شناسایی انواع خطاها در موتور القایی سه فاز با استفاده از نرم افزار MATLAB

اختصاصی از رزفایل شناسایی انواع خطاها در موتور القایی سه فاز با استفاده از نرم افزار MATLAB دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله علمی کنفرانسی

پاورپوینت شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راهکار جهت مدیریت کارآمد آن ها

اختصاصی از رزفایل پاورپوینت شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راهکار جهت مدیریت کارآمد آن ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی مطالعه شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راهکار جهت مدیریت کارآمد آن ها می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 66 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
کلیات تحقیق
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
اهداف تحقیق
سوالات پژوهش
قلمروی تحقیق
نوآوری تحقیق

تصویر محیط برنامه

چگونگی شناسایی استعداد دانش آموزان

اختصاصی از رزفایل چگونگی شناسایی استعداد دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه 38 صفحه شامل ( چکیده ، مقدمه ، فهرست ، منابع ) با فرمت ورد 2010 آماده پرینت می باشد .

 فهرست 

چکیده 1

مقدمه. 2

بیان مسئله. 2

نقش مدرسه و معلمان در بروز شکوفایی و نوآوری استعدادها دانش آموزان. 3

روش پژوهش... 4

مفهوم خلاقیت.. 4

آموزش و پرورش خلاقیت.. 5

ویژگى هاى افراد خلاق. 6

معلم و شیوه هاى پرورش تفکر اخلاق. 7

شیوه‌های گوناگون تدریس‌... 8

فعال شدن شاگردان در کلاس.. 8

ایجاد زمینه تفکر. 9

ارتباط با اذهان خلاق. 9

تشویق اندیشه‌ها و پیشرفت‌های بکر و ناب.. 10

موانع خلاقیت.. 10

موانع رشد خلاقیت در دانش‌آموزان. 10

جهت‌گیری خلاقیت در سازمان‌های آموزشی.. 11

نقش احساس کارآمدی معلمان درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان. 12

تا چه حد دانش آموز خود را می شناسید؟. 14

تفاوت های عمده ی دانش آموزان. 14

الف) دانش آموزان ضعیف: 14

ب) دانش آموز متوسط.. 15

ج) دانش آموز باهوش و زرنگ... 16

اجرای بهترین راه حل های  شکوفایی استعداد های دانش آموزان. 16

عناصر خلاقیت.. 18

در راستای پرورش خلاقیت و تشخیص استعداد ها توجه به دو نوع روش تربیتی لازم است : 18

تاریخچه. 19

دیدگاه ژنتیک... 19

دیدگاه تربیتی.. 19

دیدگاه روانشناسی.. 19

نوآوری در آموزش و پرورش چیست ؟. 20

نوآوری در آموزش و پرورش را از کجا و چگونه باید آغاز کرد ؟. 20

تشخیص استعدادهای دانش آموزان. 21

موانع ایجاد خلاقیت و شکوفایی استعداد دانش آموزان. 22

مهارت ایجاد انگیزه و پرورش استعدادها 23

- مهارت های حل خلاق مسائل : 23

- مهارت تغییر و  تحول محیط برای تحریک استعداد دانش آموزان : 23

-  مهارت تفکر مثبت : 24

- مهارت تشویق : 24

-  مهارت تجربه : 24

تاثیر بازی در آفرینندگی.. 25

اجرای  راهکار. 25

از جمله بازیهایی که مثمر ثمر واقع می شوند. 26

شیوه اجرا و مراحل عملی راهکارهای خلاقیت و شکوفایی استعدادها 27

ارائه نمونه هایی از فعالیتها ، مهارتها ، و بازیهای مورد نظر جهت پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت : 28

پرورش خلاقیت در تفهیم و آموزش دروس.. 32

هدیه های آسمانی.. 32

پرورش خلاقیت در رسم. 33

فعالیت خلاقانه در پایه اول. 33

فعالیت خلاقانه جهت کنترل دانش آموزان بیش فعال. 34

تجربه عملی رفتار با دانش آموز بیش فعال از زبان معلم. 34

نتیجه گیری.. 35

پیشنهادها 36

منابع. 38

تحقیق و بررسی در مورد روستای پرگو خلخال

اختصاصی از رزفایل تحقیق و بررسی در مورد روستای پرگو خلخال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 30

بخش اول – شناسایی کل روستا

الف: شناسایی محیط جغرافیایی

هویت روستا

روستای پرگو در فاصله 9 کیلومتری جادة پونیک ( سیانه) – گنجگاه در بخص سنجبد غربی خلخال که به شهرستان کوثر تغییر نام یافتند. و در میان دو کوه مرتفع گوننی (مطلع آفتاب) در شرق و قوزنی و مستقل آفتاب در غرب واقع شده‌است و براساس اسناد حدود ماسه‌های قدیمی این روستا از آبادیهای بسیار کهن منطقه خلخال بوده‌است.

آشنایی با منطقة خلخال

خلخال یکی از شهرستانهای استان اردبیل می‌باشد که در دامنه غربی کوههای تالش واقع شده‌است.

خلخال از گذشته‌های دور مکان علم ودانش بوده‌است بطوری که شاعری نام‌آور« رشیدالدین اخسیکتی» که خود از اهالی ماورا‌ء النهر بوده برای زیارت اهل علم به این شهر می‌آید و آنچنان شیفتة محیط علمی این شهر می‌شود که برای مدتی مساکن این دیار می‌گردد. درکتاب «حدودالعالم» و مراصد« اطلاع» که در سده‌های آغازین هجری نوشته‌شده از خلخال با نامهای «خوند» و «خونج» یاد شده که در آن هنگام حاکم شهرنشین بوده‌است بعدها« فیروزآباد» که برفراز تپة« پردلیس» بناشده بود مرکز حاکم نشین خلخال می‌شود و بعد از آن نیز« هروآباد» مرکزیت این منطقه را عهده‌دار شده‌است که امروز به شهر خلخال معروف است.

در مورد خلخال در« بستان السامه» و« ریاض‌السیاحه» نیز آمده‌است که خلخال مکانی نیک و جایی به دل نزدیک است و مردمانش از متاع حسن و علم برخوردارند و عموم مردم آن در میهمان‌نوازی معروف و در دلیری تیراندازی و چابکی بی‌نظیرند.

هرودوت – مورخ یونانی – می‌نویسد خلخال ولایتی است که شهر« هراوان» در دامنة کوه« ازنوان» در آن شهر واقع شده و « برده‌هور» در آن می‌باشد.

دربارة وجه تسمیة دارالمرزین خلخال نیز عقیده بر این است که چون از دیرباز زنان و دختران این دیار مچ پاهای خود را با حلقه‌هایی از سیم و زر می‌آراسته‌اند بنابراین واژة خلخال براین سرزمین اطلاق شده‌است.

ناهمواریها آب و هوا

روستای پرکوه در اتفاع 1980 متری از سطح آبهای آزاد و در میان دو کوه گونئی و قوزنی بنا شده‌است که ارتفاع کوههای این منطقه درنهایت 2046 متر است. و همین امر باعث گردیده که این منطقه دارای آب و هوائی کوهستانی باشد. این منطقه دو نوع باد باران‌آور می‌وزد که عبارتند از:

1- بادهای باران‌آور مدیترانه که از مبدأ آن دریای مدیترانه می‌باشد و از غرب می‌وزد 2- بادهای باران‌آور غربی که مبدأ وزش آن اقیانوس اطلس می‌باشد فصل وزش این بادها زمستان است و به همین علت در این منطقه زمستانهای بسیار سرد و پربرف دیده می‌شود که گاهی ارتفاع برف به 1 تا 11 متر می‌رسیده بگونه‌ای که مردم از روی بامها رفت و آمد می‌کرده‌اند.

اما در فصل تابستان به علت عدم وزش بادهای باران‌آور بارندگی چندانی وجود ندارد و به علت تفاوت از میزان رطوبت و بارندگی تابستان و زمستان این منطقه تفاوت دمای دو فصل نیز بسیار محسوس می‌باشد بگونه‌ای که در بعضی از تابستانها این منطقه به علت عدم بارش وابستگی اقتصادی و معیشتی به کشت دیم دچار خشکسالی و نابودی مزارع می‌گردد.

منابع آب

منابع آب این روستا شامل دو بخش از منابع زیرزمنیی( چشمه‌ها)2- آبهای جاری

می‌باشد که رود برگی‌جاق( رود پرگو) از کنار این روستا گذشته و در نزدیک روستای

گنجگاه به رود سنگورچای پیوسته و در نهایت به رود قزل‌اوزن سرازیر می‌شود.

چشمه‌های این روستا که در فواصل دور و نزدیک اطراف این روستا واقع شده‌اند عبارتند از: سدیوق‌بلاغ( چشمه‌سرد) که سرمای آن به حدی است که حتی در تابستان نیز نمی‌توان پیش از چند ثانیه دست را در آب نگاه داشت چاب‌بلاغ( چشمه‌رود) که آب آن به رود برگی‌چای می‌ریزد. داش‌بلاغ( چشمه‌سنگی) کورجابلاع

و رود تسمه‌بلاغ که در روستای قدیم ابراهیم‌آباد واقع شده و آب روستا به وسیلة لوله‌کشی به روستا منتقل می‌شود.

پوشش گیاهی و جانوری

دراین ناحیه به علت کوهستانی بودن بیشتر زمینهای هموار به صورت باغ یا مزرعه درآمده‌اند و از زمین‌های شیبدار و سنگلاخی که برای کشاورزی مناسب نیست بعنوان چراگاه استفاده می‌شود که گاهی نیز در میان این چراگاهی درختچه‌های کوتاه خودرو می‌روید و در بعضی از قسمتها و بخصوص در اطراف باغات و مزارع درختان سرو تبریزی و بیدمجنون و نارون هم دیده می‌شود و در باغهای این منطقه درختان میوه‌ای همچون زردآلو، سیب سبز،گلابی، گردو، آلبالو، گیلاس مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد و در مزارع آن گندم و لوبیا و نخود( به صورت محدود) به صورت دیم کشت می‌شود که

تحقیق و بررسی درمورد شیوه نامه صدور کارت شناسایی

اختصاصی از رزفایل تحقیق و بررسی درمورد شیوه نامه صدور کارت شناسایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

وزارت بازرگانی

مرکز ملی فرش ایران

شیوه نامه صدور کارت شناسایی قالیبافی و

حرف فرش دستباف

سال 1387

مدیریت اقتصادی و بازرگانی

گروه امور حمایتی

شیوه صدور کارت شناسایی قالیبافی و حرف فرش دستباف

اهداف و مزایای طرح

تعاریف

شرایط متقاضی و مدارک مورد نیاز

مراحل صدور کارت شناسایی

هزینه صدور کارت شناسایی

پرسشنامه صدور کارت

فرم کارت و کد گذاری

مدت اعتبار و شرایط تمدید و تعویض کارت و المثنی

فرم تمدید، تعویض و یا المثنی

فرم گزارش کارشناسی

- فرم گزارش عملکرد استان

مدیریت اقتصادی و بازرگانی

گروه امور حمایتی

کاظمی ـ بغدادی

اهداف و مزایای طرح:

شناسایی جمعیت بافندگان و سایر حرف مرتبط با فرش دستباف کشور.

شناسایی پراکندگی فعالان عرصه هنر ـ صنعت فرش در سطح کشور.

هویت بخشی و ساماندهی امور حمایتی از فعالان عرضه فرش دستباف

شناسایی و دستیابی به آمار و اطلاعات بافندگان و سایر حرف مرتبط با فرش

تسهیل امور اداری و جاری بافندگان و سایر حرف مرتبط

کارت برگه هویت و معرف شغل، نوع فعالیت صاحب آن است و دارندگان آن می توانند جهت انجام امور جاری و اداری خود در مراجعه به مراکزی از قبیل سازمان بازرگانی، بیمه، بانک و ... بعنوان برگه هویت شغلی استفاده نمایند.

