لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات 3
مدارس به‌عنوان یک سیستم اجتماعی، از طریق ورودی‌ها و فرایندها،دانش‌آموختگان را به‌جامعه تحویل می‌دهند پس باید به‌فرایندها مدیریت نمود یعنی‌بر تمامی فعالیت‌هایی که در مدرسه صورت می‌گیرد، با این هدف که بدون داشتن‌بازرسی‌های مکرر در طول انجام کار، خطاها را مشخص و برطرف کرد تا در کیفیت‌محصول بهبود مستمر حاصل شود.
سؤالی که در اینجا مطرح می‌شود این است که محصول چیست؟ آیا محصول(نتایج واسطه‌ای) و یا حتی برون‌داد نهایی آموزش است یعنی نمره‌های کسب شده درطول سال دانش‌آموزان، تعداد فارغ‌التحصیلان، تعداد کسانی که گواهینامه دریافت‌کرده‌اند؟ اگر به‌آموزش از دیدگاه فراسوی کلان بنگریم، باید سعی در بهبود پیامدهادر جریان آموزش نماییم. نباید بهبود کیفیت را به‌نتایج خرد و کلان محدودکرد، بایدافزایش اثرات اجتماعی دانش آموختگان را موردنظر قرار داد و در نهایت هدف ازبهبود کیفیت در مدرسه را در افزایش خودکفایی فردی،
مقاله نتیجه گیری
