رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری بازی و مهارت های اجتماعی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری بازی و مهارت های اجتماعی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری بازی و مهارت های اجتماعی با فرمت ورد


دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری بازی و مهارت های اجتماعی با فرمت ورد

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 39

مبانی نظری و پیشنه تحقیق جهت نوشتن فصل دوم پایان نامه ارشد و دکتری

همراه با رفرنس نویسی و پاورقی داخل متن

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

ما در این بخش علاوه بر منابع مبانی نظری، منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گرفتیم تا همواره در نوشتن پایان نامه از این منابع بهره مند گردید.

 

 

2-2-1- بازی چیست؟ 17

2-2-2- وﯾﮋگی های اساسی بازی: 18

2-3- نظریه ی انرﮊی مازاد: 19

2-4- نظریه ی پیش تمرینی: 20

2-4-1- نظریه ی غریزی مک دوگال: 21

2-4-2- نظریه ی اجتماعی گروس: 21

2-4-3- نظریه ی ویلیام اشترن: 22

2-4-4- نظریه ی پستالوژی: 22

2-5- نظریه ی بازپیدایی: 23

2-6- نظریه ی بیان خود: 23

2-7- نظریه ی ان پیاه: 24

2-8- انواع بازی به نظر ﮊان پیاﮊه: 25

2-8-1- بازی های مهارتی: 25

2-8-2-  بازی های نمادین: 25

2-8-3-  بازی های با قاعده: 26

2-8-4-  بازی های سازنده: 27

2-9- نظریهی شارلوت بوهلر: 27

2-9-1- بازی های کنشی: 27

2-9-2- بازی های وانمود سازی یا خیالی: 28

2-9-3- بازی های انفعالی: 28

2-9-4- بازی های ساختمانی: 29

2-9-5- بازی های جمعی: 29

2-10- دیدگاه مکتب اسلام درباره ی بازی: 29

2-11- رشد و تکامل حرکات از دیدگاه علم تکامل بدن انسان: 30

2-12- مباحث نظری مهارت های ذهنی: 32

2-12-1- مفهوم شناسی مهارت های ذهنی: 32

2-13- مباحث نظری مهارت های اجتماعی: 33

2-13-1- مفهوم شناسی مهارت های اجتماعی: 33

2-13-2- انواع مهارت های اجتماعی: 35

2-13-3- عناصر مهارت های اجتماعی: 36

2-13-4- پیامد های مهارت های اجتماعی: 37

2-13-5- مدرسه و مهارت های اجتماعی : 38

2-14- پیشینهی تحقیقاتی: 39

2-14-1- بازی و مهارت های ذهنی.. 39

2-14-1-1- پژوهش های داخل کشور: 39

2-14-1-2- پژوهش های خارج از کشور: 41

2-14- 2- بازی و مهارت های اجتماعی: 42

2-14-2-1- پژوهش های داخل کشور: 42

2-14-2-2- پژوهش های خارج از کشور: 44

منابع

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری بازی و مهارت های اجتماعی با فرمت ورد

اسباب بازی و کودکان

اختصاصی از رزفایل اسباب بازی و کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

 

اسباب بازی و کودکان

 

بهترین کاری که والدین می توانند برای اطمینان حاصل کردن از سلامت اسباب بازی کودکان شان انجام دهند آن است که آنها را هنگام بازی مشاهده کنند. بازی کردن با کودک نه تنها فرصتی برای آموزش و تعلیم او پیش می آورد، بلکه موجب شادی، نشاط و لذت هر دو طرف می شود. در اینجا ذکر چند نکته لازم به نظر می رسد:

۱) به کودکان بزرگ ترتان یاد بدهید که اسباب بازی هایش را از دسترس کودکان کوچک تر دور نگه دارند. بسیاری از کودکان نوپا زمانی دچار سانحه می شوند که با اسباب بازی کودکان ۸-۷ ساله بازی می کنند. برای مثال، قطعات ریز اسباب بازی های آنها را به دهان می گذارند، از سه چرخه آنها بالا می روند یا گوشه های تیز اسباب بازی های آنها دست و صورت شان را زخمی می کند.

۲) هرچند وقت یک بار اسباب بازی های کودک را وارسی کنید تا از سالم بودن آنها اطمینان حاصل کنید. قطعات شکسته و خراب شده را فوراً درست کنید یا دور بریزید. قطعات چوبی را با سمباده صاف و نرم کنید تا تراشه های آنها دست کودک را مجروح نکند. دوچرخه، اسکیت و سایر وسایل ورزشی - بازی کودک را مرتب وارسی کنید و از محکم بودن چرخ ها و پیچ های آن اطمینان حاصل کنید.

۳) اسباب بازی های کهنه و رنگ رفته را مجدداً رنگ کنید.

۴) تمیز نگه داشتن اسباب بازی های پلاستیکی کودک نیز اهمیت زیادی در بهداشت و نظافت کودک دارند. هر چند وقت یک بار آنها را با مواد شست وشو و ضدعفونی کننده، تمیز و استریل کنید.

