دانلود تحقیق گزارش عملکرد سه ماهه ی اول گروه آموزشی پیش دبستانی استان اصفهان

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق گزارش عملکرد سه ماهه ی اول گروه آموزشی پیش دبستانی استان اصفهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 7

گزارش عملکرد سه ماهه ی اول گروه آموزشی پیش از دبستان استان اصفهان

اهم فعالیت های انجام شده توسط گروه پیش از دبستان استان اصفهان به شرح زیر تقدیم می گردد.

• جلسات هفتگی
  • معارفه همکاران پیش از دبستان با کارشناسی آموزش ابتدایی و تکنولوژی و توجه به اهمیت
    دوره ی پیش از دبستان
  • تنظیم تقویم اجرایی سالانه ی گروه
  • تعیین خط مشی گروه و سیاستهای مربوط به سال 85-84
  • بررسی و بایگانی پوشه های مربوط به سال 84-83
  • تهیه شعار سالانه ی گروه پیش دبستان
  • برنامه ریزی و برگزاری جلسات آموزشی توسط اساتید در مرکز، تحقیقات پیرامون مسائل مربوط به پیش دبستان
  • نشست با مسئولین گروه های بعضی از مناطق و نواحی
  • برنامه ریزی جهت بازدید از مناطق و نواحی استان
  • تهیه فرم ارزیابی از فعالیتهای گروه های آموزشی مناطق و نواحی
  • تهیه فرم اهداف مشترک بازدید از مناطق و نواحی
  • برنامه ریزی جهت برپایی مجمع عمومی
  • تهیه فرم نظر سنجی جهت ارزیابی برپایی مجمع عمومی اول
  • بررسی فرم نظر سنجی و تنظیم نمودار و تعیین درصد فراوانی پاسخهای سؤالات اولین مجمع عمومی
  • تنظیم گزارش مجمع عمومی استان
  • تهیه گزارش بازدید از منطقه ی جرقویه علیا
  • تهیه گزارش بازدید از ناحیه ی 3
  • بررسی صورتجلسات و عملکرد گروه های آموزشی مناطق و نواحی استان و تقسیم بندی 40 منطقه بین 4 عضو گروه

• نشست گروه های آموزشی و میزبانی
  • نشست با کارشناس مسئول کارشناسی محترم تکنولوژی آموزشی و گروه های درسی استان در تاریخ 16/9/84 با هدف بررسی مشکلات و پیشنهادات گروه ها

گروه پیش دبستان در این نشست پیشنهادات ذیل را ارائه دادند.

1. چگونگی تدوین پیک نوروزی
2. چگونگی ارتباط بیشتر و مستمر با مناطق
3. بازدید های آموزشی با اهداف مشترک
4. برگزاری مجامع عمومی در سایر مناطق به عنوان مهمان
5. دعوت از اساتید در گروه ها

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

تحلیل تکنیکال و سیگنال خرید سرمایه گذاری گروه توسعه ملی – و بانک

اختصاصی از رزفایل تحلیل تکنیکال و سیگنال خرید سرمایه گذاری گروه توسعه ملی – و بانک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل تکنیکال و سیگنال خرید سرمایه گذاری گروه توسعه ملی – و بانک

تاریخ انتشار : 01 / آذر /1395

در این فایل تحلیل تکنیکال و محدوده خرید ، حد سود ، حد ضرر و مقاومت مشخص شده است.

تحلیل تکنیکال 4 نماد لیدر گروه کانه های غیر فلزی ( کرازی – کساپا – کفپارس – کاذر )

اختصاصی از رزفایل تحلیل تکنیکال 4 نماد لیدر گروه کانه های غیر فلزی ( کرازی – کساپا – کفپارس – کاذر ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل تکنیکال 4 نماد لیدر گروه کانه های غیر فلزی ( کرازی – کساپا – کفپارس – کاذر )

تاریخ انتشار : 02/آذر/ 1395

در این فایل تحلیل تکنیکال ، قیمت های حمایت و مقاومت هر 4 سهم مشخص شده است.

