رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رزفایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق در مورد سبک زندگی اسلامی

اختصاصی از رزفایل دانلود تحقیق در مورد سبک زندگی اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد سبک زندگی اسلامی


دانلود تحقیق در مورد سبک زندگی اسلامی

در این بخش تحقیق با موضوع و عنوان سبک زندگی اسلامی برای دانلود قرار داده شده است. این تحقیق در 42 صفحه، با فرمت  WORD و کاملاً‌فهرست و صفحه‌بندی شده می‌باشد. در ذیل فهرست مطالب آن آورده شد ه است.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق در مورد سبک زندگی اسلامی

تحقیق درباره اجرای نوین ساختمان با استفاده از بتن سبک و پانل های سه بعدی 38 ص

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره اجرای نوین ساختمان با استفاده از بتن سبک و پانل های سه بعدی 38 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 39

 

مقدمه:

با توجه به قرار گرفتن کشور ما برروی کمربند زلزله، همیشه این وحشت وجود دارد که در آینده نیز زلزله هایی به وقوع پیوسته و خسارتهای بیشتری به بار آورند، لذا استاندارد سازی فرآیند ساخت و ساز با رویکردهای مختلف ضرورتی است که لزوم اهتمام بدان برکسی پوشیده نیست.

گرچه بررسی نقاط تخریب شده در اثر زلزله مبین این امر است که ساختمانهای بتن آرمه ایکه براساس ضوابط و آئین نامه های ساختمانی تحت نظارت دقیق ساخته شده توانسته اند، در مقابل زلزله به خوبی مقاومت کرده، آسیب پذیری کمتری نسبت به سایر ساختمانهای سنتی و اسکلت فولادی داشته باشند، اما همین مطالعات درصد ساختمانهایی را که در آنها ضوابط و مقررات ساختمانی بدقت به اجرا درآمده باشند را بسیار کمتر از حد انتظار برآورده می کنند.

در واقع طرحی که مهندسان طراحی می کنند در عمل به اجرا در نمی آید. در واقع عدم نظارت برتولید بتن و اجرا و کنترل کیفیت، از جمله ضعف هایی است که در ساختمانهای بتنی وجود داشته و دارد. مثلاً در شرایطی که بتن ساخته شده به مدت 5 تا 7 روز نیاز به آب دارد در برخی مناطق کشور، بعلت خشک سالی در ساخت و ساز از آب برای عمل آوری بتن، کمتر استفاده می کنند و یا در مناطقی دیگر از کشور بعلت سرمای هوا و یخ زدگی، ساختماهای بتنی لاجرم از کیفیت و استحکام لازم برخوردار نیستند، این مشکلات و بسیاری دیگر از موارد، باعث شده که به اعتراف کارشناسان صنعت ساختمان، "در سراسر دنیا ، عمر سازه تا 80 سال است. اما در کشور ما متأسفانه این زمان به کمتر از 10 سال میرسد" . از طرف دیگر مستند به تحقیقات بعمل آمده و با فرض خوشبینانه و رعایت کامل استاندارد 2800 ساختمانهای اجرا شده در کشور بسیار سنگین بوده، بطوریکه برخی کارشناسان معتقدند که در کشور ما بار مرده هر مترمربع

ساختمان بطور متوسط 400 تا 500 کیلوگرم بیش از معیارها و استانداردهای متداول جهانی است.

چنانچه سنگینی ساختمانهای اجرا شده هزینه بسیار بالای استفاده از بتن، هزینه های اعمال نظارت کامل را در کنار آوارهای کشنده ناشی از حدوث زلزله مورد مطالعه قرار دهیم، علت استقبال فراوان از تکنولوژیهای جدید در صنعت ساخت و ساز کشور خودنمایی می کند. این استقبال در چند ساله اخیر خصوصاً پس از وقوع زلزله دلخراش " بم " نمود جدی تری یافته تا جایی که از آن بعنوان " فرهنگ سبک سازی " یاد می شود.

در واقـع سبک سـازی در حـال حاضـر یکی از اسـاسی تـرین، کـم هزینـه تـرین و مؤثرتـرین راهکارهای مقابلـه بـا خسارات مالی و جانی ناشی از بروز زلزله و سایر بلایای طبیعی بشمار می آید.

