رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز


اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز

اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحه:7

 

 

 

مقدمه:

اضطراب اختلالی است که می تواند گاه موجب بروز عدم تحرک در خانواده شود . « اضطراب امتحان نوعی ناآرامیو تشویش است که به علت نگرانی و ترس در حین،  قبل و بعد از امتحان تجربه میشودمعمولاً همه اضطراب را تجربه میکنند ولی برخی از دانش آموزان ، در مییابند که اضطراب به حدی در یادگیری و امتحانات آنها دخالت میکند که نمراتشان را جداً تحت تأثیر قرار میدهد.» ( سایت اینترنتی

در بین اعصار و قرن ها ، قرن 17 قرن روشنگری ، قرن 18 قرن منطق ، قرن 19 قرن صنعت و قرن 20 قرن مدیریت و ارتباط و قرن استرس و اضطراب و نابسامانی های عصبی است . بر اساس برآورد پژوهش گران ، سالانه حدود ده میلیون دانش آموز، اضطراب امتحان را تجربه می کنند ؛ و برای % 25 این عده اضطراب فلج کننده است و با افزایش سن میزان آن افزایش می یابد . نتایج به دست آمده در نتیجه ی تفاوت های جنسی نشان داده است که دختران مضطرب تر از پسران هستند .

_ 1توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

حدود 16 سال سابقه خدمتی دارم . مدت 11 سال در روستاهای شهرستان بهار و 5 سال است که در شهر و در یکی از دبستانهای این شهرستان ، یعنی دبستان دخترانه حضرت زهرا (س) مشغول به خدمت می باشم.

کلاسی که من در آن تدریس می کنم «پنجم الف» نام دارد. 23 نفر دانش آموز دارم . آنها را در پنج گروه 4  نفره و یک گروه 3 نفره تقسیم بندی کرده ام . گروه ها و سرگروه ها در هر هفته به طور دائم تعویض می شوند.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی پایه پنجم کاهش اضطراب دانش آموز

مقاله بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم

اختصاصی از رزفایل مقاله بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم


مقاله بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 70 صفحه می باشد.

 

چکیده:

 هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستا شهرستان ابهر است که فرضیه عنوان شده این است که بین اضطراب و سبکهای دلبستگی رابطه وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهر ابهر است که 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و آزمون اضطراب کتل و سبکهای دلبستگی بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون استفاده گردیده و چون t حامل 273/1 از اعتبار جهت پایایی ضریب هم بستگی از t جدول 676/2 در سطح معنی داری 5% کوچکتر است پس می توان گفت که فرضیه تحقیق مورد تأیید قرار نگرفته و بین اضطراب و سبکهای دلبستگی رابطه وجود ندارد.

بیان مسأله:

ما انسانها در کودکی از بابت تأمین نیازهای اولیه و داشتن امنیت روانی و مادی کافی وابستگی زیادی به نزدیکان خود داریم.اگر با وجود این نزدیکان ما مانند پدر و مادرمان (بجای محیط امن و راحت) باعث ایجاد محیط پر از فشار و تنش و نگرانی و ترسهای خفقان آور شوند ( بدلیل عدم شکل گیری واکنشهای دفاعی در کودکان) این امر باعث شکل گیری خشم و عصبانیت زیاد در ما می شود، همچنین تعرضات جنسی که از سوی نزدیکان به کودک می شود نقش بسیار مهمی در شکل گیری چنین تعارضی در وی می شود.گر چه فردی که دارای سبک دلبستگی اجتنابی است در صورت از بین رفتن رابطه، احساس «بد بودن» نمی کند اما کسانی که این سبک دلبستگی را دارند، بهای سنگینی پرداخت می کنند، چرا که از روابط شان هرگز لذت نمی برند، سبکهای دوست داشتن و دلبستگی که افراد در روابط خود به کار می گیرند بستگی به زمینه های فرهنگی و الویت های فردی و تفاوت های جنسیتی آنها دارند.( محمدی، 1383)


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم

مقاله درمورد اضطراب تعمیم یافته

اختصاصی از رزفایل مقاله درمورد اضطراب تعمیم یافته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درمورد اضطراب تعمیم یافته


مقاله درمورد اضطراب تعمیم یافته

دسته بندی : روانشناسی _ علوم تربیتی

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

 


 قسمتی از محتوای متن ...

