رابطه میان فراشناخت سطح، تصمیم گیری، مشکل حل و منبع کنترل در یک گروه از نوجوانان ترکیه

اختصاصی از رزفایل رابطه میان فراشناخت سطح، تصمیم گیری، مشکل حل و منبع کنترل در یک گروه از نوجوانان ترکیه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :رابطه میان فراشناخت سطح، تصمیم گیری، مشکل
حل و منبع کنترل در یک گروه از نوجوانان ترکیه

موضوع انگلیسی :Relation Among Meta-Cogntition Level, Decision Making, Problem
Solving and Locus of Control in a Turkish Adolescent Population


تعداد صفحه :8

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی
در حالی که انسان تنها به نظر می رسد "داشتن" فرایندهای شناختی آنها دانش در مورد روند خود را به عنوان. این
فرآیند، که به عنوان فراشناخت شناخته شده باید به عنوان یک سیستم برای عملکرد مناسب طیف حافظه گرفته شده
سیستم از طریق نقش اجرایی آن در پردازش اطلاعات است. اگر چه برخی از تفاوت در نامگذاری و تعریف از این واژه
فراشناخت در ادبیات توافق میان پژوهشگران به نظر می رسد رخ می دهد در این واقعیت است که فراشناخت دارای دو جنبه عمومی؛
نظارت و کنترل. هنگامی که از یک چشم انداز توسعه گرفته که افزایش طول می کشد شروع در پردازش اطلاعات
ظرفیت ها و قابلیت های عملکردهای شناختی به طور مستقیم با کارکردهای اجرایی از جمله استدلال غیر کلامی مرتبط
تصمیم گیری، حل مسئله، چکیده، با استفاده از اطلاعات به دست آمده و تولید اطلاعات جدید از نوجوانان توسط
سن 11 است که از شروع مرحله عملیات صوری. بنابراین سطح توسعه فراشناختی ممکن است یک شاخص و
پیش بینی از وضعیت کلی توسعه کارکردهای اجرایی مانند تصمیم گیری در نوجوانان. در این که ما تحقیق
سعی کردم به بررسی رابطه میان سطح فراشناخت، تصمیم گیری، حل مسئله و منبع کنترل.

رابطه سرسختی و تاب آوری با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت

اختصاصی از رزفایل رابطه سرسختی و تاب آوری با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سلامت روان ، نیازی اساسی و برای بهبود کیفیت زندگی انسان امری حیاتی است . مطالعات روانشناسان نشان داده است که بین رویدادهای استرس زا و اختلالات روان شناختی ، عوامل تعدیل کننده ای وجود دارد که موجب می شود رویدادهای استرس زا ، اثرات متفاوتی بر افراد به جای بگذارند . تاب آوری عبارت است از توانایی سازگاری موفقیت آمیز با شرایط تهدید کننده و سرسختی نیز بعنوان یک ویژگی شخصیتی نحوه مقابله با استرس زاها را در افراد تعدیل می کند . این دو مولفه بعنوان شاخص های جایز اهمیت در سلامت روان در موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت مورد بررسی قرار گرفت .

بررسی رابطه بین شادکامی با سلامت معنوی

اختصاصی از رزفایل بررسی رابطه بین شادکامی با سلامت معنوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله با ذکر پرسشنامه های مربوط به متغیر شادکامی و متغیر سلامت معنوی ، می تواند منبع خوبی برای دانشجویانی باشد که در این مورد در حال پژوهش هستند.

پایانامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه شهرستان تالش

اختصاصی از رزفایل پایانامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه شهرستان تالش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه شهرستان تالش در ....
فهرست مطالعه
                                                                                                                        صفحه
فصل اول                                            
چکیده                                                4
مقدمه                                                6
مقدمه                                                11
بیان مسأله                                            14
اهمیت و ضرورت تحقیق                                        16
بیان متغیر                                            17
تعریف مفهومی واژه ها                                        18
تعریف عملیاتی واژه ها                                        19
فصل دوم                                            20
(ادبیات تحقیق)                                            20
مقدمه                                                22
تاریخچه هوش                                            22
تعریف هوش                                            26
دیدگاه های نظری در مورد هوش هیجانی                                28
دیدگاه بلاک هوش هیجانی                                    28
دیدگاه مایر و سالووی                                        29
دیدگاه استرنبرگ و گاردنر                                    29
دیدگاه ثرندایک                                            30
دیدگاه گلمن                                            30
مهارت های شناختی هوش هیجانی                                32
مهارت های رفتاری هوش هیجانی                                    32
مبانی بنیادی مفهوم هوش هیجانی                                32
مدل هوش هیجانی روون بار – آن                                    
انواع هوش از نظر گاردنر                                        35
هوش از نظر ترستون                                        39
هوش از نظر گلمن                                        40
هیجان چیست                                            41
نقش برتری جانبی نمیکره ها در هیجان                                41
ویژگی های هوش هیجانی در مردان و زنان                            41
تأثیر ژنتیک در هوش هیجانی                                    42
تأثیر محیط در هوش هیجانی                                    43
انگیزش پیشرفت                                            45
پیشرفت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن کدام است                            46
از جمله عوامل موفقیت در تحصیل کدامند                                57
تکنیک های ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان                        58
آزمون های پیشرفت تحصیلی                                    59
هدف های کاربردی آزمون های پیشرفت تحصیلی                            59
انواع آزمون های پیشرفت نحصیلی                                61
پیشینه تحقیق                                            66
تحقیقات انجام شده در داخل کشور                                66
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور                                68
فصل سوم                                             70
(روش اجرای تحقیق)                                        70
مقدمه                                                71
روش تحقیق                                            71
جامعه آماری                                            72
نمونه روش نمونه گیری                                        72
روش آماری                                            72
ابزار جمع آوری اطلاعات                                        72
روش اجرا و نمره گذاری آزمون هوش هیجانی بار – آن                        72
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات                                    75
فصل چهارم                                            77
(یافته های تحقیق)                                        77
مقدمه                                                78
فصل پنجم                                            85
(بحث و نتیجه گیری)                                        85
مقدمه                                                86
پیشنهادات                                            88
محدودیت ها                                            89
ضمایم                                                91
منابع                                                96

بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله

اختصاصی از رزفایل بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند