دانلود مقاله آموزش و پرورش گلستان

اختصاصی از رزفایل دانلود مقاله آموزش و پرورش گلستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: آموزش و پرورش گلستان
موضوع :فناوری اطلاعات
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 23

این گزارش کارآموزی درمورد آموزش و پرورش گلستان می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از گزارش کارآموزی آموزش و پرورش گلستان

ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز
بخش های فعال در واحد فناوری اطلاعات که به نوعی هماهنگ کننده واحدهای مختلف می باشد و به نوعی از نظر کاری با هم در ارتباط بوده و هر کدام کار مشخصی را از نرم افزار گرفته تا امور سخت افزاری انجام می دهند.
بخش های این قسمت همراه با اهم شرح وظایف :
رئیس گروه فناوری اطلاعات
      اهم شرح وظایف :

• نظارت بر فعالیت های کارشناسان زیر مجموعه وتقسیم وظایف بین آنها
• مشارکت در تحقیقات در زمینه فناوری اطلاعات و توسعه سیستم های نظام جامع
  تهیه ، طراحی و ارائه خط مش های لازم جهت بهره برداری هر چه بهتر از سیستم ها و توسعه روز افزون آن در سطح استان
  .....(ادامه دارد)

اپراتور :

• انجام امور مربوطه به آماده سازی و راه اندازی دستگاه های اصلی و جانبی
• به کار بردن برنامه های پیش نیاز جهت راه اندازی سیستم ها
• تشخیص و رفع اشکالات موجود و اعلام شده از سوی کاربران در چارچوب وظایف
• گزارش اشکالات موجود در اجرای برنامه ها ، رایانه ها و تجهیزات ارتباطی محلی و راه دور به مسئولین مربوط

کارشناس فناوری اطلاعات :

• همکاری با رئیس گروه و کارشناسان فناوری اطلاعات در انجام امور محوله
• همکاری لازم در طراحی و راه اندازی سایت اینترنت و اینترانت در سحطح آموزش و
  پرورش

• همکاری با کارشناسان فناوری اطلاعات شهرستان ها و واحدهای تابعه
• تلاش برای ایجاد نظام اطلاع رسانی در آموزش و پرورش
• دقت لازم جهت حسن اجرای دستورالعمل های و بخشنامه های صادره درباره شغل مورد تصدی .....(ادامه دارد)

آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات

فعالیت های کارآموزی اینجانب در مدت 30 روزبود ، که این 30 روز در حدود سه ماه به طول انجامید که در طی این مدت کارآموزی آموخته های نیز داشته ام که آنها را می توان به صورت زیر تشریح کرد :

• آشنا شدن با برنامه های واحد فن آوری اطلاعات و همچنین هم سویی با خط مشی سازمان آموزش و پرورش که چگونه اینجانب فعالیت های نرم افزاری و سخت افزاری این سازمان را انجام دهم.
• آشنایی با زمینه های سخت افزاری و نرم افزاری این واحد که چگونه و تا چه حد برطرف کننده مشکلات و نواقص کارهای سیستمی آموزش و پرورش باشد.
• شرکت در جلسات و سمینارهای این سازمان که تا حدی بتوانم از فعالیت های این واحد در سطح منطقه آشنا شوم.
• جمع آوری اطلاعات در زمینه مطالعات سیستم های آموزش و پرورش به فرم های ورودی خروجی و گردش عملیات رایانه ای فایل ها و بانک های اطلاعاتی
  بررسی نیازهای اطلاعاتی واحد مربوطه با سایر واحد سازمان .....(ادامه دارد)

سازمان به قسمت های
    مختلف می پردازد. در اطلاعات پرسنلی واحد امور اداری و کارگزینی اطلاعات مربوطه به کارکنان شاغل رسمی ، پیمانی ، حق التدریسی با هماهنگی واحد فن آوری به ادارات آموزش و پرورش ابلاغ می نمایند.

• مطالعه تحقیق و تهیه گزارش لازم در زمینه های فن آوری اطلاعات به منظور ارتقا اطلاعات انجام گرفت.
• آشنایی با پیکره سخت افزاری سازمان از رایانه ها ، کابل کشی ، کارت های شبکه ، انواع هاب های شبکه و سرور شبکه می باشد.
• آشنایی با نرم افزارهای مختلف سازمان از جمله حقوق پرسنلی و نصب آنها در واحدهای مربوطه
• همکاری با سایر مرکز رایانه ای شهرستانی و استانی از جمله سازمان مدیریت و برنامه ریزی
• همکاری با طراحان و کارشناسان شبکه سازمان جهت برطرف کردن مشکلات شبکه داخلی سازمان
  تهیه برنامه های آموزشی برای کارکنان سازمان .....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب گزارش کارآموزی آموزش و پرورش گلستان                                                  

فصل اول : آشنایی کلی با مکان کارآموزی1
فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز4
 فصل سوم : آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات 11
 فرم های پیشرفت کارآموزی15
 فرم پایان دوره کارآموزی

تحقیق کارورزی آموزش و پرورش 49ص - ورد

اختصاصی از رزفایل تحقیق کارورزی آموزش و پرورش 49ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:

هدف و اهمیت آموزش و پرورش در کشور ما تربیت انسانهایی مؤمن و متعهد، دلسوز و از طرفی تربیت افراد با تجربه و دارای سطح علمی بالاتر می‌باشد. چرا که آموزش و پرورش تفکیک ناپذیر از هم دیگری می‌باشد. از آنجا که آدمی از طریق حد مطلوبی از آموزش و پرورش به حد متعارفی از ذوق سلیم قدرت تخیل و تحلیل می‌رسد، همچنین در جامعه همه مسائل و پدیده‌ها بلافاصله به مرزهای تخصص و مهارت نمی‌رسدولی باید قبل از آن در ستون ذوق سلیم و قدرت دریافت انتقادی و تحلیلی افراد قرار گرفته پس بر همه دانشجویان علوم تربیتی و برنامه‌ریزی آموزشی ضروری است که برای شناخت برخی مسائل آموزشی و پرورش خود را بهره‌مند از این حداقل نمایند. امادر  مدیریت آموزش و پرورش هم اصول  خط مشیهای بنیادی و هم سیاستهای اجرائی را مورد نظر قرار می‌دهد . و نباید انسانها را بعنوان یک ابزار تلقی کرد بلکه باید یک پل ارتباطی بین دانش‌آموزان و مدیران مدارس وجود داشته باشد. مدیران باید سعی و تلاش خود را برای بهتر عرضه کردن اطلاعات و انتقال معلومات به دانش آموزان را در نظر داشته باشند. تا بتوانند در امر آموزش و پرورش پیشرفتهای چشمگیری داشته باشند. امروزه متفکران تعلیم و تربیت و متخصصان در این رشته باید مقدمات حرکت و هدایت آدمی ر ادر صراط مستقسم پرستش پروردگار فراهم آورد و او را به مرحله کمال انسانی تسهیل نماید از سوی دیگر افراد را با آخرین اساس آموزش و پرورش آماده کردن انسان برای آموزش عمومی. آموزش تربیتی و مهارتهای ملی که در مجموعه اهداف تربیتی و آموزشی را تشکیل می‌دهند. در این مباحث نیز نباید نقش معلم را نادیده گرفت چرا که کوششهای معلم در شکل دادن شخصیت کودک و نوجوان و انتقال دادن دانش و مهارت به این نسل سازنده می‌باشد. معلم از یکسو سوق دادن فعالیتهای اجرایی تربیتی به دانش آموزان و مشارکت فعال و خود انگیخته آنان در انجام برنامه‌های تربیتی از سوی دیگر، جایگاه ستادهای تربیتی را بگونه‌ای تحکم بخشیده است که تمامی پیکره فضای آموزشی و تربیتی از سطح معلمین تا دانش آموزان را در بر گرفته است. پس در پایان باید تلاش و کوششهای دلسوزانه و خستگی ناپذیر کلیه افراد بخصوص معلمین و مجریان ستادهای تربیتی که در امر آموزش و پرورش دادن افراد نقش بسزائی دارند کمال تقدیر و تشکر را بعمل آورد.