تحقیق در مورد حسابداری شرکت سود خانه استقلال ( سهامی خاص )

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد حسابداری شرکت سود خانه استقلال ( سهامی خاص ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه32

فهرست مطالب

شرکت سردخانه استقلال

قطعات و لوزام یدکی

پرداخت سود سهام          

2-خلاصه اهم رویه های حسابداری:

Browser(مرورگر)

شرکت سود خانه استقلال ( سهامی خاص )

یادداشت های همراه صورتهای مالی

برای سال ماهی منتهی به 30 اسفند ماه سال 1383

1-تاریخچه فعالیت شرکت :

شرکا فریکوریفیک ( سهامی خاص ) در تاریخ 12/3/1356 تحت شمارة 28726 در اداره ثبت شرکتها و مالکیت صنعتی تهران به ثبت رسیده است. نام شرکت در تاریخ 21/6/1361 به شرکت سردخانه استقلال (سهامی خاص) و آدرس قانونی آن نیز به موجب صورتجلسة مورخ 6/4/1366 هئیت مدیره به محل سردخانه واقع در جاده قدیم کرج، کیلومتر یک جاده شهریار تغییر یافته است.

فعالیت اصلی شرکت بر اساس ماده 2 اساسنامه عبارت از است از نگهداری مواد غذایی و میوه جات در سالنهای سردخانه میباشد. ظرفیت اسمی سردخانه مجموعاً 16 هزار تن(شامیل 5/14 هزار تن زیر صفر و 5/1 هزار تن بالای صفر) بوده که بهره برداری از سردخانه زیر صفر 5/14 هزار تن عملاً ازسال 1359 آغاز گردیده است.

شرکت برا ساس نامة شمارة 12738 مورخ 11/6/1359 سازمان صنایع ملی ایران و به استناد نامة شمارة 322/515 حوزة مالیاتی 322 مشمول بند (ج) تبصره 4 قانونی حفاظت و توسعة صنایع ملی ایران اعلام گردید و متعاقباً در تاریخ 20/11/1366

یک سوپر دزد گیر با آژیر برای اتومبیل-مغازه یا خانه ی خود بسازید!!

اختصاصی از رزفایل یک سوپر دزد گیر با آژیر برای اتومبیل-مغازه یا خانه ی خود بسازید!! دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات مدار سوپر دزدگیر:

این مدار در اصل برای اتومبیل طراحی شده وبا12Vباطری اتو مبیل تغذیه می‌شوداما توسط‌یک‌آداپتور12V_1A که جریان خروجی صافی داشته باشدمیتواند در منزل و مغازه وسایر‌مکانها نیز استفاده‌شود.

خروجی صوتی اژیر نسبتا"قوی میباشد اما در عین حال میتواند موقعی که فعال میشود یک آژیر مستقل دیگر را به کار اندازد .

دارای« تایم خروج» می باشدیعنی اینکه وقتی آن را روشن کردیم حدود 15ثانیه

اجازه می دهدکه از محل خارج شویم،بعد فعال می‌شود.

دارای تایم ورود می‌باشد یعنی وارد منزل یا اتومبیل شدیم ،10 ثانیه عمل نکرده اجازه می‌دهد آنرا خاموش کنیم در غیر این صورت10ثانیه بعد عمل کرده آژیر می‌کشد.

وقتی آژیر آن فعال شد،اگر کسی برای خاموش کردن آن اقدامی نکند بعد از 30

ثانیه آژیر ممتد ،قطع شده دوباره از اول فعال می‌شود.

برای استفاده از هر نوع کلید اعم از قطع شونده ،وصل شونده،ضربه ای ،آهنربایی،جیوه ای کنترل از راه دور و غیره...مجهز بوده ودارای امکانات دیگری می‌باشدکه موقع تشریح مدار متوجه خواهید شد.

مقاله چیدمان وسایل در خانه های مدرن – مهندسی معماری

اختصاصی از رزفایل مقاله چیدمان وسایل در خانه های مدرن – مهندسی معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات :

تعیین محل وسایل و مبلمان منزل یکی از مرعوب کننده ترین و مهمترین تصمیمات در طراحی دکوراسیون منزل است. به خصوص اگر فضای کوچکی در اختیار داشته باشیم، باید برای چیدن وسایل بیش از پیش ظرافت به خرج دهیم تا قطعات مبلمان و وسایل دیگر، راه رفت و آمد را مسدود نکنند. این مقاله به بررسی چیدمان وسایل در خانه های مدرن امروزی اشاره می کند.

فهرست مطالب :

• مقدمه
• اتاق نشیمین
• اتاقهای چند منظوره
• چیدمان مبل در اتاق نشیمن
• رنگها حس درونی دکوراسیون
• تاثیرات رنگ‌ها از نظر روان‌شناسی
• روان‌شناسی رنگ‌ها به عنوان روش درمان
• روان‌شناسی رنگ‌های مختلف
• چند سبک مهم در دکوراسیون اتاق نشیمن
• سبک سنتی دکوراسیون اتاق نشیمن
• سبک مدرن دکوراسیون اتاق نشیمن
• سبک روستایی دکوراسیون اتاق نشیمن
• سبک تلفیقی دکوراسیون اتاق نشیمن
• نقش رنگ در طراحی داخلی
• رنگ مدرن (کاربرد رنگ در معماری داخلی)
• نقش رنگ در معماری
• رنگ در معماری داخلی
• نگاهی تازه به دکوراسیون داخلی
• اصول و مبانی رنگ شناسی کاربردی
• معماری/نور و رنگ
• نور طبیعی در معماری و معماری داخلی
• نور و طبیعت
• ۷ نکته درباره سازگاری رنگ‌ها و بافت‌ها

مشخصات :

• تعداد صفحات : 40 صفحه
• نوع فایل : فایل Word

دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی شهر ما خانه ی ما

اختصاصی از رزفایل دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی شهر ما خانه ی ما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی شهر ما خانه ی ما کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف کلی:

آشنایی فراگیران با محیط زیست  اهداف جزئی:  1-   آشنایی فراگیران با مضرات آلودگی محیط زیست  2-   آشنایی فراگیران با آلودگی هوا  اهداف رفتاری:  1-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از مضرات آلودگی محیط زیست را نام ببرند. (دانستنی)  2-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از مضرات آلودگی هوا را نام ببرند. (دانستنی)  3-   فراگیران باید بتوانند محیط آلوده و غیر را با هم مقایسه کنند. (مهارتی)  4-   فراگیران باید نسبت به حفظ محیط زیست خود مسوولیت‌پذیر باشند. (نگرشی)  5-   فراگیران باید بتوانند فواید محیط زیست پاکیزه را بیان کنند. (دانستنی)  6-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از عواملی که باعث آلودگی محیط زیست می‌شوند را نام ببرند. (دانستنی)  وسایل موردنیاز:  تصاویر و پوسترهایی از آلودگی محیط زیست و هوا- به همراه متن‌های از قبل آماده شده  ارزشیابی ورودی:  1-   محیط زندگی پاکیزه چه خصوصیاتی دارد؟  2-   چه اطلاعاتی از محیط زیست دارید؟  ایجاد انگیزه:  معلم با نصب تصاویری از محیط زیست آلوده و سوال از آن در بچه‌ها ایجاد انگیزه می‌کند.  ارائه درس:  مرحله اول: مشخص کردن قسمت‌های مختلف برای هر فرد در گروه  بخش اول: همه دوست دارند در محیط پاکیزه زندگی کنند. انسان عادت دارد که محیط زندگی خود را پاکیزه نگه دارد. ریختن آشغال و زباله در کوچه‌ها، جوی آب و خیابان‌ها باعث آلودگی شهر و محیط زیست می‌شود. آلودگی نیز باعث بروز انواع بیماری‌ها است. گذشته از این که ظاهر محیط زیست و خانۀ ما بدمنظره و زشت می‌گردد موجب می‌شود حشرات و جانوران موذی به درون خانه و محیط زندگی ما وارد شده و باعث بیماری و گاهی مرگ ما انسان‌ها شوند، در حالی که محیط پاک باعث نشاط و سلامت ما انسان‌ها است و فضای اطراف ما را زیبا می‌کند.  بخش دوم: انسان‌ها برای نفس کشیدن به هوا نیاز دارند، هوایی که پاک و تمیز باشد در غیر این صورت باعث بروز انواع بیماری‌ها در انسان و حیوانات می‌گردد و گل‌های زیبا را نیز پژمرده و محیط زیست را از بین می‌برد. دود کارخانه‌ها و خودروها باعث آلودگی هوا شده و نفس کشیدن را برای موجودات زمین سخت می‌کنند و این امر کم‌کم باعث سوراخ شدن لایۀ اوزن گشته و برای مردمی که در زمین زندگی می‌کنند خطرآفرین است. ما باید در پاک نگه داشتن هوا تمام تلاش خود را بکنیم تا آسمانی همیشه آبی داشته باشیم.  مرحله دوم: معلم ابتدا فراگیران را به 3 گروه 2 نفره تقسیم می‌کند که این تقسیم‌‌بندی از طریق قرعه‌کشی صورت گرفته و تصادفی می‌باشد.  مرحله سوم: متن‌های مشخص شده را در اختیار اعضای گروه قرار داده تا هر فرد قسمت مربوط به خود را با دقت مطالعه کند تا برای سایر اعضای تیم تدریس کند. در این مرحله هر عضو می‌تواند از مطالب مربوط به خود خلاصه و نت‌برداری کند تا در هنگام تدریس به کتاب مراجعه ننماید.  مرحله چهارم: همه اعضایی که مسوول تدریس بخش مشترک در هر گروه هستند کنار هم قرار می‌گیرند تا درک خود را از موضوع مشترک به هم انتقال دهند و اشکالات خود را نیز رفع نمایند.  مرحله پنجم: در این مرحله هر عضو به تیم خود برگشته و تدریس بخش مربوط به خود را آغاز می‌کند. این کار توسط تمام افراد انجام و کل مبحث توسط اعضا تدریس می‌شود.  مرحله ششم: هر یک از شما فراگیران عزیز به سوالات زیر که از متن استخراج شده جواب بدهید.  1-   چه چیزهای باعث آلوده شدن محیط زیست می‌گردند؟  الف- آشغال و زباله                    ب- حیوانات   ج- انسان‌ها    د- هیچ کدام  2-   چه چیز عاملی باعث آلوده شدن هوا می‌گردد؟  الف- حیوانات      ب- کارخانه‌ها            ج- خودروها  د- ب و ج  3-   محیط زیست آلوده باعث .......................... می‌شود.  الف- بیماری        ب- زیاد شدن انسان‌ها          ج- زیاد شدن ماشین‌ها          د- فرار حیوانات  4- هوای آلوده باعث ....................... می‌شود.  الف- اضطراب      ب- بیماری                 ج- خواب‌آلودگی        د- هیچ کدام  مرحله هفتم: در این مرحله کلید سوالات را در اختیار دانش‌آموزان قرار داده تا برگه‌های خود یا دوستانشان را تصحیح کنند. همچنین معلم می‌تواند در صورت نیاز خود برگه‌ها را تصحیح کند.  مرحله هشتم: در این مرحله نمرات فردی و گروهی روی جدولی نوشته و تجزیه و تحلیل می‌شود.  جمع‌بندی مطالب: در پایان معلم به کمک فراگیران به جمع‌بندی مطالب پرداخته و توضیحات تکمیلی خود را بیان می‌کند.  ارزشیابی پایانی  1-   مضرات محیط زیست آلوده را بیان کنید؟  2-   مضرات آلودگی هوا را بیان کنید؟  3-   فواید محیط زیست پاکیزه را بیان کنید؟  4-   دو مورد عواملی که باعث آلودگی محیط زیست و هوای شوند را نام ببرید؟  تعیین تکلیف  به پرسش‌های پایان درس جواب داده و برای جلسه آینده بیاورید.  چک لیست     گروه اول     گروه دوم     گروه سوم     نمرات گروهی      نفر اول     نفر دوم     نفر اول     نفر دوم     نفر اول     نفر دوم      دو مورد مضرات آلودگی محیط زیست را بیان کند.                                            دو مورد مضرات آلودگی هوا را بیان کند.                                            محیط آلوده و تمیز را با هم مقایسه کند.                                            نسبت به پاکیزگی محیط زیست مسوولیت‌پذیر باشد.                                            فواید محیط زیست پاکیزه را بیان کند.                                            ‌دو مورد از عوامل آلوده‌کننده محیط زیست را نام ببرد.                                            نمرات فردی                                          

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

دانلود پاورپوینت خانه یزدان پناه در قم

اختصاصی از رزفایل دانلود پاورپوینت خانه یزدان پناه در قم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خانه یزدان پناه در قم

پلان

نما

مقطع

حیاط مرکزی

کف ابنیه و خصوصا حیاط پائین تر از سطح معابر

استفاده از دیوارهای قطور و مصالح با ظرفیت حرارتی بالا

سطح خارجی دیوارها

فایل حاضر به صورت پاورپوینت و شامل 12 صفحه و قابل ویرایش می باشد. به همراه عکس های مناسب مربوط به متن