رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر

اختصاصی از رزفایل دانلود پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر


دانلود پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر

این رساله، با عنوان «آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر» در یک مقدمه و چهار بخش تنظیم شده است. مقدمه مشتمل است بر اشاره‌ای به جایگاه رفیع مثنوی در میان آثار ادب فارسی و عظمت اندیشه‌های ژرف مولانا جلال الدین محمد مشهور به مولوی. همچنین شرح مختصر زندگینامه به آن بزرگ از آغاز حیات تا واپسین دم حیات.
بخش اول اختصاص دارد به بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه قرآن و احادیث و روایاتی که از ائمه معصومین علیهماالسلام نقل شده است. در بخش دوم به جهان‌بینی مولانا، انسان از دیدگاه مولانا، تهذیب اخلاق، تدبیر منزل و سیاست مُدُن در مثنوی اشاره دارد و ابیاتی چند در باب هر موضوع به عنوان شاهد مثال از مثنوی معنوی آورده شده است. بخش سوم به بررسی نظرات و آراء روان‌شناسان بزرگ معاصر در زمینه تربیت و رشد و به کمال رسیدن و شکوفا شدن انسان‌ها، اختصاص داده شده است. در ابن بخش نظرات شش تن از برجسته‌ترین روانشناسان را که در حوزه رشد شخصیت و کمال یا با او هر کدام الگویی خاص را ارائه داده‌اند و به روانشناسان کمال گرا شهرت دارند، مورد بررسی فرار داده‌ایم. در بخش چهارم تلاش گردیده است تا نظرات تربیتی مولانا در مورد به کمال رسیدن انسان با سه مکتب بزرگ روان‌شناسی نوین و معاصر تطبیق داده شود. این سه مکتب بزرگ عبارتند از مکتب روانکاوی، مکتب رفتارگرایی و مکتب انسان‌گرایی باشد که بیان نکات تربیتی در مثنوی به عنوان یک راه ارتباطی با منبع وحی، راهنمایی ما در فهم مطالب مربوط به انسان باشد، چرا که مولانا با اقتباس از قرآن کریم و فهم آیات وحی به خلق مثنوی پرداخته است. تا چه قبول افتد و چه در نظر آید.


چکیده
پیشگفتار
مقدمه
زندگینامه مولانا
1. آغاز عمر، اسم و القاب (1)
2. بهاء ولد، مولانا و مهاجرت
3. روزگار تربیت و ارشاد
4. دوره انقلاب و آشفتگی
پایان زندگانی
صورت و سیرت مولانا
آثار مولانا
آثار منثور مولانا:
فصل اول
1. مقدمه‌ای بر تعلیم و تربیت اسلامی
فصل دوم
تعلیم و تربیت در اسلام (قرآن، احادیث)
فصل سوم
ضرورت تعلیم و تربیت برای انسان
فصل چهارم
اهمیّت تعلیم و تربیت برای فرد
تعلیم و تربیت سطح اقتصادی فرد را بهبود می‌بخشد.
تعلیم و تربیت سطح اجتماعی فرد را بالا می‌برد
نقش تعلیم و تربیت در ساختار شخصیت انسان
نقش تعلیم و تربیت در پرورش جنبه‌های انسانی
فصل پنجم
هدف از تربیت
موضوع تعلیم و تربیت
مفهوم تعلیم و تربیت
اهداف کلی تربیت
فصل اول
جهان‌بینی حاکم بر مثنوی
فصل سوم
انسان کامل از دیدگاه مولوی
تهذیب اخلاق در مثنوی
در فضیلت خاموشی
در فضیلت سخاوت
در باب فرضیه زکات و دستگیری از نیازمندان
جایگاه و مورد انفاق و امساک
در باب عفت
محبت و نیکویی در حق دوستان
مشورت با عاقلان
دوری از همنشینی با احمقان
هرچه می‌کنی برای خدا انجام بده
بدبین مباش و به نیکی‌ها بنگر و از تلاش فرو مگذار
کینه‌توزی مکن
پیرو راستا باش
از پاکان بد مگو و دل به پاکان بسپار
نعمت‌های خدا را شکرگزار باش
5. نمونه‌هایی از اخلاق بد و منفی در مثنوی
فصل پنجم
تدبیر منزل
وظایف انسان در خانواده
2. وفاداری به همسر، تلاش برای رفاه خانواده
حیاتی ناگوار از مرگ و وصلتای زهرتر از زهر فراق
همراه با جمع
اشعار مربوط به همراهی جمع
خیانت نکردن به همسر و راستگویی در زندگی
6. مهمان‌نوازی و مهمان را عزیز داشتن و بدگویی نکردن
پیرچنگی (کمک به ضعفا و تهیدستان)
3. رفع اختلاف و برقراری صلح و آشتی
تفسیر ابیات
4. احسان در حق دوستان

 

شامل 135 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر

بررسی محدوده ی اقدامات تأمینی و تربیتی در قانون مجازات اسلامی 1392بامقایسه قانون مجازات اسلامی1370

اختصاصی از رزفایل بررسی محدوده ی اقدامات تأمینی و تربیتی در قانون مجازات اسلامی 1392بامقایسه قانون مجازات اسلامی1370 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی محدوده ی اقدامات تأمینی و تربیتی در قانون مجازات اسلامی 1392بامقایسه قانون مجازات اسلامی1370

به صورت ورد ودر185صفحه

چکیده

تصویب قوانین و مقررّات جزایی در جامعه ،وسیله ای برای حفاظت از حقوق وآزادی های فردی واجتماعی است . عدالت کیفری ایجاب می کند جامعه واکنش مناسبی در قبال مجرم اتخّاذ کند. تصویب قوانین جزایی محدود به مجازات ها نمی شود وتوجّه به اقدامات تأمینی وتربیتی درکنار آنها الزامی است. این اقدامات، تدابیرپیشگیرانه ای هستند که برای اصلاح مجرم ، رفع حالت خطرناک وجلوگیری از ارتکاب جرم در آینده وبازسازگاری اجتماعی مجرم وضع می شوند. البتّه این اقدامات در مورد اشیاء خطرناک نیز قابلیّت اجرا دارند وبه طورکلّی هدف تأمین امنیّت جامعه را دنبال می کنند. اقدامات تأمینی و تربیتی با راه های اصلاحی،درمانی وتربیتی بدنبال کاهش میزان جرایم و اصلاح مجرمین هستند. امروزه با گسترش جرایم وایجاد جرایم نوین توجّه به انواع این اقدامات وگسترش حوزه آن ها می توان کمک شایانی به دستگاه قضایی نماید. هدف از اجرای این پایان نامه بررسی اقدامات تأمینی وتربیتی به عنوان وسیله ای برای تأمین امنّیت و دفاع اجتماعی واصلاح مجرم در قانون مجازات اسلامی1370 و توسعه وپیشرفت ونوآوری های قانون مجازات اسلامی 1392، در این زمینه با نگاهی مقایسه ای است .همچنین بررسی تأسیس های نوینی که ماهیتاً جنبه اقدامات تأمینی و تربیتی دارند و در قانون مجازات جدید به آنها برای اوّلین بار توجّه شده است.از مصادیق این اقدامات در قانون مجازات اسلامی 1392 می توان به اقدامات تأمینی و تربیتی اطفال ونوجوانان اشاره کرد که نسبت به قانون قبل بسیار کامل تر و گسترده تر است وتا حدّ زیادی خلأ های قانون قبلی را ازبین برده است .مواردی مانند تعیین این اقدامات برای همه ی جرایم نابالغین، درنظرگرفتن معیار سن ّ شمسی درجرایم تعزیری ،تخفیف و تبدیل اقدامات تأمینی و تربیتی و..همچنین تأسیس های نوینی مانند مجازات های جایگزین حبس ، خدمات عمومی رایگان ،نظام نیمه آزادی ،تعویق مراقبتی در قانون جدید مورد توجّه قرار گرفته است . انجام تحقیق در این پایان نامه به شیوه توصیفی است . اقدامات تأمینی وتربیتی در قانون جدید بسیار گسترده ،متنوّع ومدرن است به نحوی که بسیاری از انواع این اقدامات در قانون مجازات اسلامی وجود نداشت . وجود موّادقانونی فراوانی از این قانون نشانگر توجه خاصّ قانونگذار به اعمال این تدابیر ومقوله اصلاح وبازسازگاری مجرمان است .


دانلود با لینک مستقیم


بررسی محدوده ی اقدامات تأمینی و تربیتی در قانون مجازات اسلامی 1392بامقایسه قانون مجازات اسلامی1370

دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب


دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب

 

 

 

 

 

 

 

عنوان: دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب

قالب فایل: ورد - doc (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 17ص

توضیحات محصول:

دارای فهرست و صفحه عنوان

 

فهرست

بخش اول- فعالیت‌های تربیتی-اجتماعی.. 4

فصل 1.مفهوم فعالیت‌های تربیتی،اجتماعی.. 4

فصل 2.اهداف تربیت و فعالیت‌های تربیتی -اجتماعی.. 4

1- هدف‌های جسمانی.. 4

2- اهداف عقلانی.. 5

3- اهداف اجتماعی.. 5

4- اهداف اقتصادی.. 5

5- هدف‌های فرهنگی.. 5

6- اهداف اخلاقی.. 5

7- اهداف دینی.. 5

8- اهداف عاطفی.. 5

9- اهداف سیاسی.. 5

فصل 3.لزوم برنامه ریزی فعالیت‌های تربیتی -اجتماعی.. 5

فصل4.اصول حاکم بر فعالیت‌های تربیتی – اجتماعی.. 6

بخش دوم -کتابخانه و کتابخوانی.. 6

فصل5. آشنایی با کتابخانه و انواع آن. 6

انواع کتابخانه‌ها 6

مدیریت کتابخانه. 7

فصل 6.عوامل موثر بر مطالعه شاگردان. 7

عوامل مؤثر در تداوم مطالعه. 7

راهکارهای علاقمند کردن کودکان و نوجوانان به مطالعه. 7

بخش سوم- تشکیل انجمن‌ها 8

بخش چهارم- نشریه دیواری.. 8

ویژگی‌های نشریه دیواری.. 8

اهداف نشریه دیواری.. 8

فصل 7.اصول حاکم بر تهیه،تولید واستفاده از نشریه دیواری.. 9

بخش پنجم -چگونگی برگزاری اردو. 10

فصل 8.مفهوم وانواع اردو. 10

اهداف عمومی اردو. 10

کارکرد‌های عمومی اردو. 11

انواع اردو. 12

مفهوم اردوها از لحاظ هدف... 12

اصول موفقیت اردو. 12

ویژگی‌های سرپرستان و مربیان اردو. 13

ویژگی شخصیتی: 13

ویژگی‌های دانشی: 13

ویژگی‌های مهارتی: 13

فصل 9.اقدامات قبل از اردو. 14

فصل 10.فعالیت‌های حین اردو. 15

اجرای برنامه اصلی اردو. 15

فصل11. فعالیت‌های بعد از اردو. 16

الف) شرکت کنندگان در اردو. 16

ب) مربیان اردو. 16

ج) سرپرست اردو. 17

د) مدیران آموزشگاه‌ها 17


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله تحقیق آشنایی با فعالیت‌های تربیتی اجتماعی، فعالیتهای فوق برنامه برگرفته از کتاب

عنوان-کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی درس پروژه

اختصاصی از رزفایل عنوان-کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی درس پروژه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

چکیده1

تهیه نقشه ذهنی 2

روایت پژوهشی:روش تدریس:  2

مدیریت کلاس: 4

ارتباط عاطفی با شاگردان : 8

تعامل عاطفی با کارکنان مدرسه:9

محیط فیزیکی مناسب مدرسه: 14

طراحی واحد یادگیری:17

درس پژوهی: 18

جمع بندی:19

منابع20

 این پروژه شامل چکیده -مقدمه-فهرست مطالب مفید در قالب ورد و تراکت های 20 صفحه می باشد


دانلود با لینک مستقیم


عنوان-کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی درس پروژه

تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر

اختصاصی از رزفایل تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر


تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر


لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:21

یکی از موضوعات بایسته پژوهش، بررسی نقاط اشتراک و افتراق قیام امام حسین(ع) و امام زمان (عج) است. این دو قیام در برخی عناصر و مولفه‌ها، مشترک و در برخی شاخصه‌ها متفاوت هستند. یکی از نقاط اشتراک این دو قیام آن است که رهبران آن امامان معصوم هستند و از نقاط افتراق دو قیام آن است که قیام امام حسین(ع) به حسب ظاهر شکست خورده، ولی قیام امام زمان (عج) سرانجام به پیروزی می‌‌رسد.

دانستن این خصوصیات می تواند مقیاسی برای محک زدن قابلیت خودمان در همراهی با حضرت و جهاد در رکاب هر دو امام باشد

از موارد دیگر اشتراک و افتراق این دو قیام یکی هدف است که حاکمیت دین خداست و دیگری زمان وقوع آنهاست؛ بدین معنا که قیام امام حسین(ع) شکل گرفته، ولی قیام امام زمان(عج) هنوز آغاز نگشته است. این دو قیام در عناصر دیگر نیز دارای اشتراک و افتراق اند که باید در جای خود به آنها پرداخته شود.

 



 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در موردکارکردهای تربیتی اعتقاد به مهدویت در عصر حاضر