رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان

اختصاصی از رزفایل پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان


پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان

پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
هدف از این تحقیق بررسی نقش آموزش در افزایش انگیزه و مهارت حرفه ای کارکنان بانک تجارت استان گلستان می باشد.
جامعه آماری تعداد391 نفر از کارکنان بانک تجارت استان گلستان که در سالهای قبل و حال آموزشهای لازم را دیده اند می باشد که در مجموع 40کارمند به صورت تصادفی ساده و با استفاده از کد گذاری بر اساس نام کارکنان از بین آنها انتخاب شدند. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از یک پرسشنامه محقق ساخته جهت جمع¬ آوری اطلاعات استفاده گردید. بررسی روایی و اعتبار پرسشنامه در مطالعه ای مقدماتی موردارزیابی قرار گرفته شده ومیزان آلفا کرونباخ 6451 /.=@ بدست آمد.
نتایج به دست آمده نشان دهنده آن است آموزش نقش عمده ای در انگیزش وافزایش مهارتهای حرفه ای کارکنان دارد . همچنین سطح آموزش کارمندان در بعضی از مواقع اساس ترقی و یا تنزل بانک را پی ریزی می کند واینکه کلاسهای ضمن خدمت در انجام هر چه بهتر کار تاثیر دارد.
روشهای آماری بررسی شده در این آزمون عبارتند از آمار توصیفی واستنباطی که به ترتیب با هدف محاسبه میانگین و رسم نمودارها است.

تعداد صفحات: 80

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1مقدمه
2-1تاریخچه بانک
3-1بیان مسئله
4-1اهمیت وضرورت تحقیق
5-1اهداف تحقیق
6-1فرضیه های تحقیق
7-1تعریف وا‍‍ژه ها و اصطلاحات
1-7-1تعریف نظری
2-7-1تعریف عملیاتی
فصل دوم:مبانی نظری و پیشینه تحقیق
1-2مقدمه
2-2مبانی نظری
3-2تحقیقات مرتبط داخلی-تحقیقات مرتبط خارجی
4-2مدلهای گوناگون از مراحل و فرایندهای آموزشی
1-4-2مدلهای ساده و خطی
2-4-2مدل T.D.L.B
3-4-2مراحل برنامه ریزی برای آموزش در مدل پارکر
4-4-2 مدل مبتنی بر تحول پذیر بودن سازمان
5-4-2 مدل رویکرد سیستمی به آموزشی
5-2 نیاز سنجی آموزش
6-2 اصول سازماندهی محتوای آموزش
7-2 روشهای آموزش کارکنان
8-2 اجرای برنامه های آموزش کارکنان
9-2تعیین اهداف
10-2 محتوای برنامه درسی آموزش کارکنان
11-2 شرایط امکانات اجرایی دوره ها
12-2 ارزشیابی آموزش
13-2 نتیجه گیری
فصل 3: روشهای تحقیق
1 - 3 مقدمه
2 - 3 روش تحقیق
3 ـ 3 جامعه آماری و روش انتخاب نمونه
4 ـ 3 روش نمونه گیری
5 ـ 3 روش جمع آوری اطلاعات
6 ـ 3 روش های آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
1-4 مقدمه
2-4 نتایج آمار توصیفی
3-4 نتایج آمار استنباطی
فصل پنجم: خلاصه، نتیجه گیری و بحث، محدودیتها و پیشنهادها
1-5 نتیجه گیری
2-5 محدودیتهای تحقیق
3-5 پیشنهادها
فهرست منابع
ضمائم
جدول 4-1
جدول 4-2
جدول 4-3
جدول 4-4
جدول 4-5
جدول 4-6
جدول 4-7
جدول 4-8
جدول 4-9
جدول 4-10
جدول 4-11
جدول 4-12
جدول 4-13
جدول 4-14
جدول 4-15
جدول 4-16
جدول 4-17
جدول 4-18
جدول 4-19
جدول 4-20
جدول 4-21
جدول 4-22
جدول 4-23
جدول 4-24
جدول 4-25
جدول 4-26
جدول 4-27
جدول 4-28
جدول 4-29
جدول 4-30
جدول 4-31
جدول 4-32
جدول 4-33
جدول 4-34
جدول 4-35
جدول 4-36
جدول 4-37


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه نقش آموزش بر افزایش انگیزه و دانش بانکی کارکنان

پژوهش بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

اختصاصی از رزفایل پژوهش بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان


پژوهش بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

دانلود پژوهش بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد
 
قالب: Word
 
تعداد صفحات: 146

توضیحات:

پیشگفتار

تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت وپیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار می‌گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب " تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می‌باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم وتربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه‌های گروهی و به ویژه رسانه‌های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می‌طلبد.

فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین توانایی‌های ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تاثیر گذار بر این مساله است.

در فصل پنجم تحقیق، تاثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید " اینترنت "و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.

مقدمه

کودکان ما امروزه در خانهای پا به دنیا می‌گذارند که تلویزیون در آن به طور میانگین هفت تا هشت ساعت در روز روشن است. حالا دیگر بیش از آنکه از مادربزرگها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنویم این تلویزیون است که داستانهای مربوط به انسانها، زندگی و ارزشهای آن را برای ما بیان می‌کند.

تلویزیون، امروزه به عنوان عمومیترین و پرمخاطب ترین رسانه جمعی، سهم عمدهای در آموزش و تأثیرگذاری مستقیم و غیر مستقیم بر فرهنگ و روح و روان جمعی دارد.

تاثیر پذیری اکثریت خاموش جامعه از تلویزیون و برنامه‌های ماهواره ای تلویزیونی بسیاری از اوقات کشورهای جهان سوم را با بحران فرهنگی روبرو کرده است.

تلویزیون هر روز بر ما تسلط بیشتری می‌یابد و ما بایستی نگران آثار مخرب برنامه‌های تلویزیونی برای کودکان و خانواده‌های خود باشیم. این حق ماست و می‌بایستی عکس العمل نشان دهیم. اگر چه تلویزیون فی نفسه مطرود نیست اما برنامه‌های تلویزیونی در مجموع زیانبار بوده اند. در غرب به نوعی و در شرق به شکلی دیگر خطر برنامه‌های مخرب و منحط تلویزیونی احساس می‌شود.


دانلود با لینک مستقیم


پژوهش بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

تحقیق در مورد نقش تربیت در کودک

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد نقش تربیت در کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نقش تربیت در کودک


تحقیق در مورد نقش تربیت در کودک

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه18

 

فهرست مطالب

مقدمه

چگونه شروع کنیم؟

نقش خانواده در تربیت کودک

شناخت کودک

مسائل تربیتی

کودک و مدرسه

آغاز ورود به مدرسه

  • تغییراتی که مدرسه در زندگی کودک ایجاد می کند

2- چگونه فشار حاضر از تغییرات را کم نمائیم؟

3- ترس کودک از مدرسه

قال الصادق (ع) :«کونو دعاتاً نامس به غیر السنتکم»

امام صادق (ع) می فرماید مردم را به غیر زبانتان بعضی با اعمالتان به کارهای خوب دعوت کنند. این موضوع درتربیت کودکان بسیار موثر است برای اینکه کودک در سنین کودکی زبان ما را نمی فهمد و باتوصیه و نصیحت و اندرزبه انچه ما می خواهیم توجه نمی کند اما نحوه رفتار و کردار و عملکرد ما در خانه و در محیط جامعه به نوعی برای او یک الگو است. بچه ها در سنین کودکی دقیقا کارهای والدین را تقلید می کند برای مثال وقتی والدین نماز می خوانند کودک هم سعی می کند مثل والدین رکوع و سجود را انجام دهد با نحوه غذا خوردن. حتی در جمع کردن سفره غذا و دیگر کارها سعی می کند دقیقا همانکاری که والدین انجام می دهند همانرا تکرار کند از این تربیت کودکان به نحوه رفتاروالدین بستگی دارد.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نقش تربیت در کودک

تحقیق در مورد نقش نماز در آرامش روانی خانواده

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد نقش نماز در آرامش روانی خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نقش نماز در آرامش روانی خانواده


تحقیق در مورد نقش نماز در آرامش روانی خانواده

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه8

 

فهرست مطالب

تاثیر نماز در تحکیم بنیان خانواده


نقش نماز در آرامش روانی خانواده

1ـ عدم احساس گناه و یا کاهش آن

2ـ وحدت شخصیت و انسجام خانوادگی

3ـ افزایش اعتماد به نفس

آثار خانوادگی نماز   

فضای معنوی

محبّت

در جهان مادی امروز که نهاد خانواده در حال اضمحلال توسط فساد و فحشاء است بزرگترین دغدغه های خانواده ها برای نجات فرزندانشان از این منجلاب فساد و فحشاست و قرآن این کتاب زندگی بشر سالها پیش از این راه نجات را بیان کرده است؛«اتل ما اوحی الیک من الکتاب واقم الصلاه ان الصلاه تنهی عن الفحشاء والمنکر ولذکر الله اکبر والله یعلم ما تصنعون؛هر چه را از این کتاب بر تو وحی شده است تلاوت کن و نماز بگزار ،که نماز آدمی را از فحشا و منکر باز می دارد و ذکر خدا بزرگ تر است وخدابه کارهایی که می کنید آگاه است
همانطور که در روایات نیز وارد شده است هنگامی که فرزندی به دنیا می آید مستحب است در گوش راست او اذان و در گوش چپ او اقامه گفته شود چراکه این عمل باعث می شود انسان از کودکی با نماز آشنا شود و بنابراین از شر شیطان در امان باشد؛کم نیستند اینگونه احادیث که بر آموزش نماز به کودکان تاکید دارند؛دراین میان باید دید که چگونه می توان این فریضه الهی را که به گفته مقام معظم رهبری نیاز آدمی و دریچه‌ ای است که هوای پاک آزادی را از عالم معنا به ما می رساند و دل را از آلودگی و بیخبری می رهاند را به گونه ای در خانواده ها نهادینه کرد که پیوند نماز و خانواده پیوندی نا گسستنی باشد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نقش نماز در آرامش روانی خانواده

تحقیق در مورد نقش نهج البلاغه در فقه اسلامی

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد نقش نهج البلاغه در فقه اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد نقش نهج البلاغه در فقه اسلامی


تحقیق در مورد نقش نهج البلاغه در فقه اسلامی

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه13

 

فهرست مطالب

ندارد

نقش نهج البلاغه در فقه اسلامیوتر از سخن خدا معرفى مى شود.
2 ـ تنوع موضوعات نهج البلاغه اعجاب برانگیز است، معارف بلند توحیدى ارزشهاى والاى الهى، پند و اندرز و موعظه، بیان و تحلیل حوادث سیاسى و اجتماعى، دستور کار حکمرانان و توبیخ آنها از جمله مطالب نهج البلاغه است.
تاکنون درباره ابعاد مختلف این کتاب عظیم سخن بسیار گفته شده، بعد عقیدتى، فلسفى، سیاسى، اخلاقى، اجتماعى و . . . ولى کمتر از بعد فقهى آن - سخن به میان آمده است و شاید این به خاطر آن بوده است که این بحثها در سطح عموم نشر مى‏شده و سخن از بعد فقهى آن باید با فقها گفته شود، و با اصطلاحات مخصوص این علم، که طبعا همگان را مفید نخواهد بود .
ولى هم نهج البلاغه از این نظر غنى است و هم مى‏توان گوشه‏هائى از این بحث را آن چنان تهیه کرد که خالى از اصطلاحات پیچیده علمى، و همگان را مفید باشد .
و این نوشتار به همین منظور تهیه شده است .
اسناد روایات نهج البلاغه:
با اینکه در نهج البلاغه جمله‏هاى فراوانى پیرامون احکام مختلف فقهى وجود دارد، جمله‏هائى راهگشا و مؤثر، ولى آنچه در درجه اول از نظر فقهى اهمیت دارد سند این خطبه‏ها و نامه‏ها و کلمات است که باید با ضوابط و ادله حجیت‏خبر که در علم اصول آمده است هماهنگ باشد، و بتوان در یک مسئله فقهى مربوط به حلال و حرام روى آن تکیه کرد .
مگر در مسائل اخلاقى، اجتماعى، سیاسى و عقیدتى اعتبار حجیت‏خبر از نظر سند لازم نیست که تنها در مسائل فقهى روى آن تکیه مى‏شود؟
در پاسخ باید گفت: آنچه در مسائل عقیدتى در نهج البلاغه آمده همراه با استدلالات عقلى و فلسفى و قرآنى است، و باید هم چنین باشد، زیرا اصول اعتقادى تنها از طریق علم و یقین شناخته مى‏شود، نه از طریق خبر واحد و مانند آن . و این امر در مورد بسیارى از رهنمودهاى سیاسى و
اجتماعى و مانند آن نیز صادق است . بنابراین، تکیه بر اسناد در این موارد چندان مطرح نیست .
در زمینه مسائل اخلاقى نیز چون اصول اخلاقى از امورى شناخته شده، و هماهنگ با فطرت است، و نقش یک رهبر اخلاقى بیشتر جایگزین کردن این اصول در روح پیروان، و ایجاد انگیزه‏هاى پذیرش، و حرکت‏به سوى آن است و نه تعلیم این اصول، لذا در این زمینه نیز مسئله سند حدیث چندان مطرح نیست .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد نقش نهج البلاغه در فقه اسلامی