تعداد صفحات : 42 صفحه

بسمه تعالی اضطراب تعمیم یافته اضطراب از همراهان طبیعی رشد، تغییر یافتن ، یا تجربه چیزی تازه وامتحان نشده و یافتن هویت شخصی و معنی زندگی است.
برعکس، اضطراب بیمارگونه پاسخی نا متناسب به محرکی مشخص با توجه به شدت یا طول مدت آن است.
مقدمه قبل از اینکه بخواهیم به مساله اصلی ( اضطراب) بپردازیم جالب است بدانیم که اضطراب یکی از شایعترین اختلالات در بین مراجعان به روانپزشکان و روانشناسان بالینی وپزشکان می‌باشد .
و بنابراین توجه بسیاری از متخصصان را بخود جلب کرده است .
و بدنبال آن راههای موفقیت‌آمیزی نیز برای درمان این اختلال ابداع شده است .
یکی از این روشهای درمانی، رفتار درمانی شناختی می‌باشد .
که به معرفی آن در این مقاله می‌پردازیم .
البته نظریه‌های درمانی ارائه شده در این زمینه آورده خواهد شد.
وراههای تشخیص آنرا نیز بیان می‌کنیم.
اضطراب را در واقع همة انسانها تجربه می‌کنند.
اضطراب یک احساس منتشر، بسیار ناخوشایند ، و اغلب مبهم است که با یک یا چند تا از احساس‌های جسمی همراه می‌گردد مثل احساس خالی شدن سردل ، تنگی قفسه سینه، طپش قلب، تعریق، سردرد ، یا میل جبری ناگهانی برای دفع ادرار، بیقراری ومیل برای حرکت نیز ازعلائم شایع است.
اضطراب یک علامت هشدار دهنده است، خبر از خطری قریب‌الوقوع می‌دهد و شخص را برای مقابله آماده می‌سازد.
ترس، علامت هشدار دهنده مشابه ،از اضطراب با خصوصیات زیر تفکیک می‌شود: ترس واکنش به تهدیدی معلوم ، خارجی، واز نظر منشاء بدون تعارض است.
اضطراب واکنش در مقابل خطری نامعلوم ، درونی ، مبهم و از نظر منشاء خمراه با تعارض است تاریخچه تقریبا یک قرن پیش ، زیگموند فروید« نوروز اضطراب» را ابداع ودو نوع اضطراب مشخص نمود .
یک نوع اضطراب از لیبیدو مهارشده ناشی می‌شود .
به‌عبارت دیگر ،افزایش فیزیولوژیک در تنش جنسی به افزایش برابر در لیبیدو ،معرف ذهنی آن رویداد فیزیولوژیک، منجر می‌شور.
از دیدگاه فروید:، مفر طبیعی چنین تنشی برقراری رابطه جنسی است.
معهذا ، سایر اعمال جنسی، نظیر پرهی

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن پاورپوینت میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله :  توجه فرمایید.

  • در این مطلب،محتوی متن اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در ورد وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید.
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی مقاله یا تحقیق مورد نظر خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد.
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل متن میباشد ودر فایل اصلی این ورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.
  • در صورتی که محتوی متن ورد داری جدول و یا عکس باشند در متون ورد قرار نخواهند گرفت.
  • هدف اصلی فروشگاه ، کمک به سیستم آموزشی میباشد.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درمورد اضطراب تعمیم یافته

مقاله مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی

اختصاصی از رزفایل مقاله مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی


مقاله مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 89 صفحه می باشد.

چکیده

هدف از تحقیق حاضر مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی حدو د 5-4 ساله منطقه 11 شهر تهران است .که در فرضیه عنوان شده بررسی و مقلسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی است که جامعه است که جامعه آماری کود کان که در حدود سنی 5-4 ساله در مهد کودک منطقه 11 هستند که جمعاً 1000 نفر هستند که 1400 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که روش نمونه گیری به صورت طبقه ای بوده است و روش تحقیق استفاده شده  از طریق علی و مقایسه ای بوده است .که بعد از اجرای آزمون اضطراب بر روی کودکان وبه دست آوردن نمرات خام آنها از طریق روش x2و مقایسه اضطراب در دو گروه دارای شب ادراری و کودکان عاری بوده است و سطح معنی داری آن برابر 5% pjبوده است.

بیان مساله

درمورد ایجاد اضطراب در بین کودکان که دارای شب ادراری می توان با قاطعیت گفت که شواهدی دارد که استعداد به اضطراب در دوران شد قبل از تولد پیدا می شود طوری که اتورانگ ضربه تولد را علت اولیه اضطراب تلقی می کردو نظریه رونکاری بر مسئله جدا شدن از مادر به عنوان منبع اضطراب تاکید می کند هنر به هیجانی حاصل از جدادیها نیز منبع اصلی اضطراب تلقی می شود که این اضطراب باید نیا آمدن فرزند دیگر و یا روابط بر والدین خودش را می تواند به چهره های مختلف را نشان بدهند که این نام برخی حالات عاطفی که فقط یک علت با یالا امل یک علت مسط دارند که باعث اضطراب می شود کودک کم تجربه به خیلی ساده تر از یک نزرگسال با تجربه اضطراب خودرا آشکار می کند علاوه بر تجربه عوالم متعددی در کتمان یا اظهار اضطراب دخالت دارند که اضطراب کودک به شکلهای گوناگون ضاهر می شود که خوابیدن بردن احساس خستگی ، گونه دیگری ، .......... وشب اداری که می تواند مسئله مهم باشد.

فهرست

عنوان                                         صفحه

چکیده                                      1

فصل اول : کلیات تحقیق                          2

مقدمه                                      3

بیان مساله                                     4

اهداف تحقیق                                         5

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق                    7

فرضیه تحقیق                                    8

مقدمه فصل دوم                              9

علل بروز و ریشه ها اضطراب                          11  

آثار علایم و اضطراب                             13

علایم جسمانی                                14

علایم روانی                                     16

انواع اضطراب                                   18                 نقش اضطراب                                20

ترس و اضطراب                               22

رابطه اضطراب با جنس                        23

دیدگاهای نظری درباره اضطراب                    25

دیدگاه رفتار گرایی                             27

اختلالهای اضطراب تعصمیم یافته و هراس       28

تعریف اضطراب جنبه های وجلوهای مختلف آن                 33

شیوه های بیان اضطراب                           38

انواع اضطراب                                   39

بحرانهای اضطرابی حاد                           41

واکنشهای اضطراب موقت                           44

اضطراب در سطح رفتار                        45

اضطراب فزون کنشی ، اختلال توجه                      46

اضطراب و اختلالهای حرکتی                        47

نشانه های اضطراب در سطح بدنی                   48                                   دستگاه روانی                                  52

رشد روانی جنسی                             54

نوفرویدیها                                     57

کارل یونگ و روان شناسی تحلیلی                      60

کارن هارنی                                     62

هری استاک سالیوان                              63

اریک فرام                                      64

هینزهارتمن                                     65

مارگارت ماهلر                              66

فصل سوم : روش تحقیق                        69

حجم نمونه                                      70

ابزار تحقیق                                        71

بیان مساله                                     72

روش آماری                                      73

فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها                75

مقدمه                                      76

جدول 2-4 فراوانی مشاهده شده                    77

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                    78

بحث و نتیجه گیری                               79

پیشنهادات                                      81

محدودیت ها                                     82

منابع و ماخذ                                        83  

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقایسه اضطراب در بین کودکان دارای شب ادراری و کودکان عادی

پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال)

اختصاصی از رزفایل پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال)


پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال)

پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال) برای اختلالات وسواس، اضطراب، هیستری و خودبیمارانگاری

56 صفحه- pdf- بسیار عملی و کاربردی بهمراه مثال

ویژه درمانگران و دانشجویان علاقمند


دانلود با لینک مستقیم


پروتکل درمان متناقض (پارادوکسال)