شد. در چنین مواردی کاربران پایگاه داده با اجرای یک پرس و جو موارد نقض محدودیت‌هایی از این قبیل را پیدا نموده و خود اقدام به اصلاح آن‌ها می‌نمایند.

مواردی این چنین و نیز گزارشات مدیریتی در آغاز ماه از جمله کارهای مشخص و دارای ضابطه‌ای می‌باشند که انجام آن‌ها تکراری و قابل تفویض به سیستم است.

کاربران غیرمجاز با استفاده از یک سر گزارش، غیرمستقیم به اطلاعات کلیدی دست یافته و اقدام به تغییر آن‌ها می‌نمایند. پیدا نمودن چنین تغییراتی که معمولاً بعد از گزارشات اتفاق می‌افتند، به راحتی امکان‌پذیر نیست. همانطور که مشاهده می‌شود در یک پایگاه داده معمولی ردیابی رویدادهایی که در سیستم اتفاق افتاده‌اند (رخدادها) نیز ممکن نبوده و نیاز به یک سیستم با پشتیبانی جنبه‌های رفتاری می‌باشد.

در گام اول برای فراهم کردن امکان تعامل پایگاه داده با کاربر سیستم‌های محرک نظیر Oracle به وجود آمدند. اما این نوع سیستم‌ها تنها قادر به تشخیص رویدادهای ساختاری نظیر اضافه، حذف و تغییر مقادیر در پایگاه داده می‌باشند. به عبارت دیگر این سیستم‌ها با ایجاد تغییر در یک قلم داده عکس‌العمل نشان می‌دهند و این برای کاربران پایگاه داده کافی نیست. برای این کاربران ممکن است رویدادهایی نظیر نخواندن حساب‌ها در آغاز ماه و یا یک رویداد خارجی نظیر فشردن یک کلید نیز مهم باشد که در این موارد سیستم‌های محرک، پاسخگو نیستند [2].

درگام بعد پایگاه دادة فعال با افزودن قوانین به پایگاه‌های داده امکان تعامل (کنش و واکنش) بین سیستم و پایگاه داده را ایجاد نمود. این نوع پایگاه داده دارای دو بخش مدیریت داده و مدیریت قوانین می‌باشد. بخش مدیریت داده مسئول حفظ خواص پایگاه داده در سیستم‌های کاربردی بوده و بخش دوم با مدیریت قوانین مسئول واکنش به رویدادهای سیستم می‌باشد. در این نوع پایگاه داده طراحان سیستم قادرند با تعریف قوانین که نزدیکترین بیان به زبان طبیعی می‌باشد، سیستم را وادار به عکس‌العمل مناسب در مقابل رویدادهای مهم نمایند [21].

پایگاه داده فعال با استفاده از قوانین قادر به «پشتیبانی گسترده‌تر قیود جامعیت و سازگاری داده‌ها، واکنش در مقابل رخدادهای سیستم کاربردی، عدم اجرای تقاضاهای مشکوک، ردیابی رویدادها، گزارشات ماهانه و...» می‌باشد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درباره پایگاه دادة فعال 55 ص

پروژه مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان ها. doc

اختصاصی از رزفایل پروژه مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان ها. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان ها. doc


پروژه مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان ها. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 100 صفحه

 

مقدمه:

یکی از ویژگی‌های مهم جمعیت شناختی دهه‌های اخیر، افزایش امید به زندگی و شمار سالمندان است (کاواناف ، 1997، فریس ، 1980، اسپنر ، 1989 و بلسکی ،‌1999) پژوهش‌ها‌ نشان می‌دهند که میزان سالمندی در دو جنس یکسان نبوده و شمار زنان سالمند بیشتر است (بلسکی، 1999؛ کاواناف، 1997).

با افزایش سن، بیماری‌‌های مزمن و محدودیت‌ فعالیت افزایش یافته به طوری که تحقیقات نشان می‌دهند بیش از 50 درصد سالمندان بالای 76 سال دارای محدودیت‌های حرکتی و ناهنجاری‌‌های روانی و اجتماعی هستند (دیلیسا ، 1993؛ بیرن  و اسکای ، 1990).

تغییرات مفاصل، ماهیچه‌ها و استخوان‌ها در دوران پیری باعث محدودیت‌های حرکتی بویژه برای سالمندان غیر فعال شده و ممکن است با نوعی محرومیت از محرک‌ها فضای اجتماعی و طبیعی همراه باشد.

کابلان و بارن  (1997) بیان می‌کنند که سلامت روانی حالتی از بهزیستی است که موجب بالا رفتن سازگاری فرد با جامعه می‌شود، به طوری که موقعیت‌های شخصی و ویژگی‌های اجتماعی برای وی رضایت‌بخش می‌شود (صالحی، 1380).

اگر مبنای آغاز سالمندی را 60 سالگی در نظر بگیریم. اصولاً افراد سالمند بخش کثیری از جامعه را به خود اختصاص داده و به عنوان نیرویی تعیین‌کننده در این راستا محسوب می شوند، زیرا اعتقاد بر این است که زمانی در جوامع شکوفائی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دیده می‌شود که این قشر نیز همانند سایر اقشار، فعال و از سلامتی کامل برخوردار بوده و در تمامی زمینه ها نقش تعیین‌کننده‌ای ایفا نمایند.

بسیار جالب توجه است که افراد، غالباً‌ سالمندی را دوره آغاز بیماری‌های جسمانی و روانی مختلف می‌پندارند و بر این باورند که تمامی اندوخته‌های دوره جوانی و میانسالی را باید صرف درمان کنند. در مقابل آن دسته‌ از افراد سالمند که در فعالیت‌های ورزشی شرکت داشته‌اند، معتقدند که می‌توان بدون ترس و با سلامت کامل وارد این مقطع شد و از آن نیز لذت برد. مطالعات لاندرز و پتروزپلو  (1994) در زمینه بررسی نتایج 27 مطالعه بین سال‌های 1960 تا 1999 نشان داد که 81 درصد پژوهشگران به این نتیجه دست یافته‌اند که فعالیت جسمانی با کاهش  اضطراب مرتبط است. همچنین بررسی فرا‌تحلیلی کرافت  (1997) نشان داد که فعالیت‌های ورزشی باعث کاهش معنی‌دار افسردگی و افزایش زمان کلی خواب می‌گردد.

بنابراین توجه به سلامت روانی افراد سالمند یکی از امور مهم دولت‌ها بوده و اولین قدم بررسی وضعیت سلامت روانی آنان است. به همین دلیل این پژوهش به بررسی وضعیت سلامت روانی سالمندان پرداخته و زنان سالمند فعال را با غیر فعال مقایسه نموده است.

 

فهرست مطالب:

فصل اول- طرح تحقیق

مقدمه

بیان مساله

ضرورت و اهمیت پژوهش

اهداف پژوهش

هدف اصلی پژوهش

اهداف فرعی پژوهش

فرضیه های پژوهش

محدودیت های پژوهش

تعاریف نظری 

تعاریف عملیاتی

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه

فعالیت بدنی

ورزش 

مفهوم سلامت روان 

فعالیت بدنی و سلامت روان  

مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی

نظریه آدلر 

نظریه اریکسون

نظریه کورت لوین

نظریه کارل راجرز  

سلامت از دیدگاه زیستی، روانی و اجتماعی

مفهوم سالمندی

فعالیت بدنی و سلامت روان سالمندان

تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور

تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور

فصل سوم- روش تحقیق

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزار پژوهش

روایی و اعتبار ابزار

متغیرهای تحقیق

روش های آماری

ملاحظات اخلاقی

آزمون فرض نرمال بودن متغیرها

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

سن

وضعیت تأهل

شغل 

میزان فعالیت در هفته

بیماری قلبی

فشار خون بالا

بیماری آرتروز

بیماری دیابت

توصیف سلامت روانی آزمودنی ها به تفکیک فعالیت

توصیف بعد جسمانی سلامت روان آزمودنی ها

توصیف بعد اضطراب و اختلال خواب سلامت روان آزمودنی ها

توصیف بعد کارکردهای اجتماعی سلامت روان آزمودنی ها

توصیف بعد افسردگی سلامت روان آزمودنی ها

توصیف سلامت روانی آزمودنی ها به تفکیک وضعیت تأهل

بخش دوم : آزمون فرضیه

آزمون فرضیه اول

آزمون فرضیه دوم

آزمون فرضیه سوم

آزمون فرضیه چهارم

آزمون فرضیه پنجم

آزمون فرضیه ششم

فصل پنجم- بحث و نتیجه گیری

مقدمه

خلاصه ی پژوهش

یافته های پژوهش

بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری کلی

پیشنهادهای مبتنی بر یافته های پژوهش

پیشنهادات برای پژوهش های آینده

منابع و پیوست ها

 

فهرست جداول:

جدول 1-3: مقیاس چهار سطحی لیکرت

جدول 2-3: خرده مقیاس پرسشنامه های گلدبرگ

جدول 3-3: ضرایب آلفای کرونباخ برای متغیرهای تحقیق

جدول 3-4: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق

جدول 3-5: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق (افراد غیرفعال)

جدول 3-6: نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغیرهای تحقیق (افراد فعال

جدول 4-1: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب سن

جدول 4-2: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب تاهل

جدول 4-3: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب شغل

جدول 4-4: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب میزان فعالیت در هفته

جدول 4-5: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب ابتلا به بیماری قلبی

جدول 4-6: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی برحسب ابتلا به بیماری فشار خون بالا

جدول 4-7: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب ابتلا به بیماری آرتروز

جدول 4-8: توزیع فراوانی نمونه مورد بررسی بر حسب بیماری دیابت

جدول 4-9: میانگین سلامت روانی افراد فعال و غیر فعال

جدول 4-10: میانگین بعد علائم جسمانی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال

جدول 4-11: میانگین بعد اضطراب و اختلال در خواب در افراد فعال و غیر فعال

جدول 4-12: میانگین مؤلفه کارکردهای اجتماعی سلامت روان در افراد فعال و غیر فعال

جدول 4-13: میانگین مؤلفه افسردگی سلامت روان در افراد فعال و غیر فعال

جدول 4-14: میانگین سلامت روانی در افراد تحت بررسی به تفکیک وضعیت تاهل

جدول 4-15: آماره های توصیفی متغیر سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیر فعال

جدول 4-16: نتیجه آزمون مان ویتنی برای متغیر سلامت روانی

جدول 4-17: آماره های توصیفی بعد جسمانی سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیر فعال

جدول 4-18: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد جسمانی

جدول 4-19: آماره های توصیفی بعد اضطراب و اختلال در خواب

جدول 4-20: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد اضطراب و اختلال در خواب

جدول 4-21: آماره های توصیفی بعد کارکردهای اجتماعی

جدول 4-22: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد کارکردهای اجتماعی

جدول 4-23: آماره های توصیفی بعد علائم افسردگی

جدول 4-24: نتیجه آزمون مان ویتنی برای بعد علائم افسردگی

جدول 4-25: آماره های توصیفی متغیر سلامت روانی زنان سالمند مجرد و متاهل

جدول 4-26: نتیجه آزمون مان ویتنی برای متغیر سلامت روانی زنان سالمند مجرد و متاهل

 

فهرست اشکال:

شکل 1-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک سن

شکل 2-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک وضعیت تأهل

شکل 3-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک نوع اشتغال

شکل 4-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک میزان فعالیت در هفته

شکل 5-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری قلبی

شکل 6-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری فشار خون بالا

شکل 7-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری آرتروز

شکل 8-4: درصد افراد فعال و غیر فعال به تفکیک ابتلا به بیماری دیابت

شکل 9-4: میانگین سلامت روانی افراد فعال و غیر فعال

شکل 10-4: میانگین مؤلفه علائم جسمانی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال

شکل 11-4: میانگین مؤلفه اضطراب و اختلال در خواب در افراد فعال و غیر فعال

شکل 12-4: میانگین مؤلفه کارکرد اجتماعی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال

شکل 13-4: میانگین مؤلفه افسردگی سلامت روانی در افراد فعال و غیر فعال

شکل 14-4: میانگین سلامت روانی در افراد تحت بررسی به تفکیک وضعیت تاهل

 

منابع ومأخذ:

- Hazzard, W.R., et al (1999). Principle of geriatric medicine and gerontology, Fourth edition, New York: McGraw Hill.

