پروژه فاز دو مسکونی
فایل لتوکد
شامل تمامی نقشه ها در 25 شیت
قابل استفاده برای دانشجویان مهندسان پیمانکاران
پروژه فاز دو مسکونی
پروژه فاز دو مسکونی
فایل لتوکد
شامل تمامی نقشه ها در 25 شیت
قابل استفاده برای دانشجویان مهندسان پیمانکاران
این فایل حاوی نقشه اتوکد تفکیک قطعات اراضی فاز 4 شهر پردیس به همراه توپوگرافی محدوده می باشد که با مقیاس 1:500 توسط مهندسین مشاور پی کده تهیه شده و به صورت فرمت DWG، در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
تصویر محیط برنامه
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه30
ماشینهای سنکرون سه فاز
مقدمه
ماشینهای سنکرون تحت سرعت ثابتی بنام سرعت سنکرون می چرخند . و جزء ماشینهای جریان متناوب (AC) محسوب می شوند . در این ماشینها بر خلاف ماشینهای القائی ( آسنکرون ) میدان گردان شکاف هوائی ورتور با یک سرعت که همان سرعت سنکروه است می چرخند . ماشینهای سنکروه سه فاز بر دو نوع اند .
1- ژنراتورهای سنکرون سه فاز یا الترناتورها
2- موتورهای سنکروه سه فاز
امروزه ژنراتورهای سنکرون سه فاز ستون فقرات شبکه های برق را در جهان تشکیل می دهد و ژنراتورهای عظیم در نیروگاهها وظیفه تولید انرژی الکتریکی را به دوش می کشند . موتورهای سنکرون در مواقعی بکار می روند که به سرعت ثابت نیاز داشته باشیم .
البته موتورهای سنکرون تکفاز کوچکی هم وجود دارد که در فصل بعد راجع به ان اشاره می کنیم . نوع خطی موتورهای سنکرون بنام موتورهای سنکرون خطی یا LSM نیز در سیستم های حمل و نقل بکار می رود .
یکی از مزایای عمده موتورهای سنکرون اینست که می تواند از شبکه توان راکتیو دریافت و یا به شبکه توان راکتیو تزریق کند . ماشینهای سنکرون اعم از ژنراتور و موتور جزء ماشینهای دو تحریکه محسوب می شوند زیرا سیم پیچ رتور آنها توسط منبع DC تغذیه گشته و از استاتور انها جریان AC می گذرد . باید دانست ساختمان ژنراتور و موتور سنکرون سه فاز شبیه یکدیگر است . شار شکاف هوائی در این ماشینها منتجه شارهای حاصله از جراین رتور و جریان استاتور می باشد .
در ماشینهای القائی ( فصل قبل ) تنها عامل تحریک کننده جریان استاتور محسوب می شد ، زیرا جریان رتور بر اثر عمل القاء پدید می امد . لذا موتورهای القائی همواره در حالت پس فاز مورد بهره برداری قرار می گیرند ، زیرا به جریان پس فاز راکتیوی نیاز داریم تا شار در ماشین حاصل شود . اما در موتورهای سنکرون اگر مدار تحریک رتور ، تحریک لازم را فراهم سازد ، استاتور جریان راکتیو نخواهد کشید و موتور در حالت ضریب توان واحد کار خواهد کرد .
اگر جریان تحریک رتور کاهش می یابد ، جریان راکتیو از شبکه به موتور سرازیر می شود تا به رتور جهت مغناطیس کننده گی ماشین کمک کند . در اینصورت موتور سنکرون سه فاز در حالت پس فاز کار خواهد کرد . اگر جریان تحریک رتور زیاد شود ( میدان رتور افزایش می یابد ) در اینصورت جریان راکتیو پیش فاز از شبکه کشیده می شود تا با میدان رتور به مخالفت برخیزد . در اینصورت موتور در حالت پیش فاز کار می کند و توان راکتیو به شبکه می فرستد .
اختصاصی ارزان فایل
دانلود نقشه کد فاز 2 شهر جدید پردیس بصورت کامل و دقیق
با مقیاس صحیح تست شده و سالم
نقشه مناطق (فاز ها) و طرح های پردیس در سایت آماده دریافت میباشد.
برای اجرای بهتر از اتوکد 2013 و 2013 به بالا استفاده کنید.
- نقشه شامل لایه های مختلف از جمله لایه کاربری اراضی و توپوگرافی(برخی مناطق)میباشد.
- نقشه شامل لایه شبکه معابر میباشد.
- قسمتی از جزئیات نقشه در عکس ها قابل مشاهده هستند.
- نقشه کلیه جزئیات از جمله پارسل و قطعات مسکونی را نیز دارد.
- اطلاعات هر قطعه ازجمله مساحت و ارتفاع ان نیز مشخص شده است.
حجم نقشه: 22 مگابایت
فونت های نقشه در فایل زیپ گنجانده شده است.برای اجرای بدون ایراد فونت ها را به پوشه Fonts اتوکد کپی کنید.
همچنین نقشه وضع موجود, بازنگری طرح جامع,و تفصیلی شهر جدید پردیس در سایت برای شما مهندسین آماده دانلود میباشد.
مشخصات این فایل
عنوان:پیشنهاد پروژه فاز صفر طرح بسترسازی نظام آموزشی مبتنی بر فاوا
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:23
این مقاله در مورد پیشنهاد پروژه فاز صفر طرح بسترسازی نظام آموزشی مبتنی بر فاوا می باشد.
مقدمه : ضرورت و موضوع طرح
در سالهای اخیر، توسعه و تحولات سریعی در دانش و فنآوری زمینه های مختلف بخصوص فنآوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)، رخ داده است. یکی از این زمینه ها، بکارگیری فاوا در فراروند آموزش و پرورش و شکل گیری نظام آموزشی در بستره فاوا است. بستره فاوا بتدریج منجر به تحولات عمیقی در نظام آموزشی می شود.تحولی که بتدریج و هوشمندانه در حال شکل گیری در نظام آموزشی است، بسیار عمیقتر از آن است که تصور میشود. در درون و بیرون نظام آموزشی کهنه و رنگ و رو رفته امروزی،...(ادامه دارد)
5-1- پروژه 1- مطالعه ابعاد نظری نظام آموزشی مبتنی بر فاوا (مدل نظام برتر)
این پروژه مبتنی بر مطالعه قبلی انجام می شود که نتایج آن در کتاب نظام برتر و مقالات منتشر شده توسط ارائه کننده طرح، منعکس شده است. این مطالعه در سه شاخه به صورت موازی انجام میشود : در یک شاخه به مقوله محتوای آموزشی و نگرش به علم خواهیم پرداخت و ریشههای درخت آموزش را بررسی میکنیم. نگرش به پدیده علم و آموزش در اسلام و ابعاد اساسی مطرح در آن، ساختارهای علمی و آموزشی جزء نگر و کل نگر، مفهوم تعقل به عنوان یک عنصر محوری در...(ادامه دارد)
5-3 - پروژه 3- مطالعه و طراحی معماری نظام آموزشی کشور مبتنی بر فاوا
این پروژه مبتنی بر مطالعه قبلی انجام می شود که نتایج آن در کتاب نظام برتر و مقالات منتشر شده توسط ارائه کننده طرح، منعکس شده است. بر اساس شواهدی که در مستندات نتایج مطالعات انجام شده ارائه شده است، سه دوران آموزشی ترسیم گردیده است. در این ترسیم ما در انتهای دوران دوم آموزش قرار داریم و این درحالی است که دوران بعدی یعنی دوران سوم، به تدریج در حال...(ادامه دارد)
5-5- پروژه 5- ایجاد یک گروه مدرسه آموزشی نیمه مجازی (مدرسه آزمایشگاهی)
در مطالعات نظری و طراحی معماری نظام آموزش مبتنی بر فاوا، رسیدن به درکی مناسب از تحولات ماهوی، و نشان دادن واکنش مناسب، از یک طرف مستلزم نگرش و کنکاش نظری عمیقی در مفاهیم آموزش، نیازهای جامعه و تحولاتی است که در حال رخ دادن است. اما این نگرش و کنکاش نظری که ماحصل آن حداکثر به صورت تعدادی کتاب یا مقاله نظری منتشر میشود، کافی...(ادامه دارد)
بخش دوم : معرفی پروژه فاز صفر
9- توصیف پروژه فاز صفر و شرح و خروجی فعالیت ها
پروژه در هفت فعالیت اصلی به موازات هم انجام میشود. یک فعالیت به کل طرح می پردازد و شش فعالیت دیگر به شش پروژه اصلی طرح می پردازند.تذکر :کلیه نیروهای انسانی مورد نیاز ذکر شده برای فعالیتها در سطح کارشناسی ارشد و دکتری در نظر گرفته شده است....(ادامه دارد)
9-5- فعالیت تبیین پروژه مجموعه آموزشی
در این فعالیت، پس از تبیین الگوی کلان و دورنمای مجموعه آموزشی مربوطه، صورت و چگونگی فعالیتهائی که منجر به طراحی و پیاده سازی مجموعه آموزشی میشود، به همراه توصیفی از خروجی مورد انتظار پروژه (مجموعه آموزشی)، به شکل چند سند خواسته ها برای پیشنهاد پروژه (RFP)، به تفکیک زیر پروژه های مستقل، تبیین میشود....(ادامه دارد)
10- تخمین زمان و منابع
با تخمین هزینه متوسط هر نفر ساعت نیروی متخصص در سطح دکتری یا کارشناس ارشد به مبلغ 125000 ریال (با احتساب سربارهای اجرائی و تدارکاتی)، جدول زمان و هزینه مورد نیاز فعالیتهای پروژه فاز صفر به شرح زیر خواهد بود. ریز فعالیتها در نمودار پروژه به صورت جداگانه ارائه می شود....(ادامه دارد)
فهرست 2
1- چکیده : موضوع سند و معرفی بخشهای اصلی 3
بخش اول : معرفی طرح 4
2- مقدمه : ضرورت و موضوع طرح 5
3- اهداف طرح 5
4- نکات محوری طرح 6
5- معرفی ابعاد و پروژه های اصلی طرح 8
5-1- پروژه 1- مطالعه ابعاد نظری نظام آموزشی مبتنی بر فاوا (مدل نظام برتر) 9
5-2- پروژه 2- ایجاد دانشکده نیمه مجازی آموزش مبتنی بر فاوا و مهندسی آموزش 10
5-3 - پروژه 3- مطالعه و طراحی معماری نظام آموزشی کشور مبتنی بر فاوا 12
5-5- پروژه 5- ایجاد یک گروه مدرسه آموزشی نیمه مجازی (مدرسه آزمایشگاهی) 14
5-6- پروژه 6- فرهنگ سازی و فراهم سازی بستره فرهنگی برای نظام آموزش مبتنی بر فاوا 15
6- توصیف خروجی کل طرح 16
7- سوابق حرکتهای انجام شده در این زمینه توسط مجری طرح 17
بخش دوم : معرفی پروژه فاز صفر 18
8- اهداف پروژه فاز صفر 19
9- توصیف پروژه فاز صفر و شرح و خروجی فعالیت ها 19
9-1- فعالیت تدوین طرح کلی 19
...(ادامه دارد)