بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت

اختصاصی از رزفایل بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :

نظامهای آموزشی و فعالیتهای حاکم بر آن ،‌ با توجه به پیشرفت جوامع ،‌همواره دستخوش تغییر وتحول است و تحول آموزشی ، خود معلول تحول اجتماعی وتحول علوم و تکنولوژی است زیرا در یک جامعه ساده ،‌نیازها ساده و روش ارضای نیازها نیز ساده است .

در چنین جوامعی دایره‌ی آموختنیها گاهی آنچنان محدودند که هر کسی می‌تواند ادعا کند و بگوید :« هر آنچه آموختنی است فرا گرفتم .» ولی در جوامع پیچیده و پیشرفته ، سرعت تحول نظامهای آموزشی آنچنان سریع است که هر چند سال یکبار ، در ساختار نظام آموزشی دگرگونی کلی ایجاد می‌شود ،‌ و این تحول به حدی است که گاهی کسانی سخن از جامعه بی‌مدرسه به میان می‌آورند . بهترین دلیل در دنیای امروز ، با توجه به پیشرفت سریع علوم وتکنولوژی ، نه می‌توان به تمام دانش موجود دست یافت ، و نه می‌توان هر متخصصی را با هر خصوصیتی به کار تدریس و معلمی وا داشت .

با پیشرفت علوم و فنون و پیچیده شدن جوامع،‌نیازهای فردی و اجتماعی نیز پیچیده می‌شوند . ارضای نیازهای پیچیده نیز درجای خود ، احتیاج به علوم و فنون پیچیده دارد . کسب علوم و فنون پیچیده در سایه‌ی روشهای آموزشی پیچیده امکان پذیر است . به این جهت وظیفه و مسئولیت معلم امروز نسبت به گذشته سنگینتر و پیچیده‌تر شده است دیگر نمیتوان با روشهای سنتی ، جامعه و افراد آنرا به سوی یک تحول پیچیده و پیشرفته سوق داد .

در دنیای پیچیده هیچکس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست . امروز فعالیت در مدرسه وآموختن ود بخش عظیمی از زندگی انسانها شده است ،‌دیگر نمیتوان با طرز تلقی گذشته ، به شاگرد و تربیت او نگریست آنهایی که با روشهای سنتی آموزش دیده‌اند میدانند که چگونه نشستن سر کلاس،‌گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ، از بر کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره واضطراب ناشی از امتحان ،‌ و سرزنش معلمان و والدین چگونه موجب نفرت وگریز دانش‌آموزان از کلاس درس و محیط آموزشی می‌گردید .

فهرست مطالب :

