رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

اختصاصی از رزفایل پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش


پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

مقدمه

    دورۀ نوجوانی دوره ای است که در مصادف با تغییر و انتقال در برگ، 1990 ) . استقلال نسبی از والدین و وابستگی به گروه همسالان  و دوستان ، رشد و تحول مفهوم خود و هویت یابی اجتماعی و جنسی ، اتتخاب رشته تحصیلی ، برنامه ریزی برای دانشگاه و انتخاب شغل از جمله عواملی هستند که برای نوجوانان تنیدگی هایی را ایجاد می کنند (فورنت و همکاران ،1998 ) این عوامل تنیدگی زا توأم با خواست ها و تقاضا های آموزشی در محیط مدرسه و انتظارات والدین از نوجوانان ، سلامت و بهداشت روانی آنها را به مخاطره می اندازد و بر عملکرد کلی و تحصیلی آنها تأثیر منفی می گذارد (نایمی و واینیوماکی ،1999 ) پژوهش ها حاکی است افرادی که در رویارویی با چنین مسائلی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند ، آسب پذیر بوده و مشکلاتی نظیر افسردگی ، اضطراب ، تنهایی و احساس طرد شدگی ، کمرویی ، خشم ، تعارض بین فردی و....را تجربه  می کنند. در عین  حال پژوهش های بیشماری حاکی است که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی – عاطفی ریشه های روانی – اجتماعی دارند و ارتقای مهارتهای مقابله ای و توانایی های روانی – اجتماعی در بهبود و سلامت روانشناختی افراد بسیار مؤثر است . این توانایی ها فرد را برای مقابله مؤثر باموقعیت های تعارض زا یاری می کند و شخص را قادر می سازد تا در رابطه با سایر افراد جامعه ، فرهنگ و محیط خود به گونه ای  مثبت و سازگارانه عمل کرده و سلامت به ویژه سلامت روانی خود را تامین کند . به همین دلیل در سالهای اخیر آموزش مهارتهای زندگی برای آماده نمودن افراد هنگام مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی و ایجاد رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی و در نتیجه دستیابی به زندگی موفقیت آمیز مورد توجه روانشنا سان و دست اندر کاران نظام های آموزشی قرار گرفته است.

 

دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

دانلود پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با فرمت ورد


دانلود پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با فرمت ورد

بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با ارقام مختلف گندم با استفاده از تکنیک15N

 

چکیده..............................................................10       

 

مقدمه ................................................................13                                                                          

 

فصل اول:کلیات .....................................................................15                                                                    

 

1-کشاورزی پایدار                   .         ......................................16  

 

1-1کودهای بیولوژیک...............................................................18

 

1-2استفاده از میکرو‌ارگانیزم‌ها به عنوان کود بیولوژیک....................19

 

1-3-انواع کودهای بیولوژیک......................................................20

 

2-اهمیت گندم..........................................................................20

 

2-1-تاریخچه و پیدایش گندم........................................................22

 

2-2-وضعیت کشت گندم در جهان..................................................22

 

2-3-وضعیت کشت گندم در ایران...................................................24

 

2-4-وضعیت کشت گندم در استان تهران..........................................25

 

2-5-شرایط آب‌وهوایی گندم..........................................................26

 

2-6-مرفولوژی گندم...................................................................27

 

2-6-1-ریشه............................................................................27

 

2-6-2-ساقه............................................................................28

 

2-6-3-پنجه.............................................................................29

 

2-6-4-برگ............................................................................30

 

2-6-5-گل‌آذین.........................................................................31

 

2-6-6-دانه.............................................................................32

 

2-7-عوامل محیطی مؤثر بر رشدونمو گندم.....................................33

 

2-7-1خاک...............................................................................33

 

2-7-2-رطوبت.........................................................................34

 

2-7-3-حرارت.........................................................................35

 

2-7-4-نور............................................................................36

 

2-7-4-1-طول روز..................................................................36

 

2-7-4-2-شدت نور..................................................................36

 

2-8-عملکرد دانه گندم و عوامل مؤثر بر آن....................................36

 

فصل دوم:بررسی منابع...............................................................42

 

1-نیتروژن در طبیعت..................................................................43

 

2-شکلهای نیتروژن در خاک........................................................44

 

2-1-نیتروژن معدنی خاک............................................................45

 

2-2- نیتروژن آلی خاک.............................................................45

 

3-نقش نیتروژن در گیاه..............................................................45

 

4-چرخه نیتروژن......................................................................46

 

4-1راههایی که نیتروژن در دسترس گیاه قرار می‌گیرد

 

