دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
رشته روان شناسی
موضوع :
بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 90 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ........................................................................................................................
فصل اول : کلیات پژوهش .........................................................................................
مقدمه ........................................................................................................................
طرح مسئله ................................................................................................................
ضرورت و اهمیت پژوهش .......................................................................................
اهداف پژوهش .........................................................................................................
پرسش‌های پژوهش .................................................................................................
فرضیه های پژوهش .................................................................................................
متغیرهای پژوهش .....................................................................................................
تعاریف پژوهش ........................................................................................................
فصل دوم ..................................................................................................................
مقدمه ........................................................................................................................
الف ) رشد اجتماعی ..................................................................................................
رشد اجتماعی در دوران های مختلف .......................................................................
رشد اجتماعی در دوره‌ی پیش دبستانی ...................................................................
رشد اجتماعی در دبستان .........................................................................................
رشد اجتماعی در نوجوانی ........................................................................................
اهداف رشد اجتماعی .................................................................................................
نظریه یادگیری اجتماعی بندورا ................................................................................
مطالعات عروسک بلوبد .............................................................................................
تاریخچه‌ی فرزند پروری ..........................................................................................
شیوه‌ی فرزند پروری ازنظر باوم مریند .................................................................
شیوه مقتدرانه ...........................................................................................................
شیوه سهل انگاری ...................................................................................................
شیوه خودکامه ..........................................................................................................
الگوی جدید فرزند پروری بام مریند ........................................................................
نظریه‌های مربوط به شیوه‌ی فرزند پروری .............................................................
پژوهش‌های انجام شده در خارج و داخل کشور ....................................................
فصل سوم .................................................................................................................
مقدمه ........................................................................................................................
جامعه آماری پژوهش .............................................................................................
نمونه و روش نمونه‌گیری .........................................................................................
ابزار پژوهش ............................................................................................................
الف) مقیاس شیوه‌های فرزند پروری ........................................................................
روایی ........................................................................................................................
پایایی .........................................................................................................................
تهیه نسخه فارسی .....................................................................................................
نمره گذاری ...............................................................................................................
مقیاس رشد اجتماعی و ایلند .....................................................................................
پایایی .........................................................................................................................
اعتبار .........................................................................................................................
روش جمع آوری داده‌ها ...........................................................................................
روش آماری .............................................................................................................
فرمول ضریب هم بستگی پیرسون ...........................................................................
تحلیل داده‌ها ..............................................................................................................
فصل چهارم ..............................................................................................................
مقدمه .......................................................................................................................
بخش اول : توصیف نمرات به دست آمده از آزمون‌های رشد اجتماعی
وایلند و روش فرزند پروری باوم مریند ..................................................................
1- نتایج بدست آمده از روش فرزند پروری ...........................................................
2- داده های آماری مربوط به آزمون رشد اجتماعی وایلند ....................................
3- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری سهل گیرانه ...........................
4- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری مستبدانه ................................
5-داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری آزاد منشانه ............................
بخش دوم : بررسی فرضیه‌های پژوهش ................................................................
1- بررسی فرضیه اول پژوهش ...............................................................................
2- بررسی فرضیه دوم پژوهش ..............................................................................
3- بررسی فرضیه سوم پژوهش .............................................................................
فصل پنجم :................................................................................................................
بحث و نتیجه گیری ...................................................................................................
محدودیت‌های پژوهش ..............................................................................................
پیشنهادها ..................................................................................................................
فصل ششم ................................................................................................................
خلاصه پژوهش ........................................................................................................
فهرست منابع ...........................................................................................................
چکیده :
در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان ( )پرداخته شده است . در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس دبستان کیمیای سعادت منطقه 3 تهران انتخاب شده است.
برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روش‌های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است .
نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری ( مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه ) فقط بین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا که انتخاب سبک فرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود .
مقدمه :
خانواده پایه و اساس اجتماع وسلول سازنده‌ی زندگی و حیات بشری است و در وسیع‌ترین مفهوم کلمه ، خاستگاه اصلی اعضای خویش و پناهگاه آن است . پناهگاهی که نخستین تجربه‌ی انسان برای « اجتماعی زیستن » در آن صورت می گیرد . از خانواده است که فرد بر می‌خیزد و به خانواده است که فرد روی می آورد ، تا در آنجا با گروهی که با یکدیگر پیوندی نزدیک و صمیمی دارد آرام گیرد .
خانواده از مهمترین و کهن‌ترین واحدهای اجتماعی است که بر نهادی به نام ازدواج بنا نهاده شده است . ( جامعه شناسی مفاهیم کلیدی ، قنادان ، مطیع ، 1383)
شیوه‌های تربیتی ،کنترل و اداره‌ی کودکان توسط والدین ، بدون شک یکی از مهمترین عوامل به وجود آمدن مشکلات رفتاری کودکان است . اغلب والدین اطلاعات و آشنایی کافی در زمینه‌ی شیوه‌ی برخورد و تربیت فرزندان خود را ندارند و این امر هم به علت فقر فرهنگی و تربیتی والدین ، سرپرستی ناقص یکی از والدین ، نابسامانی‌های خانوادگی یا دعوا و جدایی والدین است .
کودکان در جریان اجتماعی شدن مهر و صحبت ، فداکاری و گذشت ، خشم و نفرت ، حسادت و شک و کینه‌توزی را در کنار والدین و خواهران و برادران خود تجربه می‌کنند . خانواده آن قدر به هم وابسته‌اند که هر نوع مشکل یا مساله یک عضو خانواده به طور مستقیم بر زندگی سایر اعضاء تاثیر میگذارد .
روان شناسان سالهاست با ابداع روش‌های ویژه کوشیده‌اند تاثیر خانواده را بر چگونگی رشد شخصیت روشن کنند .( احدی ، جمهوری ، 1380)
در ابتدا ، نوزاد ،موجودی است ناتوان متکی به دیگران و این والدین هستند که باید نیازها و احتیاجات جسمی و روانی او را تأمین کنند . اما با رشد و نمو جسمی ،ذهنی و روانی کودک آرام آرام روند دلبستگی و وابستگی خود را تغییر می‌دهد و به جای دیگران فقط به خودش متکی می شود . ( سیف نراقی ، نادری ، 1380)
طرح مسأله :
زندگی برای انسان از راه تعامل و ارتباط ممکن می شود و اصلی‌ترین منبع ارتباط والدین هستند خانواده بیش از تمام محیط‌های اجتماعی در رشد و تکامل فرد تاثیر دارد و کودک بیش از آن که از اوضاع اجتماع متأثر شود ،تحت تاثیر شیوه های تربیتی خانواده است .
والدین به عنوان الگوی فرزندان و خانواده بوده و فرزندان سعی می نمایند که اعمال و رفتارشان را با آنها مطابقت دهند( خادمان ، 1383).
والدین از عوامل مهمی هستند که به فرزندان کمک می‌کنند تا از عهده‌ی آن چه که لازمه‌ی مستقل شدن است برآیند و تبدیل به بزرگسالی توانا ، متکی به خود دارای تصویر مثبت از خود شوند . والدین برای بدست گرفتن ابتکار عمل و انجام وظیفه لزوماً اطلاعات خود را هر روز غنی‌تر کنند تا بتوانند بر کودکان خود مؤثر واقع شوند . والدین ، باید بدانند که کودکان در هر سنی توانایی انجام دادن چه کارهایی را دارند و متناسب با توانایی آنها ، از آنها انتظار داشته باشند .( احدی ،محسنی ،1376)
پژوهشگران معتقدند رابطه‌های والد فرزندی بر جهت یابی‌های تشخیص و رشد نیازهای روان شناختی و سایر خصوصیات فردی تاثیر میگذارد و شیوه‌های فرزند پروری والدین در برگیرنده‌ی الگوهای گسترده‌ای از تربیت کودک و ارزش‌ها و رفتارهای خاص تربیتی والدین است که در رشد و شکوفایی فرزندان و هم چنین طرز رفتار فرزندان نفوذ فراوانی دارند .( قربانی ، 1383)
و............
