عنوان کتاب : فارسی سوم (بخوانیم)
ساختار کتاب درسی از سه قسمت اصلی تشکیل شده است :
الف ) قسمت مقدماتی کتاب :
در قسمت مقدمه کتاب بخوانیم ابتدا فهرست کتاب که شامل 8 فصل می باشدارائه شده است. این 8 فصل در 22 درس سازماندهی شده است.
فصل اول : نهادها،
فصل دوم : بهداشت،
فصل سوم : اخلاق فردی و اجتماعی،
فصل چهارم : دانش و دانشمندان،
فصل پنجم : مسائل دینی و آموزه های دینی،
فصل ششم : ملی و میهنی،
فصل هفتم : طبیعت،
فصل هشتم : هنر و ادبیات.
دانش آموز در کل فصول با موارد ذکر شده آشنایی پیدا می کند.
در قسمت دیگر مطلبی تحت عنوان سخنی با آموزگاران گردآوری شده است تا معلمان برای تدریس و ارزشیابی کتاب از آن استفاده نماید.
ب ) قسمت میانی کتاب :
این قسمت شامل فصول هشت گانه می باشد :
فصل اول : از ص 2 تا ص 28 ، شامل 4 درس اول به ترتیب با عنوان های بهترین سرآغاز، لبخند نقاشی ها، نماینده کلاس و بچه های کانون می باشد ؛
فصل دوم : از ص 33 تا ص 48 ، شامل 2 درس بعدی با عنوان های ما فقط یک کره زمین داریم و حرفهای یک نقاشی ؛
فصل سوم : از ص 52 تا ص 77 ، شامل 4 درس بعدی با عنوان های خود را دست کم نگیریم، فداکاران، فکر روشن، اتوبوس ؛
فصل چهارم : از ص 81 تا ص 94 ، شامل 2 درس با عنوان های پرواز و سلام آقای بل ؛
فصل پنجم : از ص 98 تا ص 119 ، که شامل 2 درس با عنوان های بهترین خاطره، امام و پروانه ها، روز زیبای زندگی ؛
فصل ششم : از ص 123 تا ص 133 ، که شامل 2 درس با عنوان های ای ایران ای وطن من، سفید (درس آزاد) ؛
فصل هفتم : از ص 137 تا ص 152 ، که شامل 2 درس با عنوان های کوه نوردی، اگر جنگل نباشد ؛
فصل هشتم : از ص 154 تا ص 172 ، که شامل 3 درس با عنوان های خارکن و حاتم طایی، سفید (درس آزاد) و مداد رنگی.
دروس ذکر شده کتاب بخوانیم از ابتدا یک در میان با سروده ها و فندره ها همراه است.
درس اول : با نام بهترین سرآغاز که دانش آموز با نعمت ها و پدیده های خداوند آشنا می شود و می آموزد که هر کاری را با نام خدا شروع کند و شکرگزار خداوند باشد ؛
درس دوم : با نام لبخند نقاشی ها که دانش آموزان با خواندن یک داستان می آموزند که اخم و ناراحتی زیبایی را از صورت ها می گیرد و خنده و خوشحالی صورت ها را زیبا می کند ؛
درس سوم : با نام نماینده کلاس در این درس دانش آموزان یاد می گیرند که نماینده یک کلاس باید چه ویژگیها و خصوصیاتی داشته باشد ؛
درس چهارم : با نام بچه های کانون که دانش آموزان را با فعالیتهای هنری و کتاب و کتابخانه آشنا می نماید ؛
درس پنجم: ما فقط یک کره زمین داریم. دانش آموزان با روش های نگهداری از کره زمین و محیط زیست آشنا می شوند ؛
درس ششم : حرف های یک نقاش در این درس دانش آموزان روشهای نگهداری از جنگل و منابع طبیعی را می آموزند ؛
درس هفتم : خود را دست کم نگیریم که دانش آموزان می آموزند که هر کس توانایی های خاصی دارد و هیچ کس نباید خودش را دست کم بگیرد ؛
درس هشتم : فداکاران نام دارد که به معرفی انسانهای بزرگ و فداکار اشاره می کند و دانش آموزان را با آنان آشنا می نماید ؛
درس نهم : با نام فکر روشن که به معرفی مخترع برق ادیسون در غالب یک داستان می پردازد ؛
درس دهم : اتوبوس در این درس دانش آموزان یاد می گیرند که باید به بزرگ ترها مخصوصاً پیرها احترام بگذارند ؛
درس یازدهم : پرواز نام دارد که دانش آموزان را با مخترعان هواپیما و فضا و فضانوردی آشنا می کند و اینکه انسان چگونه به فکر پرواز افتاد را در یک داستان کوتاه بیان می کند ؛
درس دوازدهم : سلام آقای بل که به شناخت مخترع تلفن و راههای استفاده درست از تلفن می پردازد ؛
درس سیزدهم : با عنوان بهترین خاطره که دانش آموزان را با خاطره نویسی و بیان احساسات و خاطره آشنا می سازد ؛
درس چهاردهم : با نام امام و پروانه ها که به معرفی حضرت علی (ع) با لقب امیرالمؤمنین و رفتار او با کودکان و مردم می پردازد ؛
درس پانزدهم : روز زیبای زندگی به جشن تکلیف دختران نه ساله و آغاز انجام وظایف دینی می پردازد که در غالب یک داستان کوتاه به دانش آموزان ارائه شده است ؛
درس شانزدهم : با عنوان ای ایران ای وطن من که به معرفی شخصیت های بزرگ ایران و مکان های دیدنی ایران پرداخته و دانش آموزان را با آنها آشنا می نماید ؛
درس هفدهم : درس آزاد می باشد . به این صورت که آموزگار مرتبط با عنوان فصلی که این درس شامل آن است مطلبی را با همکاری دانش آموزان ارائه می دهد ؛
درس هجدهم : با نام کوه نوردی است که دانش آموزان با مراحل و ابزارهای کوه نوردی آشنا می شود ؛
درس نوزدهم : اگر جنگل نباشد نام دارد که در این درس دانش آموزان می آموزند که جنگل چه فوایدی دارد و چگونه باید از آن مراقبت نمایند ؛
درس بیستم : با عنوان خارکن و حاتم طایی است که با ارائه یک حکایت دانش آموزان را با شاعر ایرانی سعدی آشنا می نماید ؛
درس بیست و یکم : درس آزاد می باشد. و معلم باید طبق عنوان فصلی این درس موضوعی را با همکاری دانش آموزان مشخص می کنند ؛
درس بیست و دوم : که آخرین درس کتاب است با اشاره به یک داستان کوتاه نگهداری از مداد رنگی های دانش آموزان و رنگ آمیزی نقاشی مطرح می نماید.