و یا به خاک اضافه می‌شود. .........................................................47

 

4-1-1معدنی شدن نیتروژن خاک....................................................47

 

4-1-2وارد شدن نیتروژن از اتمسفر به خاک.....................................48

 

4-1-3-کاربرد کودهای شیمیایی ازته...............................................49

 

4-1-4-تثبیت نیتروژن به روش بیولوژیک..........................................50

 

4-2-راههایی که نیتروژن از دسترس گیاه و یا از خاک خارج می‌شود........51

 

4-2-1-غیر متحرک شدن (متوقف شدن یا آلی شدن ) نیتروژن................51

 

4-2-2-نیترات زدایی.....................................................................52

 

4-2-3-جذب نیتروژن بوسیله گیاهان.................................................54

 

4-2-4-آبشویی نیتروژن.................................................................55

 

4-2-5-تلفات نیتروژن به صورت آمونیاک...........................................55

 

4-2-6-تلفات نیتروژن از طریق فرسایش...........................................56

 

5-سیستمهای بیولوژیک تثبیت کننده نیتروژن.....................................56

 

5-1تثبیت نیتروژن به روش همزیستی.............................................57

 

5-1-1همزیستی باکتریهای ریزوبیوم و گیاهان خانواده لگومینوز...........57

 

5-1-2-همزیستی ریزوبیوم با گیاهان غیر لگوم..................................59

 

5-1-3-همزیستی اکتینوریزی.........................................................59

 

5-1-4-همزیستی سیانوباکتریها و گیاهان.........................................60

 

5-1-4-1-همزیستی سیانوباکتری آنابنا و آزولا..................................61

 

5-1-4-2-همزیستی نوسترک و آنابنا باسیکادها...................................62

 

5-1-4-3-همزیستی سیانوباکتری نوسترک و گانرا...............................62

 

5-1-5-همزیستی سیانوباکتریها و دیاتومه‌ها......................................63

 

5-1-6-همزیستی سیانوباکتریها و بریوفیتها......................................63

 

5-1-7-همزیستی سیانوباکترها و قارچها (تشکیل گلسنگ)....................65

 

5-2-تثبیت نیتروژن به روش آزاد....................................................65

 

5-2-1-باکتریهای هتروتروف باکتریهای بیهوازی...............................66

 

5-2-1-1-باکتریهای بی هوازی......................................................66

 

5-2-1-2-باکتریهای بیهوازی اختیاری.............................................67

 

5-2-1-3-باکتریهای هوازی...........................................................67

 

5-2-1-4-سیانوباکتریها................................................................68

 

5-2-2-فتواتوتروف‌های آزادزی......................................................69

 

5-2-2-1-باکتریهای فتوسنتز کننده..................................................69

 

5-3-تثبیت نیتروژن به روش همیاری..............................................71

 

5-3-1-تعریف همیاری................................................................71

 

5-3-2-دلایل تثبیت نیتروژن به روش همیاری...................................72

 

5-3-3-همیاریهای فیلوسفری........................................................72

 

5-3-4-همیاریهای ریزوسفری....................................................................73

 

6-بیوشیمی تثبیت نیتروژن مولکولی..............................................................73

 

6-1ساختار آنزیم نیتروژناز و نحوه تامین انرژی

 

مورد نیاز برای تثبیت ازت مولکولی................................................................74

 

6-2کارایی.....................................................................................................77

 

6-3-تولید هیدروژن و خروج آن.......................................................................81

 

7-همیاری باکتریهای جنس آزوسپیریلوم با گیاهان...............................................83

 

7-1اکولوژی آزوسپیریلوم................................................................................83

 

7-2گیاهان میزبان..........................................................................................84

 

7-3-طبقه‌بندی..............................................................................................84

 

7-4-مشخصات باکتری....................................................................................85

 

7-5-تثبیت نیتروژن وابسته به هیدروژن..............................................................88

 

7-6-احیای نیترات (نیترات زدایی).....................................................................88

 

7-7-عوامل موثر در اشغال ریشه توسط آزوسپیریلوم و تاثیر آن بر رشد گیاه...............89

 

7-8-تولید ساخت.مان کیست مانند......................................................................90

 

7-9-تولید سیدروفور......................................................................................91

 

7-10تولید مواد کشنده باکتریها........................................................................92

 

7-11جذب سطحی باکتریها به ذرات خاک............................................................92

 

7-12-تولید فیتوهورمونها و دیگر مواد تحریک کننده رشد گیاه.................................93

 

7-13-تغییر در فیزیولوژی و موروفولوژی ریشه..................................................93