اهمیت سبک سازی زمانی آشکارتر می گردد که امکان نظارت دقیق، علمی و عینی را برآن بیافزائیم. در واقع با گسترش و ترویج سبک سازی، اعمال نظارت برساخت و ساز، دچار تحول اساسی گردیده است. بجای اعمال ناقص و بسیار پرهزینه و بعضاً ناممکن نظارتهای " پسینی " ، این امکان وجود خواهد داشت تا با تدوین استاندارد ملی و گواهینامه های خاص پیش از نصب و اجرا تا 90 درصد فرآیند نظارت صورت گرفته، ضریب ایمنی ساخت و ساز را افزایش دهیم. در این میان سیستم ساختمانی پوما ( پانل های سقفی و دیواری سه بعدی) نسبت به سایر مصالح ساختمانی به سبب وجوه متمایزی که با سایر مصالح سبک دارد باعث شده تا شاهد بیشترین استقبال در سطح کشور و خصوصاً مناطق زلزله زده بم و ... باشد.

سیستم ساختمانی پوما علاوه بر سبک بودن و مقاومت بسیار بالا و اطمینان بخش در برابر زلزله،

در برابر صدا، سرما و گرما نیز عایق است. همچنین این پانلها کم حجم بوده و قادرند تا ساعتها در برابر شعله های مستقیم آتش مقاومت کنند. عمده ترین وجه تمایز پانل های پوما با سایر مصالح سبک از جمله ساندویچ پانل، دیوارهای درای وال، آزبست و ... قیمت مناسب این پانلهاست زیرا پانلهای تولیدی شرکت پوما بی نیاز از مواد اولیه وارداتی می باشد به سبب بی نیازی از ارزبری مواد با قیمت مناسب در دسترس مصرف کنندگان قرار می گیرد. ماده اصلی پانلهای " پومـا " پلی استایرن است که در مجتمع پتروشیمی تبریز تولید می گردد. در حالیکه در ساخت نوعی از پانلها از ماده شیمیائی پلی یورتان استفاده می شود که استفاده از این مـاده علاوه بر تخریب محیـط زیست، برای سلامتی انسان نیز زیانبار است. مزیت بسیار مهم دیگر پانلهای پوما تهیه و تدوین جزئیات اجرایی و روش کار سیستم است. این روشها بصورت کاملاً دقیق و منطبق با مقررات ملی ساختمان


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره اجرای نوین ساختمان با استفاده از بتن سبک و پانل های سه بعدی 38 ص

تحقیق درباره بتن سبک ( فوم بتن) 14 ص

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره بتن سبک ( فوم بتن) 14 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

 

بتن سبک ( فوم بتن)

ساختمان به طور مستقیم ( به لحاظ سبکی ویژه این نوع بتن ) و صرفه جویی در مصرف انرژی بطور غیر مستقیم( به لحاظ عایق بودن این نوع بتن در مقابل سرما و گرما و در نتیجه کاهش میزان مواد سوختی ) , از لحاظ اقتصادی گام های بلند و مهمامروزه مهندسین و معماران سازنده ساختمان در دنیا با استفاده از بتن سبک در قسمت های مختلف بنا با سبک کردن وزنی برداشته اند.

فوم بتن پوششی است جدید جهت مصارف مختلف در ساختمان که به علت خواص فیزیکی منحصر به فرد خود بتنی سبک و عایق با مقاومت لازم و کیفیت مطلوب نسبت به نوع استفاده از آن ارائه میدهد . این پوشش از ترکیب سیمان , ماسه بادی (ماسه نرم ) , آب و فوم ( ماده شیمیائی تولید کننده کف ) تشکیل می شود . ماده کف زا در ضمن اختلاط با آب در دستگاه مخصوص , با سرعت زیادی , حباب های هوا را تولید و تثبیت نموده و کف حاصل که کاملا پایدار می باشد در ضمن اختلاط با ملات سیمان و ماسه بادی در دستگاه مخلوط کن ویژه , خمیری روان تشگیل می دهد که به صورت درجا با در قالب های فلزی یا پلاستیکی قابل استفاده می باشد . این خمیر پس از خشک شدن با توجه به درصد سیمان و ماسه بادی ( مطابق با جدول شماره 1  ) دارای وزن فضایی از 300 الی 1600 کیلو گرم در متر مربع خواهد بود .

ویژگی های عمده فوم بتن

1 _ عامل اقتصادی : سبکی وزن با مقاومت مطلوب فوم بتن یا توجه به نوع کاربرد آن , بطور کلی به لحاظ اقتصادی مخارج ساختمان را میزان قابل ملاحظه ای کاهش می دهد چون در نتیجه استفاده از آن , وزن اسکلت فلزی و دیوار ها و سقف کاهش یافته و ضمنا باعث کاهش مخارج فونداسیون و پی در ساختمان می گردد که با توجه به خواص فوق , با سبک تر بودن ساختمان , نیروی زلزله خسارات کمتری را در صورت وقوع متوجه آن می سازد .

2 _ سهولت در حمل و نقل و نصب قطعات پیش ساخته : حمل و نقل قطعات پیش ساخته : حمل و نقل قطعات پیش ساخته با فوم بتن هزینه کمتری را نسبت به قطعات بتنی دربرداشته و نصب قطعات بعلت سبکی آنها . بسیار آسان می باشد , هر گونه نازک کاری براحتی روی پوشش فوم بتن قابل اجراست و ضمنا چسبندگی قابل توجهی با سیمان و گچ دارد .

3 _ خواص فوق العاده عایق بودن در مقابل گرما , سرما و صدا : فوم بتن به علت پائین بودن وزن مخصوص آن یک عایق موثر در مقابل گرما , سرما و صداست . ضریب انتقال حرارتی فوم بتن ( طبق جدول شماره 3 ) بین65 0/0 تا 435/0 k cal / m2 hc می باشد ( ضریب هدایت حرارتی یتن معمولی بین 3/1 تا 7/1 می باشد ) استفاده از فوم بتن بعنوان عایق باعث صرفه جویی در استفاده از وسائل گرم زا و سرما زا می گردد . فوم بتن عایق مناسبی جهت صدا با ضریب زیاد جذب آگوستیک به سمار می رود که در نتیجه بعنوان یک فاکتور رفاهی در جهت جلوگیری از ورود صداهای اضافی اخیرا مورد توجه طراحان قرا کرفته است .

4 _ خصوصیات عالی در مقابل یخ زدگی و فرسایش ناشی از آن و مقاومت در برابر نفوذ رطوبت و آب : نظر به اینکه فوم بتن در قشرهای سطحی دارای تخلخل فراوان می باشد در نتیجه شکاف های موئین و و درزهای کمتری در سطح ایجاد می شود و اگر  پوشش فوم بتن با ضخامت کافی مورد استفاده قرار گیرد در مقابل خطر نفوذ باران و رطوبت مقاومت مطلوبی خواهد داشت .

5 _ مقاومت فوق العاده در مقابل آتش : مقاومت فوم بتن در مقابل آتش فوق العاده می باشد .

به طور مثال قطعه ای از نوع فوم بتن با وزن فضایی 700 الی 800 کیلو گرم در متر مکعب که حداقل 8 سانتی متر ضخامت داشته با شد به راحتی تا 1270 درجه سانتی گراد را تحمل می نماید و اصولا  در وزن های پائین غیر قابل احتراق است .

 6_ قابل برش بودن :6 به دلیل قابل برش بودن با اره نجاری و میخ پذیر بودن آن . کارهای سیم کشی و نصب لوازم برقی و تاسیسات خیلی سریع و به راحتی قابل عمل خواهد بود .

کاربرد فوم بتن در ساختمان

1 _ شیب بندی پشت بام : فوم بتن با صرفه ترین و محکم ترین مصالح سبکی است که می توان از آن برای پوشش شیب بندی استفاده نمود  . نظر به اینکه با دستگاه مخصوص به صورت بتن یکپارچه در محل قابل تهیه و استفاده است می توان مستقیما روی آن را عایق بندی یا ایزولاسیون نمود .

2 _ کف بندی طبقات : به دلیل سبکی وزن فوم بتن و آسان بودن تهیه آن . می توان تمامی کف طبقات . محوطه و بالکن ساختمان را بعد از اتمام کارهای تاسیساتی با آن پوشانده و بلافاصله عملیات بعدی را مستقیما روی آن انجام داد .

3 _ بلوک های غیر بار بر سبک : با بلوک های تو پر به ابعاد دلخواه می توان تمامی کار تیغه بندی قسمت های جدا کننده ساختمان را با استفاده از ملات یا چسب بتن انجام داد . با این نوع بلوک ها علاوه بر اینکه از سنگین کردن ساختمان جلوگیری می شود عملیات حمل و نصب خیلی سریع انجام می گیرد و دست مزد کمتری هزینه می شود . پس از اجرای دیوار می توان مستقیما روی آن را گچ نمود . این بلوک ها دارای وزن فضایی بین 800 الی 1100 کیلو گرم می باشند .

4 _ پانل های جدا کننده یکپارچه و نرده های حصاری جهت محوطه و کاربری در موارد خاص : جهت ساخت دیوارهای سردخانه ها . گرم خانه ها و سالن های ضد صدا می توان در محل با قالب بندی . فوم بتن را به صورت یک پارچه عمودی ریخت . به دلیل ویژگی عمده عایق بودن این نوع بتن . جهت عیق بندی سردخانه ها . گرم خانه ها . پوشش لوله های حرارتی و برودتی و ...... کاربرد مهمی دارد . ضمنا به دلیل اینکه عایق صدا می باشد برای موتورخانه ها و اتاق های آکوستیک مورد استفاده وسیع قرار می گیرد .

خصوصیات بتن سبک

بتن سبک ماده ای است با ترکیبات جدید و فوق العاده سبک و مقاوم .

مواد تشکیل دهنده بتن سبک عبارت است از ورموکولیت، پرلیت، سنگ بازالت و سیمان تیپ 2 و ...

در این بتن همانند بتنهای عادی ، از ماسه استفاده نمی شود.

عدم وجود ماسه باعث سبک و همگن شدن ساختار بتن گردیده و باعث می شود که مواد تشکیل دهنده که تقریبا" از یک خانواده می باشند و بهتر همدیگر را جذب کنند .

ساختمان این بتن متخلخل بوده و این مسئله پارامتر بسیار موثری است. چون تخلخل موجود در بتن باعث مقاوم شدن در برابر زلزله و عایق شدن در برابر صدا ، گرما و سرما می گردد .

ترکیبات این بتن به گونه ای عمل می کند که حالت ضد رطوبت به خود گرفته و به مانند بتن معمولی که جذب آب دارد عمل نکرده و آب را از خود دفع می کند .

این بتن تحت فشار مستقیم (پرس) ساخته می شود .

بدلیل شکل گیری بتن در فشار، ساختار آن دارا ی یکپارچگی قابل قبولی است .

بتن سبک در قالبهای طراحی شده توسط متخصصین ، بصورت یکپارچه ریخته می شود .

بدلیل یکپارچگی در نوع ساختمان بتن ، قطعه تولیدی از استحکام بالایی برخوردار شده و مقاومت بالایی نیز در برابر زلزله از خود نشان خواهد داد .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره بتن سبک ( فوم بتن) 14 ص

بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

اختصاصی از رزفایل بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه


بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

پایان نامه کارشناسی ارشد   با فرمت    Doc       صفحات      110

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                            صفحه

چکیده .......م

فصل یکم :کلیات پژوهش

1-1 مقدمه:..................................................................................................................................................2

1-2-بیان مساله: .......4

ا1-3-اهمیت و ضرورت تحقیق : .......6

1-4- اهداف پژوهش..................................................................................................................................10

1-5- سؤالات پژوهش:...............................................................................................................................10

1-6- فرضیه های پژوهش .........................................................................................................................10

 1-7-تعاریف مفهومی و عملیاتی: ....11

1-7-1- تعاریف مفهومی.. ....11

1-7-2- تعاریف عملیاتی:......................................................................................................................... 12

فصل دوم :پیشینه پژوهش

پیش در آمد فصل دوم: ....15

2-1- سواد اطلاعاتی.........................................................................................................................................................15

 2-1-1- تعریف سواد: .............................................................................................................15

2-1-2- انواع سواد: .....................................................................................................................15

2-1-3- تعریف سواد اطلاعاتی:.......................................................................................................................................17

2-1-4- مفهوم سواد اطلاعاتی:......................................................................................................................................17

2-1-5- تاریخچه سواد اطلاعاتی...................................................................................................................................18

2-1-6- ارزش سواد اطلاعاتی.........................................................................................................................................20

2-1-7- مزایای سواد اطلاعاتی.......................................................................................................................................20

2-1-8- عوامل مؤثر بر اهمیت سواد اطلاعاتی............................................................................................................21

 2-1-9- سواد اطلاعاتی و فناوری اطلاعات................................................................................................................21

2-1-10- سواد اطلاعاتی، مبنای یادگیری مادام العمر.............................................................................................23

2-1-11- ویژگی‌های فرد با سواد اطلاعاتی.................................................................................................................24

2-2- سبک های تفکر......................................................................................................................................................25

2-2-1-تعریف سبک‏های تفکر.......................................................................................................................................25

2-2-2-نظریه‏های سبک‏های تفکر.................................................................................................................................26

2-2-3- کارکردهای سبک تقکر....................................................................................................................................28

2-2-4- اشکال سبک‏ها...................................................................................................................................................28

2-2-5- سطوح سبک‏های تفکر.....................................................................................................................................29

2-2-6- دامنه سبک‏های تفکر........................................................................................................................................29

2-2-7- متغیرهای سبک تفکر.......................................................................................................................................29

2-2-8- الگوی سبکهای تفکر .....................................................................................................................................30

2-2-8-1- هریسون و برامسون......................................................................................................................................30

2-2-8-2- الگوی سبکهای تفکر استرنبرگ.............................................................................................................32

2-3- مروری بر پیشینه تحقیق......................................................................................................................................35

2-3-1-پژوهش های داخلی:......................................................................................................................35

2-3-2-پژوهش های خارجی:....................................................................................................................37

2-4-جمع بندی فصل دوم:.........................................................................................................................37

فصل سوم:...روش شناسی پژوهش:

پیش درآمد فصل سوم:................................................................................................................................44

3-1-روش پژوهش:....................................................................................................................................44

3-2-جامعه آماری و روش نمونه گیری: ...................................................................................................45

3-2-1-جامعه آماری..................................................................................................................................45

3-2-2-روش نمونه گیری .........................................................................................................................46

3-2-3- روش تعیین حجم نمونه...................................................................................................................................46

3-3-متغیرهای مورد مطالعه .......................................................................................................................48

3-3-1- متغیر مستقل......................................................................................................................................................48

3-3-2- متغیر وابسته .....................................................................................................................................................48

3-4- روش‏های جمع آوری داده ها...............................................................................................................................48

3-5-ابزار گردآوری داده ها........................................................................................................................48

3-6- روایی وپایایی ابزار گرد آوری دادها.................................................................................................51

3-7- تجزیه و تحلیل داده ها......................................................................................................................55

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

پیش درآمد فصل چهارم:.............................................................................................................................57

4-1-آمار توصیفی:......................................................................................................................................58

4-2-آمار استنباطی:.....................................................................................................................................66

فصل پنجم:بحث و تفسیریافته ها

پیش درآمد فصل پنجم:...............................................................................................................................72

5-1-خلاصه پژوهش:.................................................................................................................................72

5-2-بحث و تفسیر نتایج:...........................................................................................................................74

5-3-نتیجه گیری:........................................................................................................................................79

5-4-محدودیت های پژوهش:....................................................................................................................81

5-4-1-محدودیت های در اختیارپژوهشگر:..............................................................................................81

5-4-2-محدودیت های خارج از اختیارپژوهشگر:.....................................................................................81

5-5-پیشنهادها:...........................................................................................................................................82

 5-5-1-پیشنهادهای کاربردی:....................................................................................................................82

5-5-2-پیشنهادهای پژوهشی:.....................................................................................................................84

منابع و ماخذ................................................................................................................................................86

ضمایم.......................................................................................................................................................95

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                 صفحه

 

جدول 3-1: حجم جامعه و نمونه...................................................................................................................................44

جدول 3-2: ویژگی‏های آماری 5 عامل استخراجی از طریق تحلیل عوامل................................ .........................50

جدول شماره 1-4: توزیع فراوانی افراد نمونه به تفکیک ..........................................................................................54

جدول 2-4  : میانگین نمره سواد اطلاعاتی دانشجویان بر حسب حوزه های آموزشی.......................................56

جدول3-4 : تحلیل واریانس داده های مربوط به سواد اطلاعاتی دانشجویان حوزه های آموزشی...................57

جدول4-4 : تحلیل وایانس داده های مربوط به سواد اطلاعاتی دانشجویان حوزه های آموزشی.....................58

جدول 4-5 : فراوانی دانشجویان در هر یک از سبک های تفکر..............................................................................59

جدول 6-4 شاخص‏های سبک های تفکر دانشجویان مورد مطالعه........................................................................60

جدول7-4 : رابطه بین سبک تفکر اجرایی و میزان گرایش به سواد اطلاعاتی.....................................................61

جدول 8-4 : رابطه بین سبک تفکرقضایی و میزان گرایش به سواد اطلاعاتی.....................................................62

جدول 9-4 : رابطه بین سبک تفکرقانونگذارانه و میزان گرایش به سواد اطلاعاتی.............................................63

جدول10-4: جدول دوبعدی سبک تفکر و سواد اطلاعاتی.......................................................................................64

جدول11-4 : جمع بندی از فرضیات پژوهش.............................................................................................................65

 

فهرست نمودار

عنوان                                                                                                صفحه                                                                        

نمودار 1-4: توزیع فراوانی افراد نمونه به تفکیک رشته ها.......................................................................................55

نمودار 2-4 میانگین نمره سواد اطلاعاتی دانشجویان بر حسب حوزه های آموزشی...........................................57

نمودار 3-4 فراوانی دانشجویان در هر یک از سبک های تفکر................................................................................59

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده:

     هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه است. جامعة آماری این پژوهش را کلیة دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه تشکیل می دادند. و نمونه آماری آن 150 نفر است، که به روش نمونه گیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک‏های تفکر (استرنبرگ واگنر) و پرسشنامه سنجش سواد اطلاعاتی ( داورپناه سیامک) بود. داده‏ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون) تحلیل شد و نتایج نشان داد که : بین سه متغیر پیش‏بین سبک تفکر اجرایی، قضایی و قانون گذارانه با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی رابطه معنی دار وجود دارد و این سه متغیر قدرت پیش‏بینی متغیر ملاک را دارند. ضریب همبستگی بین سبک تفکر اجرایی با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در سطح 05/0 منفی و معنی دار بود. بین سبک تفکر قضایی و قانونگذارانه با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی رابطة مثبت و معنی دار در سطح 01/0 وجود دارد.

کلید واژه ها: سبک تفکر، قضایی، قانونگذارانه، اجرایی، سواد اطلاعاتی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطة سبک های تفکر با میزان گرایش به سواد اطلاعاتی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

مقاله سبک معماری در مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی

اختصاصی از رزفایل مقاله سبک معماری در مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله سبک معماری در مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی


مقاله سبک معماری در مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:31

مصرفی واژه ها:

قبل از اینکه به مصرفی و بررسی بناهای مورد بحث بپردازیم، لازم است که تعدادی از کلمات به کار رفته در متن را مصرفی و معانی و مفاهیم و مورد امتهایی که از نظر ما به یا کلمات تعلق می گیرد را بیان کنیم.

سرا: به بنایی گفته می شود که حیاط در میانه دارد و دور تا دور حیاط را حجره هایی در یک یا دو طبقه فرا گرفته اند.

تیمچه: این فضا به عوض حیاط، فضایی مسقف دارد که دور تا دور آن حجره ها در یک یا دو طبقه قرار دارند. سقف اغلب تیچه ها پر کار است و نورگیرهایی دارد.

بازانداز: محلی که در آن اجناس تخلیه و بارگیری می شوند.

دالان: فضای ممتد مسقف که ارتباط بین بناهایی مثل سرا و تیمچه را با راستة بازار یا بقیه قسمتها فراهم می سازد.

بازشوی چوبی : در و پنجره ای که با چوب ساخته و تزئین شده است و می تواند با لولا جابه جا شود یا به کل برداشته شده، کنار گذاشته شود.

  • v در بررسی موارد خاص هر جا معانی و مفاهیم جدا از بحثهای معمارانه دریافت کردیم از علامت (*) در مصرفی آن استفاده کردیم، اغلب این دریافتها درونی بوده و بحثی دربارة آن صورت نگرفته و فقط در جهت بیان تأثیرات فضایی بر روح و روانمان بازگو شده است.

 

ترکیب بندی کلی فضاها:

به طور کلی می توان گفت سرا، با مطرح ترین واحد تشکیل دهنده و خود یعنی حیاط، هیت گرفته و در اطراف حیاط، واحدهای تجاری شروع به شکل گیری و فعالیت کرده اند. این واحدها از کوچکترین خود، یعنی حجره گرفته تا حیاطهای کوچکی که مصرفی شدند همه رو به مرکز مجموعه یعنی حیاط دارند.

این ارتباطیا کاملاً مستقیم است با مثل حجره های داخل حیا.

و یا غیر مستقیم؛ مثل حجره های دالانها و حیاط های کوچک که توسط دالانها به سم حیاط کشیده شده اند.

در هر صورت ترکیب بندی کل فضا به وحدت و یکپارچگی و از همه مهمتر ارتباط در مرکز سرا یعنی حیاط می انجامد.

با وجود این همه در ارتباط تیمچة پوستی گلشن استقلال هر کدام از واحدها، خصوصاً تیمچه به خوبی حفظ شده است. این ارتباط شدید در بطن هنجارهای بازار و تعاریف تیمچه و سرا نهفته باشد. اما آنچه از ظاهر پیداست دو واحد تجاری مستقل است که حتی در نگاه اول نمی توان فهمید تا چه حد از حیث معماری درهم فرو رفته اند.

در ترکیب کلی تر، یعنی اتصال و ارتباط تیمچه و سرا با راستة اصلی بازار هم این دو واحد مانند شاخ و برگ درخت به تنه اصلی متصل هستند و از سژیان و جنبش راسته بازار تغذیه می کنند.

بنابراین سراها و تیمچه ها در کنار رشد ارگانیک راسته بازار، در هر فضا و مساحت مناسبی به این شاهرگ چسبیده اند، اما پس از این تولد با نظم و ترتیب خاص معماری خویش بزرگ شود شخصیت یافته اند.

آنچه که مسلم است با واحدهای نزدیکتر به تنه اصلی در این جنبش و تغذیه سهیم تر هستند. دالانهای قسمت غربی حجره های فعالتری نسبت به دو دالان دیگر سرا دارند. در خود این دالانها هم حجره های نزدیک به در ورودی فعالتر هستند. البته تغییر کاربری اغلب حجره های سرا از عمده فروشی به خرده فروشی مانند حجره های راسته بازار در این ارتباط موثر است.

با وجود اینکه از گذشته کارکرد این فضاها تصویر دقیقی نداریم، ولی به خوبی حس می شود که حجره های قسمت شرقی که از راسته بازار دورتر هستند، استعداد بیشتری برای تبدیل شدن به انبار را دارا می باشند. به طور کلی قسمت شرقی از سکون و یکنواختی بیشتری برخوردار است.

در بحث دالانها به این نکته اشاره می شود که دالانهای غربی به علت دارا بودن امتیاز ذکر شود از تزئینات بیشتری برخوردار هستند و کلاً با دو دالان شرقی متفاوت هستند. خوب بود این مطالب با تصویر همراه می شد.

مصرفی کلی مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی:

مجموعه سرای گلشن از بناهای بزرگ و به گفته بازاریها، مهم بازار اصفهان است  که توسط ط حاجی آقا محمد زمانی » در زمان کریم خان زند نمایندة والی محلی اصفهان تأسیس شده است. سرای گلشن طبق وقفنامه، وقف روشنایی حرم مطهر امام علی (ع)  می باشد. تاریخ تأسیس حدوداً 1782م. می باشد.([1])

تیمچه پوستی یا همزمان با سرا ساخته شده، چون به حد برای سرا چسبیده است و یا یک بنای قاجاری است.(2)


[1],2. Der Bazar von Isfahan- Heinz Gaube und Euqcn wirth 1978-P . 192, 194.

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله سبک معماری در مجموعه سرای گلشن و تیمچه پوستی