دانلود پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

     پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران (قانون گذارانه، اجرایی، قضایی، مونارشی، سلسله مراتبی، الیگارشی، آنارشی، کلی، جزئی، درونی، بیرونی، آزادمنشانه و محافظه‌کارانه): که بر پایه نظریه خودگردانی ذهنی استرنبرگ استوار است. نمره‌گذاری این پرسشنامه بر اساس مقیاس 7 درجه‌ای لیکرت انجام می‌گیرد، به‌این‌ترتیب که کاملاً مخالفم امتیاز 1، مخالفم امتیاز 2، تا حدودی مخالفم امتیاز 3، نظری ندارم امتیاز 4، تا حدودی موافقم امتیاز 5، موافقم امتیاز 6 و کاملاً موافقم امتیاز 7 می‌گیرد. پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران شامل 65 سؤال بسته پاسخ می‌باشد و نحوه توزیع سؤالات در قالب 13 مؤلفه در جدول زیر نشان داده‌شده است:

ردیف

مؤلفه‌ها

شماره سؤال‌ها

1

قانون گذارانه

5 - 10- 14 -32 - 49

2

اجرایی

8 -11 - 12 -31 - 39

3

قضایی

20 - 23 -42 - 51 - 57

4

مونارشی

2 - 43 - 50 - 54 - 60

5

سلسله مراتبی

4 - 19 - 25 - 33 - 56

6

الیگارشی

27 - 29 - 30 - 52 - 59

7

آنارشی

16 -21 - 35 - 40 -47

8

کلی

7 - 18 - 38 - 48 - 61

9

جزئی

1 - 6 - 24 - 44 - 62

10

درونی

9 - 15 -37 - 55 - 63

11

بیرونی

3 - 17 - 34 - 41 - 46

12

آزادمنشانه

45 - 53 - 58- 64 - 65

13

محافظه‌کارانه

13 - 22 - 26 - 28 - 36

توزیع سؤال‌های پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران به تفکیک سیزده مؤلفه

دانلود تحقیق کارآفرینی سازمانی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق کارآفرینی سازمانی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

-1- کارآفرینی سازمانی ................................................................................................................ 12

2-1-1- مقدمه .......................................................................................................................... 12

2-1-2- کارآفرینی .................................................................................................................... 12

2-1-3- اهمیت و ضرورت توجه به ویژگی های کارآفرینان .................................................... 15

2-1-4- انواع کارآفرینی ............................................................................................................ 16

2-1-5- فرآیند کارآفرینی ......................................................................................................... 17

2-1-6- انواع مدل های کارآفرینی ............................................................................................ 18

2-1-6-1- مدل های محتوایی ............................................................................................ 18

2-1-6-2- مدل های فرایندی ............................................................................................. 18

2-1-6-3- مهم­ترین مدل­های کارآفرینی سازمانی ............................................................... 19

2-1-7- کارآفرینی در چارچوب یک فرآیند ............................................................................. 20

2-1-8- عوامل موثر بر کارآفرینی ............................................................................................. 21

2-1-9- تمایل به کارآفرینی ...................................................................................................... 24

2-1-10- مولفه های تمایل های کارآفرینانه ............................................................................. 25

2-1-11- تمایل کارآفرینانه از دیدگاه دیس و لومپکین ............................................................ 28

2-1-12- موانع حرکت کارآفرینی ............................................................................................ 29

2-1-13- ابعاد کارآفرینی سازمانی ............................................................................................ 32

منابع

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 30

مبانی نظری و پیشنه تحقیق جهت نوشتن فصل دوم پایان نامه ارشد و دکتری

همراه با رفرنس نویسی و پاورقی داخل متن

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

ما در این بخش علاوه بر منابع مبانی نظری، منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گرفتیم تا همواره در نوشتن پایان نامه از این منابع بهره مند گردید.

