رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه درس سخت افزار (CPU)

اختصاصی از رزفایل پروژه درس سخت افزار (CPU) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه درس سخت افزار (CPU)


پروژه درس سخت افزار (CPU)

   لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

   فرمت فایل:powerpoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

   تعداد اسلاید:10

  یک دستگاه پردازشگر مرکزی ( CPU) یا ریز پردازنده ساده تراشه ای در کامپیوترهای دیجیتال است که می تواند به عنوان قلب کامپیوتر باشد و عمل پردازش اطلاعات و کنترل نرم افزار و همچنین عملیات حسابی و منطقی را انجام دهد . همچنین یک دستگاه محاسبه ای کامل است که روی یک تراشه ساخته می شود و مجموع دستورات دستگاه را اجرا می کند . CPU سه کار مهم را انجام می دهد:

 1. از واحد همبستگی منطقی حساب استفاده می کند یعنی جمع و تفریق و ضرب و تقسیم را انجام می دهد .
2. اطلاعات را از یک مکان حافظه به مکانی دیگر انتقال می دهد .
3. می تواند تصمیم بگیرد و به یک سری از دستورات جدید که بر اساس آن تصمیمات است جهش کند.

 CPU

مهمترین خصوصیات ویژه یک ریز پردازنده

نام شرکت سازنده پردازنده

تفاوت cpu AMD,intel

عملکرد CPU

 CPUو اجزای داخلی آن

CPU

پردازنده یا واحد پردازنده مرکز اصلی ترین بخش کامپیوتر است . این قطعه وظایف مهمی از قبیل عملکرد های ریاضی ، منطقی ، مقایسه ای و محاسبه های مربوط به آدرس دهی در کامپیوتر را به عهده دارد . مهم ترین تراشه بر روی برد اصلی هر کامپیوتر می باشد و آن مدیریت کلیه مراحل پردازش داده ها را به عهده دارد. این قطعه به صورت مستقیم و یا غیر مسقیم سایر قطعات روی برد اصلی و سایر قسمتهای کامپیوتر را نظارت و مقداردهی می کند . پردازنده ها هر چند دارای ابعاد فیزیکی بسیار کوچکی هستند ولی از ابتدایی ترین آنها که از 29000 ترانزیستور تا انواع پیشرفته آنها که 7/5 میلیون ترانزیستور می باشد ، ابعاد فیزیکی آنها بسیار محدود و در حد 2 تا 3 اینچ مربع می باشند .


دانلود با لینک مستقیم


پروژه درس سخت افزار (CPU)

پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی

اختصاصی از رزفایل پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی


پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی

پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی 

رابطه اجرای مرحله­اول قانون هدفمند­کردن یارانه­ها با مصرف ویژه

انرژی­الکتریکی صنایع بزرگ

1-موضوع تحقیق:

 رابطه اجرای مرحله اول قانون هدفمند کردن یارانه­ها با مصرف ویژه انرژی الکتریکی صنایع بزرگ فولاد استان یزد

 

2-بیان مسئله:

پرداخت یارانه مستقیم بر روی حامل­های انرژی و در نتیجه ارزان بودن قیمت انرژی در مقایسه با میزان هزینه صرف شده برای تولید،انتقال و توزیع انرژی الکتریکی باعث ایجاد مشکلات عدیده از قبیل توزیع ناعادلانه ثروت ملی و اصراف گسترده در انرژی مصرفی شد.کشور جمهوری اسلامی ایران از ابتدای برنامه اول توسعه اقتصادی بدنبال حذف پرداخت مستقیم یارانه­ها خصوصاً بر روی حامل­های انرژی بود که خوشبختانه این مهم با اجرای مرحله اول قانون هدفمند کردن یارانه­ها در دولت دهم اجرا شد.حال این سوال مطرح است که پس از گذشت یکسال از اجرای مرحله اول قانون هدفمند کردن یارانه­ها تاثیر اجرای این قانون بعنوان مثال بر روی مصرف ویژه انرژی الکتریکی تعدادی از صنایع بزرگ فولاد استان یزد چگونه بوده است؟

 

3- بیان اهمیت و ضرورت تحقیق:

انرژی الکتریکی امروزه بعنوان عمده­ترین انرژی مصرفی در جهان مطرح است اغلب فعالیت­های اقتصادی، صنعتی و حتی زندگی روزمره مردم بر پایه استفاده از این انرژی شکل گرفته است و در حال توسعه می­باشد.با توجه به ویژگی­های خاص این انرژی مثل سادگی تبدیل، عدم ایجاد آلودگی و سهولت در انتقال ، منابع انرژی دیگر مانند نفت، گاز، زغال سنگ، انرژی هسته­ای و انرژی­های نو به انرژی الکتریکی تبدیل شده و سپس مصرف می­گردد.

و ...
در فرمت ورد
در 19 صفحه
قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


پروژه درس روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی

187 درس برای پولدار شدن

اختصاصی از رزفایل 187 درس برای پولدار شدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

187 درس برای پولدار شدن


187 درس برای پولدار شدن

مجموعه ی 187 درس برای پولدار شدن برای پولدار شدن شامل 34 فایل pdf بسیار مفید برای شما هست که می تونید به راحتی با پرداخت مبلغ اندکی این مجموعه ی ارزشمند رو داشته باشید.

 


دانلود با لینک مستقیم


187 درس برای پولدار شدن

دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟

اختصاصی از رزفایل دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟


دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟

دانلود عنوان تجربیات مدون آموزشی :  چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 39

 

 

 

 

 

چکیده...................................................................................................................... 6

مقدمه : توصیف وضعیت موجود.............................................................................. 7

گردآوری اطلاعات شواهد 1..................................................................................... 10

تجزیه و تحلیل........................................................................................................ 11

ارائه راه حل ............................................................................................................ 14

اجرای راه حل......................................................................................................... 14

گردآوری اطلاعات  ( شواهد 2 )............................................................................. 27

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتباربخشی ............................................................... 30

نتیجه گیری .......................................................................................................... 32

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس جغرافیا.................................................... 34

کلام آخر................................................................................................................ 38

فهرست منابع ........................................................................................................ 39


چکیده

یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود  مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین  بهره برداری ها را بنمایند.  با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان سال دوم وسوم دبیرستان به درس جغرافیا 1و2 سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی  وتدوین نرم افزار جغرافیا به صورت powerpoint  و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال وبا نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل ورغبت بیشتری در کلاس  درس حاضر شوند.  


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تجربیات مدون آموزشی چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