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق گروه درمانی شناختی- رفتاری

اختصاصی از رزفایل دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق گروه درمانی شناختی- رفتاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مبانی نظری وپیشینه تحقیق گروه درمانی شناختی- رفتاری

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع : دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

گروه درمانی، یک فرایند روانی است که در آن یک متخصص آموزش دیده ... با استفاده از تعامل هیجانی گروههای کوچک و بسیار حساب شده سعی می کند مشکلات شخصیتی افراد را اصلاح نماید (تاد و بوهارت، 2000؛ ترجمه فیروز بخت، 1392).

گروه درمانی در طی جنگ جهانی دوم در پاسخ به کمبود پرسنل آموزش دیده برای ارایه درمان فردی، پدید آمد. در ابتدا، درمانگر گروه نقش سنتی درمانی را به عهده می گرفت و عمدتا با گروه قلیلی از مراجعان که مشکل مشترکی داشتند کار می کرد. به تدریج، رهبران نقش ها و رویکرد های مختلف در این زمینه را مورد بررسی قرار دادند. با گذشت زمان، متخصصان دریافتند که موقعیت گروه فرصت های درمانی منحصر به فردی را فراهم می آورد. تبادل های صورت گرفته میان اعضا یک گروه درمانی به عنوان وسیله ای موثر در ایجاد این تغییر و تحول در نظر گرفته می شود. این تعامل حمایت، توجه، مواجهه و سایر خصوصیاتی را ارایه می کند که در درمان فردی یافت نمی شود. اعضا در بافت گروه، می توانند مهارت های اجتماعی جدیدی را تمرین کنند و بخشی از اطلاعات جدید خود را مورد استفاده قرار دهند (کوری و کوری، 1992؛ ترجمه بهاری، رنجگر، حسین شاهی برواتی، میر هاشمی و نقشبندی،1392).

گروه درمانی در مقایسه با درمان انفرادی از لحاظ وقت و هزینه مقرون به صرفه تر است. در این روش افراد بیشتری شرکت می کنند و درمان می شوند. در ضمن گروه فرصتی برای آموزش های میان فردی فراهم می آورد. از آنجا که اکثر مشکلات افراد با روابط میان فردی آنان مرتبطند، حداقل این افراد تا حدی در حضور سایر اعضای گروه می توانند مشکلاتشان را به طور مستقیم حس و تجربه کنند و جو لازم برای حل و فصل آنها فراهم آید. تجربه های گروهی به واقعیت زندگی روزمره مراجعان نزدیکترند. پس در گروهها فرصت بیشتری برای تعامل و آزمایشگری میان فردی و بازخورد گرفتن وجود دارد. به تعبیر دیگر در درمان های انفرادی، فرصت های یادگیری در گروهها یا پیش نمی آید یا اگر پیش می آید خیلی کمتر است. برای برخی از مراجعان گروه درمانی درمان مناسب است نه درمان انفرادی(تاد و بوهارت، 2000؛ ترجمه فیروز بخت، 1392).

به طور کلی افراد به منور بر طرف کردن نشانه های ویژه یا مشکلات روانی مانند افسردگی، مشکلات جنسی، اضطراب و اختلال های روان تنی در گروه درمانی شرکت می کنند. بعضی از گروههای درمانی به این منظور تشکیل شده اند که اختلال هیجانی یا رفتاری خاصی را که کارکرد افراد را محدود کرده است، اصلاح کنند. بنابراین، بسیاری از افراد این گروهها نیازمند درمان اصلاحی هستند تا رشدی و بازدارنده. در گروه درمانی عوامل ناهشیار و گذشته فرد بازسازی جنبه های اصلی شخصیت مورد توجه قرار می گیرد. بنابراین طول مدت گروههای درمانی در مقایسه با روش های دیگر به مراتب بیشتر است(کوری و کوری، 1992؛ ترجمه بهاری و همکاران،1392).

پاورپوینت فصل 3 و 4 روانشناسی پویایی گروه

اختصاصی از رزفایل پاورپوینت فصل 3 و 4 روانشناسی پویایی گروه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

26 اسلاید