درس پژوهی علوم سوم دبستان دستگاه گوارش

اختصاصی از رزفایل درس پژوهی علوم سوم دبستان دستگاه گوارش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

نام درس : علوم

پایه : سوم دبستان

تعداد فرا گیران : 15 نفر

موضوع درس : دستگاه گوارش

روش تدریس : طرح کارآیی تیم

زمان تدریس : 30 دقیقه

هدف کلی : آشنایی با دستگاه گوارش

 اهداف جزئی :

1- قسمتهای دستگاه گوارش را نام ببرید

2- انواع دندانها را نام ببرند

3- کاربرد هرکدام از اجزای دستگاه گوارش را بشناسید

اهداف رفتاری :

1- بتواند اجزای دستگاه گوارش بدن را نام ببرند

2- نسبت به سلامتی خود و دستگاه گوارش کوشا باشند

3- کاربرد هر یک از اجزای دستگاه گوارش را در روی شکل آنها بنویسند

ارزشیابی ورودی :

درس پژوهی پایه پنجم ابتدایی تاریخچه ی جانداران

اختصاصی از رزفایل درس پژوهی پایه پنجم ابتدایی تاریخچه ی جانداران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

عنوان تدریس :تاریخچه ی جانداران

مدت تدریس : 45 دقیقه

پایه و مقطع : پنجم ابتدایی

محل تدریس : کلاس

تعداد فراگیران :20 نفر ( 5 گروه 4 نفری به صورت انتخابی )

روش تدریس : همیاری و اکتشافی

اهداف کلی :

تاریخچه ی جانداران

اهداف جزئی :

فراگیران بتوانند با تاریخچه ی جانداران آشنا شوند .

  اهداف رفتاری :

1)                      فراگیران بتوانند مرحله به مرحله ی پیداش جانداران را به ترتیب نام ببرند . (دانشی )

2)                      فراگیران بتوانند در گروه همکاری کرده و به نظرات دوستان خویش احترام بگذارند .( نگرشی )

3)                      در فعالیت های گروهی به صورت هماهنگ باگروه فعالیت کنند .(مهارتی )

درس پژوهی پایه ششم ابتدایی زاویه ها وانواع آن

اختصاصی از رزفایل درس پژوهی پایه ششم ابتدایی زاویه ها وانواع آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

موضوع: طرح درس زاویه ها وانواع آن

مقطع ششم ابتدایی   

روش تدریس: مکاشفه ای ، پرسش وپاسخ

محل تدریس: کلاس

 اهداف کلی: آشنایی دانش آموزان باانواع زاویه ها

اهداف جزئی:

1. دانش آموز نام ونوع زاویه رادرشکل های مختلف بگوید.
2. اشکال هندسی را باکمک اطلاعاتی که میدهیم رسم کندوشناسایی نماید.
3. تفاوتها و شباهت های زاویه ها رادراشکال هندسی ازهم تشخیص دهد.

اهداف رفتاری:

دانش آموزدرکلاس درس ودرطی فرایندآموزش وپس از اتمام کارتدریس بتواند انواع زاویه هارانام برده وباذکرنوع آنها واشکال خواسته شده رارسم کند وباکمک زاویه ها اندازه مجموع زاویه های چند ضلعی راپیداکند.

حیطه ها:

حیطه کلامی:  

1. نام زاویه های مختلف رابگوید.
2. تعریف انواع زاویه هارابیان کند.

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی آشنایی با آب و هوا

اختصاصی از رزفایل درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی آشنایی با آب و هوا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

روش تدریس: الگوریتمی

هدف کلی: آشنایی با آب و هوا

اهداف جزئی:

آشنایی با آب و هوای سرد وگرم

آشنایی با دماسنج

آشنایی با گرم ترین و سردترین ماههای سال

اهداف رفتاری:

1-    انواع آب و هوا را نام ببرید؟

2-    با کمک دماسنج دمای هوا را اندازه بگیرید.

3-    بتواند در مورد دمای هوا در فصل های سال توضیح دهد؟

4-    آب و هوای استان های مختلف ایران را شرح دهد؟

ارزشیابی ورودی:

1-    دماسنج چه چیزی را به ما نشان می دهد؟

2-    آیا دمای هوا همیشه یکسان است؟

3-    گرم ترین و سردترین ماههای سال کدامند؟

وسایل مورد نیاز: کتاب- دماسنج- عکس هایی از مناطق مختلف آب و هوایی ایران.

درس پژوهی ریاضی چهارم ابتدایی تقسیم های غیر اساسی با باقی مانده

اختصاصی از رزفایل درس پژوهی ریاضی چهارم ابتدایی تقسیم های غیر اساسی با باقی مانده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 26 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

بسمه تعالی                                         طرح درس روزانه

نام درس : ریاضی                     پایه :چهارم                  مقطع : ابتدایی            تعداد فرا گیران : ----

عنوان درس :  تقسیم ها غیر اساسی  با باقی مانده         روش تدریس : مکا شفه ای       تاریخ    /3

هدف کلی : آشنایی با تقسیم های غیر اساسی باباقی مانده                

اهداف جزیی :

انتظار می رود پس از از اجرای این  درس دانش آموزان برموفقیت های زیر دست یابند :

1 . آشنایی با تقسیم های با باقی مانده

1. آشنایی با راه حل بدست آوردن سریع جواب این تقسیم ها

3 . آشنایی با کار برد این تقسیم ها در زندگی  

اهداف رفتاری :

انتظار می رود پس از اجرای این درس دانش آموزان به موفقیت های زیر دست یابند :

1. نحوه ی حل این تقسیم ها را بنویسید . (دانشی )
2. به کار برد این تقسیم در زندگی پی ببرند . (مهارتی )

3 . تقسیم های با باقی مانده را حل  کنند . (دانشی )

4 . با استفاده از وسایلی که در اختیار دارند به صورت مجسم تقسیم ها را بسازند . (مهارتی )