پروژه ارتکاب جرایم امنیتی از طریق مطبوعات - فرمت فایل word و با قابلیت ویرایش - تعداد صفحات 89

اختصاصی از رزفایل پروژه ارتکاب جرایم امنیتی از طریق مطبوعات - فرمت فایل word و با قابلیت ویرایش - تعداد صفحات 89 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

مطبوعات از نظر قدمت تاریخی و همچنین گستردگی مخاطبان وضعیت متمایزی نسبت به دیگر دیگر رسانه های گروهی دارند. در سالهای اخیر مطبوعات با خبرها، مقالات و گزارشهای خود در تحولات اجتماعی نقش مهمی را ایفا نموده اند و در این راستا معمولاً با استفاده از افکار عمومی و عقاید گوناگون و منتقل نمودن نظرات و نارضایتی عموم از برخی از سیاستهای هیات حاکم در ثبات اجتماعی، سیاسی و امنیتی جامعه تحول ایجاد نموده اند و در حقیقت به یکی از سلاحهای سیاسی تبدیل شده اند. در کنار این فواید مهمی که مطبوعات برای جامعه به ارمغان می آورند، گاهی اوقات از حدود و وظایف خود خارج شده و به نوعی در تقابل با هیات حاکم بر می خیزند و به همین جهت قانونگذار به وضع مقررات ویژه ای درخصوص مطبوعات پرداخته است.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده...................................................................................................................................... 1

مقدمه....................................................................................................................................... 2

فصل اول- کلیات...................................................................................................................... 5

1-1- تعاریف و مفاهیم.............................................................................................................. 6

1-1-1- معنای لغوی و تعریف جرم........................................................................................... 6

1-1-1-1- معنای لغوی جرم...................................................................................................... 6

1-1-1-2- تعریف جرم............................................................................................................. 6

1-1-1-2-1- تعریف جرم از دیدگاه حقوقدانان خارجی.............................................................. 6

1-1-1-2-2- تعریف جرم از دیدگاه اسلام................................................................................. 7

1-1-1-2-3- تعریف جرم از دیدگاه جرم شناسی........................................................................ 8

1-1-1-2-4- تعریف جرم در حقوق موضوعه ایران..................................................................... 9

1-1-2- معنای لغوی و تعریف جرم مطبوعاتی.......................................................................... 11

1-1-2-1- معنای لغوی........................................................................................................... 11

1-1-2-2- تعریف جرم مطبوعاتی............................................................................................ 11

1-1-2-2-1- تعریف جرم مطبوعاتی از دیدگاه حقوقدانان و صاحب نظران................................. 12

1-1-2-2-2- تعریف جرم مطبوعاتی از دیدگاه قانون................................................................. 13

1-1-3- معنای لغوی و تعریف جرم سیاسی.............................................................................. 15

1-1-3-1- معنای لغوی سیاست............................................................................................... 15

1-1-3-2- تعریف جرم سیاسی................................................................................................ 15

1-1-3-2-1- تعریف جرم سیاسی در کشورها و مجامع بین المللی............................................. 17

1-1-3-2-2- تعریف جرم سیاسی در حقوق اسلام(بغی)........................................................... 18

1-1-3-2-3- تعریف جرم سیاسی از دیدگاه حقوق موضوعه ایران.............................................. 19

1-1-4- معنای لغوی و تعریف جرم امنیتی و برخی از مصادیق آن.............................................. 22

1-1-4-1- معنای لغوی امنیت.................................................................................................. 22

1-1-4-2- تعریف جرم امنیتی و برخی از مصادیق آن................................................................ 23

1-1-4-2-1- تعریف جرم....................................................................................................... 23

1-1-4-2-2- جاسوسی........................................................................................................... 26

1-1-5- وسیله ی ارتکاب جرم................................................................................................ 28

1-1-5-1- نقش وسیله در تحقیق جرم..................................................................................... 29

1-1-5-2- نقش وسیله در میزان مجازات.................................................................................. 30

1-2- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم مطبوعاتی و امنیتی........................................ 32

1-2-1- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم مطبوعاتی................................................. 32

1-2-1-1- قانونگذاری در جرایم مطبوعاتی قبل از انقلاب اسلامی.............................................. 32

1-2-1-2- قانونگذاری در جرایم مطبوعاتی بعد از انقلاب اسلامی............................................... 35

1-2-2- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم امنیتی...................................................... 36

1-2-2-1- قانونگذاری در جرایم امنیتی قبل از انقلاب اسلامی.................................................... 36

1-2-2-2- قانونگذاری در جرایم امنیتی بعد از انقلاب اسلامی.................................................... 37

فصل دوم- بیان ماهیت، نحوه ارتکاب و مسئولیت در جرایم امنیتی ارتکابی به وسیله مطبوعات....... 40

2-1- ماهیت ارتکاب جرایم امنیتی از طریق مطبوعات و آثار آن.................................................. 41

2-1-1- ماهیت....................................................................................................................... 41

2-1-2- آثار........................................................................................................................... 42

2-1-2-1- اثر تغییر ماهیت در صلاحیت رسیدگی..................................................................... 42

2-1-2-2- اثر تغییر ماهیت در شکل و نحوه رسیدگی................................................................ 45

2-1-2-3- اثر تغییر ماهیت در اعمال مجازات........................................................................... 45

2-2- تبیین امکان ارتکاب جرایم امنیتی فصل پنجم قانون مجازات اسلامی از طریق مطبوعات........ 47

2-2-1- تحریک و تشویق به ارتکاب جرایم علیه امنیت کشور.................................................... 47

2-2-1-1- عنصر مادی............................................................................................................ 48

2-2-1-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 49

2-2-1-3- مجازات................................................................................................................. 50

2-2-1-4- پرونده عملی.......................................................................................................... 51

2-2-2- تبلیغ علیه نظام یا به نفع گروههای مخالف جمهوری اسلامی ایران.................................. 56

2-2-2-1- عنصر مادی............................................................................................................ 57

2-2-2-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 58

2-2-2-3 – مجازات .............................................................................................................. 59

2-2-2-4- پرونده عملی.......................................................................................................... 59

2-2-3- جاسوسی................................................................................................................... 65

2-2-3-1- عنصر مادی............................................................................................................ 66

2-2-3-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 74

2-2-3-3- مجازات................................................................................................................. 75

2-2-3-4- پرونده عملی(موضوع مواد 501 و 505 قانون مجازات اسلامی).................................. 78

2-3- بررسی مسئولیت کیفری صاحب امتیاز، مدیر مسئول و نویسنده در جرایم مطبوعاتی.............. 81

2-3-1- مسئولیت صاحب امتیاز............................................................................................... 81

2-3-2- مسئولیت مدیر مسئول................................................................................................. 83

2-3-3- مسئولیت نویسنده....................................................................................................... 84

نتیجه گیری و پیشنهادات.......................................................................................................... 86

فهرست منابع.......................................................................................................................... 89

خلاصه انگلیسی

دانلود متن کامل پروژه پایانی کارشناسی ارشد رشته حسابداری با فرمت ورد word

اختصاصی از رزفایل دانلود متن کامل پروژه پایانی کارشناسی ارشد رشته حسابداری با فرمت ورد word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود متن کامل پروژه پایانی کارشناسی ارشد رشته حسابداری با فرمت ورد  word

 موضوع:

بررسی رابطه بین وجوه نقد ناشی از فعالیت های تامین مالی و بازده سهام شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

بیان موضوع

اصولاً واحدهای تجاری وجوه نقد مورد نیاز را جهت سرمایه‌گذاری در پروژه‌های بزرگ از طریق استقراض و افزایش سرمایه تأمین می‌کنند. فعالیتهای تأمین مالی مباحث هزینه سرمایه و ساختار سرمایه را به دنبال دارد که از جمله موضوعات مهم در تئوری مالی می‌باشد و همواره توجه محققان را به خود معطوف داشته است. استفاده از استقراض و انتشار سهام از نظر هزینه سرمایه، میزان بهره و یا سود تقسیمی آن، مزایا و منافع هر یک و اثرات آن بر روی بازده سهام قابل بحث است. در مورد ساختار سرمایه نیز همواره این دغدغه وجود داشته که آیا می‌توان با تغییر ترکیب ساختار سرمایه از طریق فعالیتهای تامین مالی ارزش سهام در بازار را تغییر داد یا خیر.

با توجه به توضیحات فوق این سؤال مطرح است که:

آیا بین وجوه نقد ناشی از فعالیتهای تأمین مالی و بازده سهام رابطه معنی‌داری وجود دارد؟

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

بازار سرمایه یکی از منابع مهم تأمین سرمایه مورد نیاز جهت انجام فعالیتهای سرمایه‌گذاری می‌باشد که لازمه آن مشارکت عمومی سرمایه‌گذاران است. سرمایه‌گذاران به دنبال منافع بیشتر و یا مخاطرات کمتر هستند پس در واقع عامل اصلی فعالیت مستمر بورس اوراق بهادار با یک روند رو به رشد همانا ایجاد اطمینان در بین سرمایه‌گذاران می‌باشد. بنابراین به منظور تداوم و افزایش مشارکت عمومی سرمایه‌گذاران در امر سرمایه‌گذاری ضرورت دارد بازده سهام شرکتها مورد بررسی قرار گیرد.

