پروپوزال رشته روزنامه نگاری بررسی مقایسه اخبار مربوط به زنان

اختصاصی از رزفایل پروپوزال رشته روزنامه نگاری بررسی مقایسه اخبار مربوط به زنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروپوزال رشته روزنامه نگاری  بررسی مقایسه اخبار مربوط به زنان بافرمت ورد وقابل ویرایش در20صفحه

بیان مسئله

وسایل ارتباط جمعی امروزه بخش جدایی ناپذیر زندگی انسانها به شمار می روند . انسانها برای گرفتن تصمیمات بهینه نیاز به اطلاعات و داده های درست ،جامع و روشن دارند که معمولا این اطلاعات را از رسانه ها به خصوص امروزه  از پایگاه های اطلاع رسانی بدست می آورند .

نحوه انعکاس رویدادهای جهان خارج توسط رسانه های خبری از جمله مسائلی است که پژوهشگران رسانه ها درباره آن ابزار نظرهای متفاوتی نموده اند و مطالعات گسترده ای انجام داده اند .

برخی معتقدند رسانه های خبری دنیای خارج را صرفا باز می تابانند و هیچ دخل و تصرفی در آن نمی کنند و خبر همان رویداد است . رویکرد بازتابی به عملکرد رسانه های خبری به این معناست که رسانه ها صرفا وسیله ای برای انعکاس رخدادهایی هستند که در جهان به وقوع می پیوندند .چنین رویکردی تاکید می کند که رسانه ها به مثابه آینه ای عمل می کنند که می توان در آن واقعیات و رخدادهای جهان خارج را بدون هیچ کم وکاستی مشاهده نمود .

در پژوهش حاضر این مسئله را در قالب مطالعه و مقایسه اخبار مربوط به زنان در سایت خبری BBC فارسی و واحد مرکزی خبربا رویکرد به نظریه برجسته سازی در  نیمسال اول سال 1387 مورد بررسی قرار می دهد .

زنان و انعکاس اخبار و موضوعات مربوط به آنها ، از جمله موضوعاتی که تاکنون توجه کمتری به آن شده است . البته همه ساله با فرا رسیدن هفته زن ، مطبوعات و سایت های خبری کم و بیش ، نسبت به اخبار مربوط به زنان فعال می شوند .

در این راستا ، این تحقیق به بررسی این مساله می پردازد که سایت خبری واحد مرکزی خبر و سایت BBC فارسی در انعکاس پیام های مربوط به زنان در این مقطع شش ماهه چگونه عمل کرده اند و چه تفاوتها و شباهتهایی میان مسائل و رویدادهای برجسته شده مربوط به زنان  در این نشریات و در طی این

مقطع وجود داشته است .

مهمترین نتیجه ای که از این مطالعه بدست آمده این است که نحوه عملکرد و پوشش خبری این رویداد به عنوان یک رویداد بین المللی در این دو سایت خبری مورد بررسی قرار داده است و اختلافات موجود در سیاست بازنمایی این دو رسانه در قبال رویداد مورد مطالعه کاملا روبنایی است.

اخبار مربوط به زنان در این تحقیق از جنبه های محتوای موضوعی مطلب ، ماهیت مطلب ، نوع خبر ، مهمترین ارزشها و عناصر خبری برجسته شده در مطلب ، جهت گیری ، منبع ،منطقه رویداد ،منشا ، کاربرد عکس و نوع عکس و موارد جلب کننده  توجه بازدیدکننده  بکار رفته در مطلب مورد بررسی قرار گرفته است .

روشی که در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته روش تحلیل محتوا می باشد. در این راستا بازه های زمانی مختلفی از مطالب دو سایت مذکور با روش تمام شمار هدفمند ، انتخاب و موضوعات و مسائل مرتبط با زنان ، مورد بررسی و سپس مقایسه تطبیقی قرار گرفته اند . جامعه آماری این تحقیق کلیه مطالب مرتبط با مسائل و موضوعات و اخبار زنان است که در دو سایت BBC و واحد مرکزی خبر در نیمسال اول سال 1387 درج گردیده است .

نتایج حاصل از تحلیل محتوای مطالب مربوط به زنان در این دو سایت نشان می دهد که :

-بین محتوای موضوعی مطالب منتشر شده  در نیمسال اول سال 1387  در سایت (BCC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد سیاسی منتشر شده ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی خبر ) ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد اجتماعی مطالب منتشر شده ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد امور مذهبی مطالب مربوط به سه ماهه پاییز در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین کاربرد عکس در مطالب مربوط به سه ماهه پائیز در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت وجود ندارد .

-بین نوع عکس به کار  رفته درم در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی) خبر  ، تفاوت وجود ندارد

-بین نوع جهت گیری مطالب مربوط به این سه ماهه پائیز در سایت ( BBC فارسی و واحد مرکزی خبر ) ، تفاوت معنی دارد وجود دارد .

- بین نوع مطالب مربوط به زنان در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت وجود ندارد .

- بین منشا مطالب مربوط به زنان ، در سایت (BBC فارسی وواحد مرکزی ) خبر ، تفاوت وجود ندارد .

- بین منطقه رویداد  مربوط به زنان ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی)  خبر ، تفاوت وجود ندارد .

- بین منبع  مطالب مربوط به زنان ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت وجود ندارد

به هر حال  نتایج این تحقیق روشن ساخت که انعکاس و باز تاب مسائل زنان در این دو سایت  ، رویه و عملکردی تقریبا مشابه نداشته و رویدادهای مربوط به این هفته کماکان با مشی و روشی یکسان برجسته شده است .

نتایج تحقیق  نشان می دهد در اکثر متغییرهای تحقیق با احتمال 95 درصد تفاوت معنی داری بین اخبار سایت BBC فارسی و اخبار واحد مرکزی خبر وجود دارد .

گفتنی است از آنجا که انعکاس رویدادها و اخبار با ارزشها و عناصر متفاوت ، از منابع متکثر و با شکل و سیاقی نا متشابه به خواننده کمک تا اطلاعات بیشتر و جامع تری را کسب کند چنین بر می آید که صاحبان سایت  BBC فارسی و واحد مرکزی خبر باید با ارتقاء و و افزایش در زمینه آموزش محورهای تولید خبر به بالا رفتن کیفیت و تنوع پیام های خود کمک کنند .

روش کار

از آنجا که این تحقیق به دنبال بررسی بررسی اخبار مربوط به زنان در دو سایت BBCفارسی و واحد مرکزی خبر می باشد ، لذا محقق بر آن شد تا از روش تحلیل محتوا استفاده کند .

کرلینجر ، می گوید که تحلیل محتوا روشی برای مطالعه وتحلیل ارتباطات به شیوه ای نظام مند ،عینی و کمی ، با هدف اندازه گیری متغیر هاست .

تحلیل محتوا روشی نظام مند است . به این معنا که محتوایی که قرار است تحلیل شود بر اساس قواعد روشن و ثابتی انتخاب می شود ؛ به علاوه فرایند ارزشیابی باید نظام مند باشد ؛

دوم ،روش تحلیل محتوا روشی عینی است . یعنی اینکه ذهن ساخته ها و سوگیریهای شخصی پژوهشگر نباید در یافته های پژوهش راه یابد . اگر همان تحقیق را پژوهشگر دیگری انجام دهد ،تحلیل دوم نیز باید همان نتایج را بار آورد .

سوم، تحلیل محتوا روش کمی است . هدف تحلیل محتوا بازنمایی دقیق مجموعه ای از پیامهاست . کمی کردن دستیابی به هدف مذکور مهم است زیرا پژوهشگر را در تلاش و دقت کردن یاری می دهد .

این روش تحقیق ،به تجزیه و تحلیل پیامهای تولید شده می پردازد و بر اساس فرضیات خود سوالاتی را مطرح کرده و در قالب کدنامه تحقیق ،هر یک از این سوالات را به عنوان متغیر های تحقیق جا می دهد .

نمونه پروپوزال ارشد علوم تربیتی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل نمونه پروپوزال ارشد علوم تربیتی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش

نگارش حرفه ای براساس اصول پروپوزال نویسی: منبع نویسی داخل متن و پاورقی

تعداد صفحات: 17

شامل:

مقدمه

بیان مسئله

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف تحقیق: اهدف اصلی و فرعی

سوالات تحقیق: سوالات اصلی و فرعی

فرضیات تحقیق: فرضیات اصلی و فرعی

روش تحقیق

 جامعه، نمونه ی آماری

روش تجزیه و تحلیل داده ها

جدول زمانبندی شده انجام پایان نامه

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

پروپوزال دارای تعداد منابع زیاد می باشد

ما در این بخش علاوه بر منابع پروپوزال منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گرفتیم تا همواره در نوشتن پایان نامه از این منابع بهره مند گردید.

نمونه پروپوزال ارشد تکنولوژی آموزشی با فرمت ورد

اختصاصی از رزفایل نمونه پروپوزال ارشد تکنولوژی آموزشی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش

نگارش حرفه ای براساس اصول پروپوزال نویسی: منبع نویسی داخل متن و پاورقی

تعداد صفحات: 25

شامل:

مقدمه

بیان مسئله

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف تحقیق: اهدف اصلی و فرعی

سوالات تحقیق: سوالات اصلی و فرعی

فرضیات تحقیق: فرضیات اصلی و فرعی

روش تحقیق

 جامعه، نمونه ی آماری

روش تجزیه و تحلیل داده ها

جدول زمانبندی شده انجام پایان نامه

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

پروپوزال دارای تعداد منابع زیاد می باشد

ما در این بخش علاوه بر منابع پروپوزال منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گرفتیم تا همواره در نوشتن پایان نامه از این منابع بهره مند گردید.

پروپوزال رشته جامعه شناسی بررسی راه‌های آموزش خلاق با رویکرد تعمیق و تقویت باورهای دینی

اختصاصی از رزفایل پروپوزال رشته جامعه شناسی بررسی راه‌های آموزش خلاق با رویکرد تعمیق و تقویت باورهای دینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروپوزال رشته جامعه شناسی بررسی راه‌های آموزش خلاق با رویکرد تعمیق و تقویت باورهای دینی بافرمت ورد وقابل ویرایش در30صفحه

 در سال های اخیر، با توجه به تلاش های بسیاری که در آموزش مفاهیم دینی در مدارس صورت گرفته و نیز فعّالیّت های بی وقفه ای که مربیان تربیتی برای آشنایی کودکان با مبانی دینی انجام داده اند ، تنها شاهد انبوه سازی مطالب ذهنی آنان به عنوان محفوظات هستیم و این آموزه های تعالی بخش که سبک زندگی و شیوه ی اعتقادات آینده ی فرد را  می سازد ، اگر با بینش و بصیرت صحیح صورت نگیرد به مرور کمرنگ شده و یا در مواجهه فرد با زرق و برق های فرهنگ های بیگانه دچار سردرگمی و در نهایت حذف اعتقادات آنها می گردد . تغییرات برنامه های درسی در دوران ابتدایی و نگرش های جدید مسئولان آموزش و پرورش در تدوین کتب آموزشی ، حاکی از آن است که گام های مؤثری در این راه برداشته شده است ، اما هنوز نیاز به ارائه ی راهکارها و الگوهای آموزشی مناسب تر جهت انتقال آموزه های دینی خصوصاً نماز در مدارس هستیم.

 تربیت دینی صحیح در طول دوران ابتدایی می تواند به عنوان یکی از مهم ترین عوامل جلوگیری از ناهنجاری های رفتاری و رشد اندیشه های دینی و تقویت باورهای اعتقادی در فرد باشد . هنگامی که از نهادینه شدن تربیت دینی صحبت به میان می آید ، منظور این است که کودکان به عنوان نسل فردا باید سیر زندگی و اهداف خود را در بستر نظام اعتقادی جامعه مشخص کنند . دکتر باهنر در  این باره می نویسد : تجربیات موجود و تحقیقات انجام شده نشانگر آن است که مسأله آموزش دینی از وضعیت مطلوبی برخوردار نبوده و گاهی با تأثیرات معکوسی نیز همراه گردیده است . ( باهنر ، 1385 )

در سال های اخیر در میان نسل جـوان و نوجـوان ، نوعی تردید در همه ی باورها و خود باختگی

در برابر نئومدرنیسم[1] دیده می شود . به گونه ای که اسلامی که در کلاس های دینی بیان می شود ،

 نمی تواند پاسخگوی دانش آموزان و مشکلات آنها باشد . ( قائمی ، بی تا )

به نظر می رسد که دغدغه های فکری بسیاری از اندیشمندان اسلامی نیز همین موضوع باشد ، که

چگونه می توان با توجه به فرصت های استثنایی دوران تحصیل باورهای دینی و اعتقادات زیر بنایی مذهبی کودکان را در جهت تثبیت ایمان مذهبی آنها در آینده شکل داد . چون به وجود آوردن و شکل دادن یک بینش صحیح و ارتباط دادن ارزش های فرد با  ارزش های دینی از طریق روش های خلاقانه می تواند در این امر مهم بسیار موثر و مفید واقع شود ، بنابراین پژوهش حاضر سعی دارد معلوم نماید که راهکارهای آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز ) به کودکان و نوجوانان و تعمیق باورهای دینی آنان ، چیست ؟  امیرالمؤمنین حضرت علی(ع ) در نهج البلاغه چنین          می فرمایند :

 " لا تقسیروا اولادکم علی آدابکم فانهم مخلوقون لزمان "

 فرزندان خود را بر آن اساس که خود تربیت شده اید تربیت نکنید که اینان برای زمان غیر از زمان شما آفریده شده اند . ( به نقل از قائمی ) به وضوح می توان از این سخن مولای متقیان برداشت نمود ، که شرایط جدید نیاز به خلاقیت های جدید و شیوه های آموزشی جدید دارد . روان شناسان و جامعه شناسان عصر حاضر نیز حداقل براین نکته اتفاق نظر دارند ، که انتقال مفاهیم به نسل های جدید نیاز به روش های همخوان با اوضاع و شرایط جدید دارد و تنوع اطلاعاتی در جهان می تواند در صورت بد عمل کردن و تاکید بر شیوه های سنتی ، به سادگی مورد بی توجّهی نسل جدید قرار گرفته و تمام  تلاش های ما را  بی ثمر سازد .

اهمیت و ضرورت تحقیق

آموزش مفاهیم و اعمال مذهبی به عنوان اصول اولیه زندگی اجتماعی در جامعه اسلامی محسوب      می گردد . جامعه ای که تمام ارکان آن از ابتدایی ترین نهادها تا پیچیده ترین بنیادهای آن ، وابسته به احکام اسلام و برگرفته از اعتقادات دینی شیعه می باشد ، باید در انتقال اصول به کودکان ، بهترین   شیوه های کاربردی را به کار بندد . انتقال و آموزش رفتارهای مختلف به کودکان امری بسیار پیچیده و حساس است و یکی از موضوع های  مهمی است که روان شناسان در آن اتفاق نظر ندارند . یادگیری امری پیچیده و در عین حال ساده می باشد . تئوری های مختلف یادگیری و روش های انتقال مفاهیم به کودکان دارای تنوع بسیاری است . از تئوری های یادگیری و پرسش و پاسخ گرفته تا شرطی ابزاری و شرطی کلاسیک تا روش های جدیدی که توسط تئوریسین های مختلف علوم انسانی ارائه شده است .

 امروزه شناخت به عنوان یکی از مورد پسندترین و پرکاربردترین مفاهیم روان شناسی محسوب        می گردد و بسیاری از روان شناسان عصر حاضر با ارائه ی الگوهای مختلف شناختی ، سعی در اثبات نظریات خود از دیدگاه های مختلف دارند . اهمیت شناخت در آموزش و پرورش و درک پدیده ها و را در سیستم های مختلف آموزش و پرورش به وجود آورده است .

در جامعه ای که ما در آن زندگی می کنیم ، اعمال و رفتارهای اجتماعی تا حدود زیادی متأثر از     آموزه های مختلفی است که توسط رسانه های جمعی ارائه می گردد . اگر ما نتوانیم در مواجهه با این سیل اطلاعات مختلف ، اهداف و آرمان های اولیه و زیر بنایی خود را منتقل و تثبیت کنیم ، بدون شک در آینده ی نزدیک با بحرانی فراگیر روبه رو خواهیم گشت که در آن شرایط ، دیگر نمی توان با ابزارهای سنتی و ساده به جنگ آنها رفت. لازم است در ابتدای تشکیل و تکمیل  مفاهیم و اصول      زیر بنایی اعتقادی افراد ، ما نیز با درایت خاص ، روش های مؤثرتر و خلاقانه تری را به کار ببریم و نوع دیدگاه ها و نگرش های نوجوانمان را بر پایه ی اعتقادات دینی و ارزش های معنوی دین اسلام محکم و استوار سازیم .

 تحولات صنعتی ، بنیاد زندگی بشر را تغییر داده و حتّی محیط خانوادگی را نیز متحوّل ساخته است . بنابراین نباید روش هایی را به کار ببریم که برای آموزش ما از آن استفاده شده است . اصول دین همیشه ثابت و بدون تغییر است . ( حلال محمد ، حلال الی یوم القیامه ) امّا در نحوه ی آموزش   می توان از راه های جدیدی استفاده کرد . سفر حج واجب است ، اما ضرورتی ندارد که در حال حاضر نیز ، با اسب یا شتر انجام شود . ( قائمی ، بی تا )

 اگر ما زمان شناسی و جریان شناسی را به عنوان یک اصل بپذیریم ، نباید شاهد این قضیه باشیم که در امر آموزش مفاهیم دینی به فرزندانمان از سایر ادیان و جوامع عقب تر هستیم . باید مبنای کاری ما بر این باشد که آموزش مفاهیم دینی را با شیوه های جدید که دارای جذابیت ، مقبولیت و سبب ایجاد رغبت کامل در فرد باشد ، ارائه دهیم و بین آموزه های دینی و زندگی پیوندهای ناگستنی برقرار نماییم .

 نماز به عنوان ستون دین اسلام در میان مسلمانان از جایگاه خاصی برخوردار است و به عنوان نماد عینی و اعتقادی مسلمین محسوب می گردد . اگر ما بتوانیم مسیر آموزش صحیح نماز را در مدارس به نحوی پیش ببریم که فرد بدون تذکر و یا اجبار با بینش و اراده ی کامل آن را به جا آورده و ارزش های خود را به طور کامل وابسته به ارزش های دینی بداند ، می توانیم ادعا کنیم که توانسته ایم در انتقال این ارزش بنیادی به نسل های جدید موفق عمل کرده ایم و در ضمن وابستگی فرد به این فریضه ، می تواند جلوی بسیاری از ناملایمات و بزهکاری های فردی و گروهی را بگیرد .

پروپوزال رشته جغرافیا شناخت توانمندی های طبیعی چهارمحال و بختیاری

اختصاصی از رزفایل پروپوزال رشته جغرافیا شناخت توانمندی های طبیعی چهارمحال و بختیاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروپوزال رشته جغرافیا شناخت توانمندی های طبیعی چهارمحال و بختیاریبافرمت ورد وقابل ویرایش در20صفحه

بیان مسئله

   بررسیها نشان مید هد که کشور ما ایران با توجه به آثار تاریخی و جاذبه های طبیعی بی نظیر و دارا بودن چهار فصل سال ، در رتبه های یک رقمی مناطق مستعد جلب گردشگر قرار دارد ، در حالیکه به دلیل مشکلات متعدد ، توریسم و گردشگری  نقش بسیار ضعیفی در اقتصاد جامعه ما ایفا می کند ، به گونه ای که در آمد سالیانه کشور ما از گردشگران خارجی 600 میلیون دلار است ، ولی درآمد سالانه کشور هایی نظیر آمریکا 85 میلیارددلار ، اسپانیا با 65 میلیارد دلارو ترکیه 21 میلیارد دلار در موقعیت بسیار متمایزی قرار دارند . بنابراین به اتکای به این ظرفیت ما قادریم که از رهگذر توسعه صنعت توریسم ، در آمد ، اشتغال ، تولید را در کشور متحول کنیم .

    یکی از زمینه های بسیار مساعد گردشگری در کشور ما اکوتوریسم است که به دلیل بکر بودن  مناطق طبیعی ، وجود تنوع اقلیمی ووجود گونه های گیاهی[1] و جانوری[2] بی نظیر جزء مساعد ترین مناطق جهان است ،جهانگردی را می توان یک صنعت مادر محسوب داشت، بطوریکه اکثر بخشهای اقتصادی از جریان پول ناشی از جهانگردی بین المللی و ملی بهره می بردند. کشور ایران به طور بالقوه از جمله کشورهائی است که می تواند هر ساله میلیونها جهانگرد را بپذیرد و با بسط امکانات و تسهیلات به کسب درآمد هنگفتی نائل شود . نوآوری ها و تحولات سریع و اساسی در وسایل ارتباطی، رشد نسبی درآمد مردم و همچنین افزایش وسایل نقلیه، احداث و گسترش جاده های زمینی و توسعه خطوط هوائی و کوتاه شدن زمان مسافرت، موجب تغییرات اساسی در نحوة جهانگردی شد .

هم اکنون مسافرت بُعد ماجراجویانه و یا صرفاً وقت گذرانی خود را که ویژه تعداد قلیلی از مردم ثروتمند بود تا حد زیادی از دست داده و بر یکی از خدمات اجتماعی و عمومی تبدیل شده است.

امروزه بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان، جهانگردی را بهترین راه برای اعتلای فرهنگ ، ایجاد تفاهم جهانی و صلح و مودت بین المللی و دستیابی به درآمدهای سرشار اقتصادی می دانند
(محلاتی، 1380 ، ص 14) .

یکی از زمینه های طبیعی مناسب در ایران تالابها می باشند که به دلیل وجود چشم انداز های طبیعی ، گونه های گیاهی و جانوری و واقع شدن در مسیر کوچ پرندگان جزو جاذبه های بسیار مستعد گردشگری کشورهستند .

وجود چشمه های آب معدنی گرم و سرد به منظور آب درمانی بهره وری در خواص بیولوژیکی، شیمیائی این آبها، وجود پتانسیلهای طبیعی آبی مانند تالابها، رودخانه ها، باتلاقها و مردابها از دیگر زیبائیهای این کشور است که طبیعت زیبایی را در خود و اطرافشان بوجود آورده است اینها از جلوه های خاص ایران زمین اند . (کرمی، 1378)

تالابها از دیگر چشم اندازهای طبیعی ایران می باشند که یکی از این تالابها در استان چهارمحال و بختیاری شهرستان بروجن بخش بُلداجی واقع شده است که چغاخور نام دارد و توان بالائی را از نظر اکوتوریستی برای جهانگردان دارا می باشد

اهمیت و ضرورت تحقیق

 صنعت گردشگری (توریسم) امروزه به عنوان یک صنعت درآمدزا و یک مقوله بسیار مهم در روند توسعه اقتصاد جهانی می باشد که می تواند نقش بسزائی را در گسترش و پیشرفت کشورهای جهان داشته باشد و این صنعت باعث شده است که کشورهای مختلف جهان برای رسیدن به توسعه پایدار گامی بسیار اساسی را در راستای این صنعت بردارند.

ایران کشوریست که به لحاظ قابلیتهای تاریخی، فرهنگی و طبیعی به لحاظ گردشگری می تواند با راهکارها و راهبردهای مختلف پیشرفت بسیار چشمگیری برای رسیدن به توسعه پایدار در گردشگری داشته باشد.

منطقه مورد مطالعه یعنی استان چهارمحال بختیاری که از مرکز آن به عنوان بام ایران یاد می شود جاذبه های فراوان گردشگری دارد که در صورت شناسائی این قابلیتها و همچنین برنامه ریزی دقیق می تواند نقش مهمی را در جذب گردشگران داخلی و خارجی و همچنین توسعه این صنعت داشته باشد.

در این پژوهش به دلیل توانهای طبیعی و اکوتوریستی استان که دارای توان بسیار بالائی برای توسعه گردشگری می باشد، بنابه ضرورت عنوان این پژوهش را در این راستا انتخاب نموده ایم که مطالعه حاضر ماحصل این امر می باشد