تحقیق در مورد AES-AKUچارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد AES-AKUچارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه7

فهرست مطالب

- مقدمه

2- چارچوب پیشنهادی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار

3-2 روش[1] CBAM

3-3 روش بازبینی معماری RUP

4- مقایسه روش های ارزیابی در چارچوب ارائه شده

3-1 روش[2] ATAM

3- روش های ارزیابی معماری نرم افزار

6- انتخاب روش ارزیابی مناسب برای سیستم مطالعه موردی به وسیله AES-AKU

5- امتیاز دهی به روش های ارزیابی در AES-AKU

7- نتیجه گیری

  داشتن فرایند قوی[3]:ATAM، توسط فرایندی قوی پشتیبانی می شود.ورودی ها و خروجی های هر مرحله کاملا مشخص می باشد.CBAM نیز توسط یک فرایند قوی پشتیبانی شده و مجری هر یک از فعالیت های آن وورودی ها و خروجی ها به دقت مشخص شده است.

  قابلیت یکپارچگی با فرایند توسعه نرم افزار: روش های ATAMو CBAM، تا کنون با فرایندهای توسعه نرم افزار RUP و extreme Programming یکپارچه شده اند.روش بازبینی معماری RUP، تنها قابل استفاده در کنار RUP، می باشد.

  مرحله ارزیابی معماری: برای انجام روش ATAM ، باید معماری نرم افزار به طور کامل ایجاد شده باشد.روش CBAM،پس از ATAM انجام می شود بنابراین این روش نیز قبل از آغاز طراحی باید انجام گردد.

  تیم ارزیاب: تیم ارزیاب روش ATAM، شامل 15 نفر است که در سه گروه تیم متخصص ارزیابی،تیم توسعه و ذینفعان، طبقه بندی می گردند. روش CBAM از تیمی شبیه تیم ATAM،تشکیل شده،در حالی که نقش تیم متخصص ارزیابی در آن محدودتر می باشد.در RUP،ارزیابی توسط نقش بازبین فنی انجام می شود.

  تخصص های فنی مورد نیاز: روش ATAM،نیاز به دانش فنی بالا دارد.تیم ارزیاب باید از افرادی تشکیل شود که قدرت ارزیابی ویژگی های کیفی گوناگون را داشته باشند.روش CBAM، نیاز به افرادی دارد که توانایی تخمین هزینه هر راهبرد معماری را داشته باشد.روش RUP، قابل انجام توسط مهندس نرم افزار دارای دانش

  پارامتر تکنیک ارزیابی، وزن 4 را دریافت نموده است، زیرا با توجه به اینکه تجربه پیاده سازی چنین سیستمی وجود ندارد و سیستم ویژگی هایی منحصر به فردی علاوه برسیستم های نرم افزاری معمول دارد، روش ارزیابی خاصی را نیاز دارد. پارامتر ویژگی های کیفی، با توجه به حساسیت بالای سیستم، وزن 5 را دریافت کرده است. به پارامتر داشتن فرایند قوی، وزن 3 اختصاص داده شده است، زیرا تیم انجام دهنده پروژه دارای تجربه بالایی در زمینه ارزیابی معماری نیست و فرایند قوی یاری گر تیم خواهد بود. به پارامتر قابلیت یکپارچگی  با فرایند توسعه نرم افزار، وزن 4 اختصاص داده شده است، زیرا فرایند RUP، در سازمان استفاده شده و روش ارزیابی باید در قالب این فرایند مورد استفاده قرار گیرد .به پارامتر مرحله ارزیابی، وزن 5 اختصاص داده شده است، زیرا زمان انجام ارزیابی در این پروژه تنها پس از طرا حی معماری می باشد. به پارامتر تیم ارزیابی، وزن 3 اختصاص داده شده است، زیرا امکان تخصیص نیرو برای ایجاد تیم های مورد نظر وجود دارد. به پارامتر تخصص های مورد نیاز، وزن 5 اختصاص داده شده است، زیرا تخصص های موجود در کشور محدود است وامکان فراهم آوردن هر نوع تیمی وجود ندارد.

دانلود تحقیق AES-AKU:چارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری نرم افزار

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق AES-AKU:چارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری نرم افزار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  امروزه یکی از مهمترین ویژگی های هر سیستم نرم افزاری،کیفیت می باشد.با پیشرفت های انجام شده وگسترش ابزارهای گوناگون برای تولید نرم افزار،توسعه نرم افزارهایی که کارکردهای مورد نظر مشتریان رابرآورده سازند،امری آسان و سریع گشته است.در حال حاضر تفاوت بین دو نرم افزار را توانایی نرم افزارها در برآورده ساختن ویژگی های کیفی مورد انتظار تعیین می کند.

  معماری نرم افزار یک برنامه یا سیستم کامپیوتری،ساختارهایی از سیستم می باشد،که در برگیرنده اجزا،صفات قابل مشاهده آن اجزا وارتباط بین آنها باشد.معماری نرم افزار شامل اولین تصمیمات طراحی سیستم می باشد و این تصمیمات زیربنای فعالیت های طراحی ،پیاده سازی،استقرارونگهداری سیستم می باشد.همچنین معماری نرم افزار،اولین عنصر قابل ارزیابی در فرایند توسعه نرم افزار می باشد.بنابراین برای طراحی سیستمی که نیازهای کیفی مورد نظر را برآورده سازد،تولید معماری نرم افزار اولین گام در دستیابی به کیفیت در نرم افزار و همچنین ارزیابی ویژگی های کیفی است.

  با توجه به اهمیت ارزیابی معماری،مدل های فرایند مبتنی بر معماری،از روش های گوناگون ازریابی معماری نرم افزار پشتیبانی می نماید.معمولا هر یک از این روش ها دارای نقاط قوت و ضعف می باشد که ترکیب این روش ها برای پوشش ضعف های هر روش،عملی پرهزینه است.بنابراین ارزیابان معماری نرم افزار،باید با توجه به سیستم مورد ارزیابی و همچنین محدودیت های موجود در پروژه ها،روش مناسب را برای ارزیابی معماری انتخاب کنند.

  با توجه به اهمیت انتخاب روش ارزیابی مناسب،ارائه چارچوبی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار و سپس انتخاب روش مناسب،سودمند می باشد.چارچوب های که تاکنون معرفی شده تنها بر روی روش های مشابه(عمدتا بر روی روش های مبتنی برSAAM[1]) تست شده و از این نظر ناقص است.همچنین در این چارچوب راه حلی برای انتخاب روش ارزیابی مناسب، پیشنهاد نشده است.

  در این مقاله  ،چارچوبی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار ارائه شده که این چارچوب بر پایه برخی پارامترها بنا شده است. همچنین در کنار این چارچوب تکنیکی برای انتخاب زوش ارزیابی مناسب با توجه به نوع سیستم در حال توسعه ارائه شده است. ما این چارچوب را AES-AKU[2] نامیده ایم.

شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش

تحقیق در مورد ارزیابی مدیریت کیفیت جامع در سازمانهای دولتی

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد ارزیابی مدیریت کیفیت جامع در سازمانهای دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 33
فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه 

مدیریت کیفیت جامع

یک طبقه بندی از سازمانهای دولتی

کاربرد مدیریت کیفیت جامع

ابعاد مدیریت کیفیت جامع

نتایج

چکیده :

این تحقیق  کاربرد مدیریت کیفیت جامع را در سازمانهای بخش دولتی مورد بررسی قرار می دهد . ارزیابی ویژگیهای عملی این سازمانها درباره ده بعد مدیریت کیفیت جامع (مثل روابط عرضه کننده و مدیریت نیروی کار ) توسط نویسندگان ویا بکار گیری ادبیات دانشگاهی شناسایی و تعریف شده است . از دیدگاه ارزیابی ، مدیریت کیفیت جامع برای سازمانهای بخش دولتی مفید شاخته شده اما ویژگیهای خاص عملکرد ، به ویژه نارسایی درک موضوعهای رضایت مشتری ، احساس رضایت مدیران و کارکنان برای کار کردن بر اساس قوانین ونظم ومشاهده اولویتها، و کمبود میل درونی وانگیزه برای پیشرفت فرایندها ، مداخله مدیریت کیفیت جامع را مشکل تر می سازند . همچنین اشخاص حقیقی و حقوقی می توانند انگیزه لازم برای پیشرفت را فراهم کرده و همان نقشی را ایفا کنند که مشتریان در یک موقعیت رقابتی دارا هستند .

مقدمه :

برخی از نویسندگان مثل فایگنبام (1991) وایشی کاوا (1985) بر اهمیت کیفیت خدمات و محصول د ربازار جهانی و متعاقباً نیاز به بکارگیری رویکرد مدیریت کیفیت جامع برای اداره امور تجاری به منظور کنار گذاشتن موقت رقابت ، تاکید می کنند . این نویسندگان این موضوع را به دیده تردید نگاه می کنند که آیا برای بکار گیری مدیریت کیفیت جامع در یک موقعیت بی رقیب ، میل یکسان وجود دارد یا خیر .

سازمانهای بخش خصوصی در کشورهای غربی به سرعت در حال از بین رفتن هستند اما تعدادی از آنها هنوز به کار خود ادامه می دهند . همچنین ، سازمانهایی وجود دارند که ویژگیهای یکسان داشته وغالباً در چار چوب خاصی از قوانین فعالیت می کنند (مثل مطلوبیت آب ، گاز و برق ، ارتش اجرای قانون و سازمانهای جمع آ‎وری مالیات ) و سازمانهایی که ضرورتاً هدفشان افزایش سهم بازار نیست (مثل سازمانهای بهداشت عمومی ، موسسات خیریه و عمومی ) . این امر باعث می شود که نویسندگان سوالهای زیر را مطرح کنند .

• آیا رویکرد مدیریت کیفیت جامع برای سازمانهای دولتی جالب است ؟
• کدامیک از اصول ، مکانیسم ها و اقدامات مدیریت کیفیت جامع دارای ارزش و کدامیک بی ارزش هستند ؟
• آیا تغییرات در اصول ، مکانیسم ها و عملیات مدیریت کیفیت جامع برای ههمخوانی با ویژگیهای سازمان دولتی لازمند ؟
• برای ایجاد احساس نیاز و انگیزه برای تغییر چه می توان کرد ؟

این مقاله ، این سوالها را مورد بررسی قرار داده و پاسخهایی را نیز ارائه می کند . این مساله با ارزیابی آنچه که مدیریت کیفیت جامع نامیده می شود و با در نظر گرفتن تفکر موجود بر روی این مفهوم و منابع آن در بخش رقابتی و خصوصی ، بویژه تولید کارگاهی آغاز می شود . شرایطی که در آن سازمانهای دولتی فعالیت می کنند نیز مورد ارزیابی قرار گرفته و یک بررسی در ارتباط با کاربرد مدیریت کیفیت جامع در این نوع سازمانها با بکار گیری ده بعد انتخابی از مبحث مدیریت کیفیت جامع مورد ارزیابی قرار می گیرد .

ارزیابی حرکتی ومشکل کنترل کودکان مبتلا به اوتیسم و اختلال اسپرگر (Do children with autism and Asperger's disorder have difficul

اختصاصی از رزفایل ارزیابی حرکتی ومشکل کنترل کودکان مبتلا به اوتیسم و اختلال اسپرگر (Do children with autism and Asperger's disorder have difficulty controlling handwriting size? A kinematic evaluation) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله معتبر رشته روانشناسی سال 2015 با موضوع:

ارزیابی حرکتی و مشکل کنترل کودکان مبتلا به اوتیسم و اختلال اسپرگر

(Do children with autism and Asperger's disorder have difficulty controlling handwriting size? A kinematic evaluation)

• Beth P. Johnson^{a, ,} ,
• James G. Phillips^{a, b},
• Nicole Papadopoulos^{a, c},
• Joanne Fielding^a,
• Bruce Tonge^a,
• Nicole J. Rinehart^{a, c}

Abstract

Children with autism spectrum disorders (ASD) often show difficulties in controlling letter size and consistent letter formation during handwriting; however, there has been little research into the underlying nature of handwriting impairments in this group. The aim of this study was to assess the ability of children with ASD to regulate the size and consistency of fundamental handwriting movements when using writing guides, and determine whether the kinematic profile during writing is different to typically developing children. Twenty-six boys with ASD (16 with high-functioning autism, 10 with Asperger's disorder) aged 8–13 years (IQ > 75), and 17 typically developing children wrote a series of four cursive letter l's using 10 mm and 40 mm writing guides, using a graphics tablet and stylus. Movement size and consistency was comparable between groups when the writing guides were set at 10 mm; however, handwriting movements of children with ASD were significantly faster and more fluent than typically developing children when writing guides were set at 40 mm. Neuromotor noise was comparable to that of typically developing children across both writing sizes. Clinically, our findings indicate that children with ASD have a well-automated motor plan for simple handwriting movements when writing guides are present and that problems of handwriting legibility in ASD are likely to arise from other factors, such as complex motor chaining (i.e. writing whole words and sentences), or attentional, working memory and linguistic demands when writing.

Keywords

• Autism spectrum disorders;
• Fine motor;
• Handwriting;
• Visual cues

دانلود تحقیق روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق روشهای تست و ارزیابی وب سایت و برنامه های سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اینترنت به عنوان ابزاری که بازیابی سریع و آسان اطلاعات را فراهم می آورد از سوی کاربران بسیاری مورد استفاده و استناد قرار می گیرد. کاربران معمولا بدون توجه به معیارهای ارزیابی انتقادی هر آنچه را که در اینترنت بازیابی می شود معتبر می شمارند و در مطالعات تحقیقاتی خویش مورد استفاده و استناد قرار می دهند. (Case, 2003 ) نظر قالب کتابداران و اعضای هیات علمی آن است که استناد در تحقیقات دانشجویی به سمت منابع اینترنتی رفته و دانشجویان بر استفاده از این منابع بسیار تاکید دارند.(2002Davis,نقل از Tillotson, 2003: 4) یافته های تولپانن نشان می دهد که 5/92 درصد از دانشجویان ورودی زبان انگلیسی اطلاعات موجود در اینترنت را معتبر می دانند و این در حالی است که 5/52 درصد ازآنان اطلاعات بازیابی شده را هرگز ارزیابی نمی کنند.(Tillotson,2003:4  نقل ازTolpannan,1999)

اغلب کاربران اطلاعات بازیابی شده از اینترنت را معتبر می شمارند و قادر به تشخیص گهر از زباله  نیستند.اغلب کاربران در پاسخ به این سوال که چرا به این منبع استناد کرده اید و آیا این منبع معتبر است یا خیر؟ چنین پاسخ می دهند که " آن را جستجو و بازیابی کرده ام واز آن استفاده می کنم." در این پاسخ جایی برای ارزیابی منتقدانه اطلاعات بازیابی شده گذاشته نشده است و اتکای صرف به مطالب بازیابی شده و ارزیابی نشده به طور وحشتناکی نمایان است.(Williams, 2003) تسهیلات تکنولوژیکی موجود بسیاری از موانع انتشار و اشاعه اطلاعات را از میان برداشته است. امروز هر فردی می تواند به نشر عقاید خویش پرداخته و وب سایت خود را مدیریت نماید. گستره صفحات وب روز به روز بیشتر می شود و بر آلودگی اطلاعات در این آشفته بازار اطلاعاتی افزوده می گردد. از سویی جامعه امروز به سمت جامعه اطلاعاتی در حال حرکت است. جهانی شدن و اطلاعات گرایی از مشخصه ها ی عصر اطلاعات است. دسترسی به اطلاعات متناسب با نیازهای اطلاعاتی، در زمانی کوتاه مهارتهایی خاص می طلبد. سواد اطلاعاتی لازمه جامعه اطلاعاتی است و برای رسیدن به این سواد کاربران باید به مهارتهای اطلاع یابی مجهز باشند. یکی از مهارتهای اطلاع یابی, مهارت ارزیابی است. اما پرسش آن است که آیا واقعا اطلاعات بازیابی شده از اینترنت نیاز به ارزیابی دارند و یا هر نوع اطلاعات بازیابی شده می تواند مستند باشد و مورد استناد قرار گیرد؟ ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در چیست و چه معیارهایی برای ارزیابی وجود دارد؟ در این نوشته سعی بر آن است تا با روشن ساختن ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در فضای اینترنت, معیارهای ارزیابی صفحات وب به عنوان یکی از محمل های اطلاعاتی تبیین گردد.
  تسهیلات تکنولوژیکی موانع موجود بر چاپ و نشر را تا حدودی برداشته است. امروزه اطلاعات فراوانی به طور افسار گسیخته در محیط وب تولید و منتشر می شود. طبق مطالعات انجام شده کاربران، جهت رفع نیازهای اطلاعاتی خویش به محیط وب روی آورده اند و اغلب آنچه بازیابی می شود معتبر دانسته و مورد استناد قرار می دهند. در این نوشته ضمن بیان ضرورت ارزیابی، گوشه ای از معیارهای سنجش کیفیت اطلاعات بازیابی شده در محیط وب نمودار گردید. بحث "ارزیابی سایت" (‪ ((Site Evaluationیکی از بحث‌های مطرح در دنیای اینترنت است که از اوایل دهه ۹۰میلادی هر روز به اهمیت آن افزوده می‌شود. با گسترش هر چه بیشتر تجارت الکترونیکی در دنیا بالاتر بودن رتبه یک سایت برای افزایش موفقیت، هر روز اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. مهم‌ترین پارامتر برای ارزیابی یک سایت تعداد بیننده آن است ، با توجه به این نکته که ماهیت اینترنت پوشش یک سایت در سراسر جهان است، تعداد بیننده مهم‌ترین عامل برتر بودن یک سایت محسوب می‌شود انتخاب سایت‌های برتر دنیا معمولا با استفاده از این پارامتر انجام می‌شود. در ارزیابی این مبحث، مواردی مانند تعداد بیننده در هر روز ، تعداد صفحه‌دیده شده در هر روز و تعداد صفحه دیده شده به ازای هر بیننده مطرح می‌شود. معیار دیگری که برای ارزیابی سایت‌ها مطرح می‌شود سرعت می باشد، بیننده باید در کمترین زمان ممکن به اطلاعات موجود در سایت دست پیدا کند. مهم‌ترین ابزار برای نمایش و بدست آوردن پارامترهای ذکر شده استفاده از  نرم‌افزارهای آماری مخصوص وب‌سایت است که تمامی پارامترها را به همراه اطلاعات کاملا جزئی و دقیق در اختیار قرار می‌دهند. نرم‌افزار "دیپ ماتریکس"(‪ (DeepMatrixاز نوع ابزار "‪ "Server Side و دو نمونه ابزار Client شامل"‪ "Stats.irو "‪ "netsup.com از جمله نرم افزارهای مناسب ارزیابی سایت می باشند.

یک کارشناس فناوری اطلاعات نیز معیارهای ارزیابی یک وب سایت را مواردی مانند سرعت بالا آمدن و نحوه طراحی صفحات، نحوه استفاده از آمار سایت برای جذب بیننده بیشتر و روش‌های جلب بیننده به سایت مطرح می کند.

شامل 71 صفحه فایل  word قابل ویرایش