تعاریف:

کارت شناسایی شاغلین حرف فرش دستباف: مدرک شناسایی است که از سوی اتحادیه صنفی فرش دستباف و یا از طریق اتحادیه شرکتهای تعاونی فرش دستباف روستایی یا شهری با نظارت سازمان بازرگانی استان به افراد دارای مهارت در امر حرف مرتبط با فرش دستباف از قبیل قالیباف، رفو گران، چله کش (چله دوان)، رنگرز، طراح و نقاش، بازرس فنی که بصورت خانگی و یا در کارگاه فعالیت دارند داده خواهد شد که در این شیوه نامه به اختصار کارت خوانده می شود.

تک باف خانگی (خویش فرمایی): نوع فعالیتی است که در آن قالیباف، برای خود و بصورت شخصی مشغول به فعالیت بوده و تحت پوشش هیچ یک از اشخاص حقیقی و حقوقی نمی باشد.

تولید غیر متمرکز (خانگی) با مدیریت متمرکز: مجموعه ای است متشکل از بافندگان خانگی و سایر حرف مرتبط با فرش که تحت مدیریت واحد به تولید فرش اشتغال دارند.

کارگاه رنگرزی: به کارگاه یا کارخانه ای اطلاق می شود که با استفاده از ابزار صنعتی و نیمه صنعتی و مواد اولیه رنگزا گیاهی و شیمیایی نسبت به رنگرزی اقدام می نمایند وا فراد رنگرز در آن اشتغال دارند.

کارگاه قالی بافی: به کارگاهی اطلاق می شود که در مکان ثابت و متمرکز که دارای بیش از 2 دار قالی و بافندگان شاغل در آن تحت نظر و مدیریت کارفرما بصورت روزمزد یا کارمزد برای کارفرما تولید می نمایند که این قبیل کارگاهها از نظر فضا و متراژ از مجتمع های بزرگ و متمرکز قالی بافی کوچکتر می باشند.

مجتمع های بزرگ و متمرکز قالی بافی: براساس آئین نامه اجرایی قانون حمایت از تأسیس و اداره مجتمعهای بزرگ قالی بافی به شماره 34868 هـ مورخ 21/6/85 به مکانی اطلاق می شود.

الف- ثابت که در زمین به مساحت (330) متر مربع با سطح زیر بنای حداقل (200) متر مربع شامل (130) متر مربع سالن بافت و (70) متر مربع سایر موارد شامل مدیریت مجتمع، تأسیسات، انبار و خدمات جانبی و غیره بوده و با رعایت استانداردهای نور، روشنایی، تهویه، امکانات بهداشتی و ایمن مطابق با ضوابط ایمنی و بهداشت کار مصوب شورای عالی حفاظت فنی تأسیس و اداره می شوند.

ب‌ ـ حداقل میزان ظرفیت سالیانه (100) متر مربع، رجشمار سی و پنج و پائین تر و ظرفیت تولید سالانه (70) متر مربع برای رجشمار بالاتر از سی و پنج رج با حداقل 24 نفر بافنده متناسب با مشخصات یاد شده و با رعایت سایر مفاد مندرج در آئین نامه اجرایی

قالیباف: قالیباف به شخصی اطلاق می شود که دارای مهارت عملی در یکی از روشهای قالیبافی بوده و بصورت تمام وقت و یا پاره وقت به این حرفه اشتغال دارد.

رفوگر (مرمت کار): به شخصی اطلاق می شود که دارای تخصص در زمینه ترمیم، سوختگی، پوسیدگی ـ پارگی و تعمیر فرش می باشد.

طراح (نقاش): به استاد کار نقشه کش گفته می شود. کسی که کارش طراحی نقشه های قالی است که با استفاده از ابزارها آثاری را خلق می نمایند.

چله دوان: (چله کش) کسی که کارش کشیدن چله بر روی دار قالی است.

بازرسی فنی (ناظرین فنی): به فردی اطلاق می شود که مهارت کافی در شناخت دار و ابزار و تجهیزات بافت و مواد اولیه مرغوب، نقشه خوانی، چله کشی، تکمیل و آشنایی با معایب و رفع عیوب فرش را دارا می باشد.

•رنگرز: به فردی اطلاق میگردد که در کارگاه یا کارخانه با استفاده از ابزار صنعتی و نیمه صنعتی و مواد اولیه رنگزا گیاهی و شیمیایی نسبت به رنگرزی خامه قالی (ابریشم، پشم) اشتغال دارد.