۵) برخی اسباب بازی ها می توانند برای کودکان خطرآفرین باشند. مثل اسباب بازی های برقی، قیچی های نوک تیز، عروسک های شمعی (که به کبریت و فندک احتیاج دارند)، بادکنک و....

۶) اگر اسباب بازی های صدادار، صدایی بیش از اندازه بلند داشته باشند، می توانند بر میزان شنوایی کودک تاثیری منفی گذارند. صدای برخی از جغجغه ها، آلات موسیقی کودکانه، عروسک های موزیکال، اتومبیل های آژیردار چنان ناهنجار است که اگر در گوش کودک صدا کند عصب شنوایی کودک را می آزارد.

۷) همچنین گروهی از بازی های کامپیوتری می توانند موجب عدم تحرک، پرخاشگری و نابهنجاری های رفتاری کودکان شوند. در این صورت خوب است والدین زمان بازی با این گونه نرم افزارهای کامپیوتری را به ۲ - ۱ ساعت در روز محدود کنند و اگر فرزند زیر ۵ سال دارند، یک بازی دونفره انتخاب کنند و خودشان با آنها بازی کنند.

کودک و اسباب بازی

اسباب بازی باید باعث تقویت فکر کودک شود و زمانی مفید است که کودک با آن بازی کند نه از آن نگهداری کند.

اسباب بازی کودک نباید زیاد باشد که نداند با کدام بازی کند، در ضمن لوکس و گرا ن قیمت هم نباشد. مناسب سن و رشد جسمی و ذهنی کودک باشد.

اسباب بازی به بچه ها در سنین قبل از دبستان در مطلوب کردن رفتار اجتماعی کمک می کند. مکمل شدن اسباب بازی با تلویزیون باعث می شود که آنچه از تلویزیون دیده اند در بازی و با اسباب بازی به کار برند.

آنچه کودک از تلویزیون می آموزد بستگی به سطح رشد کودک و ماهیت برنامه هایی که تماشا می کند، دارد. برنامه تلویزیون در همه کودکان تأثیر یکسانی ندارد.

بچه ها از تلویزیون هر دو رفتار جامعه پسند و پرخاشگرانه را می آموزند و چگونگی رفتار را می آموزند.

می توان خطر سرگرم شدن کودک را به وسیله رادیو، فیلم و تلویزیون پیش بینی کرد که آنها از زمان کافی و فضای مناسب برای بازی های دلخواه، خودبه خود محروم می شوند.

کودک می تواند احساسات اعتراض آمیز، خصومت و ترس را روی اسباب بازی منتقل کند، بدون این که از اسباب بازی کیفر ببیند.

کودک می تواند اسباب بازی را دور افکند و مجدداً آن را بردارد و به این ترتیب با اعمال قدرت روی اسباب بازی احساس قدرت کند و همین احساس به کودک کمک می کند که خود را به عنوان کوچکترین فرد در دنیای بزرگسالان شناسایی کند.

در دنیای کودکان تنوع وجود دارد و آنها اسباب بازی جدید و متنوع، طلب می کنند و به این تغییر و تنوع نیاز دارند، زیرا که دوست دارند: گاهی خلاق و سازنده باشند و گاهی شلوغ و پرخاشگر و یا مضحک، زمانی آرامش می خواهند و زمانی ستیز با دیگران را می پسندند. گاهی از گوش کردن به یک داستان یا شعر لذت می برند و گاهی از خواندن سرود و آواز، زمانی از صدای طبل و زنگ خوششان می آید و زمانی از نقاشی و همه این موارد به وسیله اسباب بازی مورد نظر برای آنها خوشایندتر است.

از میان اسباب بازی ها دو اسباب بازی توپ و کامیون از اهمیت زیادی برخوردارند و جنبه جهانی دارند.

به وسیله توپ می توانند از همان اوایل کودکی به این سو و آن سو حرکت کنند، بدوند و انواع بازی را داشته باشند و با کامیون هل دهند و بکشند و با این اعمال موجب تقویت عضلات و هماهنگی ماهیچه ها شوند. یک بازی مطلوب برای کودکی که در حالت لذت بردن از بیان کلمات است، نظر افکندن بر یک کتاب، تصویر یا مجله است.

بازی با لغات و صداها برای کودک خیلی لذت بخش است، به شنیدن داستان، تعریف داستان، بازی سؤال و جواب، انتقال پیام به دیگران علاقه نشان می دهد و با استفاده از


دانلود با لینک مستقیم


اسباب بازی و کودکان

مقاله درباره بازی درمانی

اختصاصی از رزفایل مقاله درباره بازی درمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره بازی درمانی


مقاله درباره بازی درمانی

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:5

مقدمه

بازی درمانی یکی از روشهای مؤثر در درمان مشکلات رفتاری و روانی کودکان است. بطور کلی بازی نقش مؤثری در رشد کودک دارد و در خلال بازی می‌توان به بسیاری از ویژگیها ، مسائل و رشد کودک پی برد. بازیهای کودکان مختلف و نوع ویژگیهایی که از خود ظاهر می‌سازند تفاوتهایی با یکدیگر دارند. هر چند نوع بازیها در گروههای سنی و بچه‌های گروه سنی مشترکاتی دارد، اما نوع شرکت کودک در بازی اهمیت ویژه دارد. بازی درمانگر در واقع از موقعیت بازی برای ایجاد ارتباط با کودک استفاده می‌کند و تلاش می‌کند به تخلیه هیجانی او و حل و فصل مشکلات او در زندگی عادی‌اش بپردازد. ویرجبینا و اسلاین از بازی درمانگران مطرح در این زمینه هستند.

