رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه رشته حقوق با موضوع جنگ افغانستان. doc

اختصاصی از رزفایل پروژه رشته حقوق با موضوع جنگ افغانستان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه رشته حقوق با موضوع جنگ افغانستان. doc


پروژه رشته حقوق با موضوع جنگ افغانستان. doc

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 60 صفحه

 

چکیده:

افغانستان از آپریل 1978 تا بدینسو در جنگ بوده است.

در جریان هر مرحله جنگ – انقلاب آپریل 1978 که حزب دموکراتیک خلق به قدرت رسانید تا تدابیر اصلاحات بنیادی و سرکوب سبعانه خیزش های متعاقب، تجاوز اتحاد جماهیر شوروی در دسامبر 1979، اشغال افغانستان، جنگهای سرکوب و مقاومت، عقب نشینی نیروهای شوروی و جنگ داخلی، سلطه سرکوب گرانه طالبان و سر انجام مداخله ایالات متحده آمریکا که منجر به اضمحلال طالبان شد- گروهای مختلف نظامی اعم از افغان و خارجی مرتکب جرایم علیه انسانیت و جرایم جنگی جدی شده اند. این جرایم جنگی شامل قتل عام های بسیار بزرگ و مفقود الاثری ها، و اعدام های صحرای حد اقل دهها هزار افغان و بمباردمان و راکت بارانی بی ملاحظه که منجر به کشته شدن صد ها هزار مردم ملکی شد، شکنجه، تجاوزجنسی دسته جمعی و غیره شنایع میباشد.

در 27 سال اخیر هنگامی که جنگ آغاز شد هیچ نوع کوشش جدی چی در سطح داخلی و چی در سطح بین المللی برای بازخواست در این جرایم صورت نگرفته است.

وقتی گفته میشود که تمام نیروهای نظامی که در افغانستان جنگ کردند مرتکب جرایم شده اند بدین مفهوم نیست که هر فرد جنگجوی افغانی متهم به چنین اعمال است. آنچه که پروژه عدالت برای افغانستان از این وقایع استناد کرده است عبارت از حوادث میباشد که در آن مأمورین ارشد و یا فرماندهان نظامی به نیرو های تحت امر شان اجرای اعمال را فرمان داده اند و یا اجازه وقوع همچو اعمال را داده اند و هیچگونه ممانعت از وقوع آن نکرده اند که جرایم جنگی محسوب می شوند. هدف و مقصد پروژه عدالت برای افغانستان در مستند ساختن این وقایع تلخ و شوم مورد اعتراض قرار دادن علت آنچه که نیرو های مسلح بخاطر آن جنگ می کردند نیست، بلکه فریادی برای باز خواست حالاتی می باشد که اعمال انجام یافته جنایات جنگی محسوب می شوند. این مسئله دارای اهمیت فراوان برای عده از افغان هاست: گزارش که توسط کمیسیون مستقل حقوق بشر افغانستان در جنوری سال جاری نشر شد ، " باز خواست برای عدالت" بیانگر حمایه قشر بزرگ از افغان ها است که باید میراث های گذشته به میزان کشیده شود. اینکه چگونه این کار صورت میگیرد تصمیم است که خود افغانها باید بگیرند.

وقتیکه به آنها فرصت داده شد تا مفکوره شان را در مورد گذشته بحث کنند مثل آنچه در بررسی کمیسیون مستقل حقوق بشر آمده و مثل آن که توسط پروژه عدالت برای افغانستان و دیگر گروه های حقوق بشر انجام شده افغان ها از نگاه جنبه وسیع سیاسی، ایدیولوژی و اجتماعی حمایه شان را از چندین مراحل کلیدی اظهار کرده اند که شامل محروم کردن یا اخراج کردن اشخاص که مسئوول جرایم جنگی و جرایم علیه انسانیت شده از پست های سیاسی و تأمین پروسه بررسی.

تأسیس میکانیزم در حد محلی و ملی برای استناد تحقیق و سایر میزان های جستجو حق راجع به سوء استفاده های گذشته و جرایم جنگی.