 

7-14-نقشهای احتمالی موسیژل.......................................................................94

 

7-15-مکانیزمهای جذب آزوسپیریلوم بطرف ریشه................................................94

 

7-16-شیمیوتاکتیک (کموتاکتیک )......................................................................95

 

7-17مراحل اشغال ریشه توسط آزوسپیریلوم.......................................................97

 

7-17-1-اتصال باکتریها به پوست ریشه............................................................97

 

7-17-2-اشغال بافت ریشه.............................................................................98

 

7-18-تاثیر آزوسپیریلوم در عملکرد گیاهان مختلف..............................................98

 

8-نیتروژن -15..........................................................................................105

 

فصل سوم:موادو روشها................................................................................110

 

1-مواد مورد آزمایش....................................................................................111

 

1-1تهیه ماده تلقیح......................................................................................111

 

1-2-بررسی روابط همزیستی سویه‌های مخالف باکتری آزوسپریلوم با ارقام مختلف گندم با استفاده از ایزوتوپ15N در شرایط گلخانه........................................................112

 

1-2-1-زمان و محل اجرای آزمایش................................................................112

 

1-2-2-خصوصیات فیزیکی و شیمیایی خاک مورد استفاده....................................112

 

1-2-3-دمای گلخانه...................................................................................113

 

1-2-4-مشخصات ارقام گندم مورد استفاده......................................................114

 

1-2-4-1-رقم طبسی..................................................................................114

 

1-2-4-2-رقم مهدوی.................................................................................114

 

1-2-4-3-رقم موتانت طبسی.........................................................................115

 

1-2-5-مشخصات طرح آزمایشی.....................................................................116

 

1-2-6-مشخصات فاکتورهای آزمایش..............................................................116

 

1-2-7-عملیات کاشت و داشت.......................................................................116

 

1-2-8-کاربرد ایزوتوپ پایدار نیتروژن-15......................................................117

 

1-2-9-صفات اندازه‌گیری شده......................................................................120

 

1-2-10-محاسبات آماری.............................................................................121

 

1-3-ارزیابی کارآیی سویه‌های باکتری آزوسپریلوم با ارقام بومی، اصلاح شده و لاین موتانت گندم و تأثیر کاربرد آنها بر عملکرد و برخی از صفات زراعی گندم در شرایط آب‌وهوایی کرج...........................................................................................121

 

1-3-1-خصوصیات اقلیمی منطقه...................................................................121

 

1-3-2-مشخصات اقلیمی محل اجرای آزمایش در سال زراعی 83-1382................122

 

1-3-3-خصوصیات. فیزیکی و شیمیایی خاک محل آزمایش....................................123

 

1-3-4-مشخصات ارقام مورد استفاده .............................................................123

 

1-3-5-مشخصات طرح آزمایشی...................................................................123

 

1-3-6- مشخصات فاکتورهای آزمایش...........................................................123

 

1-3-6-1-آزوسپریلوم...............................................................................123

 

1-3-7-عملیات زراعی..............................................................................124

 

1-3-7-1-عملیات کاشت............................................................................124

 

1-3-7-2-علمیات داشت............................................................................125

 

1-3-7-3-عملیات برداشت..........................................................................125

 

1-3-7-4-صفات اندازه‌گیری شده.................................................................126

 

فصل چهارم:نتایج و بحث...........................................................................130

 

گلخانه....................................................................................................131

 

1-ارتفاع گیاه...........................................................................................132

 

2-طول سنبله...........................................................................................135

 

3-تعداد پنجه گیاه.......................................................................................138

 

4-سطح برگ پرچم....................................................................................141

 

5-وزن خشک اندام هوایی............................................................................144

 

6-تعداد سنبله در گیاه.................................................................................147

 

7-درصد تثبیت بیولوژیک نیتروژن................................................................151

 

مزرعه..............................................................................................154

 

8-ارتفاع گیاه......................................................................................155

 

9-طول سنبله......................................................................................158

 

10تعداد پنجه در گیاه............................................................................161

 

11-سطح برگ پرچم.............................................................................163

 

12-تعداد سنبله درواحد سطح..................................................................167

 

13-تعداد دانه در سنبله...........................................................................170

 

14-عملکرد دانه....................................................................................173

 

15-بیوماس..........................................................................................177

 

16-شاخص برداشت...............................................................................181

 

17-وزن هزاردانه..................................................................................184

 

18-جذب نیتروژن...................................................................................186

 

پیوست..................................................................................................190

منابع....................................................................................................191


