مجموعه راهنمای تعمیرات موبایل چینی - TECNO H7
مجموعه در قالب تصایر تعمیراتی جایگزین برای طبقات مختلف از جمله
مسیر های سیم کشی و رفع ایراد طبقات :
سینم کارت شماره های 1 و 2
نور و تصویر ال سی دی
تاچ و کانکتور مربوطه
کپسول دریافت صوت مکالمه
شارژ و عدم اتصال یو اس بی
اسپیکر و طبقه صوت
و ...
تمام نکات فوق بر روی برد (PCB) گوشی و با کیفیت و وضوح عالی میباشد
مقدمه
هدف آزمایشگاه خواص مکانیکی آشنائی دانشجویان با انواع مهم و پرکاربرد تستهای مکانیکی مورد استفاده در صنعت و کارهای پژوهشی میباشد. شاید مهمترین آزمایش در این میان برای دانشجویان گروه مهندسی مواد, آزمایش کشش ساده باشد که تغییر شکل الاستیک و پلاستیک را در شرایط ساده تک محوری بررسی می‌نماید و اطلاعات بسیار مهمی را در اختیار پژوهشگر قرار می‌دهد. به کمک آزمایش ساده کشش علاوه بر به دست آوردن مشخصات الاستیک و پلاستیک ماده همچون تنش تسلیم, استحکام کششی, ازدیاد طول و ... , پدیده نقطه تسلیم, کارسختی, پدیده گلوئی شدن, پیرسختی, نحوه شکست و اثر ترخ کرنش بر خواص کششی فولادها مورد بررسی قرار می‌گیرد.
آزمایش مهم دیگر که از نظر کاربرد در صنعت شاید رتبه اول را دارا باشد سختی‌سنجی است که ساده‌ترین و سریعترین تست جهت رسیدن به اطلاعات اولیه در خصوص خواص مکانیگی یک ماده است. آزمایش ضربه مقاومت ماده در مقابل تغییر شکل با سرعت کرنش بالا را بررسی میکند و به عبارتی مقاومت به ضربه که معیاری مقایسه‌ای برای چقرمگی شکست ماده میباشد را اندازه‌گیری می‌نماید. در آزمایش خستگی با یکی از روشهای ساده تست خستگی آشنا شده و منحنی S-N برای یک نمونه فولادی به روش تست دورانی خمشی به دست می‌آید. آزمایش خزش تغییر شکل در اثر گذشت زمان را بررسی کرده و منحنی e-t با توجه به دمای نسبتاً پایین فعال شدن مکانیزمهای خزش برای سرب رسم می‌شود.
مجموعه راهنمای تعمیرات هوآوی - Huawei Ascend Y520-U22
تمام تصاویر موجود در این مجموعه جایگزین برای رفع ایرادات طبقات مختلف فقط بصورت سیم کشی(جامپر) میباشد
فقط قلقل و سیم کشی
Huawei Ascend Y520-U22
راهنمای جامع انتخاب رشته ی کنکور سراسری رشته ی تجربی سال 1395 شامل اطلاعات بسیار کاربردی به شرح زیر در مورد دانشگاه های علوم پزشکی و شهرهای محل تحصیل آنها می باشد:
- مجموع ظرفیت روزانه ی دانشگاه های علوم پزشکی برای پذیرش سه رشته ی اصلی (پزشکی - دندانپزشکی و داروسازی)
- تیپ بندی و سطح علمی دانشگاه ها (رتبه در چهارسال اخیر بر اساس اعلام وزارت علوم - تعداد اعضای هیات علمی - تعداد دانشجو)
- اطلاعات شهر مورد تحصیل (تعداد مراکز درمانی و بیمارستان ها - جمعیت - داده های مهم آب و هوایی - راههای ارتباطی - فاصله)
- آخرین رتبه های کشوری و منطقه ای پذیرفته شده در رشته ها و دانشگاه های مختلف در سال 1394
مزایای این راهنما:
- بهره مند شدن از مجموعه ای ارزشمند از اطلاعات بطور کاملا خلاصه و یکجا
- امکان مقایسه ی گزینه های مختلف بر حسب متغیرهای دلخواه شهر یا دانشگاه
- صرفه جویی قابل ملاحظه ای در وقت و هزینه ی کنکوری ها و عدم نیاز به جستجو ها و پرس و جوهای طولانی و خسته کننده
- جمع آوری اطلاعات با بکارگیری معتبرین منابع ممکن شامل سایت وزارت علوم، مرکز آمار ایران، دانشگاه های علوم پزشکی و نظایرآن
- امکان تخمین کد رشته ی قبولی بر حسب نتایج سال گذشته
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:142
فهرست مطالب:
4
فصل اول:
شاخص های مورد نظر برای دفاع در مرحله10 ...........................................................................7