شناسای رنج و عذاب متضررین جنگ و تصدیق حق آنها به واقعیت آنچه که به جگر گوشه های آنها که کشته و یا مفقود الاثر شده اند در جریان جنگ واقع شده است.

همچنان افغان های که توسط موسسات حقوق بشر مصاحبه شده اند پیوسته ادعا کرده اند که فرماندهان و سایر اشخاص که مسئوول سوء استفاده ها بوده اند هنوز در اکثر نقاط کشور قدرت دارند و حقوق مردم محل را مورد سوء استفاده قرار می دهند آنها می بینند زیرا مجرمین گذشته فعلا از امنیت بر خوردار اند امنیت خود مردم عادی در خطر است.

 

مقدمه:

پروژه عدالت برای افغانستان یک تعداد وقایع کلیدی و مهم را از دوره های مختلف جنگ در افغانستان مستند کرده است که به خاطر بزرگی جرم و یا سهم گیری مردم که هنوز در قدرت بسر میبرند حایز اهمیت است.

در این گزارش ما یک تعداد از این وقایع را شامل ساخته ایم. دوسیه های که در اینجا بوجود آمده صرف نمایندگی از بخش کارهای پروژه عدالت برای افغانستان را میکند زیرا ما معلومات بیشتر را راجع به تخطی از حقوق بشر و سوء استفاده ها از هز دوره جمع آوری کردیم نسبت اینکه قادر باشیم در این گزارش بگنجانیم.

در هر قضیه که ما در این گزارش شامل کرده ایم پروژه عدالت برای افغانستان کوشش کرده است نه تنها اظهارات مستقیم شاهد را راجع به حادثات که واقع شده بلکه تحلیل از نظام سوق اداره جنگجویان را نیز بگنجانید.

هیچ گزارش انفرادی یا مجزا نمی تواند به طور کافی تعداد زیاد جرایم خطر ناک جنگی را که تمام گروه ها در 25 سال جنگ افغانستان مرتکب گردیده اند مستند کند.

آنچه ما در این گزارش گنجانیده ایم که نمایندگی از شمه ای جرایم و جنایات می کند که ملیون ها افغان را از خانه و کاشانه شان فراری کرده شهر ها و زمین های زراعتی شان را ویران کرده اند و بیشتر از یک ملیون افغان را فلج و یا کشته اند.

 

فهرست مطالب:

خلاصه اجراآت و پیشنهادات

1خلاصه گزارش

1 پیشنهادات

نقض بین المللی حقوق بشر و قوانین انسانی از سال 1978 الی 1992. ساختار سیاسی

2 کودتای حزب خلق و اشغال روسها

.2 عقب نشینی روسها و دولت داکتر نجیب الله از سال 1988 الی 1992

نقض بین المللی حقوق بشر و قوانین انسانی در دوران ترکی و امین از 27 آپریل 1978 الی 27 دسامبر 1979

3 دوران سرکوبی های گسترده

3 گزارش گذرا در رابطه به گرفتاری ها، مفقودی و قتل عامهای بدون محکمه

3 مفقودی ها و گرفتاریها: موارد قابل مطالعه از کابل و ولایات

3 گرفتاری ها و مفقودی ها در قندهار

3 گزارش گذرا از جنایات جنگی و عملیات سرکوبانه ضد شورش

3 قتل عام کراله

3 قیام هرات در مارچ 1979

3 بمباران، مفقودی و مقاومت در هزاره جات در سال 1979

3 قیام در کابل

3 شکنجه تحت فرمان حزب خلق از سال 1978 الی 79

نقض بین المللی حقوق بشر و قوانین انسانی در جریان اشغال روسها و فرمانروای کارمل و نجیب الله از جنوری 1980 الی فیبروری 1989

4 پیشرفتهای سیاسی بعد از مداخله روسها

4 توقیفها و شکنجه

4 گزارش اجمالی از بمباردمان کورکورانه در حومه شهر

4 عملیات نظامی در کس عزیز خان ولایت لغمان درسال 1984

عقب نشینی روسها و پیامدهای آن

5 تغییرات در بافت سیاسی بعد از عقب نشینی روسها

5 ملیشه ها و رعایت نکردن قانون

5 خشونتها توسط نیروهای افغان و ملیشه از سال 1989 الی 92

5 خشونتها توسط نیروهای مقاومت ازسال 1989 الی 1992

نقض بین المللی حقوق بشر و قوانین انسانی در دوران حکومت اسلامی افغانستان از سال 1992 الی 1996 و توسط جبهه متحد از سال 1996 الی 98

6 تاریخچه جنگهای داخلی از سال 1992 الی 1996

6 جنگهای در صفحات شمال

6 راکت بارانی ها و بمباردمان کورکورانه کابل استفاده از نیروهای زیاد در جنگ های گروهی در کابل از سال 1992 الی 1996

6 قتل عام و تجاوزات دسته جمعی جنسی در افشار

6 شکنجه و کشتار و دیگر جنایت توسط نیروهای حزب وحدت عمدتآ در کابل و مزار شریف از سال 1992 الی 1998

6 شکنجه، قتل عام و تجاوز جنسی توسط نیروهای جنبش ملی از سال 1991 الی 2001

6 جنایات توسط دیگر جناحها در کابل از سال 1992 الی 1996

6 قتل عام زندانیان طالبان در مزار

نقض بین المللی حقوق بشر و قوانین انسانی در دوران امارت اسلامی افغانستان

7 تاریخچه

7 قتل عام در مزار شریف

7 اعدام ها در ولایت سر پل از سال 1999 الی 2000

7 جنگهای شمالی از سال 1996 الی 2001 و اعدام ها

7 قتل عام رباتک

7 اعدام و کشتار یکولنگ در 7 الی 22 جنوری سال 2001

7 بی بندو باری ویرانگر و جنایات گوناگون در یکاولنگ از فیبروری تا سپتامبر 2001

درسها یی که تا کنون فرا گرفته نشده است

8 ارتباط گذشته به افغانستان جدید

8 مرگ ها در توقیف و شکنجه

8 توقیف های پنهانی


دانلود با لینک مستقیم


پروژه رشته حقوق با موضوع جنگ افغانستان. doc

دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب

اختصاصی از رزفایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب


دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب

دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 26

قیمت 3000 تومان 

قسمتی از مجموعه

مقدمه (بیان و طرح موضوع ) 

هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلا اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم.کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری

کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:

از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم 

محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.

فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همه دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن،

محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقا بدانیم.

برای همه دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود راآشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همه دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت و بهبود نظم وانضباط دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راه حل های مناسب

دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی

اختصاصی از رزفایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی


دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی

دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 28

قیمت 3000 تومان 

قسمتی از مجموعه

مقدمه :

از اهمیت خلاقیت همان بس که در قرآن کریم 250 بار از آفرینش ، خلق و آفریـدن در هسـتی گفته شده است و هر پرتوی از هستی برگ زرین خلق و زایش جدید را در بطن خود به همراه دارد.

لذا خلاقیت یک موهبت الهی است که در فکر ، اندیشه و قلم، رفتار و عمل انسـان در زنـدگی و محیط کار جلوه پیدا می کند و اگر زمینه ی بسط ، تربیت و تمرین این موهبـت الهـی و قـدرت مغزی فراهم نگردد از یک نعمت فوق العاده مهم و کلیدی محروم مانده ایم به طوری که زیان آن را در ابعاد و صور گوناگون در زندگی فردی و اجتماعی خواهیم چشید .