اصول بازی درمانی

اسکلاین در سال 1982 اصول پایه‌ای را برای اجرای روش بازی درمانی معرفی می‌کند و معتقد است بدون رعایت این اصول رابطه و شرایط اولیه برای بازی درمانی ایجاد نخواهد شد.

  • درمانگر باید به توسعه یک رابطه گرم و دوستانه با کودک بپردازد. این رابطه اهمیت شایان توجهی بر مؤثر بودن این روش خواهد شد. شاید درمانگر ناچار شود برای ایجاد چنین رابطه‌ای ویژگیهایی را در موقعیت بازی بپذیرد. همانطور که در شیوه‌های روان درمانی بزرگسالان ایجاد رابطه مفید بسیار ضروری و در واقع اساس کار است، در بازی درمانی کودکان نیز ایجاد چنین رابطه‌ای گام اول در شروع درمان است و بدون آن هیچ پیشرفت در کار درمان بوجود نخواهد آمد.
  • درمانگر پذیرش بدون قید و شرط از کودک داشته باشد. به عبارتی کودک بدون در نظر گرفن ویژگیهای خوب و بدی که دارد یا کارهای خوب و بدی که دارد مورد پذیرش قرار بگیرد. عکس این حالت زمانی اتفاق می‌افتد که درمانگر والدین یا اطرافیان به کودک چنین می‌گویند. چون این کار بد را انجام دادی دیگر دوستت ندارم، گفتن چنین مطالبی به کودک یا ایجاد شرایطی که چنین پیغامی را به کودک برساند، در کودک احساس پذیرش بدون قید و شرط را خدشه‌دار می‌سازد. کودک لازم است احساس کند او را بدون در نظر گرفتن کارهایش دوست دارند، او موجود ارزشمندی است و اگر تنبیهی اتفاق می‌افتد کاری که توسط او انجام گرفته زشت بوده و نه شخصیت او. بر این اساس درمانگر تلاش می‌کند در طول جریان بازی درمانی چنین احساسی را در کودک زنده کند.

دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره بازی درمانی

مقاله کد رمز تقلب بازی عصر افسانه ها

اختصاصی از رزفایل مقاله کد رمز تقلب بازی عصر افسانه ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کد رمز تقلب بازی عصر افسانه ها


مقاله کد رمز تقلب بازی عصر افسانه ها

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات 2

هر کی بازی عصر افسانه ها را دارد حتما این ترینر ها رو استفاده کنه خواستید نظری هم بدید .درضمن اونایی که این بازی رو بازی نکردن و علاقه شدیدی به بازیهای استراتژیک دارن حتما این بازی رو تهیه کنند و این ترینر ها را روش اجرا کنند .بلکه دعا به جون منم بکنند. در ضمن برای وارد کردن این کدها به ترتیب دکمه اینتر را بزنید کد مورد نظر را وارد کنید و دوباره اینتر را بزنید .اگه دیدید کار نکرد مطمئن باشید که کد را بصورتی صحیح وارد کردید.

Code:

Result:

JUNK FOOD NIGHT

Add 100 Food

TROJAN HORSE FOR SALE

Add 100 Wood

ATM OF EREBUS

Add 1000 Gold

LAY OF THE LAND

Reveal Map

UNCERTAINTY AND DOUBT

Hide Map

THRILL OF VICTORY

Win Scenario

IN DARKEST NIGHT

Nighttime

MOUNT OLYMPUS

Max Favor


دانلود با لینک مستقیم


مقاله کد رمز تقلب بازی عصر افسانه ها

پاورپوینت بازی های بومی و محلی کودکانه

اختصاصی از رزفایل پاورپوینت بازی های بومی و محلی کودکانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت بازی های بومی و محلی کودکانه


پاورپوینت بازی های بومی و محلی کودکانه

 

 

 

 

 

 

 

 

19 اسلاید

مهارت های حرکتی: جابه جایی-استواری

مفاهیم حرکتی:مفهوم فضایی(شخصی)تلاش(سرعت)رابطه بااشیاء

شکل قرار گیری: به صورت دایره

وسایل مورد نیاز: تعدادی صندلی

تعداد بازی کنان:6 تا 10

مفهوم علمی و شناختی: سرعت –چابکی –سرعت عکس العمل


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت بازی های بومی و محلی کودکانه