تأمین مالی از جمله مسائلی است که می‌تواند بازده سهام را تحت تأثیر قرار دهد. سهامداران می‌خواهند تصمیمات تأمین مالی به گونه‌ای سازماندهی شود که بازدهی سهام آنها بیشتر شود و این پرسش برای آنها ایجاد می‌شود که انتشار سهام و استقراض چه اثری بر بازده سهام دارد و آیا این تغییرات می‌تواند به نفع آنها باشد یا خیر.

.

اهداف تحقیق

تعیین ارتباط بین وجوه نقد حاصل از فعالیتهای تأمین مالی و بازده سهام با استفاده از اطلاعات حسابداری مندرج در صورتهای مالی اساسی در جهت کمک به سرمایه گذاران، مدیران، تحلیلگران سرمایه گذاری و دیگر ذینفعان در پیش بینی بازده سهام و اتخاذ تصمیمات صحیح سرمایه گذاری (خرید و فروش سهام).

فرضیه‌های تحقیق

جریان وجوه حاصل از فعالیتهای تأمین مالی از دو دسته فعالیت ناشی می‌شود. یک دسته مربوط به سهام است که شامل صدور سهام می‌باشد و دسته دیگر مربوط به تسهیلات مالی است که شامل دریافت وام و بازپرداخت اصل آن می‌شود. لذا بررسی رابطه بین وجوه نقد ناشی از فعالیتهای تأمین مالی و بازده سهام با طرح فرضیه‌های اصلی و فرعی زیر انجام می‌گیرد:

فرضیه اصلی

بین خالص وجه نقد ناشی از فعالیتهای تأمین مالی و بازده سهام رابطه معنی‌داری وجود دارد.

فرضیه‌های فرعی

1- بین وجوه نقد حاصل از افزایش سرمایه و بازده سهام رابطه معنی‌داری وجود دارد.

2- بین خالص وجه نقد ناشی از دریافت وام و بازپرداخت اصل وام و بازده سهام رابطه معنی‌داری وجود دارد.

روش تحقیق

روش تحقیق حاضر پیمایشی- اکتشافی می باشد و از نظر ماهیت و روش از نوع همبستگی است که برای کشف همبستگی بین متغیرها به روش پس رویدادی عمل خواهد شد.

ابزار تحقیق

جهت گردآوری اطلاعات از سیستم‌های نرم‌افزاری اطلاعاتی موجود استفاده می‌شود. اطلاعات مربوط به فعالیتهای تأمین مالی از صورت جریان وجوه نقد و اطلاعات مرتبط با دارایی‌ها از ترازنامه استخراج می‌گردد. همچنین جهت تجزیه و تحلیل آماری، نرم‌افزارهای آماری مناسب مورد استفاده قرار می‌گیرد.

فرضیات مالی

نظرات مربوط به سهام

فرضیه ارزشیابی نادرست

این فرضیه می گوید شرکت ها اوراق بهادار جدید را زمانی منتشر می کنند که گران قیمت گذاری شود . پس هم انتشار سهام و هم انتشار اوراق قرضه پیش بینی می شود با بازده آتی سهام رابطه منفی داشته باشد.بنابراین طبق این فرضیه شرکتها رویدادهای تأمین مالی خارجی شان را زمانبندی می کنند تا از قیمت گذاری نادرست اوراق بهادارشان در بازارهای مالی سود برند. این فرضیه یک رابطه منفی را بین تغییرات تأمین مالی خارجی و بازده آتی سهام پیش بینی می کند یعنی انتشار سهام و اوراق قرضه منجر به بازده کمتر آتی سهام و بازخرید سهام و اوراق قرضه منجر به بازده بیشتر آتی سهام می شود و نیز اینکه اثر قیمت گذاری نادرست برای سهام در مقایسه با اوراق قرضه بزرگتر است

فرضیه سرمایه گذاری بیش از حد

طبق این فرضیه رویداد های تامین مالی خارجی شرکت ها به طور سیستماتیک با تصمیمات سرمایه گذاری اضافی مدیریت مرتبط است در واقع شرکت هایی که جدیدترین تامین مالی را انجام می دهند درگیر جدیدترین سرمایه گذاری ها می شوند که منجر به سرمایه گذاری بیش از حد می شود و به واسطه رابطه منفی قوی بین سرمایه گذاری های جدیدتر و بازده آتی سهام شرکت ها، این فرضیه یک رابطه منفی قوی بین تامین مالی خارجی جدید و بازده آتی سهام پیش بینی می کند

فرضیه مزیت مالیاتی قرضه (بدهی)                                                                    

از دیدگاه این فرضیه ،انتشار سهام عادی جدید باعث کاهش دراهرم مالی می شود . به دلیل از دست رفتن مزیت مالیاتی در اثر تامین مالی با سهام ، کاهش اهرم مالی باعث کاهش قیمت سهام شده و مقدار یا درصد کاهش قیمت با اندازه انتشار رابطه مستقیمی دارد . انتشار سهام به منظور بازخرید قرضه موجود، اثرات منفی بیشتری را نسبت به انتشار سهام به قصد تامین مالی مخارج سرمایه گذاری جدید دارد. زیرا تاثیر بیشتری را روی اهرم مالی خواهد داشت. انتشار قرضه جدید ،بدهی های مالیاتی آتی را کاهش داده و در نتیجه تاثیر مثبتی را روی قیمت سهام خواهد داشت .

فرضیه انتقال ثروت

این فرضیه می گوید آن دسته از رویدادهای تأمین مالی که اهرم مالی را کاهش می دهند، احتمال وضعیت نامطلوب مالی را کاهش می دهند ،بنابراین ثروت را از سهامداران به قرضه داران منتقل می کنند و آنهایی که اهرم مالی را افزایش می دهند ،احتمال وضعیت نامطلوب مالی را کاهش داده و در نتیجه ثروت را از قرضه داران به سهامداران منتقل می کنند. پس رویدادهایی که اهرم مالی را افزایش می دهند با بازده آتی سهام رابطه مثبت و آنهاییکه اهرم مالی را کاهش می دهند رابطه منفی با بازده آتی سهام دارند بنابراین طبق پیش بینی فرضیه انتقال ثروت تغییرات نهایی در بدهی با بازده سهام رابطه مثبت وتغییرات نهایی در سهام با بازده سهام رابطه منفی دارد.

نظرات مربوط به وام

وامهای بانکی و عدم تقارن اطلاعاتی

از یک دیدگاه وام می‌تواند به خصوص با نقش خود در ایجاد اطلاعات جدید وی‍ژه راجع به فرصتهای سرمایه‌گذاری، افزایش جریانات نقدی شرکت و کاهش احتمال ناتوانی پرداخت، عدم تقارن اطلاعاتی موجود در بین فعالان مختلف بازار را کاهش داده و واکنش متفاوت بازار را به دنبال داشته باشد و این در حالی است که بنا به عقیده دیگر، وام حاوی هیچگونه اطلاعات جدیدی نبوده و عدم تقارن اطلاعاتی بازار را کاهش نمی دهد.

دانلود پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری(MSLQ[1] )یکی از پرکاربردترین پرسشنامه های یادگیری خود - تنظیمی، از نظر ملّی و بین المللی به شمارمی رود(دونکن و مک کیچی[2]،2005).  

پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی( MSLQ)توسط پینتریچ و دی گروت(1990)،  ساخته شده است و نویدی در سال 1383 آن را به فارسی برگرداند. 

 این پرسشنامه با 47 عبارت در دو بخش باورهای انگیزشی(25 ماده) و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (22ماده) راهبردهای شناختی و فراشناختی تنظیم شده است.

خرده مقیاس راهبردهای یادگیری خودتنظیمی شامل 22 عبارت بوده و سه وجه از خودتنظیمی تحصیلی یعنی راهبردهای شناختی،راهبردهای فراشناختی و مدیریت منابع را می سنجد. راهبردهای شناختی 11 عبارت مقیاس را به صورت زیر به خود اختصاص داده است:

تکرار و مرور شامل عبارت های 77،14،24 ؛ بسط شامل یادداشت برداری شامل عبارت 17 ؛ خلاصه نویسی شامل عبارت های 73،11 ؛ سازماندهی شامل عبارت های 74،72،14،24،24 ؛ و درک مطلب شامل عبارت های 11،12. راهبردهای فراشناختی و مدیریت منابع 4 عبارت مقیاس را به شرح زیر شامل می شود:

برنامه ریزی شامل عبارت های 74،14 ؛ نظارت و کنترل شامل عبارت های 71،71،13،24 ؛ نظم دهی شامل تلاش و پشتکار عبارات 14،13 ؛ و فعالیت نظم دهی عبارت 73.

بخش باورهای انگیزشی 23 عبارت مقیاس را دربرگرفته و شامل چهار جزء خودکارآمدی،جهت گیری هدف،

ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان به شرح زیر می باشد:

خودکارآمدی شامل عبارت های 22،21،14،17،12،13،4،4،2 ؛ جهت گیری هدف عبارات 27،14،11،7،1 ارزشگذاری درونی عبارات 23،14،4،3 ؛ اضطراب امتحان عبارات 23،21،14،13،11،4،1.

روایی پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی:

پینتریچ و دی گروت (1990 )، در بررسی روایی آن با استفاده از روش تحلیل برای مقیاس باورهای انگیزشی سه عامل خودکارآمدی، ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان و برای مقیاس راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دو عامل استفاده از راهبردهای شناختی و استفاده از راهبردهای فراشناختی و مدیریت منابع را به دست آوردند و ضرایب پایایی خرده مقیاس های خودکارآمدی، ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان، استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی را با روش آلفای کرونباخ به ترتیب ،89/.، 78/.، 75/.، 83/.، 74/. تعیین  کردند.

موسوی نژاد) 1376)، نیز برای بررسی روایی این پرسشنامه از روش روایی محتوایی و تحلیل عاملی استفاده کرده و سه عامل راهبرهای شناختی سطح پایین، راهبردهای شناختی سطح بالا و خودنظم دهی فراشناختی را استخراج کرد.

هم چنین حافظی، افتخار و سیدنژاد (1390)، در پژوهش خود به منظور بررسی اعتبار ابزراهای مورد استفاده از روش روایی هم گرا[3]استفاده کردند و ضرایب همبستگی بین مقیاس و خرده مقیاس های پرسشنامه های (MSLQ,SRLS, TAI, ، انگیزه پیشرفت هرمنس) روی نمونه اعتباریابی مورد محاسبه قرار گرفت . شواهد به دست آمده از مناسب بودن روایی ابزارهای اندازه گیری حمایت می کنند.

پایایی پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی:

رضیه و همکاران(1385)،ضریب پایایی این آزمون را روی یک گروه 30 نفری در فاصله زمانی یک ماه، 83/0 برآورد کردند.

خورسندی، کامکار و منوچهری(1389)، در پژوهش خود میزان آلفای کرونباخ را برای کل آزمون 90/0 و برای هر یک از خرده آزمون ها در دامنه ای از 68/0 تا 87/0 به دست آوردند. براساس نمونه موجود در تحقیق بیجرانو(2007)، آلفای کرونباخ مقیاس های فرعی در دامنه ای بین 60/0 تا 84/0 به دست آمد.

هم چنین موسوی نژاد(1376)، برای تعیین پایایی عوامل پرسشنامه  به ترتیب ضرایب آلفای 98/.، 79/. و 84/. را گزارش نمود. در این پژوهش جهت بررسی پایایی از روش آماری آلفای کرونباخ بر روی داده های بدست آمده استفاده شد که به ترتیب برای خرده مقیاس های خودکارآمدی، ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان، استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی 85/.، 86/.، 77/.، 84/. و 78/. به دست آمد.

شیوه نمره گذاری پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی:

ماده های این پرسشنامه از نوع آزمون های بسته پاسخ پنج گزینه ای طیف لیکرت از 1(کاملاً مخالفم) تا 5 (کاملاً موافقم) است. شایان به ذکر است که ماده های شماره ی 29، 30، 40 و 41 پرسشنامه ی مذکو برعکس سایر ماده ها نمره گذاری می شوند(شیرازی و تهرانی،1381).

[1]- MotivatedStrategies for Learning Questionnaire

[2] - Duncan & Mckeachie

[3] - Convergent validity