اقدام پژوهی : چگونه توانستم علل مدرسه گریزی حسین را کاهش دهم

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی : چگونه توانستم علل مدرسه گریزی حسین را کاهش دهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

معرفی :

اقدام پژوهی :
چگونه توانستم  علل مدرسه گریزی حسین را کاهش دهم

تعداد صفحات 15صفحه –  بصورت ورد و قابل ویرایش 

– فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب
چکیده:    4
کلیدواژه ها:    4
مقدمه:    5
توصیف وضعیت موجودوبیان مساله:    7
مساله :    7
شواهد1:    8
گردآوری اطلاعات ،تجزیه وتحلیل وارائه راهکارموقتی    8
اجرای راهکارها    9
شواهد2    10
ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن    11
پیشنهادات:    12
نتیجه گیری وگزارش نهایی:    13
راهکارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها    14
فهرست منابع    15

 





چکیده:
   دراین اقدام پژوهی که موضوع آن جلوگیری ازمدرسه گریزی حسین می باشد.هدف این بودکه دانش آموزمذکوررابه حضورمنظم درمدرسه وکاهش اضطراب( تعلق به خانواده) دراوسوق دهیم ؛برای این منظورازروش تحقیق اقدام پژوهی استفاده کردیم .من که معاون اجرایی مجتمع بودم باکمک مدیرومشاورمدرسه ومعاون آموزگار بادعوت ااولیای دانش آموزوچندین جلسه بحث وگفتگووارائه رهنمود(عدم ترک خانه درموقع برگشتن فرزندش ازمدرسه واستقبال ازاو)وازهمه  مهم تردادن مسولیت وبزرگ ترجلوه دادن نقاط قوت دانش آموزتوانستیم رفتاردانش آموزرااصلاح کنیم.وبه این نتیجه رسیدیم که نیازبه تعلق به خانواده بایددرکودک تأمین شودتااو آرامش روانی داشته باشدوباخیال راحت درسرکلاس درس حاضرشود.

کلیدواژه ها:
مدرسه گریزی،مسوولیت،تعلّق

اقدام پژوهی : چگونه توانستم فرهنگ علاقه مند شدن به علم آموزی را در دانش آموزانم نهادینه سازم؟

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی : چگونه توانستم فرهنگ علاقه مند شدن به علم آموزی را در دانش آموزانم نهادینه سازم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

معرفی :

اقدام پژوهی :

چگونه توانستم فرهنگ علاقه مند شدن به علم آموزی را در دانش آموزانم نهادینه سازم؟

تعداد صفحات 28صفحه –  بصورت ورد و قابل ویرایش 

– فهرست مطالب در زیر آمده است :

مقدمه
بیان مسئله
 توصیف وضع موجود
گرد آوری شواهد (1)
پیشینه تحقیق :
تجزیه وتحلیل داده ها
یافتن راه حل ها
انتخاب طرح جدید و اجرای آن
گردآوری شواهد (2)
علاقه مند شدن دانش آموزان به علم آموزی                                                  
 نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها
فهرست منابع

چکیده:   
   یکی از امور مسلم در تربیت اسلامی این است که افراد همان طور که از لحاظ محیط هایی که در آن پرورش می یابند با یکدیگر فرق دارند، در موهبت ها و استعدادها و لیاقت ها نیز با یکدیگر متفاوتند. شکی نیست که این تفاوت ها ناشی از حکمت الهی است. زیرا همین تفاوت ها انسان را به سوی تکامل سوق می دهد.
معلمی که بدون توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان برایشان تکلیف تعیین می کند و از همه انتظارات یکسان دارد، معلم موفقی نیست. چنین معلمی دیر یا زود در امر تعلیم با مشکل روبه رو می شود. زیرا تعدادی از دانش آموزان نمی توانند انتظارات او را برآورده سازند.
متاسفانه تعدادی از معلمین زمانی که در شروع سال تحصیلی به کلاس وارد می شوند، دانش آموزان گستاخ و شلوغ را شناسایی کرده و برای جلوگیری از مشکلات بعدی با طعنه و دشنام و تحقیر سعی در سرکوب کردن او می نمایند. این عمل ممکن در مورد تعداد انگشت شماری از دانش آموزان، به ظاهر با موفقیت همراه باشد اما آتش لجاجت را در وجود او شعله ور می کند و حداقل کاری که می کند توجه نکردن و دل سردشدن از درس می باشد و در مورد تعدادی از دانش آموزان نیز باعث درگیری های لفظی و زمینه تنبیه های بدنی و غیر بدنی می گردد.
درست است که معلم در شروع سال تحصیلی باید به شناسایی دانش آموزان بپردازد و بلکه این بهترین کار می باشد اما این شناسایی باید برای ریشه یابی مشکلات جسمی و رفتاری او باشد. دانش آموزان یک کلاس فقط از نظر پایه تحصیلی با هم یکی هستند و در بقیه موارد مثل بهره هوشی، استعدادها، توانمندی ها، سطح درآمد خانواده، سطح سواد، فرهنگ و ارزش های مورد قبول خانواده با هم متفاوتند. اینجانب .. ..آموزگار پایه …آموزشگاه ….. شهرستان… هستم و مدت … سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم دانش آموزانم را هر چه بیشتر به علم آموزی علاقه مند نمایم.

اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم؟

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم؟- تعداد صفحات بیست صفحه صفحه -  بصورت ورد و قابل ویرایش 

- فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

فهرست

چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم؟

مقدمه

بیان مسأله

دانش آموازنی سرزده از جمله:

شیوه های گرد آوری اطلاعات

تعریف و تبیین واژه های کلیدی

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی

ارزیابی نتایج

بعضی از تغییرات به شرح ذیل می باشد:

موانع و محدودیت ها

پیشنهادها

منابع و مآخذ

آموزش اقدام پژوهی

اختصاصی از رزفایل آموزش اقدام پژوهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت جامع و کامل آموزش اقدام پژوهی

اقدام پژوهی چگونگی دانش آموزانم را به مطالعه سبک زندگی شهدا علاقمند کردم

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی چگونگی دانش آموزانم را به مطالعه سبک زندگی شهدا علاقمند کردم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

اقدام پژوهی چگونگی دانش آموزانم را به مطالعه سبک زندگی شهدا علاقمند کردم - مناسب برای همه مقاطع -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات چهل صفحه ،

 

فهرست مطالب در زیر امده است :


فهرست مطالب

اقدام پژوهی چگونگی علاقه مندی دانش آموزان به مطالعه سبک زندگی شهدا

مقدمه :

تعریف مفاهیم کلیدی:

سبک زندگی:

هفته دفاع مقدس:

شهید:

بیان مسئله :

هدف از اجرای این اقدام پژوهی :

توصیف وضع موجود( شواهد 1):

شاخص های کمی و کیفی وضعیت موجود:

جدول شماره 1: جدول درصدفراوانی علاقمندی دانش آموزان به برگزاری انواع مسابقات طبق سوال اول نظر سنجی شماره 1 در مهر ماه

جدول شماره 2: جدول درصدفراوانی علاقمندی دانش آموزان به انواع موضوعات تابلو اعلانات طبق سوال دوم نظر سنجی شماره 1 در مهر ماه

گرد آوری داده ها و اطلاعات جهت شناسائی عوامل موثر بر ایجاد مساله:

الف. پرسشنامه

ب. مصاحبه:

ج. مطالعه:

تجزیهوتحلیلوتفسیر داده‌ها جهت شناسایی عوامل موثر بر مساله:

ادبیات موضوع

ب.پیشینه عملی:

اجرای راه حلهای انتخابی

اعتبار بخشی به راه حل ها:

اجرای راه حل ها:

راه حل اول:

1-1تعامل با همکاران شاغل در آموزشگاه:

1-2- افزایش آگاهی همکاران در زمینه سبک زندگی شهدا

1-3تعامل با اولیا

مشارکت و نقادی همکاران:

اصلاح، تعدیل و تغییرات لازم در اجرای راه حلها:

راه حل دوم:

2-1- برپایی نمایشگاه هفته پژوهش با موضوع نوجوان: دیروز، امروز، فردا

2-2- تابلوی دائمی شهدا

شکل کامل شده این طرح به این صورت می باشد:

2-3- برگزاری مسابقه کتابخوانی(خلاصه نویسی کتاب) و روزنامه نویسی

2-4-تجهیز کتابخانه مدرسه به کتابهایی با موضوع سبک زندگی شهدا و دفاع مقدس

2-5- برگزاری نمایشگاه کتاب

2-6- شناسایی و معرفی شهدا و جانبازان نزدیک به دانش آموزان

2-7- تشکیل گروه سرود پویندگان راه شهدا

2-8- دعوت از شهدای زنده

2 –9 برگزاری مراسم ختم قرآن هدیه به روح مطهر شهدا و امام شهیدان

نظارت بر اجرای راه حل

اصلاح، تعدیل و تغییرات لازم در اجرای راه حلها

راه حل سوم :

3-1 برگزاری اردو زیارت گلزار مطهر شهدا

3-2-اهدای جوایز و تشویق دانش آموزان فعال

مشارکت و نقادی همکاران

توصیف وضع مطلوب (شواهد2)

شاخص های کمی و کیفی وضعیت مطلوب:

جدول شماره 3: جدول درصدفراوانی علاقمندی دانش آموزان به موضوعات دفاع مقدس و شهدا بر اساس نظر سنجی شماره 2

نتیجه گیری و پیشنهاد :

منابع :