به اعتقاد اکثریت قریب اتفاق صاحب نظران و متفکران حـوزه هـای مختلـف فرهنگـی سیاسـی ، اجتماعی ، و اقتصادی در دنیای جدید، آموزش و پرورش نقش بی بدیل در فرایند توسعه و بالندگی کشورها وملت ها ایفا می کند . به عبارت دیگر ، راه درمان بسیاری از دردهـای جامعـه را بایـد در آموزش و پرورش جستجو کرد ، همچنان که خلاقیت و نوآوری در صنعت را باید در دوران کودکی و نوجوانی جست و جو کرد لذا در پاسخ به این ندا گسترش خلاقیت و نـوآوری در صـنعت را در جامعه آموزش و پرورش ، معلمان باید پیش گام شوند . با توجه به ایـن کـه خلاقیـت مـی توانـد شکننده محدودیت ها ، برازنده ناتوانی ها ، شکافنده ناشناخته ها ، یابنده نا دانسـتنی هـا باشـد و نظریه این که با استفاده از خلاقیت می توان مرز بین دانستن و توانستن را از میان برداشت و فاصله بین قوای بالقوه و توانایی های بالفعل انسان را به حداقل رساند و با عطف به این مطلب که یکی از دلایل عمده پس رفتگی دول مختلف ، میزان سرمایه گذاری و بهره گیری از نیروها خـلاق اسـت وعلاوه بر این ها ، با توجه به این که حل معضلات اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی ، کشور در گـرو وجود اندیشه های خلاق است . پس ضروری است که تمامی معلمان ، مدیران و والدین ما باید همه در تمام عرصه های علمی تربیتی خویش نوآوری و روز آوری داشته باشـد و هـم زمینـه رشـد و

شکوفایی استعدادهای خلاق دانش آموزان را فراهم آورند و هم چنان طرحی در اندازند که رشـد استعدادهای خداداد بشر تامین گردد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع رشدو پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابتدایی با راه حل های مناسب وکاربردی

دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر

اختصاصی از رزفایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر


دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر

دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 30

قیمت 3000 تومان 

قسمتی از مجموعه

مقدمه : 

زبان توسعه یافته ترین ابزار فکری است که برای برقراری ارتباط بین انسان ها و جوامع انسانی به کار گرفته می شود. گرچه با ابزارهای دیگری مانند علائم ، هنرهای بصری همچون نقاشی و مجسمه سازی نیز می توان ارتباط برقرار نمود، امّا انتقال مفاهیم پیچیده ذهنی به ساده ترین و کامل ترین شکل ممکن فقط ازطریق زبان نوشتاری و گفتاری ممکن است. 

با توجّه به مطالب یاد شده ، آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس ادبیّات فارسی در زندگی انسان به چه میزان دارای اهمّیّت است.امّا سؤال مهمی که مطرح می باشد آن است که ، چرا بعضی از دانش آموزان به درس ادبیّات فارسی علاقه مند نمی باشند ؟ چرا در بررسی نتایج ارزش یابی درس ادبیّات فارسی اغلب فراگیران از بخش واژگان و درک مفاهیم ، نمره ی بیشتری از دست می دهند ؟ چرا بعضی از دانش آموزان در پاسخ گویی به طور شفاهی دچار اضطراب می شوند ؟چرا بعضی از دبیران در تدریس این درس موفقیّتچندانی ندارند ؟به راستی دلیل این ناکامی ها چیست و عوامل آن کدامند؟

در مباحث روانشناسی تربیتی ، انگیزش و تعلیم و تربیت رابطه ای مانند آب و ماهی دارند. برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان باید تلاش نمود تا فرد احساس نیاز کند . برای کسب مهارت در یک زمینه یا کسب دانش در موضوعی خاص اگر انگیزه ، شوق و یا علاقه در میان نباشد ، هیچ گاه به هدف خود نخواهیم رسید . برای این که بتوانیم میزان علاقه و میزان انگیزه را افزایش دهیم ، از تقویت کننده های مؤثر استفاده می کنیم.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع علاقمندنمودن دانش آموزان به ادبیات فارسی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها با راهکارهای خلاقانه وموثر

دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل

اختصاصی از رزفایل دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل


دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل

دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 28

قیمت 3000 تومان 

قسمتی از مجموعه

مقدمه

هر نوع رفتاری که از ارزشهای پذیرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و دارای تکرار شدت و مداومت است و در زمانها و مکانهای متعدد اتفاق می افتد و همچنین رفتاری است که با درماندگی و کاهش کارایی فرد همراه است. پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص (80

هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت مثلا. اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم .

کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:

از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم .

محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع نقدوبررسی دلیل بی نظم و انضباطی دانش آموزان و تلاش برای رفع کردن این مشکل