تحقیق درباره تلویزیون و ماهواره

اختصاصی از رزفایل تحقیق درباره تلویزیون و ماهواره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 46

نقش تلویزیون های ماهواره ای چیست؟مقامات ایران تلویزیون های فارسی زبان لوس آنجلس را عامل تحریک مردم در نا آرامی های اخیر دانسته اندهم اکنون چندین تلویزیون ماهواره ای و شمار زیادی فرستنده رادیویی به زبان فارسی برای ایرانیان برنامه پخش می کنند و تعداد آنها در ماه های گذشته افزایش زیادی داشته است. مقامات جمهوری اسلامی ایران این فرستنده ها به ویژه تلویزیون های ماهواره ای که از لس آنجلس برنامه های خود را پخش می کنند، عامل تحریک مردم به اعتراضات و تظاهرات ضد حکومتی می دانند و تلاش دارند از طریق پخش پارازیت بر روی این برنامه های آنها را غیرقابل دریافت کنند. بسیاری از کارشناسان ارتباطات معتقدند که در ایران سانسور خبری اعمال می شود و رادیو و تلویزیون دولتی کشور قادر نیست نیازهای خبری مردم ایران را برآورده سازد. آیا رادیو تلویزیون های لس آنجلس قادرند این خلاء را پر کنند؟ آیا واقعا برنامه های این تلویزیون ها در تحریک مردم موثر بوده است؟ آیا مردم اصولا به این برنامه ها توجه دارند، اگر چنین است، علت این توجه چیست؟نظرات خود را با استفاده از پنجره زیر به فارسی برای ما بفرستید. همچنین موضوع مورد علاقه خود را برای مطرح شدن در سخنگاه با ما در میان بگذارید.در عین حال می توانید سئوالات و نظرات خود را به شماره 00442072404638 فکس کنید یا با شماره تلفن [phone] به روی پیامگیر ضبط کنید. نظرات و سئوالات شما روزهای جمعه در برنامه "صدای شما" - در جام جهان نما از رادیو بی بی سی - با کارشناسان مطرح خواهد شد. ___________________________________________دیدگاه های شما:آنچه بدیهی است اینکه تلویزیونهای ماهواره‌ ای که از آن سوی مرزها با بضاعت و سواد اندک خویش، بدون رعایت اصول دمکراسی ودیپلماسی برنامه پخش می کنند، نمی توانند نقش مؤثری در ابراز نفرت و انزجار مردم ایران از حاکمیت فاشیستی و انحصارگرای روحانیون خودکامه داشته باشند، چرا که امروز خیل عظیم دانشجویان، فرهنگیان، دانشگاهیان و فرهیختگان شعورمند و فرزانه که در سرتاسر گیتی از هوش و استعداد شهره و زبانزد هستند، قطعاً تحت تاًثیر چند شبکه ماهواره ‌ای که گردانندگان آن نه چهره های برجسته علمی و سیاسی که مطربها و هوچیهای قدیمی هستند، قرار نمی گیرند. امروز مردم ایران در قرن بیست و یکم میلادی صاحب چنان درک و شعوری هستند که خوب و بد خود را بشناسند و دوست را از دشمن تشخیص دهند.ایمان رستاخیز - ایران تلویزیون های ماهواره ای بسیار خوبند مخصوصاً که ما در ایران هستیم و اتفاقاتی که در ایران می افتد به طور دقیق از طریق رسانه ها به گوش مردم نمی رسد و مجبور خواهیم شد از تلویزیون های ماهواره ای که در آمریکا وجود دارد از اوضاع مملکت و اتفاقات برخوردار شویم. ولی به علت پخش پارازیت بر روی این برنامه ها ما به طور خوب نمی توانیم از این برنامه ها استفاده ببریم ولی در هر صورت من از این برنامه های تلویزیون های ماهواره ای استفاده می برم و اخبار کشورم را دریافت می کنم و من از مسئولین این شبکه ها بسیار ممنونم.حسین درویش - ایران من فکر می کنم این تلویزیونها در زمینه اطلاع رسانی و اخبار خوب عمل میکنند ولی تحلیلهایی که ارائه میدهند عموما ضعیف یا ببسیار به دور از واقعیت است که علت آن هم به احتمال زیاد در عدم شناخت کافی آنان ازفضای ایران است دومین عیب بزرگ این شبکه ها و گویندگانشان این است که خیلی زود احساساتی میشوند وبه ورطه فحاشی میغلتند.کامیار ستار - ایرانبه نظر من از بعد از ارسال پارازیت به وسیله جمهوری اسلامی باید بدون شک اعلام کرد که این تلویزیون ها نقش مؤثری در بیدار کردن مردم داشتند و دارند. من شخصاً مخصوصاً تلویزیون آقای آتابای را به علت داشتند افراد با سواد و پخته و همچنین زحمت فرد ایشان در زمینه سیاسی و کمک به آزادی ایران تشویق می کنم و از همه تلویزیون های دیگر که در این زمینه فعالیت دارند متشکرم. این مردم هر چه باشند دست روی دست نگذاشتند و تلاش خود را میکنند، اما ما چه کرده ایم؟ سئوالی که باید از تک تک کسانی کرد که ادعای مخالفت با این تلویزیون ها را میکنند و خود را به غیر از آنان می پندارند.الهام امیدوار - بریتانیاتلویزیون های ماهواره ای نقش چندان مهمی در تغییر حکومت نخواهند داشت زیرا تاثیر آنها بر تعداد محدودی از مردم است که عموما از قشر روشن فکر و دانشجویان نبوده بلکه عمدتا از قشر شیفته فرهنگ غرب و ولنگاری هستند. از طرف دیگر قشر بسیار اندکی اخبار صداوسیمای جمهوری اسلامی را باور دارند و در این میان قشر دانشجو و روشنفکر اخبار صحیح را در بین رسانه های معتبر خارجی و اینترنت مانند بی بی سی جستجو می کنند و قشر عامه مردم نیز اطلاعات را از نقل قول گروه های بالا دریافت می کنند.ش. ک. - ایرانتلویزیون های ماهواره ای تماما در درجه اول با دید یک حرفه و کسب درآمد به صحنه می آیند که البته قابل درک است، اما با توجه به عدم خبر رسانی صحیح در ایران می توان گفت بودنشان بهتر از هیچی است. همچنین تا زمانی که اینطور پراکنده و بدون سازماندهی عمل می کنند، نمی توانند هیچ انقلابی را در ایران به پا کنند. حمید - ایرانبا توجه به محدودیتهای موجود و عدم وجود آزادی در ایران وجود رسانه های مقیم خارج کشور میتواند در زمینه افشای پاره ای از عملکرد نادرست مسولان مفید باشد همچنین از طریق این رسانه ها امکان بیان مطالب و اظهار نظرها وجود دارد. وجود پارازیت و عدم پخش درست و کامل برنامه های مورد نظر در ایران دلیل مناسبی برای مثبت بودن عملکرد آنها است.حسن محمدی - ایرانرسانه های ارتباطی در ایران به دو دلیل قادر به اطلاع رسانی مناسب و مورد قبول مردم ایران نیستند و نزد مردم ایران کم اعتبار شده اند. این دو دلیل عبارتند از: 1- حکومتی بودن گروهی از رسانه ها که مجبور به اطلاع رسانی با لحاظ کردن دیدگاه های دولت و مقامات ارشد حکومتی می باشند که خبرها را نمی باید پخش کنند و یا با زاویه دید آنها باید پخش کنند. 2- سانسور و خود سانسوری از ترس سرکوب باعث شده است رسانه های مستقل نیز قادر به اطلاع رسانی شفاف و به وقت نباشند و اعتبار خود را از دست بدهند. کاهش اعتبار و اهمیت رسانه های داخلی توجه و نگاه ها را به سمت خارج از کشور متوجه می کند که رسانه های لس آنجلسی نیز بخشی از آن هستند. البته به دلیل هیاهوی بیش از حد و از کاه کوه ساختن این رسانه اعتبار قابل ملاحظه ای در ایران ندارند. به نظر می رسد حکومتگران در ایران درک درستی از دنیای کوچک شده در بخش ارتباطات ندارند ویا برای آنها اهمیتی ندارد که اینچنین اعتبار رسانه های داخلی را از بین می برند.م. صادق - ایرانمیخواستم در جواب دوست عزیز آقای "عماد محمدی" که خود را طرفدار حکومت دینی قلمداد کردند بگویم که جمله ایشان که می گویند " این کاملا عاقلانه و از سر شعور و ادراک بالا و خیرخواهی است و به این دلیل سیاسی نیست و مورد توجه خیرخواهان کشور من قرار گرفته است" تا چه حد به واقعیت نزدیک است ؟ آیا پارازیت هایی که خیرخواهان کشورمان در سطح شهر میفرستند که طبق اعلام سازمان بهداشت جهانی، قرار گرفتن مداوم در معرض میزان زیاد تشعشع ماکروویو (که استفاده از آنها برای پخش پارازیت روی امواج ماهواره ای ضروری است) می تواند روی سلامت افراد از جمله باروری مردان اثر بگذارد نیز جزو اصول خیرخواهانه حکومت دینی است؟ آیا این خطر دامن دیندار و بی دین را همزمان نمی گیرد؟ سهیل پرویزی - ایران

کسانی که متولی آن هستند متاسفانه به دورغ و نیرنگ متوسل میشوند و منابع خبری آنها موثق نیستند و هر خبری که به آنها میرسد فورا منعکس میکنند بدون بررسی در صحت و سقم آن. خیلی از دوستان من فقط بخاطر موضع گیری های حساب نشده مجریان این برنامه وهمچنین راهنمایی بد جوانان و توهین به مقدستات مثل عزاداری مایل بدیدن این شبکه ها نیستند.کامبیز شمیرانی - ایرانباید که این افراد کهنسال و پوسیده بدانند که جلوی دانستن و آگاهی را نمیتوان گرفت. مردم حقایق تلخ کشورمان را لازم نیست که از ماهواره ببینند یا کسی آنها راتحریک کند. مردم این حقایق را با پوست و گوشت و وجود خود احساس میکنند. مردم در اختیار بودن تمامی امکانات را در دست گروه خاص می فهمند. مردم هر روز با نا امیدی جوانان خود دست به گریبانند و ذره ذره آب شدن آنها را می بینند.علی اصغر امجدی - ایرانبه نظر من اگر همه کانالهای ایرانی در خارج کشور با هم یک اتحاد جامع داشته باشند می توانند که هدف اطلاع رسانی و هماهنگی بین اقشار مردم در راه رسیدن به آزادی و دمکراسی را به خوبی انجام بدهند و در این راه همه مردم از داخل ایران عزیز تا هموطنانی که در غربت هستند باید با عشق به داشتن ایرانی آزاد از دل و جان با عقل و خرد مایه بگذارند. آرمین - سوییسمردم ایران به دو صورت آگاهانه ونا آگاهانه تحت تاثیر اخبار واطلاعات رسانه های برون مرزی قرار میگیرند.این حق مردم ایران است که بدانند در اطراف آنها چه می گذرد و عده ای خشونتگر که بجز درسهای حوزوی چیزی نمی دانند چه بر سرکشورشان می آورند . از 2-3 ماه پیش و با راه اندازی رادیو فردا که بصورت شبانه روز اخبار و گزارش پخش می کند تقریبا 90% مردم سیاسی شده اند . پیر و جوان زن و مرد همه از آینده ایران و احتمال حمله نظامی آمریکا به ایران حرف می زنند واین یعنی تاثیر. ناگفته نماند بعضی از کارشناسان و احیانا مجریان این رسانه ها تحت تاثیر روحیات شخصی قرار می گیرند ویکجانبه عمل می کنند و خوب است که دست اندر کاران این رسانه ها در این مورد دقت کنند .کیانوش روان - ایرانبه نظر من پیروی از فرهنگ پوچ و بدور از عفت و حیا که در جوامع غرب وجود دارد خیلی بی معنی جلوه می دهد. ما مسلمانان وظایفی در قبال آن داریم که باید انجام دهیم. ما باید معنی درست و حقیقی زندگی را در پرتو انوار اسلام و قرآن دریافت نموده و عملی نماییم . تلویزیون – فیلم و موسیقی جوامع غرب در حال حاضر پرقوت ترین و موثرترین دشمن اسلام و این هدف است. جوانانی زیادی را سراغ دارم فیلمهای مزخرف غربی تاثیراتی بدی در زندگی شان به جا گذاشته است. ایشان خارج از مرز فیلم و دنیای تخیلی شان به هیچ چیز دیگری فکر کرده نمی توانند. من با شبکه های خبری و تعلیمی مخالف نیستم. اما به هیچ وجه ضمیرم اجازه نمی دهد تا فرزندم به تماشای صحنه های بی حیایی که فعلا جز فرهنگ جوامع غربی به شمار می آید بپردازد . ملت پر افتخار ایران هیچگاهی به چنین رذالت تن نخواهد داد تا اجازه دهد

دانلود نقش تلویزیون در دانش آموزان

اختصاصی از رزفایل دانلود نقش تلویزیون در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 19

مقدمه

خانواده بیشترین نقش را در زندگی فرزندان ایفا می کند ولی تلویزیون هم بی تاثیر نیست. تلویزیون به فرزندان ما آگاهی داده، آنها را سرگرم کـرده و به آنها آموزش می دهد. اما آیا آنچه را که تلویزیون یاد می دهد آن چیزی است که ما دوست داریم فرزندمان یاد بگیرند؟ برنامه ها و آگهی های تلویزیونی اغلب دارای محتوی زیان باری هستند که برای فرزندان و نوجوانان مناسب نیست. مطالعات نشان می دهد که تماشای تلویزیون فرزندان ما را به سوی رفتارهای پرخاشگرانه سوق داده و باعث کاهش فعالیت های بدنی آنها می شود. اگر بدانیم که تلویزیون چگونه می تواند روی فرزندان ما تاثیرگذار باشد و با محدود کردن تماشای آن می توانیم به فرزندان خود کمک کنیم که نه تنها از تماشای تلویزیون لذت ببرند بلکه به سلامتی آنها نیز کمک کند.

کودکان و خشونت در تلویزیون

تلویزیون می تواند عامل مؤثری در رشد و تحول سیستمهای ارزشی و شکل دهنده رفتار باشد، ولی متاسفانه بسیاری از برنامه های تلویزیون مروج خشونت هستند.

با تحقیق در مورد تاثیر برنامه های خشونت آمیز تلویزیون بر کودکان و نوجوانان، معلوم شده است که آنها ترس از خشونت ندارند، به تدریج می پذیرند که خشونت راهی برای حل مشکل است، به تقلید خشونت می پردازند و ناخودآگاه با شخصیت های خاصی چه قربانیان و چه قربانی کنندگان همانند سازی می کنند.

لازم به ذکر است که همانند سازی، ناآگاهانه و بسیار خطرناک است ولی الگو برداری آگاهانه است . مشاهده خشونت در برنامه های تلویزیونی باعث پرخاشگری در کودکان می شود.

گاهی اوقات حتی دیدن یک برنامه خشونت آمیز می تواند پرخاشگری را افزایش دهد. کودکانی که مکرراً نمایش هایی پر از خشونت را تماشا می کنند و ازاین کار منع هم نمی شوند، به احتمال زیاد، به تقلید آنچه می بینند می پردازند.

اثر خشونت تلویزیونی ممکن است فوراً در رفتار یا گفتار کودک نمودار شود و یا سالها بعد خود را نشان دهد. البته خشونت تلویزیونی تنها علت پرخاشگری یا رفتار خشونت آمیز نیست ولی از عوامل مهم تلقی می شود.

والدین می توانند با استفاده از راه های پیشنهاد شده زیر کودکان خود را از خشونت مفرط تلویزیونی محافظت کنند.

1 - به برنامه هایی که کودکان می بینند توجه کنید و بعضی از آنها را همراه کودک خود ببینید. چنانچه کودک خود را به هنگام تماشای برنامه های خاص تلویزیونی همراهی کنید، می توانید سؤالهای او را بهتر برایش توضیح دهید و جلوی کج فهمی او را بگیرید.

2 - زمان تماشای برنامه های تلویزیونی را محدود کنید. توجه داشته باشید که تلویزیون را نباید دراتاق خواب بچه ها قرار دهید.

با این عمل خود باعث می شوید که کودک با اثرات منفی برنامه های خشونت آمیز تلویزیونی، به خواب نرود؛ همچنین نظم ساعت خواب و بیداری او مختل نمی شود.

3 - به کودکان خود تذکر بدهید که اگر چه هنرپیشه در واقعیت مجروح نشده یا به قتل نرسیده است، لکن اینگونه خشونتها در دنیای واقعی یا بسیار دردناک است یا منجر به مرگ می شود.

4 - هنگامی که برنامه های خشونت آمیز پخش می شود، کانال را عوض و یا تلویزیون را خاموش کنید.

توضیح دهید که مشکل آن برنامه چیست و به گونه ای با منطق درخور فهم کودک، آسیب و ضرر موجود در آن برنامه را توضیح دهید تا میل کودک یا اصرار او برای تماشای اینگونه برنامه ها کاهش یابد.

5 - در حضور بچه ها صحنه های خشونت آمیز را تایید نکنید و بگویید که بدترین شیوه برای حل یک مشکل، روش خشونت آمیز است.

6 - تاثیر همسن و سالان و دوستان و همکلاسی ها باید به حداقل برسد. به این منظور با والدین بچه های دیگر تماس بگیرید و در مورد نوع برنامه ها تلویزیون و مدت زمان مناسب برای تماشای تلویزیون توافق کنید.

والد ین با استفاده از این روشها می توانند اثر مخرب تلویزیون را در دیگر حیطه های زندگی از قبیل شکل گیری ها و قالب پذیری های جنسیتی یا نژادی پیشگیری کنند.

مدت تماشای تلویزیون توسط کودکان، جدا ازمحتوای آن باید کم شود چون کودکان را از پرداختن به فعالیت های مفید دیگر از قبیل مطالعه، بازی با دوستان و رشد و پرورش علائق خود باز می دارد.

اگر والدین در امر محدود کردن کودکان خود مشکل دارند یا نگرانی هایی در باب چگونگی رفتار خود در مقابل واکنش های کودک نسبت به برنامه های تلویزیونی دارند، باید با یک روان شناس کودک و نوجوان مشاوره کنند و از رهنمودها و تجارب او برخوردار شوند.

تأثیر فیلم و سینما بر کودکان

فیلم و سینما به عنوان یکی از مهمترین وسایل ارتباط جمعی در زندگی روزمره افراد، داد و ستدهای اجتماعی، ساختار زندگی انسان ها، چگونگی برقراری ارتباطات درون گروهی و برون گروهی و حتی اندیشه هر فرد برای چگونه زیستن است. به طوری که می توان ادعا کرد اندیشه ها، تفکرات، عقاید، نگرش ها و در یک روند کلی، فلسفه زندگی انسان ها با فیلم شکل می گیرد، تغییر می کند، اصلاح یا تخریب می شود … . به عنوان مثال زوجی در حال جدایی، با دیدن فیلمی که در آن یکی از طرفین با گذشت و ایثار تداوم دهنده زندگی مشترک می شود، یا نمایش عواقب و عوارض طلاق، دوباره به هم پیوند می خورند و این چیزی جز تأثیر اعجاب انگیز فیلم روی افراد نیست.

با اندکی دقت در زندگی روزانه افراد ، می توان به نقش فیلم در سلیقه سازی و پرورش افکار عمومی پی برد و دریافت که از این راه اندیشه ها و سلیقه های نو در افراد شکل گرفته و ایجاد می شود و حتی در کردار و سلوک آنان نیز نمایان می شود. اینجاست که بیش از پیش به وظیفه خطیر هنرمندان و فیلم سازان در سازندگی یا سقوط فرهنگی ملل پی برده می شود .

فیلمساز با استفاده از فنون سینمایی و به کارگیری موضوعات خاص، می تواند جامعه را به مراتب عالی انسانی رهنمون شود و یا تا حضیض ضلالت و خصایص حیوانی نزول دهد.

دانلود پاورپوینت موزیکال نگاهی به موسیقی متن سینما و تلویزیون ایران - 25 اسلاید

اختصاصی از رزفایل دانلود پاورپوینت موزیکال نگاهی به موسیقی متن سینما و تلویزیون ایران - 25 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

7- دوئل
نویسنده و کارگردان:
احمدرضا درویش
بازیگران:
سعید راد
پژمان بازغی
پریوش نظریّه
کامبیز دیرباز
انوشیروان ارجمند
حسین سحرخیز
با حضور
هدیه تهرانی
و
پرویز پرستویی

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

آمار تاثیر تلویزیون

اختصاصی از رزفایل آمار تاثیر تلویزیون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

مقدمه :

تلویزیون و اهمیت آن :

جامعه شناسان بر قدرت بیشتر رسانه های تلویزیونی در مقابل سایر رسانه ها تاکید می ورزند و در برخی موارد از تلویزیون به عنوان پرقدرت ترین رسانه نام می برند.

تلویزیون از حدود سالهای 1950 به بعد به صورت کالای مصرفی عمومی مطرح شد؛ خانواده ها به سرعت آن را پذیرفتند و در محدوده های خانوادگی وارد کردند.

این رسانه ها نسبت به سایر رسانه ها مزایایی دارد که پخش و گستردگی آن را در میان عموم امکان پذیر می باشد. بر خلاف مطبوعات که خواننده باید دست کم سواد و یا حتی در بسیاری موارد، سواد و فرهنگ بالا داشته باشد. به طور کلی تلویزیون بهترین رسانه برای افراد بی سواد یا کم سواد است.

نتایج تحقیقات مختلف از جذب شدن کودکان به سوی تلویزیون هم خبر می دهد.

با ورود یک دستگاه تلویزیون به خانه، تغییراتی در شیوه های رفتاری خانواده ها دیده می شود، اکثر گرد هم آییهای شبانة خانواده به دور تلویزیون و به خاطر برنامه های آن است.

با وجود آن که افراد خانواده با یکدیگر صحبت می کنند، مشاهدات نشان داده است که این ارتباطات بریده، بریده و معمولاً در ضمیمة‌ برنامه های تلویزیون است و تجارب و امیال افراد را در بر نمی گیرد.

در عین حال مشاهده شده است که تلویزیون ساعات بودن در خانه را طولانی تر می کند. با توجه به این داده ها می توان گفت که تلویزیون به عنوان عضوی از خانواده شناخته شده است. در تحقیقات مختلف مشاهدهشده است که معمولاً‌ قشری کم درآمد و کم سواد جامع بیشتر از افرادی با درآمد بالا و سواد بالا از تلویزیون استفاده می کنند.

بررسی تحقیقات در مورد « 25 نفر مذکر » :

در تحقیقاتی که انجام گردید مشاهده شد که :

4% از این 25 نفر محصل، عضو خانوادة سه نفری هستند.

32% عضو خانوادة چهارنفری و 20% عضو خانواده 5 نفری.

24% عضو خانواده شش نفری، 12% عضو خانواده هفت نفری و 8% عضو خانواده 10 نفری می باشند.

9 نفر این دانش آموزان فرزند اول، 5 نفر فرزند دوم، 6 نفر فرزند سوم، 2 نفر فرزند چهارم، و 1 نفر فرزند پنجم می باشند.

از 25 نفر چهار نفر 15ساله، 6 نفر 16 ساله، 8 نفر 17 ساله، 5 نفر 18ساله، و 2 نفر هم 19 سال دارند.

60% این دانش آموزان علاقه زیادی و 16% علاقة کمی به تلویزیون دارند و 6% هم بین این دو گروه می باشند.

4 نفر آنها به میزان 90%، 4 نفر دیگر 10%، 2نفر 20%، 6 نفر50%، 4 نفر30 درصد، 2نفر 80%، و 4 نفر 40% از وقت خود را به تماشای تلویزیون می گذارند.

16نفر به برنامه های شبکه سه سیما، دو نفر به برنامه های شبکة 2و3، یک نفر به برنامه های شبکه های 3و1 و دو نفر هم به برنامه های تمام شبکه ها علاقه دارند و اکثر آنها به تماشای سریالها و طنزهای این شبکه ها می پردازند.

48% از خانواده های این دانش آموزان اهمیتی کم و 28% اهمیت زیاد به تلویزیون و برنامه های آن می دهند و 24% دیگر هم هیچ اهمیتی به تلویزیون نمی دهند.

پانزده نفر از کل این دانش آموزان یا به عبارتی از 25 نفر، نظر خوبی نسبت به تلویزیون داشته اند، در حالی که 5 نفر نظر بدی نسبت به تلویزیون داشته اند و 5 نفر هم در میان این دو گروه قرار داشته اند که می توان گفت 72% از این 25 دانش آموز نظری موافق نظر خانواده داشته اند در حالی که 28% آنها نظرشان مخالف نظر خانواده ها بوده است.

36% از دانش آموزان با تماشای تلویزیون تأثیرات مثبت آن را دریافت کرده اند؛ البته در رفتار، و 24% اثر منفی در رفتار دریافت کرده اند و 40% هم هیچ تأثیری را قبول نکرده اند.

ولی از نظر درس 72% از آنها تأثیر منفی دریافت کرده اند و معتقدند که تلویزیون باعث عقب افتادگی در درس آنها شده ولی 28% دیگر عکس این گروه بوده اند.

با توجه به این تأثیرات چنین می توان گفت که :‌ 48% خانواده های این دانش آموزان راضی از این تأثیرات و 52% ناراضی بوده اند.

48% از این 25 نفر به تماشای برنامه های مطابق و متناسب با سنشان می پردازند و 52% دیگر هم عکس گروه اول می باشند.

7 نفر از دانش آموزان تلویزیون را بر اساس عادت همیشگی و هفت نفر دیگر برای کسب اطلاعات و آگاهی بیشتر به تماشای تلویزیون می پردازند. یک نفر هم برای یادگیری و هم برای گذاراندن وقت و 10 نفر تنها برای گذاراندن وقت تلویزیون تماشا می کنند.

28% دانش آموزان تماشای تلویزیون را به انجام وظایف خود ترجیح داده و 72% دیگر انجام وظیفه را مهمتر دانسته اند.

نه نفر از این دانش آموزان در شبهای امتحان هم تلویزیون تماشا می کنند و ممکن است این امر دلیل عقب افتادگی در درسهای این گونه دانش آموزان باشد.

16 نفر دیگر در شبهای امتحان از تماشای تلویزیون خودداری می کنند.

24% این دانش آموزان تماشا نکردن تلویزیون هیچ تأثیری روی آنها نمی گذارد و توانسته اند که تلویزیون تماشا نکنند. 46% هم تاثیر منفی پذیرفته اند و عکس گروه اول تلویزیون را وسیله ای جدا نشدنی از خود دانسته اند. 16% هم نتوانسته اند تلویزیون را از خود جدا نموده ولی مانندگروه اول از تماشا نکردن تلویزیون هیچ تأثیری را در خود احساس نکرده اند، 4% تأثیر منفی از تماشا نکردن تلویزیون درک

مقاله درباره تلویزیون و سایر رسانه های خبری

اختصاصی از رزفایل مقاله درباره تلویزیون و سایر رسانه های خبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:31

تلویزیون و مطبوعات: در نیمه دوم دهة 1950 رسانه های اطلاعاتی «سمعی – بصری» - رادیو و تلویزیون – عقب ماندگی شان را [ از نظر کمی ] نسبت به مجموع تیراژ نشریه های روزانه جبران کردند و از آنها نیز فراتر رفتند. در سال 1957 بیش از 250 میلیون گیرندة رادیو و تعداد قابل توجهی گیرندة تلویزیون در جهان، وجود داشت، در حالی که تیراژ تمامی نشریه های روزانه بالغ بر 225 میلیون بود. بیست سال بعد، مجموع گیرنده های رادیو و تلویزیون به مرز 5/1 بیلیون دستگاه رسید. بر تیراژ مطبوعات نیز افزوده شد. براساس گزارش یونسکو، در سال 1964 در سراسر جهان، مجموعاً 328 میلیون شماره نشریه روزانه به چاپ رسید. اکنون مجموع تیراژ نشریه های روزانه، از مرز 400 میلیون شماره فراتر رفته است. در دورة پیشرفت بیش از اندازة رادیو، و بعداً تلویزیون، نوع نشریه های روزانه و تیراژ آنها نیز در سراسر دنیا رو به افزایش بود؛ اما این افزایش نسبت به میزان رشد رسانه های سمعی – بصری به طور چشمیگری کندتر بود.

تلویزیون،‌مقاومترین مانع بر سر راه رشد مطبوعات و ازدیاد تیراژ آن بوده است؛‌اما این نکته را نیز باید در نظر داشت که حتی پیش از آنکه تلویزیون به صورت رقیبی سرسخت درآید، نوع و تیراژ مطبوعات در کشورهای پیشرفتة صنعتی رو به کاهش بود. علل این کاهش پیش از هر چیز، عبارت بود از: انحصاری شدن روز افزون مطبوعات؛ از میدان به در رفتن بسیاری از نشریه های مستقل در طی رقابت و مبارزه ای سرسختانه با این انحصارطلبی؛ و تمرکز قدرت مطلق و سرنوشت ساز در دست بنگاههای انتشاراتی عمده. رادیو از اواسط دهه 1920 و تلویزیون از دهة 1950 از نفوذ مطبوعات کاسته و آن را تضعیف کرده است.

تلویزیون،‌به سرعت برتریهایش را بر مطبوعات به منصة ظهور رساند: واکنش سریع نسبت به رویدادها؛ ارائه اخبار از طریق تصویر؛ و پخش تبلیغات و آگیهای مؤثر. در این باره، انریک ملون مارتی نز نمونه ای واقعی ارائه می دهد:‌به هنگام مراسم تشییع جنازه رنه کاتی؛ رئیس جمهور وقت فرانسه – که در سال 1963 در هاور برگزار شد، روزنامة عصر فرانسه – فرانس سوار – به منظور تهیه گزارشی ،‌دو خبرنگار و دو عکاس را در اتومبیلی ویژه به محل اعزام کرد؛ اما به رغم کوشش و کارآیی فوق العاده افراد اعزامی، روزنامه یاد شده در نخستین شماره اش عکسی را که از صفحة تلویزیون گرفته شده بود، همراه با گزارشی براساس تفسیری که به طور زنده از تلویزیون پخش شده بود، به چاپ رساند.