قسمت پایانی واحد :
در پایان همه درس های ارائه شده در این کتاب دانش آموزان با فعالیتهای نظیر واژه آموزی، درست نادرست، گوش کن و بگو، نکته، نمایش، کتابخانی، بگرد و پیدا کن وجود دارد.
که هر فعالیت اهداف خاصی را دنبال می کنند. برای مثال در فعالیت بگرد و پیدا کن ، بیشتر از حروف استفاده می شودکه در داخل کلمات و در متن وجود دارد و دانش آموزان با توجه به این فعالیت از نظر مهارت نوشتاری و دیداری املاء آشنایی کامل پیدا می کند.
همچنین در پایان هر فصل یک درس به نام روان خوانی وجود دارد. همانطور که گفتیم این کتاب شامل 8 فصل و 8 روان خوانی می باشد. که هدف آن تقویت مهارت خواندن و توجه و آشنایی کودکان به شنیدن، گوش دادن و داستان خوانی می باشد که در پایان می تواند به ارائه یک پیام از یک متن ساده منجر می شود.
قسمت پایانی کتاب :
در قسمت پایانی کتاب بخوانیم دانش آموزان با معنای واژه ها و لغت های جدیدی و توضیحی کوتاه در این خصوص آشنا می شوند. این قسمت از کتاب با توجه به متن کتاب و 22 درس که در کتاب می باشد به صورت مرتب و منظم به ترتیب حروف الفبا ارائه شده است.
پس از آن در انتهای کتاب نیز فهرستی از کتابهای مرتبط با دروس اصلی کتاب می باشند که موجب رشد دایره لغت و فرهنگ کتابخوانی می باشد و معلم می تواند در طی هفته های سال تحصیل به معرفی آنها پرداخته و به سوالاتی که در بخش کتاب خوانی قسمت پایانی واحد کتاب بخوانیم آمده است پاسخ داده شود.
کتابهایی از قبیل:
دور از خانه، نویسنده نادر ابراهیمی، انتشارات آگاه ؛
گل برای ساقه ی سبز، داود عطار زادگان، انتشارات قربانی ؛
آهوی ارغوانی، ترجمه رضا افضلی، انتشارات آستان قدس رضوی.
ارزیابی سطح خوانایی کتاب بخوانیم
شاخص سطح خوانایی یا روش کانینگ :
نمونه اول :
بهترین – سرآغاز – آسمان – نگاه – نامه – باز – ستاره ها – ماه – خورشید – ابرها – خدایا – سپاس – آبی – می گوییم – درخشان – می کنیم – ستارگان – آفتاب – روشن – مهتاب – زیبا – باران – آفریدی – زمین – کوههای – بلند – دریاها – وسیع – دشت ها – سرسبز – موجودات – کوچک – بزرگ – شگفت زده – نعمت – بخشیدی – یاری – خوب – استفاده – چشم – بینا – گوش – شنوا – توانا – قدرت – استعدادی – شایسته – انجام – بدهیم – بخوانیم – زندگی – پیشرفت – موفق – قدر – پدر – مادر – آموزگار – احترام – بدانیم – بگذاریم – دوستانمان – خوب – صمیمی – محبّت – هرگز – فراموش – رستگار – بخشنده – مهربان – فقط – بپرستیم – رضای – گام – چنان – سرانجام – خشنود – روز – تشنگی – همراه – مادربزرگ – پدربزرگ – گردش – نشستن – سایه ی – درختان – پاک – تمیز – کنار – خانواده – واقعاً – لذت بخش – هنوز – ناهار – ساعت – مانده – برادرم – نشسته – لبخند – همیشگی – خاطره.
تعداد کلمه های 4 هجا : 15
تعداد کلمه ها : 100
تعداد جمله ها : 17
4/0 × تعداد کلمه 4 هجا + میانگین تعداد کلمه
352/8 = 4/0 × 15 + 8/5
نمونه دوم :
اوزی – سوار –دیدن– کوههای – برف – گرفته – دشت – سرسبز
فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد
تعداد صفحات این مقاله 9 صفحه
پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید
دانلود مقاله تحلیل کتاب فارسی (بخوانیم) سوم دبستان