- Beers, Mark H. (2000). "The Merck Manual of Geriatrics" Third Edition Merck Research Laboratories.

- Hooyman, N.R, et al (2002). Social Gerontology, Allyn & Bacoun.

- Saavedra, J.M., La Cruz, E. De., et al (2007). Influence of a medium-impact aquaerobic program on health-related quality of  life and fitness level in healthy adult female, Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 47, 4. pg. 468.

- Steward, K.J., Turner, K.L., et al. (2003). Are fitness, activity and fatness associated with health related quality of life and mood in order persons?, Journal of Cardiopulmonary Rehabilitation,23: 115-121.

- Myers, J., Kaykha, A., George, S. et al (2004). Fitness versus physical activity patterns in predicting morality in men, American journal of medicine, 117: 912-918.

- Devereux, K., Robertson, D., Briffa, N.K. (2005). Effects of a water-based program on women 65 years and over : a randmaised controlled trial, Aust J Physiotherapy, 51:102-108.

- Vullemin, A., Boini, S., et al. (2005). Leisure time physical activity and health-related quality of life, Prev Med, 41: 562-569.

- Morimoto, T., Oguma, Y., Yamazaki, S., et al (2006). Gender differences in effects of physical activity on quality of life and resource utilization, Quality of Life Research, 15: 537-546.

- Oken, B.S., Zajdel, D., Kishiyama, S. et al. (2006). Randomized controlled six-month trial yoga in healthy seniors: effects on cognition and quality of life, Alter Ther Health Med, 12:40-47.

- Brown, W.J., Mishra, G. Lee, C., Bauman, A. (2000). Leisure time physical activity in Australian women: relationship with well being and symptoms, Res Q Exer Sport, 71: 206-216.

- Jensen, G.L., Roy, M.A., Buchnan, A.E., Berg, M.B. (2004). Weight loss intervention of obese older women: improvements in performance and function, Obes Res, 123: 760-765.

- Lee, S.W., Mancuse, C.A., Charlson, M.E. (2004). Prospective study of new participants in a community-based mind body training program, J Gen Intern Med, 19:760-765.

- Brown, D.W., Bulluz. L.S., et al. (2001). Association between recommended levels of physical activity and health related quality of life, Prev Med, 37: 520-528.

- Stewart KJ. Turner KL, Bacher (2003) Are fitness, activity and fatness associated with health-related quality of life and mood in older persons? Journal of Cardiopulmonary. Rehabilitatio; 23: 115-21.

- Wiesinger, G.F. et al (2001). Health related quality of life in patients with long – standing insulin dependet (type1) diabetics mellitus: benefits of regular physical training, Wien Klin Wochenshchr. 113 (17-18): 670-5.

- Koltyn, K. F. (2001). The association between physical activity and quality of life in older women, Women Health Issues, 11(6), 471-480.

- irkcaldy, B.D. Shepherd. R. 1. and Siefert. R. G (2002). The relationship between physical activity and self-image and problem behavior, among adolescents, Soc psychiatry Epidemiology, 37(11): 544-50. 

- Gebska- Kuezerowska, A. (2002). Assessment of the impact of physical activity of the health status of elderly people, Przeg Epidemiol. 56(3): 471-7. 

- Haskell, W.L. (1994). Health consequences of physical activity. Understanding and challenges regarding dose – response. Medicine and Science in Sports and Exercise, 26, 649-660.

- Makhija, S.K., Gilbert, G.H., Litaker, M.S., et al. (2007). Association between aspects of oral health-related quality of life and body mass index in community-dwelling older adults, Journal of the American Geriatrics Society, Vol. 55, Iss. 11; pg. 1808.

- Cooper, T.V., Resor, M. R. , Stoever, C. J. , Dubbert, P. M . (2007). Physical activity and physical activity adherence in the elderly based on smoking status, Addictive Behaviors, Vol. 32, Iss. 10; pg. 2268.

- Orfila, F., Ferrer, M., Lamarca, R., et al. (2006). Gender differences in health-related quality of life among the elderly: The role of objective functional capacity and chronic conditions, Social Science & Medicine, Vol. 63, Iss. 9; pg. 2367.

- Ann, P. N. (2007). Health-related quality of life in adolescents/adults after the Fontan procedure, University of California, Los Angeles, 186 pages; AAT 3272336.

- Wong, C. H., Wong, S. F., Pang, W. S., Azizih, M. Y., & Dass, M. J. (2003). Habitual walking and its correlation to better physical function: Implications for prevention of physical disability in older persons. Journal of Gerontology. Medical Sciences, 58A, 555-560.

- Netuveli, G., Blane, D. (2008). Quality of life in older ages, British Medical Bulletin, Vol. 85, Iss. 1; pg. 113, 14 pgs.

- Tsai SY, Chi L Y, Lee LS, Chou P (2004). Health related quality of life among urban, rural and island community elderly in Taiwan. Journal of h'mos Medicine Association, 103: 196-204

- Dunn, A. L., Trivedi, M. H., & O’Neal, H.A. (2001) Physical activity dose-response effects on outcomes of depression and anxiety. Medicine and Science in Sports and Exercise, 33 (Suppl.), S587- S597.

- Pronk N: "Maximal Exercise and cute mood Responses in women": physiol Behav, Jun 1995, vol 57 (1) pp: 1-4

- Macmahon. "The psychological Benefits of Exercise and the Treatmen of Del, guent Adolescents" sports – Med, Jun 1998.

- Merns, Karen, "Mood and self – esteem enhancement in diff erent exeruse moodes". Unpublished thesis, 1996.

- CAvanavgh, J. C. (1997). Adult development and aging. usA: Brooks – Cole Publishing Company.

- Fries, J. F. (1980). Aging, natural death and the compression of moirbidity. The new England Journal of Medicine, 303,103-135.

- Spencer, G. (1989) Projections of Populatioin by age, sex and race 1988 to 2080, Cvrrent population report, series p-  25, no, 1018. Government printing office.

- Belsky, J. (1999). The psychology of aging, California Brooks- Cole Poblishing Company.

-Delisa, J. B. (1993). Rehabilitation Medicine, Philadelphia, Lippin Cott company.

- Birren, J. E., & Schaie, K.w (1990). Hand book of Psychology of aging. San Diego: Academic Press, (p.p 183-200)

- Fulton, etal (1989). Physical function ing of the aged. USA Public hea lth service, Vital and Health statistics, no, 10, (p.167)

- Bruce, M.L. (1999). The association between depression and disability, journal of Geriatric psy chiatry, 1, 8-11.

- Fordyce, W.E., & Melfi, R.S. (1968). Some implications of learning in problems of chronic pain, Journal of chronic Disease, 21, 179-183.

- Herbert, et al (1999) factors associated with functional decline and impiovement in  very elderly community dwe lling population, American Journal of Epid emio logy: 150, 501 – 510.

- Ellison, J. M. & Malinofsky, T. H. (1994) The psycho therapist’s guide to nevropsychiatry. Washington, Dc: American its nature and manayement. London: Baillior Tindall.

- Craige, G.J. (2000). Human development. New  jersey. Prentice Hall.

- Palusko, S.A.,  & sshwen K, T. L (2000). Physical activity and mental heaffh: current concepts. Sport Medical, 29, 167 – 180.

- Ross, C. E., & Hayes, D. (1988). Exercise and Psychologic well – Bing in the community, American Jouvnal of Epidemio logy (Baltimore) 127 (4): 762-771

- Thir laway, K., & Benton, D. (1992). Participant physical Activity ad cardiouas cular fitness have different effects on mental health and mood, Journal of Psy chosomatic Researoh. Vol 36 (7): 657- 665.

- Kravse, N. (2005). Exploring age differences in the sttess buffering function of social support. Psychological Aging, 20 (4), 714 – 777

- Bagiella, E. & etal (2005). Religiovs attendamce as a predictor of survival in the EPESE cohor ts. Inter national Journal of Epidemiology, 34 , 443 – 451.

