فایل اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر.

اختصاصی از رزفایل فایل اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 42

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه : توصیف وضعیت موجود...................................................................... ...2

شواهد1 .............................................................................................................. 3

اهداف آموزش عربی......................................................................................... 3

اهمیت تدریس درس عربی  ........................................................................... 17

تحلیل و تفسیر داده ها ................................................................................... 31

راه حل های پیشنهادی.................................................................................... 34

نتیجه گیری ...................................................................................................... 36

منابع................................................................................................................. 38

چکیده

زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای غنی و پر جاذبه که علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است که فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد .

این ضرورت برای فارسی زبانان که از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترک این خاستگاه را تقویت میکند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمناا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه کشورهای مجاور موجب میشود که زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد.

آنچه در طول مدت پژوهش توانستم به آن برسم کم کردن اختلاف میانگین نمرات نوبت اول در درس عربی با نوبت دوم همان دانش آموزان در همان درس بود که میانگین این اختلاف حدود 3 نمره پیشرفت بود  که به نظر من یک موفقیت برای این پژوهش محسوب می شد .

اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 42

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه : توصیف وضعیت موجود...................................................................... ...2

شواهد1 .............................................................................................................. 3

اهداف آموزش عربی......................................................................................... 3

اهمیت تدریس درس عربی  ........................................................................... 17

تحلیل و تفسیر داده ها ................................................................................... 31

راه حل های پیشنهادی.................................................................................... 34

نتیجه گیری ...................................................................................................... 36

منابع................................................................................................................. 38

چکیده

زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای غنی و پر جاذبه که علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است که فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد .

این ضرورت برای فارسی زبانان که از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترک این خاستگاه را تقویت میکند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمناا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه کشورهای مجاور موجب میشود که زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد.

آنچه در طول مدت پژوهش توانستم به آن برسم کم کردن اختلاف میانگین نمرات نوبت اول در درس عربی با نوبت دوم همان دانش آموزان در همان درس بود که میانگین این اختلاف حدود 3 نمره پیشرفت بود  که به نظر من یک موفقیت برای این پژوهش محسوب می شد .

اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر .

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی تدریس درس عربی با تلفیق هنر . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 42

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه : توصیف وضعیت موجود...................................................................... ...2

شواهد1 .............................................................................................................. 3

اهداف آموزش عربی......................................................................................... 3

اهمیت تدریس درس عربی  ........................................................................... 17

تحلیل و تفسیر داده ها ................................................................................... 31

راه حل های پیشنهادی.................................................................................... 34

نتیجه گیری ...................................................................................................... 36

منابع................................................................................................................. 38

چکیده

زبان عربی به عنوان یکی از زبانهای غنی و پر جاذبه که علاوه بر تاریخ طولانی از گستردگی شایان توجهی برخوردار است ، دارای ویژگیهای قابل توجهی است که فراگیری و آموزش آن را اهمیت بیشتری می بخشد .

این ضرورت برای فارسی زبانان که از طرفی دلدادگان معارف دینی و نیازمند به استفاده از منابع اصیل آن می باشند و از طرف دیگر زبان آنان با زبان عربی آمیختگی فراوان داشته و ادبیات مشترک این خاستگاه را تقویت میکند، از درجه بالاتری برخوردار است . ضمناا ارتباط و پیوند همه جانبه با محیطهای عربی بویژه کشورهای مجاور موجب میشود که زمینه فراگیری و آموزش زبان عربی بیش از پیش در ایران رونق گیرد.

آنچه در طول مدت پژوهش توانستم به آن برسم کم کردن اختلاف میانگین نمرات نوبت اول در درس عربی با نوبت دوم همان دانش آموزان در همان درس بود که میانگین این اختلاف حدود 3 نمره پیشرفت بود  که به نظر من یک موفقیت برای این پژوهش محسوب می شد .

مقاله درباره تلفیق رشته کامپیوتر و ژنتیک(BioComputing)

اختصاصی از رزفایل مقاله درباره تلفیق رشته کامپیوتر و ژنتیک(BioComputing) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:29

چکیده: در این مقاله تریفی از  BioComputingارائه شده و بر اساس این تعریف مقوله نتاج بر آمده از بکار بردن بیوکامپیوتینگ در جامعه بشری  در عصر حاضر و آینده مورد بررسی قرار گرفته است و دلایل ضرورت امنیت در دیتابیس های کامپیوترهای حاوی اطلاعات ژنتیکی بیان شده است. مثال های کوچکی نیز در این مقاله بیان شده اشت که برای محققی که می خواهد از برنامه های قابل دسترسی برای تحلیل توالی آن برای اندوختن علم معتبر بیوکامپیوتینگ استفاده کند  , دانستنش بسیار اهمیت دارد. دانستن قابلیت ها و زیان های برنامه ها کمک می کند به استفاده از آن در یک روش موثر و درست. با در نظر گرفتن اهمیت علم بیوکامپیوتینگ و نیاز به آن ,مطلب

سوق داده می شود به طرف نیاز به دانشمندان بیوکامپیوتینگ و حرفه ای های این رشته و نتیجتا آموزش و پرورش بیوکامپیوتینگ از طریق دانشگاهها و اینترنت و کلاسهای مجازی . و معایب و مزایای بکار بردن هر کدام از این گونه های آموزش مورد بررسی قرار گرفته است.

مقدمه

بیوکامپسوتینگ , مثل برخی دیگر از زیر علوم , میتواند از زاویه دیگر بررسی شود که این زاویه یک پیگیری آکادمیک با نکات فنی شایسته جایی که سئوالی مثل "چه کاری ما نیاز داریم که ملاحظه کنیم هنگامیکه مقایسه می کنیم یک ژن مسبب تومور از یک آدم را با یک آدم را با یک ژن مسبب تومور در یک جوجه یا پرنده کوچک" یا "چطور می توانیم بهترین مقایسه بین دنباله های پروتئین ها با یکدیگر را انجام دهیم" خارج از موضوع نیست. آن ممکن است به نظر بسیار خشک برای بعضی به نظر برسد. بنیاد و اساس بحث این قسمت در مورد این است که ما میتوانیم فهم بهتری در مورد بیوکامپیوتینگ بوسیله نگاه کردن افراد در این رشته بدست آوریم.

آیا دانشمندان بیوکامپیوتینگ آکادمیک خطرناک  و سخت هستند , کسانیکه اخیرا ابزارهای فنی را در تحقیق مورد های نامفهوم ومبهم یا دور از ذهن بکار می برند.

آن همیشه برای فهم اینکه چه چیزی محرک افراد برای انجام بیوکامپیوتینگ است سودمند است –یک نوع عجیب غریب کار که مستلزم این است که یک شخص با computer screen برای کل روز برای هر دوی تلاش برای ساخت یک DNA یک رشته رقصان پروتئین یا برای ارتباط با دیگر اطلاعات حیاتی اخیر برای موجودیت و هستی مداوم نژاد انسان مواجه  شود. –چقدر بیوکامپیوتینگ توانسته در خونشان پیدا شود؟آیا در شیوه حیاتشان تاخیر داشته است یا جزئی از شیوه حیاتشان شده است؟چطور می خواهیم یک دانشمند بیوکامپیوتینگ ظاهر شود؟آیا آنها یک "absent-minded proffessor" یا یک ... . به هر حال ممکن می باشد که ما فرجام آن را به شما بسپاریم.

سه نفر در فضای متفاوتی از بیوکامپیوتینگ کار می کند-به اسم David Steffer,Georg fuulen,David Atherton. البته این تعداد کم بیش از دیگران مطرح بوده اند و  این دلیل بر این نیست که دیگران در این مورد کار نکرده اند.به هر حال ,ما بین وصف های مختصر کارشان و پیش نویسی های شخصیشان شما ایده هایی در مورد طبیعت و ذات علم بیوکامپیوتینگ بدست آورید.

چه چیز هایی محرک آنها برای انجام بیوکامپیوتینگ بودند؟

پروفسور "داوید استفن" computing biomedical  می باشد, یک شرکت قوی پیشرفته , آسان برای استفاده حل مسائل برای تحقیقات پزشکی و ارتباطات کلینیکی.او تئوری دیتا بیس را آموزش میدهد در Baylor Colleg. دراین مقاله ایده های این دانشمندان را بیان کرده ایم.

بیوکامپیوتینگ چیست؟

برای پاسخ به این سئوال باید اول بیوکامپیوتینگ را شر ح داد.بیوکامپیوتینک توانسته تشریح شود به مثبه ساختاری  و استفاده از کامپیوترهایی که تابعی مثل ارگانیزم های حیات یا ارگانیزم های شامل اجزاهای بیولو ژیکی است ,را دارند, به اصطلاح بیو کامپیوتر ها, همچنین بیوکامپیوتینگ به هر حال توانسته مانند استفاده از کامپیوترها در تحقیق بیولوژیکی و آن چیزیکه من میخواهم در این مقاله استفاده کنم , تشریح شود.

طراحی

اختصاصی از رزفایل طراحی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 42

حال بهتر است مسئله تلفیق این سلسه کیفیت رنگ را با توجه به مقاصد هنری بررسی کنیم همانگونه که در فصل گذشته تشریح شد باید به دو هدف مهم دست یافت نخست اینکه رنگها باید متناسب با کار خاصی که برای آن تهیه می شوند مفهوم بیانی خاصی را انتقال دهند . دوم اینکه این رنگ ها باید به گونه ای به بیننده عرضه شوند که وحدت و انجام بصری را القاء کنند .

دستیابی به وحدت بصری برای تمامی کسانی که هنرهای تجسمی سروکار دارند ضرورت اساسی محسوب می شود .

طراح به گونه ای کیفیت بسوی فرم را به کار می بندد که اثر نهاییش حسی از وحدت و انسجام را در بیننده به وجود آورد .

منطق ، اصول طراحی

از نظر طراح ، فوم بصری ترکیبی از عناصر خاصی همچون خط ، شکل ، حجم بافت و کیفیات مشخصة رنگ است . این عوامل گوناگون فرم به عنوان عناصر فرم و عناصر طراحی معروف هستند .

از آنجا که هر یک از عوامل یک محرک بصری منحصر به فرد و مستقل را نشان می‌دهد و دارای قابلیت های گوناگون است لذا ضروری است که طرح جهت دستیابی به انتظام و وضوح بصری این متغیرها را دقیقاً تحت نظر داشته باشد چون تأثیر این عناصر مستقیماً توسط اندام حس بینایی دریافت می شود .

ضرورت طبقه بندی نظریة طراحی

شاید هنوز امید دستیابی به اصطلاح مشترک و مورد توافق همگان بسیار زود باشد ولی در حال حاضر نیاز به دسته بندی اصطلاحات آمر نه به صورت فلسفی کاملاً احساس می شود هر کوششی در جهت دسته بندی اصطلاحات باید حاصل ارزیابی صادقانه آن عواملی باشد که حضوری چشمگیر در اثر طراح دارد .

در ادامه توضیحاتی که ارائه شد که واکنش ها و رفتارهای سادة انسانی اعتبار اصول پیشنهادی را تأیید می کنند اساس معتبر و معقولی را برای پاسخگویی به نیازهای انتظام عناصر در نظریة طراحی فراهم می کنند .

اصول طراحی

در این مبحث به اصول طراحی می پردازیم

محدودیت :‌

پیش از همه باید اذعان کرد که هر گاه در برابر یک محرک بصری قرار می گیریم اندکی مبهوت می شویم . آشفتگی و بی نظمی حاصل از تنوعات بی حد و مرز نتیجه‌ای جز واکنش نا خوشایند حسی نخواهد داشت . تحمل و توان ما برای درک تنوعات محدود است . به بیان دیگر اگر قرار است واکنش حسی رضامندانه ای حاصل شود . باید برای میزان تنوع حد و حدودی قائل شد .

2) توازن

دومین نیاز انسان ریشه در واکنش حسی ما نسبت به یکنواختی دارد ما زود خسته و ملول و به سرعت از هر چیزی زده می شویم و هر گاه احساس یکنواختی کنیم ، نیاز به نوعی تنوع احساس می کنیم . نیاز داریم که نیروهای متضاد و مخالفی هم وجود داشته باشند این نیاز انسانی را در اصول طراحی توازن می نامیم .

3) تسلط

اگر از نظر بصری وجود عناصر متضادی که بنابه اصل توازن خواهم می شوند ضرورت دارد ولی تضاد بین نیروهای برابر نیز موجب تنش و درگیری شده لذا مانع حس وحدت می شود و از این رو جهت دستیابی به خشنودی حسی ضروری است که یکی از این نیروها تفوق و برتری پیدا کند . برای