فصل اول : مقدمه 

موضوع تحقیق 

فایده ، هدف و اهمیت تحقیق 

فرضیه تحقیق 

تعریف اصطلاحات 

تعریف عملیاتی 

فصل دوم : پیشینه تحقیق 

تاریخچه تعلیم و تربیت 

تعلیم و تربیت در جوامع بدوی 

سنت آفریقایی در تعلیم و تربیت 

پیدایش مدارس 

رابطه‌ی یک جانبه‌ی استاد و شاگرد 

سنت آسیایی در تعلیم و تربیت 

تعلیم و تربیت اسلامی 

ظهور عصر جدید 

انقلاب صنعتی 

در آستانه‌ی عصر حاضر 

اوضاع کنونی 

شیوه تدریس در گذشته 

ماهیت روش تدریس 

عوامل موثر تدریس 

1- ویژگی‌های شخصیتی و علمی معلم 

الف ) تاثیر شخصیت و رفتار معلم بر فرآیند تدریس

ب) تاثیر شخصیت علمی معلم بر فرآیند تدریس 

2- ویژگی‌های شاگردان و تاثیر آن بر فرایند تدریس

3- تاثیر برنامه و ساخت نظام آموزشی ، بر فرآیند تدریس    

4- تاثیر فضا و تجهیزات آموزشی بر فرایند تدریس

روشهای مختلف تدریس 

انواع روشهای سنتی تدریس 

روش حفظ و تکرار 

روش سخنرانی 

مراحل اجرای روش سخنرانی 

مرحله‌ی اول : آمادگی برای سخنرانی 

مرحله‌ی دوم : مقدمه سخنرانی 

مرحله‌ی سوم : متن و محتوای سخنرانی 

مرحله‌ی چهارم : جمع‌بندی و نتیجه‌گیری 

روش پرسش و پاسخ 

روش پرسش و پاسخ بر سه اصل متکی است 

روش نمایشی 

مراحل اجرای روش نمایشی 

روش ایفای نقش 

مراحل اجرای روش ایفای نقش 

روش گردش علمی 

روش بحث گروهی 

روش آزمایشی 

روشهای تدریس جدید 

روشهای آموزش انفرادی 

آموزش برنامه‌ای (PI) 

آموزش به وسیله کامپیوتر ( CAI)

آموزش انفرای تجویز شده (IPI)

آموزش انفرادی هدایت شده ( IGE)

بخش دوم : تاریخچه‌ی خلاقیت 

نوآوری در یونان باستان 

خلاقیت در قرن نوزدهم 

خلاقیت در قرن بیستم 

ابعاد خلاقیت 

نیازهای افراد خلاق 

نیاز به کنجکاوی 

نیاز به رقابت ودرگیری بامسایل و مشکلات 

مسئولیت‌ پذیری 

نیاز به صداقت و جستجوی حقیقت 

نیاز به تفاوت و استقلال 

نقش معلمان در باروری خلاقیت 

نقش معلم در بارور کردن خلاقیت دانش‌آموزان 

به 2 مرحله تقسیم می‌شود :

الف – چگونگی تدریس به روش مشکل‌گشایی 

ب- تفکر خلاق 

نقش معلم در ایجاد جو مطمئن ودلگرم کننده در کلاس

نقش مدرسه در توسعه خلاقیت دانش آموزان 

راهبردهایی در پرورش خلاقیت 

عوامل موثردر خلاقیت 

الف – نقش اطلاعات در خلاقیت 

ب- انگیزش و خلاقیت 

پ- خلاقیت ومیزان قبولی از خود 

ت – رابطه محیط اجتماعی و خلاقیت 

نتیجه 

روشهای پرورش خلاقیت 

تجربه برای ایده جویی سوخت می‌سازد 

بازیهای فکری- حل معما و جدول 

سرگرمیها و هنرهای زیبا 

خلاقیت با مطالعه پیشرفت میکند 

نویسندگی به عنوان یک تمرین خلاقیت 

تمرین درحل مسائل 

عواملی که مانع خلاقیت می‌شوند

1- عادات پیشین مانع حل مسائل‌اند 

2- دلسرد کردن خود به عنوان یک عامل بازدارنده

3- کم رویی مانع خلق ایده‌هاست 

4- تشویق ، ایده‌یابیرا پرورش میدهد 

5- نزدیکان بهترین تشویقاند 

فصل سوم : روش تحقیق 

موضوع تحقیق 

جامعه تحقیق 

نمونه تحقیق 

چگونگی نمونه‌برداری 

توضیح درباره نمونه‌ها 

ابزارتحقیق 

روش اجرای تحقیق 

ابزار تحقیق 

تحلیل آماری 

فصل چهارم : جداول آماری 

تجزیه و تحلیلهای آماری 

محاسبات آماری توصیفی 

نتایج 

تفسیر 

فصل پنجم : خلاصه 

انواع روش تدریس 

روشهای سنتی تدریس 

روشهای جدید تدریس 

روش تدریس شاگرد محور 

روش تدریس معلم محور 

مشکلات و محدودیتها

پیشنهادات 

فهرست منابع فارسی 

فهرست مجلات و نشریات 

فهرست پایان نامه 

فهرست منابع خارجی 

ضمائم 

پرسشنامه محقق (‌جهت سنجش - روش تدریس ) 

پرسشنامه خلاقیت

دو اسلاید در رابطه با FMEA تجزیه و تحلیل عوامل شکست و آثار آن

اختصاصی از رزفایل دو اسلاید در رابطه با FMEA تجزیه و تحلیل عوامل شکست و آثار آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روش پیشگیرانه برای جلوگیری یا کاهش احتمال بروز خطا ( چه در طراحی محصول و چه در حین فرآیند تولید ) می باشد .

با اجرای این روش سیستم این قابلیت را پیدا خواهد کرد که خطاهای بالقوه در محصول / فرآیند و اثرات ناشی از بروز آنها را تشخیص داده و فعالیتهایی را برای کاهش احتمال وقوع آن خطاها طرحریزی کند .

 

اسلاید اول 30 صفحه

اسلاید دوم 20 صفحه

بررسی رابطه مدیریت ارتباط با مشتری (CRM) با عملکرد بازاریابی صندوق بیمه اجتماعی روستائیان و عشایر استان اردبیل

اختصاصی از رزفایل بررسی رابطه مدیریت ارتباط با مشتری (CRM) با عملکرد بازاریابی صندوق بیمه اجتماعی روستائیان و عشایر استان اردبیل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

مدیریت کارآمد روابط مشتری یک چالش مهم در رقابت کسب و کار شده است. سازمانها نیاز به اطلاعاتی درباره اینکه مشتریانشان چه کسانی هستند، انتظارات و نیازهای آنها چیست و چگونه باید نیازهای آنها را بر طرف کرد، دارند. این تحقیق در پی بررسی رابطه مدیریت ارتباط با مشتری با عملکرد بازاریابی در صندوق بیمه اجتماعی روستاییان و عشایر استان ادربیل می باشد. روش تحقیق حاضر یک مطالعه¬ی توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. همچنین این تحقیق از نظر هدف کاربردی است که از نتایج آن می¬توان در شرکت¬های خدماتی، بانک¬ها و شرکت¬های بیمه استفاده کرد. جامعه آماری این تحقیق مشتریان بیمه اجتماعی روستائیان و عشایر استان اردبیل می¬باشد که در محدوده زمانی مشخص به کارگزاری‌های بیمه مراجعه کرده¬اند. برای تعیین حجم نمونه در این پژوهش از فرمول کوکران در حالت حجم جامعه نامعلوم ا استفاده گردید؛ که بر اساس این فرمول تعداد نمونه 96 نفر بدست آمد، با این حال برای در نظر گرفتن افت و افزایش اعتبار و تعمیم پذیری نتایج تعداد نمونه 102 نفر انتخاب گردید. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه 20 سوالی مدیریت ارتباط با مشتری و پرسشنامه 10 سوالی عملکرد بازاریابی استفاده گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که بین مدیریت ارتباط با مشتری (CRM) با عملکرد بازار یابی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مقاله تحلیل معادلات ساختاری و تعیین رابطه آماری بین هوش هیجانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی در یک مرکز تحقیقاتی

اختصاصی از رزفایل مقاله تحلیل معادلات ساختاری و تعیین رابطه آماری بین هوش هیجانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی در یک مرکز تحقیقاتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل معادلات ساختاری و تعیین رابطه آماری بین هوش هیجانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی در یک مرکز تحقیقاتی

نویسند‌گان:

فرزین سامیا کلانتری- دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

کیامرث فتحی هفشجانی- دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

صدیق رئیسی- دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

 

خلاصه مقاله:

اگرچه نقش هوش هیجانی در صنایع بیمارستانی و آموزشی به طور گسترده ای در تحقیقات استفاده شده است لیکن پارامترهای رفتار سازمانی که نقش تعیین کنندهای در موفقیت سازمانها ایفا می کنند کمتر مورد توجه قرار گرفته اند. هدف پژوهش حاضر نیز بررسی رابطه بین هوش هیجانی با دو عامل رفتار سازمانی - تعهد سازمانی و رضایت شغلی- در بین کارکنان مراکز تحقیقاتی بوده که مطالعات کمی تاکنون در این خصوص انجام شده است. نمونه مورد مطالعه از بین 137 نفر از کارکنان یک مرکز تحقیقاتی در تهران جمع آوری گردید و روشهای معادلات ساختاری و خودگردان سازی برای تحلیل آماری آزمون فرضیه های مدل مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین هوش هیجانی با رضایت شغلی و تعهد سازمانی و همچنین تعهد سازمانی با رضایت شغلی (p-value≤0.01) در این مراکز وجود دارد. علاوه بر آن تعهد مستمر به عنوان یکی از ابعاد تعهد سازمانی هیچ رابطه معناداری با سایر عوامل نداشته است. بر اساس یافته های این پژوهش، تعهد سازمانی می تواند نقش مداخله گری برای افزایش رضایت شغلی از طریق بهبود هوش هیجانی ایجاد کند.

تعداد صفحات: 7

پایان نامه : رابطه سبک های زندگی سالمندان با وضعیت سلامت آنها مطالعه موردی منطقه 5 شهرداری تهران

اختصاصی از رزفایل پایان نامه : رابطه سبک های زندگی سالمندان با وضعیت سلامت آنها مطالعه موردی منطقه 5 شهرداری تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده : موضوع این رساله، رابطه سبک های زندگی سالمندان با وضعیت سلامت آنها در چارچوب مطالعات جمعیت شناسی سالمندان است. در پژوهش حاضر تلاش شده است تا سبک زندگی سالمندان مورد مطالعه قرار گیرد و رابطه آن با وضعیت سلامتی بررسی شود. هدف ما این است تا نشان دهیم، چگونه از طریق تشویق، نوعی از سبک زندگی میزان بیماری ها و ناخوشی های مرتبط با آن را کم کنیم. از نظر روش شناسی پژوهش حاضر به شیوه پیمایش (survey) و اسنادی با تکنیک پرسشنامه در میان 385 نفر از سالمندان منطقه 5 شهر تهران به اجرا درآمده است. روش نمونه گیری به صورت غیراحتماعی قضاوتی (هدفمند) و در پارک ها و بوستان های مختلف منطقه 5 شهر تهران (بلوار فردوس – جنت آباد– شهر زیبا – پونک – کن و شهرک اکباتان) انجام شده است. در تحقیق حاضر سه هدف اصلی را دنبال کرده ایم: 1) بررسی وضعیت عمومی سالمندان که به دو مقوله احساس سلامت و سنجش میزان سلامت در بین سالمندان تقسیم شده است. 2) بررسی وضعیت سبک زندگی سالمندان که به مولفه های جزئی تری تقسیم شده است. 3) بررسی رابطه میان سبک زندگی سالمندان و میزان سلامت و همچنین احساس سلامت. نتایج تحقیق نشان می دهد 86.0 درصد از سالمندان ناسالم و فقط 14.0 درصد از سالمندان مورد مطالعه ما در این منطقه سالم بوده اند. همچنین درخصوص احساس سلامت تنها 0.3 درصد از سالمندان احساس سلامت زیادی می کنند و 79.7 درصد از آنها اصلا احساس سلامتی در خود نمی کنند. همچنین روابط خانوادگی، نوع و نحوه تغذیه، روابط اجتماعی، فعالیت های فراغتی، فعالیت های مذهبی، فعالیت های ورزشی، مصرف رسانه و مصرف دخانیات از عواملی هستند که بر روی سلامت و احساس سلامتی سالمندان نقش موثری دارد. به طورکلی تحقیق ما نشان داد که سبکی از زندگی سالمندان که در آن روابط خانوادگی و مناسبات اجتماعی بالاست، فعالیت های ورزشی مناسب، شیوه های تغذیه مطلوب و مصرف دخانیات که پایین است، بیشتر آنان را سالم نگاه می دارد و سبک های زندگی مبتنی بر خلوت و انزواگزینی و عدم ارتباط اجتماعی و مصرف بالای دخانیات، سالمند را بیشتر در وضعیت تهدیدآمیز بیماری قرار می دهد. ما تاکید می کنیم که سالمندان باید خود را در وضعیت متعارف زندگی (همانند افراد غیرسالمند) نگاه دارند و جامعه نیز با تغییر نگاه و بازتعریف مفهوم سالمندی بهتر می¬تواند افراد سالمند را در درون فعالیت اجتماعی جامعه نگاه دارد.