-Vaillant, G., & etal (2008). The natural history of Male Mental health: Health and religious involvement, Social Science & Medicine, (66)- 221-231.

- Abu-Omar K, et al. (2004) "mental health and physical activity in the European Union". Institute fur sport wissenschaft und sport, so praventivvmed; 49(5): 301-9.

- Abu-Omar K, et al. (2004) "self-rated health and physical activity in the Europol Union". Institute fur sport wissenschaft und sport, so praventivvmed; 49(4): 235-42.

- Bailey M, McLaren S. (2005) jan "physical activity alone and with others as predictors of sense of belonging and mental health in retires". School of Behavioral and Social Science. Aging Meant Health; 9(1): 82-90.

- Bauman AE. (2004) APR "Updating the evidence that physical activity is good for health: an epidemiological review 2000-2003". The University of Sydney. J Sci Med Sport; 7(1 Supply): 6-19.

- Brown, M., D.R. Sinacore, A. A. Ehsani, E. F. Binder, J. O. Holloszy, and W. M. Kohrt. (2000) "Low-intensity exercise at a modifier of physical frailty in older adults". Arch. Phys med. Rehabil. 81:960-965.

- Kirkcaldy, B.D.R.J. shepherd, and R.G. Siefen. (2002). "The relation ship between physical activity and self-image and problem behavior among adolescents". Soc psychiatry Epidemiology, November 1.  , 37(11): 544-50.

- Mummery K, et al. (2004) Apr "Physical activity dose-response effects on mental health status in older adults". School of Health and Human Performance. Aust N Z J Public Health. 28(2): 188-92.

- Pysle RP, et al. (2003) Oct "High school student athletes: associations between intensity of participation and health factors". Division of Child Psychiatry, Stanford University School of Medicine, 401 Quarry Road, Stanford, CA 94305-5719, USA. Clin Pediatr (Phila). ; 42(8): 697-701.

- Vuillemina, Boinis, Bertrais, Tessiers oppert JM, Hercbergs Guillemin. F, Briancons, (2005) "Leisure time physical activity and health-related quality of life." prevmed, Aug, 41(2): 562-9.

- Wendel-Vos GC, et al. (2004) Apr "Leisure time physical activity and health-related quality of life: cross-sectional and longitudinal associations". Centre for Prevention and Health Services Research. Qual life Res.; 13(3): 667-77.

 

فهرست منابع فارسی:

- سعید فرح بخش و همکاران (1385)، بررسی بهداشت روانی دانشجویان در رابطه با عوامل تحصیلی، فصلنامه  اصول بهداشت روانی ، سال هشتم ، بهار و تابستان 1386، شماره 33 و 34، صفحات 66-61

- حمید رضا شیخی(1381)، کتاب ورزش و جامعه، چاپ اول،  بهار 1381

- آدلین و همکاران (1999). بررسی تأثیر شیوه های حل تعارض ارتباطی و راهبردهای حل مسئله بر سلامت روانشناختی دانشجویان. سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان.

- آزاد فلاح و همکاران (1378). بررسی تأثیر شیوه های حل تعارض ارتباطی و راهبردهای حل مسئله بر سلامت روانشناختی دانشجویان. سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان.

- اتکینسون، ریتال. و همکاران (1378). زمینة روان شناسی هیلگارد، ج 1 ترجمة گروه مترجمان زیر نظر محمد نقی براهنی، تهران: انتشارات رشد.

اسماعیلی شیرازی، مرضیه (1379). روان شناسی اجتماعی سالمندی، انتشارات دانشگاه شیراز.

شاملو، سعید (1381). بهداشت روانی، تهران: انتشارات رشد.

خدارحیمی، سیامک (1373). روان شناسی سالمندی، انتشارات آستان قدس رضوی.

دلاور، علی (1370). روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. تهران: مؤسسه نشر و ویرایش.

خدارحیمی، سیامک (1374). مفهوم سلامت روان شناختی، انتشارات جاودان.

 هرمن، هزلر (1999). بررسی تأثیر شیوه های حل تعارض ارتباطی و راهبردهای حل مسئله بر سلامت روانشناختی دانشجویان. سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان.

لطف آبادی، علی (1384). روان شناختی رشد: نوجوانی، جوانی، بزرگسالی، تهران:  انتشارات سمت.

باباپور، خیرالدین، جلیل، (1382). بررسی تأثیر شیوه های حل تعارض ارتباطی و راهبردهای حل مسأله بر سلامت روان شناختی دانشجویان، سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان.

عبداللهی، فاطمه و محمد پور، علیرضا (1384). بررسی کیفیت زندگی سالمندان مقیم در منزل و سرای سالمندان در شهرستان ساری. دومین کنگرة سراسری آسیب شناسی خانواده در ایران. تهران دانشگاه شهید بهشتی.

پاشا، علیرضا و صفرزاده، سحر و مشاق، رویا (1385). مقایسة سلامت عمومی و حمایت اجتماعی بین سالمندان ساکن در خانة سالمندان و سالمندان ساکن در خانواده های شهر اهواز. دومین کنگرة سراسری آسیب شناسی خانواده در ایران تهران دانشگاه شهید بهشتی.

- اصفهانی، نوشین (1381).  تأثیر ورزش بر سلامت روانی در بعد جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، کارکرد اجتماعی و افسردگی دانشجویان دانشگاه الزهرا (س). تهران ـ دانشگاه الزهرا، مجله حرکت شماره 12، 1382.

- گودرزی، محمود، حمایت‌طلب. رسول. مقایسه  میزان شادکامی دانشجویان ورزشکار دختر و پسر دانشگاه تهران. مجله حرکت شماره 25 1382

- اسدی، حسن؛ احمدی، محمدرضا (1379) مقایسه سلامت روانی دانش‌آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار دبیرستان‌های شهرستان سنندج، حرکت، شماره 5، صص 84ـ49.

- اصفهانی، نوشین (1381)، تأثیر ورزش بر سلامت روانی رد بعد جسمانی، اضطراب و اختلا خواب،‌ کارکرد اجتماعی و افسردگی دانشجویان الزهرا (س) حرکت، شماره 12، صص 86ـ 75.

- حمایت‌طلب، رسول؛ بزازان، صدیقه؛ لحمی، ریحانه (1382) مقایسه میزان شادکامی و سلامت روانی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه‌های تهران و پیام‌نور، حرکت، شماره 18، و صص: 140 ـ 131.

- صانعی، سعید؛ امیر‌تاش، علی‌محمد؛ تند‌نویس، فریدون (1383). آمادگی جسمانی و رابطه آن با میزان تحلیل رفتگی و سلامت روانی اعضای هیأت علمی دانشگاههای نظامی کشور، حرکت، شماره 22، ص 45 ـ 19.

- حسینی، حمزه؛ کاظمی، شقایق؛ شهبازنژاد، لیلا (1385) بررسی رابطه ورزش با سلامت روان دانشجویان، مجله دانشگاه علوم‌پزشکی مازندران، شماره 53، ص ص 104- 97.

- رفیعی، فاطمه. (1382) «بررسی تأثیر برنامه تمرینات هوازی گروهی بر سلامت روان خانم های نخست باردار» پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علوم پزشکی مشهد . دانشکده پرستاری و مامایی.

- فاضل بخششی، محمود.(1379) «تأثیر تمرینات هوازی منتخب بر سلامت روان درمعتادین زندان مرکزی استان سیستان و بلوچستان» پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت معلم، دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی.

- شهیدی، فرشته. (1381) «فعالیت بدنی و فوائد روانی ناشی از آن»، نشریه ورزش دانشگاه، شماره‌های 173 و 174 اردیبهشت و خرداد.

- قاسمی، عبدا... (1384)  «بررسی رابطه سلامت روان با آمادگی جسمانی دانش آموزان مقطع متوسطه با پیش دانشگاهی» پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تهران، دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی.

- واعظ موسوی، محمدکاظم. (1381) «مقایسه کیفیت زندگی ورزشکاران رشته‌های انفرادی و دسته جمعی»، نشریه پژوهش در علوم ورزشی، سال اول، شماره 3، پاییز ، ص ص 93-83.