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه رشته کشاورزی - بررسی تثبیت بیولوژیک نیتروژن در اثر همیاری سویه های مختلف باکتری آزوسپریلوم با فرمت ورد

دانلود تحقیق اثر گلخانه ای با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق اثر گلخانه ای با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق اثر گلخانه ای با فرمت ورد


دانلود تحقیق اثر گلخانه ای  با فرمت ورد

گرم شدن زمین یعنی چه؟

می‌دانیم که کره زمین به طور طبیعی در اثر تابش خورشید گرم می‌شود، اما اینجا منظور ما از گرم شدن زمین، پدیده دیگری است.این پدیده نسبتا جدید عبارت است از تغییر دمای زمین در اثر فعالیتهای بشری که با تغییرات طبیعی آن فرق دارد. در طول 100 سال گذشته، کره زمین به طور غیرطبیعی 4/0 درجه سانتیگراد گرمتر شده که این موضوع دانشمندان را نگران کرده‌است. آنها حدس می‌زنند فعالیت‌های صنعتی در ایجاد این مشکل بسیار موثر است و به گرم شدن کره زمین کمک می‌کند.

منظور از«گرم شدن زمین» افزایش میانگین دمای زمین است. «تغییر آب و هوا» در اثر این افزایش دما به وجود می‌آید. گرم شدن زمین موجب تغییر الگوی بارش، افزایش سطح آب دریاهای آزاد و کاهش سطح آب دریاچه‌ها و تاثیرات وسیع بر گیاهان، حیات وحش و انسانها می‌شود.

اثر گلخانه ای چیست؟ گازهای گلخانه ای چه گازهایی هستند؟

به مجموعه‌ای از گازها که مقداری از انرژی خورشید را در جو زمین نگه می‌دارندو باعث گرم شدن جو می‌شوند‍‍، گازهای گلخانه‌ای می‌گویند. بخار آب(H2O)، دی اکسیدنیتروژن (NO2)، دی اکسیدکربن (CO2) و متان (CH4) گازهای گلخانه‌ای اصلی هستند. اگر این گازها در جو نبودند، انرژی گرمایی خورشید مجددا به فضا بر می‌گشت و به این ترتیب هوای زمین 33 درجه سانتیگراد سردتر از الان می‌شد. اثر گلخانه‌ای به افزایش دمای کره زمین در اثر وجود گازهای گلخانه‌ای در جو زمین گفته می‌شود.

آیا می دانید چرا به این گازها، گازها‌ی‌ گلخانه‌ای می‌گوییم؟


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اثر گلخانه ای با فرمت ورد

پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس

اختصاصی از رزفایل پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس


پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس

پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس  

تعداد صفحات:90

نوع فایل:Word

پژوهش حاضر به منظور رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دخترانه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان مشهد انجام گرفت. فرضیه اساسی در این پژوهش آن است که بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ارتباط معنی داری وجود دارد.

جامعه اماری در این تحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه (20نفر) و کلیه معلمان (220 نفر) در ناحیه 2 شهر مشهد است.

گروه مورد بررسی کلیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه (20N=) است. بنابراین برای گروه مدیران از روش سرشماری بجای نمونه گیری استفاده شده است و حجم نمونه برای گروه معلمان 55 نفر می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش را در یک پرسشنامه محقق ساخته تحت عنوان (اثر بخشی مدیران) که برای تعیین اثر بخشی مدیران توسط معلمان مربوطه تکمیل می گردید و دیگر یک تست (مقیاس عزت نفس آیزنک) برای تعیین عزت نفس مدیران که توسط خود مدیران پاسخ داده می شود تشکیل می دهد.

روش تحقیق در این بررسی همبستگی است و برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی استفاده شده است.

نتایج به دست آمده عبارتند از :

  • بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان رابطه معنا داری وجود دارد.
  • بین اثر بخشی مدیرانی که عزت نفس بالا دارند و مدیرانی که عزت نفس پایین دارند تفاوت معنی دار وجود دارد.
  • بین اثر بخشی مدیرانی که عزت نفس بالا دارند با مدیرانی که عزت نفس متوسط دارند تفاوت معنی داری وجود ندارد.
  • بین اثر بخشی مدیرانی که عزت نفس متوسط دارند با مدیرانی که عزت نفس پایین دارند تفاوت معنی دار وجود دارد.

نتایج به دست آمده گویای این واقعیت است که هر چه عزت نفس مدیران بالاتر باشد ، اثر بخشی آنان بیشتر است و برعکس. وهمچنین بیشتر مدیران مدارس تقریبا از عزت نفس بالایی برخوردار می باشند.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه:رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس