دانلود رایگان فیلم آموزش طراحی پوستر با ابزار Brush در Illustrator

اختصاصی از رزفایل دانلود رایگان فیلم آموزش طراحی پوستر با ابزار Brush در Illustrator دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این آموزش تصویری با طراحی پوستر با ابزار Brush در Illustrator آشنا می شوید. این دوره بعد از معرفی ابزار Brush به اسکن و طراحی پوستر و در نهایت به چاپ پوستر می پردازد.
این دوره آموزشی محصول موسسه Lynda است.

سرفصل های دوره:

    نحوه اسکن کردن رسانه ها
    نحوه اسکن و پاکسازی فایل ها
    راه اندازی فایل های raster
    نحوه ردیابی تصاویر
    کار با ابزار Brush
    نحوه تنظیم رنگ
    سفارشی سازی Wacom tablets
    ایجاد یک پوستر
    طراحی با استفاده از Brush
    استفاده از نشانگر
    اضافه کردن بافت به اشیاء
    اضافه کردن متن به پوستر
    نحوه چاپ پوستر
    و…

عنوان دوره: Lynda Designing a Poster with Custom Brushes in Illustrator
سطح: متوسط
مدت زمان: 36 دقیقه

دانلود تحقیق در مورد دفتر تشکیلات و بهبود سیستمها و روشها

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق در مورد دفتر تشکیلات و بهبود سیستمها و روشها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : ورد و قابل ادیت و ویرایش ، لینک دانلود پس از پرداخت به ایمیل ارسال میشود

دفتر تشکیلات و بهبود سیستمها و روشها
الف _ تشکیلات

تعداد صفحات :  3
فراهم آوردن موجبات برقراری نظام مطلوب در امر سازماندهی، تعیین وظایف و مسئولیتها و بهبود سیستمها و روش‌های انجام کار در واحدهای ستادی حوزه مرکزی سازمان و ادارات و واحدهای ثبتی در مناطق مختلف کشور در جهت تحقق اهداف و حسن اجرای وظایف محوله به سازمان
• مطالعه مداوم و مستمر در تشکیلات و وظایف و روش‌های انجام کار سازمان به منظور تفکیک و تقسیم صحیح وظایف بین واحدهای مختلف و جلوگیری از تداخل، تعارض و یا تکرار وظایف و مسئولیتهای سازمانی در واحدهای مذکور
• بررسی مستمر در وظایف و حجم کار و اهداف سازمان و عنداللزوم وظایف جدید واگذاری منبعث از قوانین و مقررات موضوعه و تأمین و تدارک تشکیلات مناسب و لازم حسب مورد
• انجام بررسی‌های لازم درخصوص پیشنهادات واصله در زمینه اصلاحات در سازمان و تشکیلات موجود اعم از انتقال وظایف هر یک از واحدها به واحد دیگر، حذف، ایجاد و یا ادغام واحدهای سازمانی، افزایش و یا کاهش تعداد پستهای سازمانی، تغییر عناوین و یا تغییر وضعیت پستها از ثابت به موقت و یا بالعکس با رعایت ضوابط و معیارها و دستورالعمل‌های صادره از سوی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور و امکانات و سیاستهای استخدامی سازمان
• بررسی و اظهار نظر در مورد حذف و یا ایجاد واحدهای ثبتی جدید و تقسیم واحدهای ثبتی پرکار و بسط و گسترش حوزه فعالیت و خدمات دستگاه در نقاط مختلف کشور با توجه به نیازمندیها و شرایط محلی و ارائه پیشنهادات لازم در قالب سیاستهای کلی سازمان
• تهیه شرح شغل و شرح وظایف پستهای سازمانی و عنداللزوم تجدید نظر در آنها با توجه به وظایف و تشکیلات مصوب
• نظارت و مراقبت در جایگزینی و توزیع صحیح و مناسب نیروها در پستهای سازمانی مصوب
• انجام امور مربوط به طرح طبقه‌بندی مشاغل در سازمان و تجزیه و تحلیل عوامل مؤثر در هر یک از مشاغل به منظور تعیین ویژگیهای هر شغل و جاری نگه داشتن طرح طبقه‌بندی مشاغل و همچنین طرحهای امتیازی و نیز تطبیق وضع مستخدمین با قانون نظام هماهنگ پرداخت و اجرای وظایف محوله به کمیته استخدام سازمان ثبت حسب مورد و نظارت بر اجرای طرح کارانه و فوق‌العاده شغل کارکنان براساس مصوبات قانونی و برقراری هماهنگیهای لازم در امر پرداختهای استخدامی
• تأمین و برقراری سیستم نظارتی مناسب به منظور ارزیابی مداوم تشکیلات مصوب در حوزه ستادی و واحدهای خارج از مرکز به منظور حصول اطمینان از کارایی تشکیلات مصوب و عنداللزوم انجام اصلاحات سازمانی لازم
• ایجاد ارتباط با واحد ذیربط سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور به منظور مبادله اطلاعات و استفاده از نتایج تحقیقات و پژ.وهشهای انجام شده در زمینه نظام اداری کشور و انجام همکاریهای لازم در زمینه‌های مورد نظر
• بررسی و انطباق محدوده حوزه‌های ثبتی با تقسیمات کشور و انجام امور مربوط به انتزاع و یا الحاق محدوده‌های ثبتی

ب _ بهبود روشها
• انجام مطالعات مستمر در خصوص تحول در سیستمها و روش‌های انجام کار در سازمان و ارائه طرح‌ها و پیشنهادات مناسب در جهت اصلاح روشهای موجود در راستای ارتقاء سطح کارایی و دستیابی به نظام کارآمد اجرایی در سازمان
• بررسی و مطالعه نحوه گردش امور و روشهای اجرایی در واحدهای مختلف سازمان و تدوین روشهای اختصاصی، عمومی و مشترک واحدهای مختلف در چارچوب ضوابط و معیارها و دستورالعملهای سازمان امور اداری و استخدامی کشور و همچنین تدوین سیستم عملیات ثبتی مناسب و جامع جهت ایجاد وحدت رویه در کلیه واحدهای ثبتی در شقوق مختلف و برقراری هماهنگی‌های لازم در روش‌های اجرایی کار
• تأمین و برقراری سیستم مناسب به منظور نظارت بر اجرای روش‌های مصوب در واحدهای مختلف سازمان و بررسی سیر جریان امور در حوزه مرکزی و خارج از مرکز و عنداللزوم ارائه پیشنهادات اصلاحی در روش‌های مصوب و بهبود آن به منظور تسریع بیشتر در گردش امور و جلوگیری از اتلاف وقت مراجعین
• هماهنگی و همکاری با اداره کل خدمات ماشینی سازمان ثبت در انجام مطالعات لازم به منظور فراهم نمودن زمینه‌های مساعد جهت به کارگیری تکنولوژی پیشرفته و مکانیزه کردن سیستمهای مورد عمل و استفاده از کاربرد کامپیوتر در ارائه خدمات سازمان و تأمین تشکیلات مناسب و لازم و تدارک روشهای مناسب اجرایی

دانلود آموزش برداشتن FRP Lock گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710F در اندورید 6.0.1 با لینک مستقیم

اختصاصی از رزفایل دانلود آموزش برداشتن FRP Lock گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710F در اندورید 6.0.1 با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :دانلود آموزش برداشتن FRP Lock گوشی سامسونگ گلکسی جی 7 مدل Samsung Galaxy J7 SM-J710F در اندورید 6.0.1 با لینک مستقیم

این آموزش بصورت فایل ویدیو هست. مدت این کلیپ آموزشی چهارده دقیقه و سی ثانیه می باشد

  آموزش برداشتن FRP گوشی sm-j710f اندورید6.0.1

 

بدون نیاز به دانگرید و یا هر عملیات دیگه !

قابل توجه خریداران! این آموزش روی گوشی a510fd اندورید 5.1.1 تست شده و با موفقیت قفل frp برداشته شد 

روی Samsung Galaxy Note 5 SM-N920C با اندروید 6 جواب داده است
روی Samsung Galaxy A5 SM-A510 با آندروید 6.0.1 جواب داده است 

 

با این حال این فایل در این فروشگاه فقط برای برداشتن FRP گوشی SM-J710F به فروش می رسد.تصمیم در خصوص سایر گوشی های ذکر شده با شماست

 

    Frp یا همان factory reset protection به امنیتی گفته میشود که در سامسونگ ها تعبیه شده تا افراد دیگری بجز مالک دیوایس سامسونگ نتوانند از دستگاه استفاده کنند. این قفل چه زمانی فعال میشود؟اگر به گوشی های سامسونگ حساب جیمیل بدهید این قفل فعال میشود.
    چه زمانی گوشی قفل میشود؟اگر به گوشی سامسونگ که frp در آن فعال است بطور ناگهانی فلش زده شود…یا اطلاعات گوشی را از منوی ریکاوری حذف کنید، بعد از روشن شدن دستگاه اندرویدی خود خواهید که برای گذراندن مراحل ابتدایی آماده بکار گوشی نیاز به وصل شدن به وایفای را دارد.بعد از وصل شدن به وای فای گوشی وارد صفحه ای میشود که از شما حساب جیمیل را میخواهد و تا زمانیکه این حساب را وارد نکرده اید نمیتوانید از گوشی استفاده کنید.

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم

دانلود تحقیق درباره بایوس کامپیوتربیشتر بدانید

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق درباره بایوس کامپیوتربیشتر بدانید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در باره بایوس کامپیوتربیشتر بدانید؟
      اغلب برای افراد مشکل است که تفاوت بین سخت افزار و نرم افزار را درک نمایند و این به این دلیل است که این دو موضوع در طراحی،ساخت وپیاده سازی سیستم ها بسیار به هم وابسته اند . برای درک بهتر تفاوت بین آنها لازم است که ابتدا مفهوم BOIS را درک کنید.
   BOISتنها کلمه ای است که می تواند تمام درایورهایی را که در یک سیستم به عنوان واسط سخت افزار سیستم و سیستم عامل کار می کنند ، را شرح دهد.
   BOISدر حقیقت نرم افزار را به سخت افزار متصل می نماید . قسمتی از بایوس بر روی چیپ ROM مادربرد و قسمتی دیگر بر روی چیپ کارتهای وفق دهنده قرار دارد که FIRE WARE(یعنی میانه افزار یا سفت افزار)نامیده میشود.
   یک PC می تواند شامل لایه هایی (بعضی نرم افزاری و بعضی سخت افزاری ) باشد که واسط بین یکدیگرند.
   در اکثر اوقات شما می توانید یک کامپیوتر (PC) را به چهار لا یه تقسیم کنید که هر کدام از لایه ها به زیر مجموعه هایی کوچکتر تقسیم کنیم . در شکل 1-5 چهار لایه نمونه از یک PC را مشاهده می کنید . هدف از این نوع طراحی این است که سیستم عامل ها و نرم افزار های مختلف بر روی سخت افزار های مختلف اجرا شوند (حالت مستقل از سخت افزار ) . شکل 1-5 نشان می دهد که چگونه دو ماشین متفاوت با سخت افزار های مختلف که از یک نسخه بایوس استفاده می کنند ، می توانند انواع نرم افزارها و سیستم عامل های مختلف را اجرا کنند . بدین طریق دو ماشین با دو پردازنده مختلف، رسانه های ذخیره سازی متفاوت و دو نوع واحد گرافیکی و غیره ... ، یک نرم افزار را اجرا کنند.
   در معماری این لایه ها برنامه های کاربردی با سیستم عامل از طریق API(Application Program Interface) ارتباط برقرار می کنند.
   API بر اساس سیستم عاملی که مورد استفاده قرار می گیرد و مجموعه توابع و دستورالعملهایی که برای یک بسته نرم افزاری ارائه می دهد ، متغیر می باشد . به طور مثال یک بسته نرم افزاری می تواند از سیستم عامل برای ذخیره و بازیابی اطلاعات استفاده کند و خود نرم افزار مجبور نیست که این کارها را انجام دهد.
   نرم افزارها طوری طراحی شده اند که ما می توانیم آنرا بر روی سیستمهای دیگر نصب و اجرا نمائیم و این به دلیل مجزا شدن سخت افزار از نرم افزار است و نرم افزار از سیستم عامل برای دستیابی به سخت اقزار سیستم استفاده می کند . سپس سیستم عامل از طریق واسط ها به لایه های بایوس دستیابی پیدا می کند .بایوس شامل نرم افزارهای گرداننده ای است که بین سخت افزار و سیستم عامل ارتباط برقرار می کند . به خودی خود سیستم عامل هیچگاه نمی تواند مستقیما به سخت افزار دستیابی پیدا کند ، در عوض مجبور است از طریق برنامه های گرداننده ای که به این کار تخصیص یافته اند عمل کند.
   یکی از وظایف تولید کنندگان قطعات سخت افزاری آن است که گرداننده ای برای قطعات تولیدی خود ارائه دهند ، و چون گرداننده ها باید بین سخت افزار و نرم افزار عمل نمایند ، باید گرداننده های هر سیستم عامل مجزا تولید شوند . بنابراین کارخانه سازنده قطعات باید گرداننده های مختلفی ارائه دهد تا قطعه مورد نظر بتواند بر روی سیستم عاملهای مزسوم کار کند.
   چون لایه های بایوس همانند یک سیستم عامل به نظر می رسند ، مهم نیست که با چه سخت افزاری کار می کند ، و ما می توانیم سیستم عاملها را بر روی هر کامپیوتری و با هر نوع مشخصات سخت افزاری نصب و استفاده نمائیم.
   برای مثال شما می توانید Windows 98 را بر روی دو سیستم متفاوت با پردازنده ،هارد دیسک،و کارت گرافیکی و ... که متفاوت از یکدیگرند نصب و اجرا کنید، اما بر روی هر دو سیستم همان کارائی خود را داراست، و زیرا که گرداننده ها همان عملکرد پایه را انجام می دهند و مهم نیست که بر روی چه سخت افزاری کار می کنند.
   معماری سخت افزار و نرم افزار بایوس:
   البته بایوس ، نرم افزاری است که شامل گرداننده های مختلفی است که که رابط بین سخت افزار و سیستم عامل هستند یعنی بایوس نرم افزاری است که همه آن از روی دیسک بارگذاری نمی شود بلکه قسمتی از آن ، قبلا بر روی چیپهای موجود در سیستم یا برروی کارتهای وفق دهنده نصب شده اند.
      بایوس در سیستم به سه صورت وجود دارد :
   1-ROM BIOS نصب شده بر روی مادر برد.
   2- بایوس نصب شده بر روی کارتهای وفق دهنده (همانند کارت ویدئویی)
   3- بارگذاری شده از دیسک(گرداننده ها)
   چون بایوس مادربرد مقدمات لازم را برای گردادننده ها و نرم افزارها ی مورد نیاز فراهم میکند ،د اکثرا به صورت سخت افزاری که شامل یک چیپ ROM می باشد موجود است.
   سالهای پیش هنگامی که سیستم عامل DOS بر روی سیستم اجرا میشد خود به تنهائی کافی بود و گرداننده ای (Driver) مورد نیاز نداشت . بایوس مادربرد به طور عادی شامل گرداننده هایی است که برای یک سیستم پایه همانند صفحه کلید، فلاپی درایو، هارد دیسک ، پورتهای سزیال و موازی و غیره ... است.
   به جای اینکه برای دستکاههای جدید لازم باشد که بایوس مادربرد را ارتقاء دهید، یک نسخه از گرداننده آن را بر روی سیستم عامل خود نصب می نمائید تا سیستم عامل پیکربندی لازم را در هنگام بوت شدن سیستم را برای استفاده ار آن دستگاه انجام دهد ، برای مثال می توانیم CD ROM،Scanner،Printer،گرداننده های PC CARD را نام برد.چون این دستکاهها لازم نیستند که در هنگام راه اندازی سیستم فعال باشند ، سیستم ابتدا از هارد دیسک راه اندازی می شود وسپس گرداننده های آنرا بار گذاری می نماید.
   البته بعضی از دستگاهها لازم است که در طول راه اندازی سیستم عامل فعال باشند ، اما این امر چگونه امکان پذیر است مثلا قبل از آنکه گرداننده کارت ویدئویی از ROM BIOS و یا از روی هارد دیسک فراخوانی شود شما چگونه می توانید اطلاعات را بر روی مانیتور ببینید ..
   یک جواب این است که در ROM تمام گرداننده های کارت گرافیکی وحود داشته باشد اما این کار غیر ممکن نیست زیرا کارتهای بسیار متنوعی وجود دارد که هر کدام گرداننده مربوط به خود را داراست که این خود باعث می شود صدها نوع ROM مادربرد به وجود آید که هر کدام مربوط به یک کارت گرافیکی می باشد.
   اما هنگامی که IBM،PC های اولیه خود را اختراع نمود راه حل بهتری ارائه داد . او ROM مادربرد را طوری طراحی کرد که شکاف (Slot)کارت گرافیکی را برای پیدا کردن ROM نصب شده روی کارت گرافیکی را جستجو کند.

شامل 15 صفحه word

اقدام پژوهی چگونه توانستم تعداد غائبین…. را به کمک ایجاد مدرسه شاد و بانشاط و تدوین آیین نامه انضباطی کاهش دهم

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی چگونه توانستم تعداد غائبین…. را به کمک ایجاد مدرسه شاد و بانشاط و تدوین آیین نامه انضباطی کاهش دهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم  تعداد غائبین…. را به کمک ایجاد مدرسه شاد و بانشاط و تدوین آیین نامه انضباطی کاهش دهم 

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:34

چکیده

دانش آموزان ممکن است در سنین مختلف به علل مختلفی مثل  دبیران ضعیف، توقعات‌ زیاد از دانش آموز‌ وعدم‌ پیشرفت‌ تحصیلی‌. پاسخ‌ دادن‌درس‌ توسط دانش‌آموز در کلاس و... ممکن است در پی غیبت از کلاس و مدرسه برایند .  اکثر صاحبنظران‌معتقدند که‌ بهترین‌ درمان‌ جذاب نمودن محیط آموزشی در اسرع‌ وقت‌ و به‌ هر وسیله‌ ممکن‌ است‌. مشخص‌ و رفع‌کردن‌ علت‌ غیبت ‌ (مثلا اذیت‌ و آزارسایر دانش آموزان‌) البته‌ مفید خواهد بود. باوجود این‌ حتی‌ وقتی‌ علت‌ آن‌ روشن‌نیست‌، مدیران و معاونینی جدی‌ وفهمیده‌ می‌توانند به‌ تدریج‌ دانش‌آموزرا برای‌ آمدن‌ به‌ کلاس‌ درس‌ ترغیب‌نمایند. اینچانب سودابه نثاری با چنین مشکلی در هنرستان شهید سلیمانیان مواجه شدم. در سال تحصیلی اخیر بسیاری از دانش آموزان به بهانه های نختلف سعی می کردند در مدرسه و کلاس درس حاضر نشوند و در صدد غیبت کردن غیر موجه بر می آمدند. در سال تحصیلی اخیر بنده با ارائه راهکار های جذاب مدرسه محور و اجرا ی آن تصمیم گرفتم غیبت دانش آموزان را به کمترین مقدار ممکن برسانم . و این کار جز با جذاب نمودن محیط آموزشی هنرستان ممکن نبود.

 مقدمه

 مدرسه‌ گریزی‌ اگر همراه‌ با رفتارهای‌ضد اجتماعی‌ و گاهی‌ بزهکارانه‌ مثل‌نزاع‌، قشقرق‌ راه‌ انداختن‌، یاتهدید کردن‌ و فرار کردن‌ از خانه‌ باشدمی‌تواند نشان‌ دهنده‌ یکی‌ از اختلالات‌رفتاری‌ دوران‌ دانش آموزی‌ به‌ نام‌ اختلال‌سلوک‌ باشد. ویژگی‌های‌ اصلی‌ اختلال‌سلوک‌ شامل‌ رفتارهای‌ ضد اجتماعی‌،پرخاشگرانه‌ و خودسرانه‌ است‌. چنین‌دانش آموزانی‌ اغلب‌ به‌ نظر دبیرانشان‌بی‌علاقه‌ به‌ مدرسه‌، فاقد اشتیاق‌ به‌ادامه‌ تحصیل‌ و بی‌توجه‌ به‌ کار هستند.آنها اغلب‌ مردود می‌شوند و در مقایسه‌با همسالان‌ خود زودتر ترک‌ تحصیل‌می‌کنند.  همه دانش آموزان گاه و بی گاه درباره مدرسه غر می زنند اما طبق آماری که کارشناسان کلینیک اختلالات عصبی دانشگاه نوادا در آمریکا اعلام کرده اند ۵ تا ۱۰ درصد دانش آموزان آنقدر از مدرسه بدشان می آید که نمی خواهند به مدرسه بروند.

به گفته روانشناسان متخصص اگر متوجه شدید فرزندتان وقتی حرف مدرسه می شود افسرده یا مضطرب      می شود ، خودش را به مریضی می زند تا مدرسه نرود و در خانه بماند، در مدرسه مدام از اتاق بهداشت یا دفتر سر در می آورد یا عمدا از صحبت کردن درباره بخش بزرگی از اتفاقات مدرسه سر باز می زند باید مراقب باشید. خوشبختانه معمولا می توان این مشکل را حل کرد و گاهی اوقات راه حل بسیار هم ساده است. مثلا ممکن است دبیر فقط به شاگردانی که جلوی کلاس می نشینند توجه داشته باشد و از آنها سوال کند. به این ترتیب دانش آموزانی که ته کلاس می نشینند احساس می کنند مورد بی توجهی و بی مهری قرار گرفته اند و ممکن است علاقه خود را به درس از دست بدهد. در چنین موردی فقط با عوض کردن جای دانش آموز و آوردن او به ردیف های جلوی کلاس مشکل حل می شود و او دوباره به درس و مدرسه علاقمند می شود اما گاهی اوقات مشکل اساسی تر و پیچیده تر از این هاست و حل آن هم به تلاش و صرف وقت بیشتری نیاز دارد. در زیر به تعدادی از مهمترین علل تنفر دانش آموزان از مدرسه اشاره شده است.

  فهرست مطالب     

عنوان                                                                                                   صفحه

چکیده............................................ 1

مقدمه............................................ 2

اهمیت و ضرورت.................................... 3

پیشینه تحقیق..................................... 3

توصیف وضع موجود ................................. 6

گرد آوری شواهد یک................................ 13

 اجرای  راه حل................................... 15

گرد آوری شواهد دو................................ 15

نتیجه گیری....................................... 20

منابع و ماخذ..................................... 23