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مقایسه سلامت روانی زنان سالمند فعال و غیرفعال بوستان ها. doc

دانلود مقاله با موضوع فعال کردن کلاس ریاضی

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله با موضوع فعال کردن کلاس ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان تحقیق:روش های فعال کردن کلاس ریاضی 

تعداد صفحات 50 

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

قیمت 2000تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه

بیشتر دانش آموزان درس ریاضی را به عنوان یکی از سخت ترین درس هایشان می شناسند (که در واقع نیز چنین است) همچنین نا خود آگاه معلم ریاضی را معلمی بد اخلاق و خشک و خشن می دانند. با توجه به این شرایط اگر معلم ریاضی نیز بخواهد مانند روش های تدریس سنتی در اداره کلاس خشک و خشن برخورد کند و امکان فعالیت و آزادی را از دانش آموزان بگیرد ، دانش آموزان در یادگیری درس ناتوان خواهند بود. شاید در ظاهر درس را فرا گیرند ولی این یادگیری عمقی نخواهد داشت و در آینده مشکل ساز خواهد شد .

با توجه به این عوامل برای موفقیت در امر یاد دهی -  یاد گیری  معلم باید کلاسی فعال و فرح بخش و متنوع برای دانش آموزان ایجاد کند که در این صورت دانش آموزان در کلاس احساس خستگی نخواهند کرد و با علاقه وانگیزه در فرایند یاددهی–یادگیری شرکت می کنند و ذهنیتی که نسبت به درس و معلم ریاضی دارند تا حدودی تعدیل می شود.

شاید بتوان گفت معلم ریاضی بیشتر از سایر معلمان باید به ویژگی های فردی دانش آموزان توجه داشته باشد ، فعالیت هایی متناسب با شرایط جسمی ، محیطی و علمی دانش آموزان طراحی کند ، در برخی از کلاس ها شاید نیاز باشد برای گروهی از دانش آموزان یک موضوع درسی و برای گروهی دیگر موضوع دیگری تدریس شود که بستگی به پایه ی علمی دانش آموزان دارد .

معلم قبل از شروع درس باید با دانش آموزان ارتباط عاطفی و دوستانه برقرار کند که به عنوان یک پیشنهاد می توان روی مهارت های ایجاد ارتباط عاطفی و دوستانه بین معلم و دانش آموز نیز تحقیق کاملی انجام داد که در این مقاله مجال پرداختن به آن نیست .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله با موضوع فعال کردن کلاس ریاضی

دانش اموزان بیش فعال

اختصاصی از رزفایل دانش اموزان بیش فعال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانش اموزان بیش فعال


دانش اموزان بیش فعال

 

ADHD  اختلالی است که در آن پرتحرکی ، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد . ۳ تا ۵ درصد کودکان به این اختلال مبتلا هستند و در پسرها شایع تر است . ممکن است در بعضی بیشتر علائم پرتحرکی و رفتارهای ناگهانی و در گروهی علائم بی توجهی بیشتر دیده شود . علائم این بیماری قبل از ۷ سالگی شروع می شود ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدی ایجاد می گردد .:

این بیماری سالهاست که شناخته شده و وعوامل متعددی در ایجاد آن نقش دارند . به نظر می رسد علت آن بیشتر قص در تکامل سیستم اعصاب باشد . کودکان مبتلا احتمالاً در قسمت هایی از مغز که مسئول توجه ، تمرکز و تنظیم فعالیت های حرکتی می باشد دچار نقص جزئی هستند . توارث و ژنتیک در این اختلال نقش دارد . همچنین در بعضی موارد در جریان حاملگی یا زایمان یا پس از آن صدمات جزئی به ساختمان مغز وارد می شود که می تواند باعث این مشکل گردد

فهرست موضوعات:

علائم

عوارض

سِیر

درمان

شیوع بیش فعالی  

انواع بیش‌فعالی  

چطور می‌توان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟  

راهنمایی‌هایی برای والدین  

راهنمایی‌هایی برای آموزگاران  

نتیجه ‌گیری‌  


دانلود با لینک مستقیم


دانش اموزان بیش فعال