آموزش افزایش لایک و فالووراینستاگرام تضمینی

اختصاصی از رزفایل آموزش افزایش لایک و فالووراینستاگرام تضمینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کسب درآمد از شبکه اجتماعی اینستاگرام برای اولین بار در ایران کاملا اختصاصی و تضمینی و قابل اجرا برای همه افراد بدون دانش خاصی

با هر شیوه ای که بخواهید ازاین شبکه های اجتماعی کسب درآمد داشته باشید، نیاز است که تعداد زیادی دنبال کننده یا همان فالوور داشته باشید. تا حضور و تعامل سازنده با مخاطبان صفحه شما رو به یک رسانه‌ خصوصی اجتماعی تبدیل کرده و به درآمد و یا هدف مناسب برسید.

شامل آموزش اختصاصی برای اولین بار در ایران:

اینستـــاگـــرام

1.افزایش لایک و فالوور اینستاگرام

2.افزایش تعداد لایک عکس ها در اینستاگرام

3.افزایش لایک های کاملا واقعیی دلخواه

4.رتبه بهتر عکس ها در قسمت top postاینستاگرام  و…

اطمینان داشته باشید که این شبکه های اجتماعی محل خوبی برای به اشتراک گذاشتن مطالب جدید شما با افراد دیگر است که از طریق این افراد شناخته و حمایت شوید و به فعالیت های بازرگانی و بازاریابی خود بپردازید و از این راه کسب درامد و سود کنید .

این آموزش کاملا تضمینی و قابل اجرا که به زبان ساده  همراه با عکس و توضیحات مناسب رو دارا می باشد.

بهترین پکیج برای بازاریابی اینترنتی و بازاریابی موبایلی

بدون استفاده از نرم افزار خاص و یا ربات های مختلف

قابل استفاده شرکت های خصوصی و دولتی

قابل استفاده برای بازار کار آنلاین (آزاد کاری)

کسب درآمد از  این شبکه اجتماعی

کاملا دستی و با انتخاب دل خواه کاربران

بهترین محصول برای مدیران وب سایت

مناسب برای برند سازی  

 

**همراه با هدیه مناسب**

ارتباط بین ایدئولوژی آموزش و پرورش و پذیرش تکنولوژی در معلمان قبل از خدمت

اختصاصی از رزفایل ارتباط بین ایدئولوژی آموزش و پرورش و پذیرش تکنولوژی در معلمان قبل از خدمت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

چکیده:

بعد از ارزیابی تعداد زیادی از برنامه های یکپارچه تکنولوژی در دانشگاه  هاو مدارس مناطق  مختلف ، مشخص شد که وجود تکنولوژی تضمین کننده استفاده از آن در کلاس درس نمی باشد. البته مدلها  و فرضیه های مختلفی تلاش کردهاند تا عوامل دخیل در پذیرش تکنولوژیرا توضیح دهند مدلها و فرضیه ها بر عوامل مرتبط با تکنولوژی تکیه کر ده اند . بر مبنای باز بینی نوشته ها ،ما یک مدل جدید برای پذیرش تکنولوژی را فرض کرده ایم شامل ایدئولوژی آموزش و پرورش بعنوان یک عامل خارجی است. ما سعی کردایم مدلی را ایجاد کنیم که با توجه به اطلاعات  گرد آوری شده از پرسشنامه های کامل شده بوسیله 320 معلم قبل از خدمت مطابق با مدل فرضی باشد .متغیرهای مورد استفاده از مراحل تحلیل مدل بخشهای از مدل اصلی پذیرش تکنولوزی وشش ایدئولوژی آموزشی مختلف هستند. نتایج نشان دادند که مدل جدید ،با مدل فرض شده مطابقت دارد. بنابراین نتایج نشان می دهد که ایدئولوژی های مختلف آموزشی ممکن است اثرات متفاوت روی پذیرش تکنولوزی توسط معامان داشته باشند.

مقدمه:

با ظهور سریع تکنولوژی در دهه های گذشته تکنولوژی های اطلاعاتی و ارتباطی (ICT)در شرکتهای مدرن جدید همراه با دولتهای که زمینه لازم را فراهم کردند یک فرا ساختار تخصصی را ایجاد کردند .علاوه بر این تغییرات سریع در جنبه های مختلف جامعه ،آموزش و پرورشبصورت یک هنر مرسوم باقی مانده است .(پرکنیز1992ص3)براساس گفته استورمن تغییرات تکنولوژی که جامعه را تحت تاثیر قرار دادهاند ،عمدتا سیستمهای آموزشی را بدون تغییر قرار دادهاند . از آنجایی که کاربران مهم بوده ونقش عمده ای در بهینه سازی تکنولوژی دارند عواملی که استفاده از این تکنولوژی را تحت تاثیر قرار می دهند برای محققان از اهمیت خاص بر خوردار است این بدان خاطر است که مبدرت وجود تکنولوژی در کلاس درس تضمین کننده استفاده از آن تکنولوژی است. معلمان علاقه چندانی به ترکیب تکنولوزی در آموزش خود ندارند مگر اینکه آنها قبول کنند که تکنولوژی را احساس می کنند و چه عواملی باعث عدم بکار گیری آن میشود.

پذیرش تکنولوژی:

عموما پذیرفته شده است که معامهن امروزی از تکنولوژی آموزشی بنحو گستردهای بهره برداری می کنند .بنابراین ضعف در بکار گیری یا پذیرش تکنولوژی یک مسئله مهم است .از این نظر لازم است که وازه "پذیرش تکنولوژی"را برای تعیین  عوامل اثر گذار براستفاده حقیقی از تکنولوژی آموزشی در محیط کلاس تعریف کنیم.

این فایل به همراه متن اصلی تحقیق با فرمت "word  " در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات : 25

یونی شاپ

آموزش تصویری نرم افزار اتوکد (auto-cad) با فرمت pdf

اختصاصی از رزفایل آموزش تصویری نرم افزار اتوکد (auto-cad) با فرمت pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل آموزشی با فرمت pdf  و قابل استفاده دانشجویان همه رشته های مهندسی ازجمله مکانیک، معماری و عمران میباشد. آشنایی با ایجاد انیمیشن و کنترل آن،آشنایی با اعمال متریال و ساختن متریال و ویرایش آن، آشنایی با ابزارهای سه بعدی ساز و ایجاد مدل سه بعدی، ترسیم قطعات صنعتی، آشنایی با چگونگی ترسیم پلان ،نما و برش ؛ از جمله مطالبی است که در اینجا آموزش داده میشود.

مختصری در باره اقتصاد آموزش

اختصاصی از رزفایل مختصری در باره اقتصاد آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

1. بررسی مسئله

2. تاریخ مختصر آموزش در ایران

3. عرضه و تقاضای آموزش

4. نرخ بازده سرمایه گذاری در آموزش

5. هزینه مالی آموزش و پرورش در ایران

6. مروری بر وضعیت مقاطع مختلف تحصیلی در ایران

7. افت تحصیلی

8. شاخصهای آموزشی

9. موانع بررسی میزان کارآیی مدارس غیرانتفاعی و دولتی

10. جمعیت و هزینه های آموزشی

11. مقایسه وضع آموزش در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه

12. تحلیل کارکردهای نظام آموزشی در ایران

13. نتیجه گیری و پیشنهادات

1. بررسی مسئله

از دیرباز تاکنون، توسعه یافتن مسئله اصلی کشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته بوده است. آنچه مسلم است، دو منبع طبیعی و انسانی عناصر اصلی موجد توسعه اقتصادی و اجتماعی هستند و ترکیب و تناسب مطلوب آنها، توسعه به بار می آورد. لیکن، هدایت منابع طبیعی بوسیله منابع انسانی میسر است. در اینجا، کمیت و کیفیت منابع انسانی در فرایند توسعه مؤثرند. منابع طبیعی و منابع انسانی در کنش متقابل  هستند، لذا، ارتقاء کمی و کیفی منابع انسانی بر منابع طبیعی و سرمایه، در یک دوره زمانی تأثیر می گذارد، به ویژه اگر دولتها استراتژی های خاصی را در پیش گیرند. به طور مثال، انتخاب استراتژی توسعه اقتصادی مبتنی بر سازو کار بازار، مسئله بررسی تأمین مالی ارتقاء منابع انسانی از سوی دولت را با اهمیت تر می کند. به هر حال، آموزش ابزاری است که منابع انسانی را به طور کیفی ارتقاء می دهد و یک سرمایه گذاری خوب محسوب می شود که بازدهی اقتصادی و اجتماعی دارد. هزینه مالی آموزش، بر حسب درجه توسعه یافتگی یک کشور (شاخصهای توسعه) متفاوت است و هرچه کشور توسعه نیافته تر باشد به منابع مالی بیشتری برای گسترش آموزش نیاز دارد. این در شرایطی است که سایر بخشهای اقتصادی نیز برای کسب اعتبارات بیشتر، توان مالی دولت را تقلیل می دهند. در این هنگام، نابسامانی در تأمین مالی آموزش، ممکن است با تخصیص نامناسب بودجه آموزش نیز همراه گردد و مسئله را غامض تر نماید. این گزارش مسئله تخصیص بهینه بودجه آموزش در ایران را با توجه به چرخش سیاست اقتصادی حرکت به سمت اقتصاد بازار، بررسی می نماید.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

تعداد صفحات :26

یونی شاپ

آئین نامه آموزشی

اختصاصی از رزفایل آئین نامه آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

فهرست  مطالب

     موضوع                                   صفحه                          موضوع                     صفحه

تصویب نامه شورای عالی برنامه ریزی                        مشروطی(ماده27)  9

فهرست مطالب                  اخراج دانشجوی مشروط(ماده29)       9

مقدمه(روش اجرا)  الف        مشمول آئین نامه دوره کارشناسی ارشد

تعریف    5          پیوسته(ماده 32)    10

فصل اول: شرایط ورود و نام نویسی   1          فصل هفتم: مرخصی تحصیلی و انصراف

                                                                                                 از تحصیل                      10

شرایط ورود(ماده1)            1          مرخصی تحصیلی  10

نام نویسی(ماده2)   1          انصراف از تحصیل            11

منع تحصیل همزمان(ماده4)  2          مرخصی تحصیلی همسر دانشجوی                  11

                                                                                     بورسیه و همسر یکی از کارکنان دولت

فصل دوم: نظام آموزشی      2          فصل هشتم: انتقال  12

تعریف واحد(ماده5)            2          تعریف انتقال(ماده38)         12

سال تحصیلی(ماده6)           3          کمیته انتقال(تبصره4 ماده 39)                       12

حدود اختیارات دانشگاه(ماده7)           3          انتقال فرزندان اعضای هیأت علمی      13

دروس انتخابی(ماده8)          3          انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور13

ساعات حل تمرین(ماده9)      3          فصل نهم: دانشجوی مهمان    14

فصل سوم: واحدهای درسی و طول                 فصل دهم: تغییر رشته         15

مدت تحصیل        4          تغییر رشته الزامی  17

تعداد واحد            4          فصل یازدهم : پذیرش واحدهای درسی18

تعداد واحد انتخابی در یک نیمسال       5          فصل دوازدهم: فراغت از تحصیل       18

دروس پیشنیاز(ماده12)        5          تاریخ فراغت از تحصیل(تبصره1 ماده64)19

طول دوره(ماده13)            5                                 

فصل چهارم: حضور و غیاب 6                                 

حضور در جلسات درس       6                                 

غیبت در امتحان    6                                 

فصل پنجم: حذف و اضافه    6                                 

حذف و اضافه(ماده17)        6                                 

حذف اضطراری(ماده18)     7                                 

فصل ششم: ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانشجو7                          

معیارهای ارزیابی  7                                 

درس ناتمام(ماده 23)           8                                 

اعلام نمرات(ماده24)          8         

میانگین نمرات(ماده26)       8                                 

مقدمه:

    بیش از 6 سال از اجرای آئین نامه آموزشی دوره های کاردانی و کارشناسی مصوب اسفند ماه 1369 شورای عالی برنامه ریزی (نشریه 101) می گذرد و این مدت، فرصت کافی بود تا نقاط ضعف و قوت آن بررسی و مورد توجه قرار گیرد.

    براین اساس کمیسیون تدوین آئین نامه ها مأموریت یافت، تا با استفاده از نظرات دانشگاهها و کارشناسان مسایل آموزشی خصوصاً معاونین آموزشی دانشگاهها، آئین نامه مزبور را بررسی نموده و برخی از موارد را اصلاح و تجدیدنظر و اشکالات آنرا برطرف نماید.

این کار صورت گرفت و آئین نامه جدید تدوین و جهت تصویب نهایی به شورای عالی برنامه ریزی پیشنهاد شد و شورای عالی برنامه ریزی نیز طی جلسات 316 الی 339 خود آنرا بررسی و اصلاح و سپس در جلسه 339 به تصویب نهایی رسانید که بصورت متن پیوست جهت اجرا ابلاغ می شود.

    این آئین نامه ، مجموعه ضوابط و مقررات آموزشی مصوب حاکم بر آموزش عالی در مقاطع کاردانی، کارشناسی ناپیوسته و کارشناسی پیوسته است که با هدف ایجاد هماهنگی در فعالیت های آموزشی دانشگاهها و به منظور ارتقای کیفیت آموزشی تدوین یافته است.

    لکن آنچه در نیل به این هدفها اهمیت بسیار دارد، نحوه اجرا و بکار بستن دقیق ضوابطی است که در آئین نامه پیش بینی شده است و این مقصود فقط با هماهنگی مسئولان اجرایی و دانشگاهها، و همکاری استادان و دانشجویان متعهد حاصل نخواهد شد.

با امید تحقق این همکاری و هماهنگی وتوجیه و تبیین این موضوع ، تذکر چند نکته ضروری به نظر می رسد.

این فایل به همراه فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات :22

یونی شاپ