فصل دوم:
شاخص های مورد نظر برای دفاع در مرحله30 ...........................................................................7
فصل سوم:
شاخصهای مورد نظر برای دفاع در مرحله 60 ..........................................................................49
فصل چهارم:
شاخص های مورد نظر برای دفاع در مرحله 100.......................................................................69
فصل پنجم:
قالب و شکل یک مقاله علمی- پژوهشی ....................................................................................79
ضمیمه:
شناسنامه طرح تحقیقاتی غیرصنعتی .............................................................................................79
مقدمه:
کنجکاوی یکی از ویژگیهای بشری است و انسانها به حکم این غریزه از آغاز تاریخ درصدد پی بردن به قاعده و نظم موجود در پدیدهها و رویدادهای اطراف خود بودهاند. این پدیدهها دو نوعند: یا مملوس و قابل رویت اند (عینی ) و یا غیر قابل لمس اند مانند افکار و ارزش ها و ...(ذهنی) رابطهای که انسان میان این دو برقرار میکند، شناخت او را تشکیل می‌دهد بنابراین شناخت عبارت است از رابطه میان ذهن و عین. هستی موضوع این رابطه و نیز بستر آن را تشکیل می‌دهد. شناخت شیوهها و اقسام گوناگون دارد که از مهم ترین آنها، شیوه شناخت علمی است.
واژه علم[1] دارای ریشهای عربی است و معانی چون دانستن، یقین حاصل کردن، معرفت، ادراک اشیاء و ... از آن مراد میگردد. علم در طول تاریخ از روش های مختلف بدست آمده است. اما علم در هر دوره زمانی و به هر روشی که باشد ، مبتنی بر مجموعهای از فرضهای یا اثبات نشدنی اثبات ناپذیر است که پیش نیاز مباحث علمی هستند؛ این فرضها که طبیعت منظم است، طبیعت قابل شناسایی است، همه ی پدیدههای طبیعی علل طبیعی دارند، هیچ چیز بدیهی نیست ، دانش از راه تجربه کسب می‌شود و بالاخره اینکه معرفت برتر از جهالت است. بنابراین، علم معرفتی است منظم ، سیستماتیک و روشمند که از راه تجربه و تحقیق بدست می‌آید(نچمیاس،1381: 16-13،کرلینجر، 1382 (1):32-24).
پژوهش یا تحقیق[2] عبارت است از فرآیند جستجوی منظم برای مشخص کردن یک موقعیت نامعین. به عبارتی ، تحقیق فرآیندی است که از طریق آن میتوان درباره «ناشناخته»به جستجو پرداخت و نسبت به آن شناخت لازم را کسب کرد. در این رابطه سوالی که مطرح می‌شود این است که چگونه باید دادهها را گردآوری نمود و مورد تغییر قرار داد به نحوی که ابهام حاصل از آنها به حداقل ممکن کاهش یابد. این سوال به روش شناسی[3] مربوط است. پس روش شناسی عبارت است از چگونگی گردآوری شواهد و تبدیل آنها به یافتهها. در انجام پژوهش ، باید مجموعهای از گزارهها(فرضیهها یا سوال های تحقیق) را تدوین کرده و سپس آنها را مورد آزمون قرار داد یا پاسخ آنها را فراهم آورد. روش تحقیق وسیله یا طریقه تعیین این امر است که چگونه یک گزاره تحقیق مورد تأکید قرار می‌گیرد یا رد می‌شود(سرمد و دیگران ،1382: 22). روش های تحقیق متعددند که در جای خود به آنها خواهیم پرداخت. اما تحقیق علمی به هر روشی که صورت گیرد دارای سه مرحله اساسی است: پی بردن به مسئله ، طرح پرسش ها و تدوین فرضیههایی در باب مسئله و یافتن پاسخ هائی برای پرسش ها و فرضیهها. اینها مراحل کلی تحقیق هستند که هر کدام از آنها خود شامل چند مرحله است تحقیق علمی معمولاً شامل پنج فصل است و هر فصل از چند بخش تشکیل می‌شود؛ به قرار زیر: