رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر


دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر

دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر 

نوع فایل Word 

تعداد صفحات : 72

فهرست
فصل اول: بیان موضوع تحقیق 7 
مقدمه 8 
بیان مسئله 10 
فرضیه 11 
اهداف تحقیق 12
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق 14 
تعریف اضطراب 16 
تشخیص بالینی اضطراب 18 
توصیف اختلالهای اضطرابی 22 
جدول 1-7 نشانه های وحشت زدگی درد ( DSM-IV) 24 
جدول 2-7 خلاصه سنجشی اختلال وحشت زدگی 26 
گذر هراسی 27
جدول 3-7 خلاصه سنجش گذر هراسی 28 
جدول 4-7 ملاکهای تشخیص هراس اجتماعی براساس ( DSM-IV) 29 
اختلال اضطراب فراگیر 31
مشکل ترسهای مقاوم و اضطراب فراگیر 33 
باز آموزی تنفس 34
مشکلات مرتبط بارم ناکافی 35 
مهار کردن اضطراب کنترل و پیش بینی پذیری 37 
تفکیک ترس از اضطراب 39
مولفه های رفتاری اضطراب 40 
اهداف بلند مدت 41
ملاحظه های درمانی 42
اختلال اضطرابی ناشی از مواد 43 
اختلال اضطراب – افسردگی مختلط 44 
درمان دارویی 46 
فصل سوم: روش اجرایی پژوهش 47 
تعیین و تعریف جامعه 48 
ابزار اندازگیری در تحقیق 49 
دستور اجرای پرسشنامه 50 
طرح پژوهش 51 
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل نتایج 54 
آمار بدست آمده از آزمون کتل دانشجویان پسر 55 
جدول 4-1 نمرات خام آزمونهای دو گروه پسران 57 
جدول 2-3 مقایسه اضطراب در بین دختران و پسران 59 
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 60 
نتیجه گیری 61 
محدودیت ها 62 
پیشنهادات 62 
ضمائم 63 
منابع 64 
پاسخگویی 65

 


فصل اول
بیان موضوع تحقیق

مقدمه : 
اضطراب یکی از شایعترین اختلالات انسان است و به قول Avden قرن 20 قرن اضطراب می باشد. 
اگر چه اضطراب و دلهره از زمان های گذشته به عنوان یکی از اختلالات عمده شناخته شده است. با این وجود تنها چند دهه اخیر به عنوان یک مسئله جدی مورد توجه روان پزشکان و روان شناسان و دیگر دست اندر کاران بیمارهای روانی قرار گرفته است . 
اضطراب بهایی است که بشر کنونی برای تمدن می پردازد به نظر می رسد که در این عصر به اصطلاح تمدن مشکلات انسان همواره روبه تزاید بوده اسن. جنگها ، زندگی شخصی و خانوادگی بشر را به مخاطره انداخته اورا در ادوه و نا آرامی اجتماعی رها ساخته است. جزر و مدهای اقتصادی و تغییرات تکنولوژیایی تاثیرات خود را به صورت بیکاری ، از دست دادن موقعیت های شغلی و فقر و تنگدستی برای میلیونها تن از افراد بشر نمایان ساخته است. انفجار جمعیت ، مسائل و تنشهای اجتماعی خاصی را به همراه داشته است. 
آلودگی هوا و محیط زندگی و اجتماعی به طرز خطرناک کوجبات اضمحلال ، فساد و فرسودگی بشر را فراهم ساخته امنیت روانی آنان را به مخاطره انداخته است. جامعه شهری با تحرک زیاد و نامشخص خود ، نبود روابط خانوادگی نزدیک و وسیع ، فشار روانی فزاینده ای را برافراد تحمیل نموده است. ازداوج های ناموفق و ناخشنود کننده ازهم گستگی خانوادگی ، طلاق و داغ های هیجانی که بروالدین و کودکان باقی می گذارند، ناراحتی های بشر کنونی را افزایش داده اند . توجه به معنویات جای خود را به رقابت های افراطی و جلوه های خیره کننده زندگی صنعتی بخشیده و اضطراب بشر کنونی را عمیق تر ساخته است. 
اضطراب پدیده روانی و مفهومی نظری روانشناسی است که در آن شناخت و عاطفه دخالت اساسی دارد. 
اضطراب وقتی بروز می کند که فرد نتواند فشار ئ تهدید حاصله را دفع یا با طریقی مناسب با آن کنار بیاید . 
تشدید شرایط اضطراب و یا استمرار آن موجب بروز علائم گوناگونی چون خستگی – افسردگی ، گناه ، سردرد ، مشکلات جنسی ، احساسات کهتری و بی کفایتی می شود . در چنین شرایطی یا خود شخص تصمیم می گیرد به روانکاو یا به وی توصیه می شود که به روانشناس مراجعه کند. سید احمدجمالی ( سال 1378 ص 45) 
شاید اغراق نباشد که اگر اضطراب به عنوان یک حالت مستقل همراه با اختلالات روحی دیگر به خصوص افسردگی را شایعترین بیماری قرن حاضر به حساب می آوریم . احساس نگرانی مخصوصا در مورد آینده ، ناراحتی عمده بیمار به حساب می آید در این رابطه شاید بی تناسب نباشد اگر اضطراب ها را التهاب آینده معرفی کنیم . این اصطلاح در لغت نامه معروف عمید آشفتگی ، لزیدن ، بی قراری معرفی شده است. 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق مقایسه اضطراب میان دانشجویان دختر و پسر رشته مشاوره دانشگاه ابهر

بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان

اختصاصی از رزفایل بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان


بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

فصل اول :

مقدمه     2

بیان مسئله            4

هدف از تحقیق و اهمیت مساله           11

فرضیه تحقیق       13

متغیرهای پژوهش  13

فصل دوم : ادبیات پیشینه در تحقیق

اضطراب و فشار روانی       17

اجزای اضطراب    18

انواع اضطراب     21

مقدمه     2

بیان مسئله            4

هدف از تحقیق و اهمیت مساله           11

فرضیه تحقیق       13

متغیرهای پژوهش  13

فصل دوم : ادبیات پیشینه در تحقیق

اضطراب و فشار روانی       17

اجزای اضطراب    18

انواع اضطراب     21

اندازه‌گیری اضطراب          24

اضطراب امتحان    25

رویکردهای درمانی اضطراب (رفتار درمانی ، درمان شناختی - رفتاری)        29

بحران اضطراب در نوجوانی 31

دیدگاههای نظری دربارة روانشناختی اضطراب   32

نظریه‌های اضطراب           45

کنار آمدن با اضطراب         49

مکانیسم‌های دفاعی  51

اضطراب طبیعی و اضطراب بیمارگونه            53

اضطراب و یادگیری           57

علتهای رایج اضطراب         59

آشوب و اضطراب نوجوانی (Adolescent Turmoil)     61

نظریه‌های روانکاوی ، رفتار ، وجودی و زیست شناختی درباره اضطراب اجتماعی  62

فصل سوم : طرح تحقیق

جامعه مورد تحقیق 68 

روش نمونه‌گیری   68

ابزار تحقیق          68

روش نمره‌گذاری    69

فصل چهارم :

ارائه داده ها          71

محاسبات آماری     73

فصل پنجم :

خلاصه ونتیجه‌گیری           77

محدودیتها و پیشنهادات تحقیقی           77

فهرست منابع        79

پیوست    81

 

مقدمه

اضطراب اجتماعی اضطرابی است که خصوصاً هنگام برخوردهای اجتماعی متقابل افراد با یکدیگر بوجود می‌آید افرادی که از اضطراب اجتماعی رنج می‌برند با افزایش مسائل روانی، ناتوانی در تمرکز حواس و حالتهای عصبی روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعی به منبع ناراحتی خود که برخوردهای اجتماعی است که اکنون یا بزودی با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.

اگر چه هر کسی گاهی حداقل کمی از مصاحبه‌ای که قرار است در آن شرکت کند دچار حالت عصبی می‌شود. در واقع یعنی هر یک از ما در اضطراب اجتماعی قرار می‌گیریم ، اضطراب اجتماعی مانند خیلی از مسائلی است که روانشناسان و محققین ارتباطات در آن به تحقیق مشغول هستند.

اسامی که به این نظریه‌ها داده می‌شود عبارتند از :

خجالتی بودن، اضطراب زمانی ، اضطراب ارتباطی، کم‌گویی، وحشت در اثر ظهور در مقابل دیگران.

اگر چه برخی از روانشناسان بین اضطراب اجتماعی و نظریه‌های فوق تفاوتی قایل هستند. اما بیشتر محققین امروزه اصطلاح اضطراب اجتماعی را با خجالت‌زدگی هم معنی بکار می‌برند. نظریه‌های اضطراب زمانی، وحشت در اثر ظهور در مقابل دیگران اغلب به عنوان نمونه های خاص برای نظریه اضطراب اجتماعی عنوان می‌شود. علاوه بر این بررسیهای آماری نشان می‌دهد بین اضطراب اجتماعی و خجالت‌زدگی و دیگر نظریه‌ها ارتباط همبستگی وجود دارد. بنابراین ما اصطلاح اضطراب اجتماعی و خجالت‌زدگی را می‌توانیم در این مقاله بجای همدیگربکار ببریم.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

 

تعداد صفحات : 90


دانلود با لینک مستقیم


بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان

بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B

اختصاصی از رزفایل بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B


بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B

بخشی از متن اصلی :

فهرست مطالب

- چکیده تحقیق      

فصل اول           

- مقدمه  

- بیان مسأله         

- ضرورت و اهمیت تحقیق  

- فرضیات یا سؤالات  تحقیق            

- روش تحقیق      

- جامعه پژوهش   

- حجم نمونه        

- تعریف واژه‎ها و اصطلاحات          

الف: تعریف نظری            

ب: تعریف عملیاتی            

فصل دوم            

«پیشینة تحقیق»   

بخش اول:           

- تعریف اضطراب و انواع آن          

- شدت اضطراب  

- علل و انگیزه‎های اضطراب           

- شیوع اضطراب  

- اضطراب از دیدگاه مکاتب روانشناسی           

بخش دوم:           

- تعریف تیپهای شخصیتی (مفهوم الگوهای رفتاری ‎A و ‎B و توسعة آن)        

- تیپ شخصیتی ‎A و بیماریهای جسمی            

- رابطه الگوی رفتاری ‎A و ‎B با رفتارها و متغیرهای دیگر           

بخش سوم:          

- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور            

- تحقیقات انجام شده در ایران            

 

فصل سوم:          

- روش تحقیق      

- جامعه پژوهش   

- نمونه پژوهش    

- روش نمونه‎گیری            

- ابزار اندازه‎گیری

- روایی و پایایی ابزار اندازه‎گیری      

- روش آماری      

فصل چهارم         

- تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده‎ها     

- جداول آماری     

- آزمون فرضیه    

فصل پنجم           

بحث و نتیجه‎گیری            

بررسی نتایج        

میزان تعمیم‎پذیری یافته‎های پژوهش به جامعه آماری        

- محدودیتهای تحقیق          

- پیشنهادات         

- ضمائم

- منابع   

چکیدة تحقیق:

در این پژوهش به منظور مطالعه میزان اضطراب در تیپ شخصیتی ‎A و ‎B، 20 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه تربیت معلم تهران (10 نفر تیپ شخصیتی ‎A و 10 نفر تیپ شخصیتی ‎B) را با کمک مقیاس تیپ‎شناسی شخصیت ‎A و ‎B اسپنسر رانوس (که دارای 25 سؤال به صورت بلی‎- خیر ‎- نمی‎دانم) و نیز براساس آزمون اضطراب‎سنج کتل مورد بررسی قرار گرفتند.

مطابق اغلب یافته‎های مطالعاتی پیشین، یافته‎های پژوهش حاضر نشان می‎دهند که در کل آزمودنیهای تیپ شخصیتی ‎A اضطراب بالاتری را از افراد تیپ شخصیتی ‎B تجربه می‎کنند (با اختلاف میانگین = 8/2)

همچنین برحسب نتایج آزمون تحلیل آماری ‎t استودنت در درجه آزادی 18 = d.f و در سطح ‎05/0 =   در جهت بررسی فرضیه 2 سویة تحقیق «که بین میزان اضطراب تیپ شخصیتی ‎A و ‎B تفاوت معنی‎داری وجود دارد»، یافته‎ها بیانگر تفاوت معنی‎داری بین میزان اضطراب در 2 تیپ شخصیتی ‎A و ‎B می‎باشند که این یافته‎ها در این پژوهش با یافته‎ها و نتایج تحقیقات مشابه (نظیر تحقیقات فریدمن و روزنمن  (1974) یا تحقیقات پرایس (1983)) هماهنگی قابل ملاحظه‎ای را نشان می‎دهند.

 

مقدمه:

با توجه به ویژگی‎ها و تفاوتهایی که قرون و اعصار با یکدیگر دارند، قرن 17 قرن تنویر افکار و قرن 18 عصر منطق، قرن 19، قرن ترقی و پیشرفت، قرن 20 عصر اضطراب نامیده می‎شود. با غلبه بر بیماریهای جسمی که سالها سرنوشت بشر را در اختیار داشته و بشر هر روز بیش از پیش به تأثیر عوامل روانی در سعادت خوا واقف می‎گردد.

استان متمدن دیگر قربانی قطعی بیماریهای همه‎گیر نمی‎شود طاعون جای خود را به گروهی از بیماریهای روانی از قبیل: تشویش، احساس ناامنی، فریبکاری و تردید داده است.

در اطراف نامردم محنت زده و ناخشنود و مضطربی که نیروی فکری خود را از دست داده و قادر به حل مسائل زندگی خود نیستند، بسیارند. شگفت‎اند که ناراحتی‎های روانی بی شاز جمیع اختلالات جسمی دیگر سلامت بشر را تهدید می‎کند. گاهی این اضطراب به طور نا گهانی و زمانی به طور تدریجی ظاهر می‎شود و زمانی در حد چند ساعت است، اما صرفنظر از چگونگی بروز شدت و حدت آن اضطراب آن اساس و بنیادی است که کمتر کسی با آن بیگانه است. فرد، بی‎پناه و درمانده است و نمی‎تواند معنی‎ای برای این حالت عاطفی بیابد اما وقتی این وهله‎ها و مرا حل اضطراب ظاهرو تکرار می‎شوند پابرجا می‎ماند (دادستان، پریرخ، 1379).

با آنکه اضطراب و ناسازگاری در تمدن  و فرهنگ کنونی که بسیار توسعه یافته، معهذا مواردی در روزنامه‎ها و نمایشنامه‎ها به چشم می‎خورد، مانند آنهایی که در تاریخ یا ادبیات دیده می‎شود، نمونه‎های افراطی هستند و نمونه ناسازگاریهایی که اطراف ما را رگفته‎اند، بسیار ملایم‎تر از نمونه‎های فوق هستند و بیشتر به صورت ناتوانی در حل و مقاله با مشکلات و مسائل اجتماعی است، تا اختلالات جدی و سخت روانی (بیرجندی، پروین، 1378).

اضطراب مسأله‎ای است که با ویژگی‎های شخصیتی افراد ارتباط  نزدیکی دارد. این مسأله نشان می‎دهد که عواملی وجود دارند که ارتباط بین استرس و بیماری را تحلیل یا تشدید می‎کند. در شرایط استرس‎زا، برخی عوامل در نقش متغیرهای مداخله‎گر ظاهر می‎شوند، این عوامل عبارتند از:

- شخصیت افراد

- مهارتهای زندگی در مقابله با مسائل و بحرانها

- انگیزه در تجارب گذشته

 

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

تعداد صفحات : 87


دانلود با لینک مستقیم


بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B

مقاله در مورد بی اعتمادی توأم با اضطراب

اختصاصی از رزفایل مقاله در مورد بی اعتمادی توأم با اضطراب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد بی اعتمادی توأم با اضطراب


مقاله در مورد بی اعتمادی توأم با اضطراب

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه25

 

بی اعتمادی توأم با اضطراب

افراد مبتلا  به اختلا ل وحشت زدگی و بی اعتمادی توأم با اضطراب به صورت ناگهانی و غافلگیرانه دچار حمله های شدید بی اعتمادی همراه با ترس می شوند. در این حمله های ترس، فرد احساس می کند که از پا درآمده و نمی تواند خود را کنترل کند. شروع آنها ناگهانی است و معمولا  ظرف 10 دقیقه به اوج می رسند و با مجموعه ای از نشانه های آزار دهنده مشخص می شوند:

احساس بدبینی به اطرافیان، نگرش منفی به کلیة امور، تنگی نفس، تپش قلب، حالت تهوع، درد سینه، احساس خفگی، سرگیجه، رعشه، بیم شدید، عرق کردن، ناراحتی معده، احساس کرختی یا مور مور شدن، احساس گر گرفتگی یا سرما، احساس واقعی نبودن خود یا محیط، ترس از مردن، دیوانه شدن یا از دست دادن کنترل. در فرد مبتلا  چند مورد از این نشانه ها دیده می شود نه همه آنها. حمله های بی اعتمادی توآم با وحشت  ممکن است فراوان - شاید هفته ای یک بار یا غالبا بیشتر - رخ دهند، معمولا  چند دقیقه دوام می یابند و به ندرت چند ساعت طول می کشند. گاهی این حمله ها با موقعیت های خاص نظیر رانندگی کردن گره می خورند. همچنین حتی گاهی فرد این بی اعتمادی را  در حالت هایی نظیر آرمیدگی، خواب یا در موقعیت های پیش بینی نشده نسبت به خود به دست میاورد.

واقعیت هایی درباره بی اعتمادی و وحشت زدگی از آن

تشخیص این اختلا ل زمانی مطرح می شود که بی اعتمادی در فرد نسبت به امور  تکرار شوند و نگرانی از وقوع چنین حسی در آینده وجود داشته باشد. اغلب موارد بی اعتمادی همراه با وحشت و ترس و اضطراب در افرادی که 20 ساله هستند یافت می شود و کسانی که 30 تا 40 ساله هستند و گروه کوچکتری را تشکیل می دهند، در مقام دوم قرار دارد. با اینکه برخی از کودکان و نوجوانان دچار نشانه های این امر می شوند اما این مسئله در بین این گروه سنی نسبتا نادر است. اختلا ل بی اعتمادی توأم با اضطراب مانند سایر اختلا ل های اضطرابی به احتمال کمتری در پیری ایجاد می شود. احتمال اینکه زنان مبتلا  به این اختلا ل تشخیص داده شوند، تقریبا دو برابر است. اگر این نوع حملا ت درمان نشوند، روند متغیری پیدا می کنند. بی اعتمادی توآم با اضطراب در برخی افراد فقط گاهی روی می دهد، به گونه ای که گاهی چند ماه یا چند سال بین دوره ها فاصله است، بعدا ناگهان و بدون هشدار نسبت به چیزی خاص یا هر چیز فراگیر اتفاق می افتد. با این حال معمولا  این اختلا ل مشکلا ت مداومی را به مدت چند سال، مخصوصا در زنان ایجاد می کند. افرادی که دچار این نشانه ها هستند، هر روز تردید دارند که ممکن است


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد بی اعتمادی توأم با اضطراب

اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟

اختصاصی از رزفایل اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟


اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟

اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 14 صفحه


فهرست مطالب
مقدمه
بیان وضعیت
اهمیت وضرورت مسئله
تعاریف
تعریف املاء
تعریف اضطراب
پیشینه
جمع آوری اطلاعات شواهد 1
راه حل موقت
اجرای راه حل موقت
گردآوری اطلاعات شواهد 2
بررسی میزان موفقیت
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع

 

مقدمه
زندگی آدمی در تعامل با دیگران و دردنیایی از تجربه های موفق و ناموفق سپری می شود. درپرتو این تعاملات است که او چیزهای بسیاری را می آموزد وبابهره گیری از آن هم موجب رشدواعتلای خود وهم منشا اثرات مثبت وسودمند در جامعه می گردد.
در این تحقیق من نیز تلاش کرده ام تا تجربه ام را در زمینه درست آموختن ودرست نوشتن در اختیار فرهنگیان فرهیخته قرار دهم تاکه شاید راهگشای آنان درزمینه حل مشکلات تعلیم وتربیت باشد.
مضمون این بررسی درباره دانش آموزی است که من شخصأ از نزدیک مشکل او را لمس کرده وبه لطف خداوند متعال وبا ارائه ی روش های تازه واصل مشاوره در بهبودمشکل وقابل تحمل کردن آن گام برداشته ام.
ما زنده بر آنیم که آرام نگیریم موجیم که آسودگی ماعدم ماست
علامه اقبال لاهوری


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