داستان یوسف و زلیخا

اختصاصی از رزفایل داستان یوسف و زلیخا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

داستان یوسف و زلیخا:

14 صفحه

داستان یوسف و زلیخا: قرآن داستانهایى را که در آنها رد پایى از مسائل عشقى و جنسى دیده مى شود، در نهایت متانت و در ((هاله اى از تقدس و اشارات لطیف و بدیع )) طرح و بیان مى کند و از میان این داستانها مى توان به داستان عشقى یوسف و زلیخا اشاره کرد که فرازى از داستان یوسف (ع ) را در سوره اى که به همین نام آمده دربر گرفته است ؛ ((داستانى که از عشق سوزان و آتشین یک زن زیباى هوس آلود با جوانى ماهرو و یکدل سخن مى گوید. گویندگان و نویسندگان هنگامى که با این گونه صحنه ها روبرو مى شوند، یا ناچارند براى ترسیم چهره قهرمانان و صحنه هاى اصلى داستان جلوى زبان و یا قلم را رها نموده و به اصطلاح حق سخن را ادا کنند - گو اینکه هزار گونه تعبیرات تحریک آمیز یا زننده و غیراخلاقى به میان آید - و یا مجبور مى شوند براى حفظ نزاکت و عفت زبان و قلم ، پاره اى از صحنه ها را در پرده اى از ابهام بپیچند و به خوانندگان و شنوندگان به طور سربسته تحویل دهند... ولى قرآن در ترسیم صحنه هاى حساس این داستان به طرز شگفت انگیزى "دقت در بیان " را با "متانت و عفت " به هم آمیخته و بدون اینکه از ذکر وقایع چشم بپوشد و اظهار عجز کند، تمام اصول اخلاق و عفت را نیز به کار بسته است )).

داستان رستم و اسفندیار

اختصاصی از رزفایل داستان رستم و اسفندیار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:15

فهرست

رستم و سهراب

اسفندیار

سهراب

خلاصه داستان

عملکرد قهرمانان داستان

کیکاووس

رستم

به معنای آفریده‌ی مقدس. لقب آن تَهْم یعنی دلیر است. پسر گشتاسب. او برای گسترش دین بهی بسیار می‌کوشد و جنگ‌ها می‌کند. از جمله، ارجاسب، شاه هونها را شکست می‌دهد. به واسطه‌ی دانه‌ی اناری که زرتشت به او می‌دهد، روئین تن می‌شود. اسفندیار جوانی شایسته و نیرومند است که حسادت اطرافیان خود را برمی‌انگیزد و از او نزد پدر بدگویی می‌کنند. گشتاسب به خاطر سعایت اطرافیان به اسفندیار بدگمان می‌شود و به خیال اینکه او در فکر تاج و تخت است دستور می‌دهد پسر را در غل و زنجیر به دژ گنبدان ببرند و در آنجا او را به چهار میخ آهنین ببندند. ارجاسب، شاه هونها که از تغییر دین گشتاسب آگاه شده به بهانه‌ی بازگرداندن دین قبلی به حمله می‌برد. در این نبرد بسیاری کشته می‌شوند و سپاه ایران شکست می‌خورد. گشتاسب کسی را نزد اسفندیار می‌فرستد و عذر گذشته می‌خواهد و از او می‌خواهد به کمکش بیاید. اسفندیار که ابتدا از پدر دل‌آزرده است نمی‌پذیرد، اما سرانجام قبول می‌کند و نزد پدر می‌اید و ارجاسب را شکست می‌دهد. اما گشتاسب اهدای تاج و تخت خود به او را منوط می‌کند به نجات دو خواهر اسفندیار که نزد ارجاسب اسیرند. اسفندیار می‌پذیرد و در راه رسیدن به روئین دژ که

تحقیق در مورد داستان خلقت آدم

اختصاصی از رزفایل تحقیق در مورد داستان خلقت آدم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه29

فهرست مطالب

معنای یاد و ذکر خدا

موانع استجابت دعا

1. صدقه دادن؛
2. سجده های طولانی؛

  مقدمه

 خطیب فرزانه استاد مهدی دانشمند

به نام پروردگاری که تمامیت ایجاد را بر وجود ادمی به ودیعت نهاد و شانه او را بر مداری به ارزش تمام هستی،که مرصع شد،از یاقوت های پنج گانه ای،که درصندوقچه توحیدی با ارزش ترین و قیمتی ترین بود و هرگز سبزی آن را هیچ ملک و ملکی به خود ندیده،تزیین نمود.در حالی بر کرسی تدریس نشانده شد که تلامیذ ملکی نمی دانستند بر درس  اسما شناسی او گوش جان فرا دهند.یا چشمان دوخته بر آن مدال که درخشش هریاقوتش خورسیدی را شرمسار می نمود،مهار سازند.و با نگاه دقیق که او کیست،چه می گوید و چه دارد؟از تمامیت کلاس تدریس محروم نگردند.

آری سرشتش از گل و نور بود،اما سرنوشتش خلیفه اللهی را به اذهان سبوحیان و قدوسیان نشانه رفته

بررسی بافت اجتماعی-تاریخی پیدایش پاورقی¬

اختصاصی از رزفایل بررسی بافت اجتماعی-تاریخی پیدایش پاورقی¬ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی بافت اجتماعی-تاریخی پیدایش پاورقی¬

به صورت ورد ودر119صفحه

چکیده

اتفاقات سیاسی-اجتماعی که در تاریخ معاصر ایران بعد از جنگ جهانی دوم رخ داد، سرآغاز فصلی بود که پای تفکرات رمانتیسم و به دنبال آن ادبیات پاورقی را به زندگی روزمره¬ی ایرانیان باز کرد. قرن 14 یکی از دوران-های پرتحرک ادبیات ایران است، ادبیاتی که بیشتر رویکردش اجتماعی است. اتفاقاتی که در چند دهه¬ی نخست آغاز قرن 14 در ایران رخ داد، زمینه¬ی گسترش رمان و در کنار آن پاورقی¬نویسی را فراهم آورد. در یک برهه¬ی کوتاه، تقریباً دهه¬¬ی 40 و 50 پاورقی¬نویسی عملاً بر ادبیات ایران تسلط یافت و آن با توسعه¬ی روزنامه¬ها همراه بود.بسیاری از برخوردهای نابه¬هنجار ساواک و فضای پرخفقانِ بعد از کودتای 32 بسیاری را به این سو سوق داد که، خواندن به جای جنگیدن را به عنوان یکی از سرگرمی¬ها بپذیرند. ازاین¬رو نمی¬توان پاورقی¬نویسی را صرفاً، یک سرگرمیِ صرف دانست، بلکه باید آن را محصول شرایط اجتماعی خاصی دانست که یکی از مهم¬ترین ابزار شناخت جامعه است. از آنجایی که در زمینه پاورقی مطالعات زیادی صورت نگرفته، این پایان¬نامه بر آن شد تا: موضوع مطالعه¬ی خود را بر روی پاورقی¬نویسی با رویکرد به کتاب پنجره¬ی فهیمه رحیمی متمرکز کند. پاورقی¬ها داستان¬های جذابی بودند که در حاشیه¬ی روزنامه¬ها به صورت روزانه یا هفتگی و سریالی به چاپ می¬رسیدند. اما مکتب¬های ادبی جدید و ورود دیدگاه¬های بیرون از ادبیات به داخل ادبیات نشان داد که این آثار قابلیت بررسی روان¬شناسی، جامعه شناسی، نشانه شناسی و زبان¬شناسی و... را دارند.مهم¬ترین موضوع پاورقی¬ها مسایل عاشقانه و پلیسی بود. از میان پاورقی نویسان می¬توان به فهیمه رحیمی اشاره کرد. وی متولد 1331 در شهر تهران است و با تقریبأ 30 اثر در این زمینه رکوردار فهرست پاورقی نویسان ایران به لحاظ چاپ و فروش می باشد.

مقاله و تحقیق پیرامون اثربخشی داستان گویی در فرایند یادگیری

اختصاصی از رزفایل مقاله و تحقیق پیرامون اثربخشی داستان گویی در فرایند یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 9

شرح مختصر :

هدف از پژوهش حاضر، بررسی بهره گیری از داستان گویی مباحث درسی توسط دبیر مربوطه در دستور کار قرار گرفته است. رویکرد این پژوهش کیفی و ملهم از نظریه تفسیری است. جمع آوری داده ها از طریق مشاهده تاملی ، عاطفی-روانی و آموزشی کلاس هفتم انجام شده است. یافته های این پژوهش ، تاثیر مثبتی که تخیل در یادگیری دانش آموزان و جو کلاس ریاضی می گذارد که منجر به ایجاد یادگیری مطلوب درس ریاضیات در اکثر فراگیران شده است را نشان میدهد. نتایج حاصل نشان می دهد استفاده از این روش باعث افزایش تمرکز دانش آموزان می شود و این یادگیری فعال را در آنها افزایش می دهد؛ و با تحریک افکار آن ها ، فراگیران را به مشارکت در کلاس وا می دارد و فرایندهای ذهنی را بهبود می بخشد؛ واُفت تسلط بر مبحث که بعداز مدتی در هر درسی رایج است را به حداقل می رساند.